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军事理论考研知识点归纳
军事理论是国防教育体系中的重要组成部分，也是军事专业研究的
核心内容。
在军事理论的考研过程中，掌握并准确运用相关的知识点
是至关重要的。
本文将对军事理论考研的知识点进行归纳和总结，供
考生参考。
一、战争和军事理论的基本概念
战争的定义、性质和特点，以及军事理论的定义、研究对象和特点。
二、战争的发生和动因
战争的发生原因、战争动因的分类和作用。
三、战争的目的和目标
战争的目的和目标的含义和作用，战争目标的分类和实现途径。
四、军事力量和战斗力
军事力量和战斗力的含义和特点，战斗力的构成要素和提高途径。
五、军事技术和装备
军事技术和装备的作用和特点，主要军事装备的分类和发展趋势。
六、军事组织和指挥
军事组织的概念和特点，军事指挥的任务和原则，军事指挥过程中
的各项要素和方法。
七、战略理论
战略概念和基本内容，战略方针和战略目标的制定，战略决策和战略执行的基本原则。
八、战役战斗理论
战役战斗的概念和基本内容，战役战斗的原则和特点，常用的战役战斗方式和方法。
九、军事地理与地形分析
军事地理的概念和特点，战争中地理条件对作战的影响，地形分析的基本原则和方法。
十、军队的训练与准备
军队训练的目的和任务，军队训练的原则和方法，军队准备工作的内容和要求。
以上是军事理论考研中的一些重要知识点的归纳和总结。
希望考生们在备考过程中能够重视这些知识点的学习，在理论的基础上进行思考和探索，提高自己的理论水平和综合能力。
祝愿各位考生取得优异的成绩！。
第一章绪论【战争】国家或政治集团之间为了一定的政治、经济等目的，使用武装力量进行的大规模激烈交战的军事斗争。
是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之问矛盾冲突的最高形式。
【军事】一切与战争、国防、军队直接相关的事项。
包括准备战争、实施战争、遏制战争，国防建设和军队建设等。
【军事理论】关于战争和国防问题的理性认识和知识体系。
产生于军事实践，又指导军事实践，并受军事实践检验。
【军事思想】①关于军事领域基本问题的理性认识。
通常包括战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想等。
②研究军事思想形成及其发展规律的学科。
军事理论的基本特性：（1）阶级性（2）实践性（3）继承性（4）创造性（5）时代性军事理论发展的基本规律：一、植根于军事实践二、随着生产方式和科学技术的进步而发展三、受阶级政治和哲学观念的制约四、具有民族文化传统的继承性第二章中外古、近代军事理论武经七书：孙子、吴子、尉缭子、六韬、黄石公三略、司马法、李卫公问对五事：道天地将法对将领要求：智信仁勇严七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？外国近代：马汉：海权论杜黑：制空权克劳塞维茨《战争论》约米尼《战争艺术概论》孙子兵法思想精华：（一）揭示了以“道”为首的战争制胜条件（二）揭示了“知己知彼”的战争认识方法（三）提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则先胜而后求战致人而不致于人我专而敌分避实而击虚因敌而制胜（四）反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法战争论的思想精华：（一）战争是政治通过另一种手段的继续（二）理论应该是一种考察，而不是死板的规定（三）防御不应是单纯的据守，应有进攻和反攻（四）要善于运用民众战争（五）集中兵力，速战速决，消灭敌人军队第三章现代外国军事理论美国战略理论：（一）杜鲁门遏制战略（二）艾森豪威尔大规模报复（三）肯&约灵活反应战略（四）尼&福&卡现实威慑战略（五）里根新灵活反应战略（六）布什地区防务战略（七）克林顿灵活与选择参与（八）克林顿营造反应准备（九）小布什两个有效俄罗斯战略理论：斯加强积极防御，防止敌人侵略；郝火箭核战略；勃全球进攻；戈合理够用；叶&普现实遏制日本战略理论：（一）缔结巩固军事同盟（二）以周边国家为现实或潜在的作战对象，实施全方位防御（三）从“被动防御”向“积极主动”转变（四）战略原则由“联合防卫”转向“联手”（五）当前日本战略理论的发展印度战略理论：地区威慑第四章马恩列斯军事理论马恩军事理论的创立及标志：《反杜林论》暴力论战争根源：私有制根本动因：经济利益的尖锐冲突【马克思主义军事理论】以马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等为代表的无产阶级革命家、军事家关于战争、军队和国防问题的科学理论体系。
军事理论基本概念解析军事理论是研究军事科学、指导军队建设和军事战争实践的理论体系。
它通过对军事活动规律和原理的深入研究，为军事决策、战争指挥和作战行动提供科学依据。
军事理论基本概念是军事理论研究的基础，本文将对其进行解析。
一、战争战争作为军事理论的核心概念，是指国家或国家之间为了政治、经济、领土、荣誉等利益目标而采取军事手段进行对抗和解决争端的一种特殊形式。
战争具有冲突性、集体性、暴力性和社会性等特点。
它是军事理论研究的基石，涉及战略、战术、兵法等多个方面。
二、战略战略是指以战争为目的，通过科学的计划和有针对性的行动，实现军事力量的组织、调动和运用，以达到战争胜利的一系列决策和行动。
战略研究的对象是战争的全局，着眼于制定军事目标和军事行动的指导方针。
三、战术战术是指在具体战场上，根据战略目标和战斗任务，科学地组织和指挥军队进行作战行动的方法和手段。
它涉及到兵力部署、火力运用、装备使用、兵员协同等具体操作。
战术研究的目的是提高战斗效能，实现有限兵力对敌人的有效打击。
四、兵法兵法是古代军事理论的重要组成部分，是战争指导和作战规范的集大成者。
它通过总结历史上战争经验和教训，提出了一系列军事原则和策略。
兵法研究的目的是在指导军事行动的同时，培养军队的决策能力和执行能力。
五、军事力量军事力量是国家安全和维护国家利益的基本保障。
它包括陆军、海军、空军、导弹部队等多个军种，并具备战斗力、保障力和保障条件。
军事力量的构成和发展涉及军队组织、装备建设、人员培训等多个方面。
六、军事训练军事训练是军队实现战斗力的重要手段，也是军队建设的基础。
它通过组织、指导和实施各种训练活动，提高军队的军事素质和实战能力。
军事训练包括体能训练、技能训练、战术演练等多个层面。
七、军事装备军事装备是军队实施作战行动的物质基础，包括武器、军用装备、通信设备等。
军事装备的研制和使用涉及到科技创新、武器发展、军事科学等多个领域。
军事装备的现代化和实用化是提高军队作战能力的关键。
军事理论模板军事理论模板一、引言军事理论是军事科学的基础，是指导军队实践活动的重要依据。
本文旨在系统介绍军事理论的基本概念、发展历程、现代军事理论的内容和特点等方面内容，为深入理解和应用军事理论提供参考。
二、基本概念1. 军事理论的定义：军事理论是研究军事现象、规律和原则的学科，是军队指导思想、组织方式、实战技术和作战方法的理论基础。
2. 军事理论的作用：军事理论通过总结历史经验、分析研究实践问题、提出科学思想和原则，为战略决策和军事实践提供指导，提高军队的战斗力和军事素质。
3. 军事理论的特点：军事理论是理论与实际相结合的产物，具有科学性、指导性、针对性和发展性等特点。
三、发展历程1. 古代军事理论：古代军事理论的代表性作品有《孙子兵法》、《吴孙子兵法》、《孙膑兵书》等，主要研究战略战术思想、兵器使用和指挥艺术等内容。
2. 近代军事理论：近代军事理论的代表性作品有《战争论》、《指挥学》、《战役》等，包括战争科学、指挥艺术、军事组织和兵器装备等方面内容。
3. 现代军事理论：现代军事理论的代表性作品有《军事科学导论》、《战争学》、《作战学》等，更加注重系统化、科学化、信息化和网络化等特点。
四、现代军事理论的内容1. 战略理论：研究决定战争全局的战略构思、战争目标和战略指导思想等内容，包括国家军事战略、军种特种战略、区域军事战略和战区战略等方面。
2. 战役战术理论：研究战斗组织、作战部署、战斗指挥和实力运用等内容，包括战役方面、战术方面和作战流程等方面内容。
3. 军事组织理论：研究军队构建、力量部署、人力资源和装备管理等内容，包括军队建设、军事人员、后勤保障和军事装备等方面内容。
4. 军事技术理论：研究先进军事技术、作战装备和信息系统等内容，包括武器装备、军事工程和信息技术等方面内容。
5. 军事心理学理论：研究士兵的心理状态、战斗意志和心理素质等内容，包括军事教育、心理辅导和士兵心理调适等方面内容。
军事理论复习一、名词解释1．国防：是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2．国防动员：也称战争动员，简称动员，是指捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员。
3．军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
4．战略环境：是指影响国家安全或战阵全局的客观情况和条件。
5．两极格局：指两大战略力量之间的互相对立和互相斗争，对整个国际事务起着决定性影响的局面。
6．两个和谐：党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的当中央先后提出构建社会主义和谐社会和推动建立持久和平、共同繁荣的“和谐世界”的思想，成为指导我国社会发展过程中的重要战略思想。
7．军事高技术：指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术的总称。
军事高技术是高技术的重要组成部分。
8．精确制导武器：采用高精度探测、控制及制导技术，能够有效地从复杂的背景中探测、识别及跟踪目标，并能从多个目标中选择攻击对象且高精度命中其要害部位，最终摧毁目标的武器装备。
9．隐身:又称隐身技术或“低可探测技术”，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的技术。
10信息化战争：指发生在信息时代、信息为基础、以信息化武器装备为主要战争工具的战争。
二、填空1.江泽民对我军全面加强军队革命化、现代化、正规化建设的五句话总要求？政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、纪律严明、保障有力2.2006年2月5日中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策，中国的安全政策有三个目标一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平和稳定，三是促进国际安全对话与合作。
3.面对南沙群岛的争议，中国目前解决的方针是主权归我，搁置争议，共同开发4.当前国际战略格局的特点？（1）美国——成为世界唯一的超级大国，谋求绝对优势，加快战略调整（2）俄罗斯——“和美、靠欧、联中”，欲重振世界大国地位（3）欧盟——治内谋外、悄然壮大（4）日本——内缩外胀，争做政治军事大国（5）中国——谋和平，求发展，国际地位日益上升（6）第三世界国家和人民在国际事务中的影响力将越来越大5.我国安全环境面临着主要挑战？（1）美国始终把我国看作潜在的战略对手（2）日本对我国安全的潜在和现实威胁（3）“台独”受挫，但祖国统一依然形势严峻（4）周边地区热点问题不稳定（5）边界和海洋权益争端尚未全部解决（6）反对民族分裂势力和恐怖主义任重道远6.信息化战争对我国国防建设的要求？（1）着力培养高素质军事人才，全面提高军队质量（2）加大国防科研力度，加速发展高技术武器装备（3）优化军队编制体制，提高部队战斗力（4）加强信息化战争的理论研究，创新军事理论（5）完善国防动员体制机制（6）加强国防后备力量建设7.C4ISR指挥自动化系统的体系结构作战指挥的六大环节（1）收集情报（2）传递情报（3）处理情报（4）显示情报（5）定下决心（6）实施指挥8.中国的国防类型（自卫）9.中国第一颗原子弹爆炸时间（1964年）10.各国防法规审定时间《中国人民共和国国防法》1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议《中华人民共和国兵役法》第一部1955年7月30日全国人民代表大会一届二次会议通过，现行的是1984年5月31日全国人民代表大会六届二次会议通过，1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议进行修正《中国人民共和国国防教育法》2001年4月28日九届全国人大常委第二十一次会议审议通过《中华人民共和国反分裂国家法》2005年3月14日中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议通过11.新中国成立以后几次对外自卫反击战时间、对象1950年抗美援朝1962年对印度、自卫反击战1969年对苏联珍宝岛保卫战1974年对越南海保卫战1979年对越自卫还击战12.枪杆子里出政权是毛泽东在八七会议提出的。
一，名词解释国防：国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。
军事理论有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。
以武装力量为最后保障手段军事高技术：军事高技术是指诸多高技术为了满足国防现代化需要，能够产生新武器系统、作战指挥系统与作战方法而发展起来的那部分新技术群。
又称军用高技术总参谋部：即中国人民解放军总参谋部。
在中国共产党中央委员会、中央军事委员会领导下，负责组织全国武装力量建设和作战指挥的最高军事统率机关战略环境：战略环境，是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响国家安全和军事斗争全局的客观情况和条件。
军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
领海：是指沿海国主权管辖下的其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。
信息化战争：信息化战争，是信息时代的基本战争形式，是由信息化军队在陆、海、空、天、电五维战略空间进行的，以信息和信息化技术为主要作战力量的，附带杀伤破坏减至最低限度的战争。
二，选择1，我国国防属于以下哪种基本类型：自卫型国防2，（克劳……）在其著作中首先提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的诊断3，我国第一颗氢弹爆炸成功是哪一年（ 1967年6月17日）4，中国人民解放军不包括（武警）5，中国的海洋国土有（300万）平方公里6，国防的目的包括（主权是一个国家存在的根本标志保卫国家的统一、领土完整维护国家的安全和稳定）7，军事思想具有（鲜明的阶级性，强烈的时代性，明显的继承性，显著的实践性）等鲜明的特征8，两极格局解体后，当今世界的重要战略力量除了美国外，还包括（）9，军事高技术对军队建设的影响包括（1、军队的规模将缩小；2、军队的结构将不断优化3、作战指挥系统将“扁平网络化”；4、军队人员结构和素质将大幅改善。
）10，以下哪些属于现代高技术局部战争（海湾战争2.科索沃战争3.阿富汗战争4.伊拉克战争）11，中国历史上号称兵圣的是哪一位（孙武）三，简答题1，毛泽东军事思想的形成经历了哪几个阶段？（一）毛泽东军事思想初步产生。
一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。
二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。
国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
四、中国古代军事理论的形成与发展1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。
五、简答中国古代军事理论的主要内容1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）；2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）；3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。
六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。
它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。
大一军事理论所有知识点军事理论是一门学科，它研究的是战争与军队的本质、规律和方法。
作为大一学军事理论的学生，我们需要了解和掌握一系列的军事理论知识点，以便能够更好地理解战争和军事运动的本质，并为将来成为合格的军事人才打下坚实的理论基础。
一、战争的本质和特点战争是人类社会不可避免的现象，它是在特定的历史条件下，以武力为手段解决社会矛盾的一种极端方式。
战争的本质包括：社会矛盾的激化、冲突的对抗形式、暴力的施用和政治性。
战争的主要特点包括：不均衡性、相互制约性、不可预知性和非理性性。
二、战争的发展规律和类型战争的发展规律主要包括：发展趋势规律、力量关系规律、技术进步规律和对抗形式演变规律。
战争的类型按照时间和空间可以分为：阵地战、游击战、运动战和混合战。
三、军事力量和军事战略军事力量是实现军事目标的物质和人员的总和。
军事战略是指在战争中制定和运用军事力量的总体部署和战争方式。
军事力量的构成包括：战略核力量、战区军力量和战役战术力量。
军事战略的基本原则包括：正面战略、内线战略、外线战略和内应外合。
四、战争的决策和指挥战争的决策和指挥是指在战争中进行战略决策和指挥的过程。
决策过程包括：决策基础、决策环境、决策程序和决策原则。
指挥过程包括：战役指挥、战斗指挥和兵种指挥。
决策和指挥的基本要求包括：科学性、协调性、稳定性和灵活性。
五、军事力量的建设和发展军事力量的建设和发展是指通过组织、准备和运用军事力量，提高军事力量的实力和素质。
军事力量的建设和发展包括：战斗力的提高、装备的现代化、组织的合理化和人才的培养。
军事力量发展的原则包括：绝对办法与相对办法相结合，总体规划与分步实施相结合，建设军事力量与保障军事力量相结合。
六、国际安全环境和军事政策国际安全环境是指国际社会各种因素相互作用,对国际和地区安全形势的总和。
军事政策是指军事组织对待和在军事上解决国家的安全问题问题的态度和措施。
国际安全环境的影响因素包括：国家力量对比、国际关系、经济发展等。
一、毛泽东军事思想的特征见书P75二、孙子兵法中谋攻篇介绍了哪些内容？《谋攻篇》着重讲述用兵打仗“必以全争于天下”，即力求“全胜”的思想和策略原则。
内容大致分为四部分：[2]1、提出用兵作战应力求“全胜”。
2、提出在万不得已时，进行流血战争所应掌握的基本策略和战术原则。
3、强调三军统帅，作为君主的辅佐，责任重大其辅佐的周密与否，关系国势的强弱。
4、提出五条预测胜利的方法。
三、孙子兵法中包含了哪些朴素唯物论和辩证法思想？1、唯物主义的立场2、以对立统一方法全面看待战争全局。
（1.）全面认识战争之利与害。
(2.)全面看待将领“仁”与“严”。
（3.）《孙子兵法》中还有许多既对立又统一的范畴，如虚与实，诈与信，分与合，奇与正等等，说明孙武能自觉运用对立统一的方法来全面分析研究战争。
3、用发展的变化的观点来待战局争取胜利。
（1.）因敌变化而随机应变制订相应战法致胜。
（2.）主动创造条件变“胜不可为”为“胜可为”。
孙武同样认识到主观能动性之重要。
用联系的方法看待战争例子也不少，要求军队如率然（常山之蛇）首尾相互救应。
国家贫富决定战争胜负。
政治清明与否决定战争胜负。
”朴素辩证法：(一)分析事物强调“两点论”(二)永恒发展的观点(三)普遍联系的观点(四)矛盾分析的方法(五)促进矛盾转化四、毛泽东人民战争思想的主要内容？见书P90五、精确制导武器的发展趋势和对作战队伍的影响有哪些？1、打击距离更远；2、精度更高；3、杀伤范围可控；4、制导方式多元化；5、突防能力更强。
1、使超视距、多模式、多目标精确打击成为可能2、旷日持久的局部战争将被速战速决取代3、远程火力袭击的突然性空前增大4、传统重型兵器受到严重威胁坦克、飞机、军舰等大型武器将成为精确制导武器打击的首选目标 5、提高了作战效能一是提高攻击的有效性，减少弹药消耗量；二是提高作战效费比，降低作战费用交换比。
6使作战方式发生了深刻变化7成为改变军事力量对比的杠杆六、军事侦察卫星有哪几种？各有什么特点？侦察卫星根据执行任务和侦察设备的不同，分为照相侦察卫星、海洋监视卫星、电子侦察卫星和预警卫星。
侦察卫星的特点：侦查面积大、监视范围广传递速度快、直观效果好生存能力强、不受国界或地理条件的限制七、激光有哪些特性？激光在军事上有哪些用途？见书P3八、中国古代国防取得的成就有哪些？长城，在各种军事要地建筑非常坚固的城池。
主要以筑城，善于防守。
中国绝大多数的国防历史——城守。
在特别牛的时代，才有对外战争，比如汉武帝，唐太宗，以攻为守。
还有个政治谋略，叫以夷制夷。
用少数民族的国家对付少数民族的国家，对其分化，反间。
确保了华夏文明的延续。
九、新中国国防大体经历了哪些阶段？(一)外御侵略`内治创伤的恢复时期(1949~1953)(二)现代化建设突飞猛进的重大调整时期(1953~1965)(三)顶住霸权压力,保持军队稳定的文化大革命时期(1966~1976)(四)国防现代化建设时期(1977~1989)(五)历史性飞跃发展时期(1989年至今)十、我党领导下的人民军队的性质，宗旨和任务的具体内容是什么？性质：我党绝对领导下的人民军队是执行革命的政治任务的具有无产阶级性质的武装集团。
宗旨：全心全意为人民服务任务：战斗队、工作队和生产队具体内容：它是由人民军队的性质、宗旨和中国革命战争的特点决定的，是毛泽东人民军队建军原则的重要内容。
早在1927年12月，毛泽东就提出工农红军要执行打仗消灭敌人，打土豪筹款子，做群众工作三大任务。
1929年12月，毛泽东在古田会议的决议中，把三大任务进一步理论化，指出红军是一个执行革命政治任务的武装集团。
特别是现在，红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至建立共产党的组织等项重大的任务。
抗日战争时期，三大任务发展成为打仗、做群众工作、生产三项。
在解放战争即将在全国取得胜利的前夕，毛泽东又及时指出，人民解放军永远是一个战斗队，又是一个工作队，同时还是生产队。
人民军队执行三大任务是有主有次的，作为无产阶级革命和专政的工具，它的根本任务是战斗队。
在不妨碍执行作战任务的前提下，它可以同时是工作队、生产队。
十一、谈谈在高等院校开展军事理论教育的意义？《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。
而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。
青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。
他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。
随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。
因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。
十二、如何理解人民是战争胜负的决定因素，武器是战争胜负的重要因素？首先，人的能动性不仅体现在战争进程中，更体现在战前的准备中。
充分的战争准备，是赢得战争胜利的必要条件。
军队是要时刻准备打仗的。
这种准备既包括物质准备，又包括精神准备。
以信息化武器装备为物质技术基础的现代战争已经不同于历史上“添油式”战争，往往初战便是决战，谁的战争准备充分，谁便能够掌握先机，甚至置对方于死地。
因此，在现代战争中战争准备被赋予了前所未有的重要意义，战争双方的较量在战前就已经展开。
这就决定了要赢得现代战争就必须充分估计将来战争中可能出现的所有情况，并有针对性地从物质和精神上做好战争准备。
人在战争中的能动性的发挥提前到战前，体现在战争准备之中。
这就决定了军队必须始终保持高昂的战斗精神，要把培育战斗精神，作为我军搞好军事斗争准备的重要方面。
第二，掌握和运用智能化人-机系统的人，必须是具备现代科技素质的人；不具备现代科技素质的人难以在信息化战争中发挥能动性。
不同形态战争对人的素质有不同要求，信息化战争要求军队具有现代科技素质，否则既不能掌握科技含量极高的智能化人-机系统，也不能掌握在这套系统基础上形成的战法，更不可能在实战中将这套系统的功能发挥到极致。
要在信息化战争中发挥能动性，就必须以高昂的热情学习军事知识，具备掌握信息化武器装备所需要的现代科技素质，为打赢战争做好知识和素质准备。
第三，在信息化战争条件下，人的能动性将更多地在智力领域展开，对战争谋略能力、指挥控制能力、动员协调能力等都提出了更高的要求。
有一种误解，以为信息化战争的决策、指挥、控制等统统可以交给计算机去做，人只需要按按电钮就行。
其实不然，信息化战争中的极其复杂的作战系统、高度调协的作战行动、变幻莫测的战局、巨大的物资消耗等，都给战争双方的智力提出了更高要求，智力对抗也更加激烈，人的能动性更多地体现在智力的角逐之中。
高强度的智力角逐，更需要旺盛的战斗精神。
第四，信息化战争的高强度、快节奏，要求部队官兵具有更强健的体魄、更坚强的意志和更灵活的应变能力。
信息化战争决不像有些人所宣传的那样“诗意化”、“仁慈化”了，而是更加残酷、血腥和激烈，战争形态的多样化以及战争空间扩大化，更加凸现对人的战斗精神的需求。
未来战争中，任何一个领域都有可能变成战场，无论前方还是后方、无论是冲锋陷阵还是做技术保障工作，每一个人都会面临战争所形成的威胁。
不具备强健的体魄、坚强的意志和灵活的应变能力，很难承受信息化战争的高强度和快节奏，更谈不上发挥人的能动性。
那种信息化条件下按按电钮、敲敲键盘就可以打胜仗、战斗精神变得无足轻重的认识，显然是站不住脚的。
十三、毛泽东思想的历史地位和现实意义有哪些方面？毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设的根本指导思想。
毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。
基本组成部分包括人民军队、人民战争以及人民战争的战略战术。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命武装斗争历史经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。
毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
它是毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革命战争和国防建设历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。
这一定义不仅科学地揭示了毛泽东军事思想的基本内涵，而且充分反映了毛泽东军事思想的本质特征。
1毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物；2毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结；3毛泽东军事思想植根于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华；4毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想；5毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。
