六年级上册《开学第一课》

小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇小学六年级语文开学第一课教案篇一教学目标1.词语超市：复习巩固要求会认和会写的词。

2.金钥匙：培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。

3.语文故事：培养学生抓住文章主要内容的能力；通过对“一字师”的理解，了解修改对写作的重要性。

4.古诗诵读：使学生在读背中感悟古诗的意境，领略西湖之美，达到积累的目的。

5.语文生活：通过说毕业感言的活动，提高学生的演讲能力。

6.习作：写在小学六年中一件难以忘怀的事，注意写清事情的经过，写出真实感受。

教学准备课前准备一些纸条，纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等。

教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1.激发学生学习兴趣，复习会认词、会写词。

2.多种方式认读第一组词语。

指名读，检查掌握情况。

3.认读、练习第二组词语。

可以听写检查，也可以做选词写话练习。

二、金钥匙1.导言：《秋天的怀念》是一篇饱含深情的文章，这篇课文对母亲描写非常细致，词句也非常讲究。

今天我们再一次品读品读这些好句子。

2.自主朗读，抓住带点的地方细细品读，想想这些地方写出了母亲的什么内心活动？3.指名读，并谈谈读后的体会。

4.教师小结：阅读好文章时，一定要培养一边标记、一边思考的习惯，这样既有助于对文章的理解和感悟，也可以从中学习好的写作方法，积累好词佳句。

5.拓展：用一边标记、一边思考的方法从本单元的课文中找出好句品味品味。

三、语文故事1.导语激趣。

“一字师”讲的是什么样的老师？“一字师”讲述的又是怎样的故事呢？2.自读故事，完成以下自学要求。

（1）正确、流利地读短文。

（2）边读边想：短文讲了一件什么事？（3）读了短文，你有什么样的启发？3.汇报交流自学情况。

鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发。

四、古诗诵读1.导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗？（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美。

六年级语文开学第一课教案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级（上学期）开学第一课教案4篇Lesson one teaching plan for the sixth grade of primary school (last semester)小学六年级（上学期）开学第一课教案4篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学六年级上学期开学第一课教案2、篇章2：小学六年级上学期开学第一课教案3、篇章3：小学六年级上学期开学第一课教案4、篇章4：小学六年级上学期开学第一课教案篇章1:小学六年级上学期开学第一课教案教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

篇章2:小学六年级上学期开学第一课教案【按住Ctrl键点此返回目录】教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

六年级上学期开学第一课教案六年级上学期开学第一课教案（通用5篇）六年级上学期开学第一课教案1教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：1、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

2、交通安全常识，多学有益。

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。

希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。

希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。

3、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

不随意乱摸，乱碰电源插头。

不带火种上山或进校园。

不吸烟，不玩火。

4、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。

不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。

5、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。

不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。

不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

6、卫生健康教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

7、防暴教育加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。

同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

在校园内或公路上不追逐打闹。

不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往。

《【六年级语文《开学第一课》教学设计】》摘要：【教学目标，听,比赛呐喊声, 听,军训口声，鼓起真爱勇气, 美追,艰难挫折, 也不失道靓丽风景六年级语《开学课》教学设计【教学目标】说说己暑假收获了上学期成绩,明确取得成绩原因,确立己学期应有学习态3了册课结构,培养学习兴趣对己提出新要,对照“课堂常规细则”,养成良学习习惯【教学程】、教学导入师暑假生活结束了,我们进入了六年级,这是学年,希望学们珍惜这学光,己学光画上圆满句请下面诗,相信它会给你带特别感受出示课件再见,童年!听,操场上嬉闹声, 听,外出欢笑声; 听,比赛呐喊声, 听,军训口声所有欢声笑语, 刻, 被谱写成爱看,学们你追我赶, 看,老师们认真批改; 看,丁们细心灌溉, 看,干净而亮堂教室所有美事物, 刻, 被定格你我心两千九十天, 有欢笑, 比赛获胜欢笑, 外出秋游欢笑…… 有泪水, 伴受伤泪水, 你我争执泪水…… 欢笑与泪水, 成学六年生活里, 美回忆3教师,然师生合作诵师学六年,两千多天喜怒哀乐,多么值得铭记!珍惜我们学光吧! 二、说说暑假收获请学生讲述暑假记忆深刻事情,可以说说游玩,可以说说出人插曲,也可以说说新收获交流要引导学生说出享受快乐暑假生活收集到了哪些语信息或用到了哪些语知识(体会语知识无处不,感受学语重要性) 表扬那些发言表现突出学生,表扬那些假期语作业完成得出色学生,以激励并鼓励其他学师想想,新学年课,老师什么表扬这些学呢?(因他们认真、踏实,都是学习有心人) 讨论了学语,我们应该怎样向他们学习呢? 寄予希望希望学们都向身边这些有心人学习,争取新学期更上层楼三、分享学习验分析讨论上学期期末考试成绩请成绩优异学生分享验,了他们取得成绩原因3总结取得成绩诀窍平踏实学习,认真完成作业,多复习脚踏实地地走每步,上课专心听讲,回认真复习,不搞聪明,不做欺欺人事情(出示课件) 四、了册教材容师接着,让我们轻轻打开语,翻开目录,看着目录说说你和六年级上册语次见面感受这共有多少课?共分几单元?每单元又由哪几部分构成? 初课题,你能说说每单元都是围绕什么主题编排吗?指名回答,教师补充(出示课件) 单元触摸山川湖海二单元重温革命岁月三单元比串门儿四单元说,生活影子五单元以立宗六单元珍惜,保护环境七单元美艺术旅八单元初识鲁迅师针对这些容,新学期里你们有什么新打算? 五、师生齐诵师再有年你们就成学生了,学阶段,你们要更加努力(出示课件,师生齐) 风跌倒, 爱流泪, 生命感动漫漫旅程, 如我们能敞开宽阔胸怀, 鼓起真爱勇气, 美追,艰难挫折, 也不失道靓丽风景年少我们, 渴望拥有梦想, 因我们知道, 平淡人生如缺少对身价值肯定, 生命花朵就难以绽放漫漫人生旅途, 给己信理由吧, 放飞己心梦想! 六、教师寄语春天,花开了,树绿了秋天,花谢了,树叶黄了学们,花谢了有再开机会,树叶黄了有再绿候,而人生春天只有次!珍惜我们美光吧!让我们我完美而努力! 【板设计】开学课分享学习验走进册教材。

小学六年级开学第一课教案7篇每一个教师都要学会在课前写好教案，这也是教师必须掌握的技能之一，教案是教师拥有高质课堂的有效武器和必备条件，作者今天就为您带来了小学六年级开学第一课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学六年级开学第一课教案篇1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。

最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。

3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。

3、班委代表发作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。

升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。

在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。

对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

4、学生代表发来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。

原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。

学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。

小学六年级开学第一课（精选12篇）小学六年级开学第一课篇1六年级开学第一课应该上什么课，讲什么内容?下面是由小编为大家带来的关于小学六年级开学第一课内容，希望能够帮到您!小学六年级开学第一课一同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信心是成就任何事物的关键，人有信心，就一定能获得成功”一位门徒对高僧说：“您有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点，喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声消失后，山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧!”于是他们开始爬山，经过一番努力，终于到达了山顶是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!二、为什么要学习语文?语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”(孟子)┅┅如何给它定位将决定语文在你心目中的地位让我们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说：“语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊妙计语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪语文是执过羊鞭的《兵法》，受过宫刑的《史记》，功垂青史的《四库全书》语文是炫目的先秦繁星，语文是皎洁的汉宫秋月;语文是一往无际的蒹葭苍苍，语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱，语文是“推”“敲”不定的月下门，语文是但求一字稳的数茎须……语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对宋词的热爱;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服; 语文是对《红楼梦》的崇拜语文是一手流利的方块字; 语文是离不开名著的双眸;语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好!”;语文是与他人辩论时，智慧的应对;语文是处变时镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”语文是捡纸屑时弯下的腰; 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神; 语文是……”语文是一座巍峨而冷峻的守护人类文明的长城，语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广，语文的视野就有多高远!希望同学们给语文一个有尊严的高贵的定位，去走进语文，吟咏语文，书写语文，热爱语文，进而感谢语文，创造语文……因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量通过学习语文，我们寻找人生的意义，用知识改变命运，塑造优雅的性情，更为了活出人生的境界与品位。