软件《培训记录表》

培训记录表司家桥小学教师培训记录表学习内容：北师大培训有感（张学梅）学习内容：班主任工作培训一、对班主任的认识当班主任也有许多独到的乐趣。

（从心理学的角度讲，只要你去寻找一份工作的乐趣，你就会逐渐的喜欢这份工作）。

学生对自己的老师记忆最深的是班主任；学生最敬重的是一生中所遇到的优秀班主任；你所面对的是一方净土，他们纯洁、活波、单纯、可爱，没有尔虞我诈、钩心斗角，没有阴谋诡计、阳奉阴违。

和现实生活比起来，那可真是世外桃源。

这个小天地由你耕种，由你收获，由你发号施令。

班主任工作艺术就是一些方式方法、技能技巧。

二、班主任工作艺术的最终体现①善于将教育目的与学生实际发展水平结合起来，精心设计和灵活把握教育活动过程；②教育形式灵活多样、富于变化，能激起学生内在活力；③妥善而巧妙的处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突；情感流露自然，具有强大的感染力，并且具有分寸感；④语言表达生动、活波、形象、幽默，具有逻辑力量和鼓动性；⑤善于使用各种体态语言表示教师对学生行为的肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界。

三、班主任工作艺术形成的基础第一块基石是：爱。

爱是现代教育的第一法则，是传统教育与现代教育的分界线。

（传统教育讲究严，现代教育讲究爱）没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚，没有爱的工作艺术是“骗人术”。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师。

如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师”。

可见，爱是判断教师档次的水准。

爱学生是教师的天职。

第二块基石是：品格。

教师的品格应该是：大公无私、公正、善良、真诚、忠厚、慈祥。

一个教师从他选择职业起就应该把修炼自己的品格作为终身的必修课。

因为你面对的是可塑性最大的人，不是铁块，他们要从你的身上寻找未来的榜样，他们要从你的身上找回自己品格的模型。

第三块基石是：学识（博大、精深）。

学识指精深的专业知识和渊博的文化修养。

对现代人学识的要求是“T”型结构，上面代表博大，下面代表精深，而且还要不断更新。

员工培训记录表内容
1. 培训计划
1.1 培训日期
日期：
时间：
1.2 培训主题
主题：
1.3 培训内容概述
内容概述：
2. 培训对象信息
2.1 姓名
姓名：
2.2 部门
部门：
2.3 职务
职务：
2.4 培训前水平
现有技能水平：
3. 培训内容
3.1 知识点1
内容概述：
学习反馈：
3.2 知识点2
内容概述：
学习反馈：
3.3 知识点3
内容概述：
学习反馈：
4. 培训效果评价
4.1 是否达到预期效果
是/否
4.2 学员表现
评价：
4.3 后续培训计划
计划：
5. 培训记录总结
5.1 汇总
总结：
以上为员工培训记录表内容，培训记录需要及时更新，以便跟踪员工培训效果和制定后续培训计划。

教师信息技术校本培训活动记录表一、培训主题提升教师信息技术应用能力，促进教育教学创新二、培训时间具体时间三、培训地点详细地点四、培训对象全体教师五、培训目标1、提升教师对信息技术在教育教学中重要性的认识。

2、帮助教师掌握常用的教学软件和工具。

3、培养教师运用信息技术优化教学设计和课堂教学的能力。

4、增强教师在网络环境下的教学资源获取与整合能力。

六、培训内容及安排（一）信息技术在教育教学中的应用理念1、讲座：信息技术与教育教学深度融合的趋势与挑战由专家介绍当前信息技术在教育领域的最新发展和应用趋势，分析信息技术对教育教学模式带来的变革和挑战，引导教师树立正确的信息技术应用观念。

（二）常用教学软件与工具的使用1、演示与实践：PPT 高级制作技巧详细讲解 PPT 的动画效果、切换方式、模板设计等高级功能，并让教师进行实际操作练习，制作具有创意和吸引力的教学课件。

2、培训与练习：电子白板的应用介绍电子白板的基本功能和操作方法，如书写、绘图、多媒体播放等，并通过实际案例展示其在课堂教学中的应用，让教师进行实际操作练习。

（三）信息技术与教学设计的融合1、案例分析：信息技术支持下的教学设计案例通过分析优秀的教学设计案例，展示如何将信息技术有机融入教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节，以提高教学效果。

2、小组研讨：基于信息技术的教学设计实践教师分组进行教学设计研讨，结合所学的信息技术手段，设计一份具有创新性的教学方案，并进行交流分享。

（四）网络教学资源的获取与整合1、讲座：网络教学资源的搜索与筛选技巧介绍常用的网络教学资源搜索平台和工具，如搜索引擎、教育资源网站等，并传授筛选优质资源的方法和技巧。

2、实践操作：教学资源的整合与应用教师根据教学需求，通过网络获取相关教学资源，并进行整合和优化，应用于实际教学中。

七、培训方式1、集中讲座：邀请专家进行理论知识的讲解和前沿技术的介绍。

2、实践操作：安排教师在计算机教室进行实际操作练习，及时巩固所学知识和技能。

安全教育培训记录表(很实用!)安全教育培训记录表是一种用于记录安全教育培训活动的表格，通常包括培训日期、培训内容、培训讲师、参训人员等信息。

在企业和组织中，安全教育培训记录表是重要的安全管理工具，可以帮助管理者跟踪和评估安全培训的有效性，确保员工具备必要的安全知识和技能，从而降低事故和伤害的风险。

本文将介绍安全教育培训记录表的重要性和作用，以及如何制定和填写安全教育培训记录表。

同时，本文还将提供一些实用的安全教育培训记录表模板和填写示例，供读者参考和借鉴。

一、安全教育培训记录表的重要性1.提高安全管理水平：安全教育培训记录表可以帮助企业和组织系统地记录和管理安全培训活动，提高安全管理的规范化和科学化水平。

2.促进员工安全意识：通过记录安全培训内容和学习成果，安全教育培训记录表可以提醒员工关注和重视安全问题，提高员工的安全意识和自我保护能力。

3.保障员工权益：安全教育培训记录表可以作为员工参加安全培训的证明，有助于保障员工的合法权益，如工伤认定和赔偿等。

4.合规要求：根据我国相关法律法规，企业和组织应当对员工进行安全教育培训，并记录培训情况。

安全教育培训记录表是履行合规要求的必要文件。

二、如何制定和填写安全教育培训记录表1.制定安全教育培训计划：在制定安全教育培训记录表之前，企业和组织应当制定安全教育培训计划，明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间等。

培训日期：记录培训活动的具体日期。

培训内容：简要描述培训的主题和内容。

培训讲师：记录培训讲师的姓名和资质。

参训人员：记录参加培训的员工的姓名、工号、部门等信息。

培训方式：记录培训活动的形式，如授课、实操、演练等。

培训时长：记录培训活动的时间长度。

培训效果评估：记录培训活动的效果，如考试、考核、问卷调查等。

备注：记录其他需要说明的事项，如培训场地、培训教材等。

客观、真实：确保记录的内容客观、真实，不得弄虚作假。

准确、完整：确保记录的信息准确、完整，不得遗漏重要信息。