一年级数学社团活动计划与内容(20200718100555)

小学数学社团活动工作计划
目标：
本次数学社团活动的目标是通过创造性和互动性的研究方式，
激发学生对数学的兴趣，并提高他们的数学能力。

活动内容：
1. 数学游戏：设计一系列有趣的数学游戏，包括数学拼图、数
学迷宫等，让学生在游戏中研究基本的数学概念和技巧。

2. 数学实践：组织实践活动，例如测量周围环境中的物体尺寸，帮助学生将数学应用到实际生活中。

3. 数学竞赛：组织小规模的数学竞赛，鼓励学生互相竞争，提
高他们的数学思维和解决问题的能力。

4. 数学探究：引导学生进行数学探究，例如通过观察类似图形
的特征，让学生发现数学规律。

时间安排：
- 活动准备：2天
- 活动进行：3天
- 活动总结和反思：1天
资源需求：
- 数学教具：数学拼图、测量工具等
- 游戏材料：数学游戏卡片、迷宫图等
- 奖品：为竞赛获胜者准备奖品
- 活动场地：保证足够的室内或室外空间
预期成果：
通过这次数学社团活动，我们希望学生们能够：
- 增强对数学的兴趣和热爱
- 掌握一些基本的数学技巧和概念
- 发展数学思维和解决问题的能力
- 学会合作与竞争，并增强团队意识
以上是小学数学社团活动工作计划的基本内容。

希望能够得到您的支持与配合，共同实现活动目标。

谢谢！。

一年级趣味数学社团/第二课堂活动计划一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。

为此，训练学生的思维活动是重中之重。

数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。

二、学生情况分析本人任教一年级4班，一年级学生天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。

三、活动目标1. 尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2. 将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

3. 课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力。

力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

4. 通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

5. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

四、活动措施1. 结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和一步学习的需要。

力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2. 教学内容的选编体现教与学的辨证统一。

教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。

3. 教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。

数学社团活动方案一、活动宗旨：1. 提高学生学习数学的兴趣，增强学生数学应用意识；2. 丰富学生的课余生活，提高学生的自主学习能力；3. 在数学课程中倡导协作式学习，鼓励学生通过团队合作，发现问题、研究问题、解决问题，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

二、活动内容：1. 专题讲座：定期邀请校内外的数学专家、教授进行专题讲座，介绍数学领域的最新进展和前沿知识，拓宽学生的视野。

2. 数学竞赛：定期组织数学竞赛，激发学生的竞争意识，提高学生的数学解题能力。

3. 数学实践项目：学生分组进行数学实践项目，通过实际问题的解决，培养学生的数学应用能力和团队合作精神。

4. 学术沙龙：定期举行学术沙龙，鼓励学生分享学习心得、解题技巧等，促进同学之间的交流和学习。

5. 数学文化节：举办数学文化节，通过数学游戏、数学谜题等形式，让学生感受数学的趣味性和魅力。

三、活动形式：1. 线上活动：利用网络平台，开展线上讲座、在线讨论等活动，方便学生随时参与。

2. 线下活动：组织学生参加校内外的数学竞赛、学术会议等活动，提高学生的实际操作能力和交流能力。

四、活动时间与地点：1. 时间：每周二下午3:00-5:00；2. 地点：学校数学实验室及多功能教室。

五、活动组织与参与对象：1. 活动组织：由学校数学社团负责策划和组织；2. 参与对象：全校学生，鼓励对数学有浓厚兴趣的学生积极参与。

六、活动预算：根据活动内容及规模制定详细的预算方案，并报学校审批后执行。

七、宣传与推广：1. 利用学校的官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息；2. 在校内张贴海报、宣传栏等方式进行宣传推广；3. 向其他学生组织、社团等机构进行推广，吸引更多的学生参与。

八、效果评估与总结：1. 活动结束后进行效果评估，包括活动的参与人数、学生在活动中的表现、活动的成果等；2. 根据效果评估进行总结，对于成功的经验进行归纳总结，对于不足之处进行分析改进；3. 将活动总结报告提交给学校相关部门，为今后的社团活动提供参考和借鉴。

一年级数学社团（普通班）活动计划
陈虎平
一、指导思想：
展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。

二、活动目标：
通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。

三、实施措施：
1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。

4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。

四、活动内容及安排：
活动一：数字小儿歌（1课时）
活动二：数字连线（1课时）
活动三：几与第几（1课时）
活动四：认识图形（2课时）
活动五：巧移小棒（1课时）
活动六：按规律填数（2课时）
活动七：按规律填图（1课时）
活动八：趣谈间隔（2课时）
活动九：移多补少（2课时）
活动十：单数和双数（1课时）
活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）。

(完整版)小学数学社团活动工作计划小学数学社团活动工作计划介绍这是小学数学社团活动的工作计划，旨在帮助学生发展数学能力和兴趣。

本计划涉及活动内容、时间安排和目标设定，旨在为数学社团的成功运作提供指导。

活动内容1. 数学知识分享：定期组织数学知识分享会，邀请优秀的数学老师或学生代表分享数学知识和解题技巧。

2. 数学游戏和挑战：组织各类趣味数学游戏和挑战，如数学拼图、数学竞赛等，让学生在游戏中培养数学思维和解决问题的能力。

3. 数学竞赛参与：鼓励学生积极参与校内外的数学竞赛，提供相关培训和参赛指导。

4. 数学课外辅导：为有需要的学生提供数学课外辅导，帮助他们解决数学研究中的困难和问题。

5. 数学实践活动：组织数学实践活动，如数学观察、数学实验等，让学生亲身体验数学的应用和实践。

时间安排1. 活动时间：每周二和每周四下午3点至4点。

2. 活动持续时间：本计划将持续一学年，从XX月份开始，到XX月份结束。

3. 活动安排：每次活动包括数学知识分享、数学游戏和挑战、以及数学竞赛参与。

活动的具体内容和安排将在每次活动前发布。

目标设定1. 帮助学生提高数学能力：通过数学知识分享、数学游戏和挑战以及数学竞赛的参与，帮助学生提高数学思维和解题能力。

2. 培养学生对数学的兴趣：通过有趣的数学游戏和实践活动，培养学生对数学的兴趣和热爱。

3. 增强学生自信心：通过课外辅导和活动参与，帮助学生克服数学研究中的困难，增强他们的自信心。

4. 取得优异成绩：鼓励学生积极参与数学竞赛，争取在校内外的数学竞赛中取得优异成绩。

预期效果通过本计划的实施，预期能够帮助学生提高数学能力和兴趣，增强他们的自信心，培养他们对数学的探索精神和创造力。

同时，希望学生能够在数学竞赛中取得好成绩，为学校赢得荣誉。

以上便是小学数学社团活动工作计划的详细内容。

感谢阅读！。

隆兴小学数学兴趣社团活动计划（社团负责人：张永红）一、指导思想1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。

2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。

3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

二、成立数学兴趣社团的目的通过兴趣社团的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣社团的必要性。

三、兴趣社团计划（一）培养学生对数学的极大兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量等让学生真正体会数学来源于生活。

使参加兴趣社团的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

（二）培养学生的知识面。

在兴趣社团中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

（三）增加实践的机会。

由于兴趣社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

（四）丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣。

（五）成立数学兴趣社团，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。

四、辅导时间：每周三下午课外活动。

五、辅导内容具体安排如下：周次活动内容第2周口算练习第3周解方程问题（一）第4周解方程问题（二）第5周解方程问题（三）第6周三角形的补充知识第7周巧求多边形面积（一）第8周巧求多边形面积（二）第9周生活中的正负数第10周应用题的灵活算法第11周身边的图案美第12周小数与分数的转化第13周分数问题的深化第14周统计的深层探索第15周可能性的趣味游戏第16周能力提高（一）第17周能力提高（二）第18周能力提高（三）第19周应用题综合练习（一）第20周应用题综合练习（二）二0一八年二月二十六日。

小学趣味数学社团活动计划活动背景数学是一门抽象而又有趣的学科，对于小学生来说，往往需要一种引人入胜的方式来学习和掌握数学知识。

为了增加小学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力，我们计划组织一个小学趣味数学社团活动。

通过举办一系列的有趣活动，希望能够激发小学生对数学的兴趣，提高他们的数学能力，并培养他们的团队合作精神。

活动目标1.激发小学生对数学的兴趣；2.培养小学生的数学思维和解决问题的能力；3.提升小学生的团队合作精神。

活动计划活动一：数学游戏嘉年华时间：每周三下午3点内容：在嘉年华活动中，我们将设置不同的数学游戏摊位供小学生体验。

例如，数独、九宫格、算术题比赛等不同类型的游戏。

通过游戏的方式，让小学生们在欢乐的氛围中充分体会数学的乐趣，并在与其他小学生竞争的过程中提升自己的数学能力。

活动二：数学探索之旅时间：每月第一个周六上午10点内容：数学探索之旅是一个户外活动，我们将带领小学生们到社区附近的公园、广场等地进行数学探索。

在这个活动中，我们会引导小学生通过观察自然界中的数学现象，如花瓣的排列、蜂巢的结构等，让他们感受到数学的存在和重要性。

同时，我们还将组织小组讨论和合作，让他们学会在实践中运用数学知识解决问题。

活动三：数学竞赛时间：每学期末内容：为了鼓励小学生刻苦学习数学，并提高他们的竞争意识和应试能力，我们将组织一个数学竞赛。

竞赛将设立初级和高级两个组别，根据小学生的年级和能力进行分级。

竞赛将涵盖数学的各个方面，如计算、推理、几何等，以提高小学生们多方面的数学能力。

活动四：主题讲座时间：每季度举办一次内容：我们将邀请数学专家、老师或具有相关经验的人士来举办主题讲座，介绍数学的前沿知识和应用。

讲座内容将紧跟小学生的学习进程，并以生动有趣的方式进行讲解，激发小学生对数学的好奇心和求知欲。

活动效果评估为了确保活动达到预期的效果，我们将进行定期的活动效果评估。

评估的方式包括学生问卷调查和活动观察记录。

数学社团活动方案（通用18篇）数学社团篇1一、活动目标1、拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握基本的数学解题方法，形成一定的数学技能和特长。

2、尊重学生的主体人格和主体地位，培养学生自主性和主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

3、活动围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中，提高自己的观察力、想象力二、活动安排3月计划：学习数学史，了解历史上数学家的事迹，感受知识的由来和数学家们坚韧的精神，对我国古代数学的发展介绍中穿插爱国主义教育4月计划：安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题，活动时一起交流，教师提前准备一些，以弥补学生思维的漏洞5月计划：安排学生参与实践，充分利用现代化的手段，如介绍几何画板的使用，让学生在感受数学的美的同时，促进他们掌握更多的电脑知识，增加学习兴趣6月计划：学生在课余时间分组合作交流，找到与数学有关的趣题，可以做成课件展示，并进行评比三、目标要求：通过本社团的活动，吸引社员乐学数学、想学数学，并带动周围同学对这门课程产生兴趣，形成一个新的认识，提高数学学科的影响力。

数学社团活动方案篇2一、指导思想：《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。

通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。

同时，通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。

为此，训练学生的思维活动是重中之重。

(完整版)小学数学社团活动小学数学社团活动活动目的本文档旨在介绍小学数学社团的活动安排和目标，为学生们提供一个积极、创造性和有趣的研究环境，促进数学学科的发展和学生的综合素质提升。

活动内容1. 数学游戏：通过有趣的数学游戏，激发学生对数学的兴趣和研究欲望。

比如数学拼图、数独、数学迷宫等。

这些游戏能够锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

2. 数学探索：组织数学探索活动，让学生们通过实际操作和观察，发现数学的奥秘。

例如，探索几何中的形状特征、数列中的规律等。

这样的活动能够培养学生的观察力和实践能力。

3. 数学竞赛：定期组织数学竞赛，提供一个展示学生才华和竞争能力的平台。

比如数学思维竞赛、数学奥赛等。

这样的竞赛活动可以激发学生研究的动力，并培养他们的团队合作精神。

4. 数学分享：鼓励学生主动分享自己的数学研究心得和方法，促进交流与合作。

学生们可以通过口头报告、展板或小组讨论等形式，分享他们在数学研究中的思考和经验。

5. 数学趣味课堂：设置生动有趣的数学课堂，通过趣味故事、数学小实验等方式，引发学生对数学的兴趣和好奇心。

这样的课堂可以激发学生探索数学的潜力，提高他们对数学的理解和应用能力。

活动计划活动目标1. 激发学生对数学的兴趣和研究欲望。

2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 增强学生的观察力和实践能力。

4. 提高学生的数学学科知识水平。

5. 增强学生的团队合作精神。

6. 培养学生的交流与合作能力。

结语通过小学数学社团活动，我们希望能够为学生们创造一个积极、有趣的数学研究环境，激发他们对数学的兴趣并提高数学学科的研究成绩。

同时，我们也希望通过这些活动培养学生的综合素质，使他们成为具有创造力和问题解决能力的未来人才。

以上为小学数学社团活动的相关安排和目标，请大家一同努力，让数学之美在我们的社团中绽放！。

数学社团活动1. 活动目标本文档旨在介绍数学社团计划开展的一系列活动，旨在促进学生对数学的兴趣和研究成果。

2. 活动安排2.1 数学工作坊- 时间：每周三下午3点至4点- 内容：数学社团成员将轮流向其他成员分享和讲解他们所学的数学知识和技巧。

- 目的：提高成员之间的研究交流和互助，并激发他们对数学的热情。

2.2 数学竞赛- 时间：每月举办一次- 内容：组织学生参与学校内部的数学竞赛，涉及各个年级的数学知识点和解题技巧。

- 目的：提高学生们的数学应用能力和解题思维，培养竞争意识和团队合作精神。

2.3 数学讲座- 时间：每学期举办一次- 内容：邀请数学领域的专家或教授来校开展数学讲座，介绍数学的应用领域和前沿研究进展。

- 目的：拓宽学生们对数学的认识和视野，鼓励他们深入研究和研究数学。

2.4 数学游戏日- 时间：每学期末- 内容：组织各种数学游戏和趣味挑战，如解谜游戏、数独比赛等。

- 目的：通过游戏的方式巩固和应用数学知识，增加学生们对数学的兴趣和参与度。

3. 活动效果评估为了确保活动的顺利进行和有效果，我们将进行以下几点评估：- 定期收集和分析学生们对活动的反馈意见；- 考察学生们在数学竞赛中的成绩和表现；- 邀请专业人士进行活动的观察和评估。

4. 预期成果通过数学社团的活动，我们希望实现以下成果：- 提高学生们的数学研究成绩；- 增强学生们解题和创新思维能力；- 培养学生们对数学的兴趣和热爱；- 发现和培养数学领域的优秀学生。

以上为数学社团活动的简要计划，欢迎各位同学积极参与并提出宝贵建议。

谢谢！。