2015年河南公务员面试热点：让座引发的风波

事业单位面试热点：让座之争
【材料】
近日让座事件再起风波，这一次场景从公交和地铁换到动车上。

四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因只买到达州到营山的座票，老人在南充站被座位的主人请了起来，老人女儿恳请挤一挤被拒，之后一中年男子让了座，老人女儿说：“年轻人应该多学学。

”座位主人委屈回道：“坐自己位置错了吗?”
【解析】
高铁让座事件不大，权利界线也很清晰，持票就座本身并没有可争议之处，但是在以往公交地铁的让座纠纷中，一些老人强制年轻人让座甚至打不让座青年，久而久之，舆论场上对让座这件事情已经养成了逆反心理，故而很多年轻人认为不应让座。

乘坐动车和飞机，需要对号入座，更多的是商业性质而并非公交地铁的公益性质。

从座位主人的角度看，不让座位是本分，让是情分。

拒绝让座就被横加指责，有座者对于这种道德强迫难免讥讽“你弱你有理”，矛盾必然会激化，一个求助的行善的机会就演变成了强迫之下的自卫反击战。

铁道部门需要对于硬性的票价的界定，更包括老幼孕等弱势乘客是否需要特殊车厢等人性化改良方案。

借鉴一些发到国家的做法，促进制度和设施环境的升级换代，可以让不让座的同时的争执。

我们需要回归理性，不断加强人们的规则意识，道德和法律并重，让人们更加清晰自己的权利和义务，同时积极弘扬中华民族的传统美德，从而去逐渐的解决让座之争。

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导语：大家都很熟悉。

长时间里不断有此类新闻的曝出，让我们意识到这个问题一直存在着。

想要解决让座问题，相互理解是基础，理清道德约束与法律约束在性质上的不停，也是避免再次发生矛盾的关键。

热点链接：网友“该是时候”和另外一名女同事搭乘202路公交车上班，上车后她们顺利找到座位。

一名后来上车的老人向她们“索要”座位，因为觉得受到了侵犯，“该是时候”的同事并没有向老人让出座位，没想到这位老人竟然口出脏话，并一屁股坐到了女孩的身上。

(11月17日)热点评论：老人坐在了不让座女孩子身上，已经不是第一回了。

上次出现在石家庄49路公交车上，一名63岁老人为抢座位，坐到一穿短裙的青年女子的腿上，并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。

此事经愤怒的网友放到网上后，在网民中引起了异常热烈的反响，几乎是一边倒地对老人进行了指责。

老人是该得到尊敬的，但为老不尊，肯定是不行的。

从报道分析，当时车上并非没有空位。

女孩也并没有坐在橙色的特殊座位上。

然而，这位老人却非要坐在女孩子的位置上，甚至提住她肩膀的衣服，让她站起来。

这是毫无道理可言的，是对女孩子的侵犯，而直接坐在女孩的身体上，还骂了很多不堪入耳的脏话，这是对女孩的人格侮辱，涉嫌性骚扰或猥亵妇女，已经超出了让座的行为讨论，也超出了道德的层面，而该进入了法律的层面。

大多数人都养成了为有需求的人让座的好习惯。

在让座中，我们发现三种情况令人担忧：一是有些老人带着小孩上车，且小孩已经大了，让座给老人后，老人却让小孩坐;二是有些人认为让座是理所应该的，理所当然坐下而无感谢的只言片语;三是公交车上的“老弱病残孕”专座，常常被人占，而司机不予以制止。

第一种情况造成的后果是，这些小孩长大了，乘坐公交车没有给人让座的习惯;第二种情况造成的后果是，乘客让了座心里感觉不是滋味，甚至有种后悔让座的感觉;第三种情况造成的后果是，反正大家都坐专座，也没人管，无所谓。

老人上车无人让座，甚至索要座位，从侧面反映了市民公共道德缺失;老人索要座位无果后，出口伤人甚至动作不雅，说明公交车让座问题激化。

2015年1月17日上午河南省公务员考试面试真题及答案解析(1~4/共4题)论述题材料：教育局要开展一个社区实践活动，想让中学生参加，但是落实不到位。

原因是家长想让学生参加补习班，觉得学习更重要。

学生又想参加夏令营之类的其他活动，社区也觉得中学生来参加活动多的话，不好开展工作，也是处于半推脱的状态。

第1题一个学生家长找到你，很生气说让参加社会实践活动耽误了学生的前程，你应该怎么劝说。

__________参考答案：家长很生气也是站在学生学习进度的角度，望子成龙的心情可以理解。

社区实践活动毕竟是脱离课堂的，对学习进度毕竟会产生一些影响，因此难免对这个活动很排斥。

我会首先安抚家长的情绪，对他担心孩子学习的心情表示理解。

对于中学生而言，学习的时间可以说如金子般宝贵。

所以他的担心不无道理。

待他的情绪冷静下来，我会向他委婉的陈明我们的组织这次活动的理由。

现在的孩子比之家长这个年纪的人而言，在同样的年龄段时，社会经验实在是太少了。

我们总说素质教育，那么社会实践本身也是素质的一种。

尤其现在多数家长都在孩子的学习上过分在乎，让孩子们没有机会去接触社会，这样对他们的成长是很不利的。

希望他能明白，学习成绩仅仅是成功的一个条件而已，能力的全面成长才是最重要的。

而且，我们这次活动并不会耗时很久，在课程规划上我们已经做好了协调，绝对不可能让孩子们荒废学业参加活动的，请他相信我们。

退一万步讲，这次活动，也算是让孩子们难得的放松一次，有益无害，希望他全面考虑，能够支持我们。

详细解答：第2题你是活动的组织者如何开展这个活动，觉得这个活动的重要环节是哪些。

__________参考答案：社区实践活动的目的，是为了让孩子们开始去学会融入社会，有一定的社会角色扮演意识，同时能够一定程度上培养学生的社会责任感。

这个活动要想办的尽可能成功，我觉得至少需要注意以下重点环节。

首先，活动内容和形式的策划。

中学的孩子往往对集体活动带有一定的抵触心理，而且往往独立意识较强。

2015某某公务员面试真题+解析(京佳教育)9号上午材料：小X大学毕业之后到基层当公务员，每天很多事情需要处理，忙的焦头烂额。

某天，接到领导通知，明日下午2：30有会议，让小X准备演讲稿，下午又有村民反映扶贫资金发放有问题，并且小X就是扶贫资金的负责人，村民反映资金发放不公平，小X劝说村民回去，承诺村民会调查了解实际情况。

村民回去后，小X开始写演讲稿，这时又有其他事情，他只能晚上加班回去之后写演讲稿。

第二天将演讲稿交给领导，这时村民来找小X询问扶贫资金问题处理的怎么样，领导也刚好打说演讲稿写的有问题。

假如你是小X：1、村民要求解决问题，领导演讲稿又催的比较紧，你怎么劝说村民离开?2、领导打2:30就有会议，会场还未布置，你是小X，你怎么办?3、领导告诉你扶贫资金发放并非个别村有问题，很多村都有问题，让你去调查，你如何去调查?4、农民反映农民没有休息日，公务员有两天休息日，你怎么看? 参考解析1、村民要求解决问题，领导演讲稿又催的比较紧，你怎么劝说村民离开?题型判别：该题属于人际沟通和应急应变相结合的题目，重点考察考生解决问题的能力。

考生也可将该题按照情景模拟来作答。

某某京佳参考解析：群众利益无小事，对于群众反映的扶贫资金发放不公的问题，要切实去解决，同时，及时完成领导交办的事项也是我的本职工作。

对于题干中所反映的问题，我会通过以下方法来处理。

首先，将村民带到办公室，端茶倒水，耐心地接待，同时，对于他们所反映的问题做一详细的记录。

我会与扶贫资金发放人员做一沟通，如果村民所反映的分配不公问题不属实，那么，我会耐心向群众说明，同时，拿出扶贫资金发放的明细向村民证明。

如果确实如村民所言，扶贫资金的确存在一定程度的分配不公，那么，我就要看这个分配不公问题在短时间内能否解决，如果短时间内能够得以解决，那么我会与发放人员联系，即刻解决该问题，如果该问题短时间内不能解决，而且处理该问题会影响下午会议的演讲稿的完成，那么我会做好记录，留下监督举报，承诺村民我们一定会认真对待并解决好该问题，届时将会给村民一个满意的答复。