鸡兔同笼问题的解题技巧

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例 5.大 、小 猴 子 共 35 只 , 它们一起去采摘水蜜桃。猴王 不在的时候, 一只大猴子一小 时可采摘 15 千克, 一只小猴子 一小时可采摘 11 千克。猴王在 场监督的时候, 每只猴子不论 大 小 每 小 时 可 以 多 采 摘 12 千 克。一天, 采摘了 8 小时, 其中 只有第一小时和最后一小时有 猴王在场监督, 结果共采摘 4400 千克水蜜桃。在这个猴群 中, 共有小猴子多少只?
练 习 : 1.鸡 兔 同 笼 , 共 有 腿 248 条 , 兔 比 鸡 少 52 只 , 那 么 鸡、兔各有多少只?
2.学校有象棋和跳棋共 32 副。组织四年级同学进行活动, 2 人下一副象棋, 6 人下一副跳 棋, 已知下象棋的比下跳棋的 少 112 名同学。四年级共有多 少名同学下跳棋?
例 4. 鸡 兔 共 有 腿 88 条 , 如果鸡和兔的只数调换, 则鸡 兔共有腿 68 条。鸡兔各有多少 只?
【 分析与解】这个题是由基 本的鸡兔同笼问题转变而来 的。由于“ 猴王在场监督的时 候, 每只猴子不论大小每小时 可以多采摘 12 千克”, 所以在 解答这个题目时也要用转化的 方法。第一个转化是把猴王在
思维训练
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场转化为猴王不在场。因为“ 只 有第一小时和最后一小时有猴 王在场监督”, 如果没有猴王在 场监督, 每只猴子都要少采摘 水 蜜 桃 12×2 千 克 , 这 样 , 大 、 小 猴 子 35 只 共 少 采 摘 水 蜜 桃 12×2×35=840(千 克 )。 用 总 数 4400 千 克 减 去 少 采 摘 的 840 千 克 , 即 : 4400- 840=3560 千 克, 就把猴王在场转化为猴王 不在场的采摘总数。第二个转 化是把 8 小时转化成 1 小时。 因 为 3560 千 克 是 大 、 小 猴 子 35 只 8 小时采摘的水蜜 桃 , 再 用 3560÷8 就求出大、小猴子 35 只 1 小 时 共 采 摘 水 蜜 桃 : 3560÷8=445(千 克 )。 通 过 两 次 转化就把本题转化成了基本的 鸡兔同笼问题“: 大、小猴子共 35 只 , 它 们 一 起 去 采 摘 水 蜜 桃。一只大猴子一小时可采摘 15 千克, 一只小猴子一 小 时 可 采 摘 11 千 克 , 每 小 时 大 、小 猴 子共采摘水蜜桃 445 千克。在 这个猴群中, 共有小猴子多少 只? ”(解答过程略。)
例 2. 某次考试, 共 15 道 题, 每做对一道题得 8 分, 做错
一道题倒扣 4 分。小红每道题 都做了, 共得 72 分。她做对几 道题?
【 分析与解】这个题也是一 个基本的鸡兔同笼问题, 常用 的方法也是假设法。假设全部 题都错了, 那么扣分: 4×15=60 ( 分) , 而实际小红得了 72 分, 所以假设比实际少了: 60+72=132 ( 分) 。为什么会少 132 分 呢? 是由于把对的看成 错的缘故。每把一个对题看成 一 个 错 题 就 少 算 了 : 8+4=12 ( 分) , 把多少个对题看成错题 了呢? 要看 132 里面包含有多 少 个( 8+4) , 即 : 做 对 了 132 ÷ ( 8+4) =132÷12=11(道)。
练 习 : 1. 鸡 兔 共 有 腿 100 条。若鸡换成兔, 兔换成鸡, 则 共 有 腿 86 条 。 鸡 兔 各 有 多 少 只?
2.学 校 买 圆 珠 笔 和 钢 笔 共 29 支, 花费 164 元 。 若 将 两 种 笔的数量互换, 价钱是 184 元。 已知圆珠笔每支 4 元, 钢笔每 支 8 元。两种笔各买多少支?
2006 年第 9 期 小学教学设计
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【 分析与解】如果鸡和兔的 腿数相等, 无论怎样交换, 鸡和 兔的腿数是不变的。题目中“ 鸡 兔共有腿 88 条, 如果鸡和兔的 只 数 调 换 , 则 鸡 兔 共 有 腿 68 条 ”, 少 了 : 88- 68=20(条), 这 是 由于兔比鸡多的原因。兔比鸡 多 多 少 只 呢 ? 多 了 (88- 68)÷ (4- 2)=10(只)。如果把兔去掉 10 只, 则兔和鸡的只数相等。1 只 鸡 和 1 只 兔 共 有 腿 数 : 4+2=6 ( 条 ), 所 以 , 鸡 的 只 数 为 : (88- 4 ×10) ÷(4+2)=48 ÷6=8 (只); 兔的只数为: 10+8=18(只) 或(88- 2×8)÷4=18(只)。
(作者单位: 山西太原市太 钢六校) ◇责编 杨永建
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小学教学设计 2006 年第 9 期
例 6. 王 师 傅 有 2 元 、5 元
和 10 元的人民币 40 张, 共计 230 元。其中 2 元和 10 元的张 数相等。王师傅的三种人民币 各有多少张?
【 分析与解】这个题与基本 的鸡兔同笼问题比较, 最大的 不同是基本的鸡兔同笼问题只 有两种量, 而这个题却有三种 量。解答这个题的关键是把三 种量转化成两种量。根据“ 2 元 和 10 元的张数相等”可 求 出 2 元 和 10 元 的 平 均 价 格 : (10+2) ÷2=6(元), 这样就把 2 元和 10 元的人民币看成价格是 6 元的 新的一种币, 实现了从三种量 到两种量的转化。假设全部是 5 元币, 那么该有币值:5× 40=200 (元), 比实际上少了币 值: 230- 200=30(元)。为什么会 少了币值呢? 是由于把 2 元和 10 元 的 人 民 币 看 成 5 元 的 缘 故。每把一个 6 元币(2 元和 10 元币转化来的) 看成 5 元就少 算了 6- 5=1(元)。把多少个 6 元 币看成 5 元了呢? 要看 30 元里 面 包 含 有 多 少 个(6- 5)元 , 即 有 2 元 和 10 元 币 : 30 ÷(6- 5) =30÷1=30(张), 所以, 2 元和 10 元币各 有 : 30÷2=15 (张), 5 元 币有: 40- 30=10(张)。
练 习 : 1. 王 老 师 这 个 月 领 工 资 1800 元 , 有 10 元 、50 元 、 100 元三种 人 民 币 共 46 张 , 其 中 10 元 的 人 民 币 有 多 少张?
2. 有一堆硬币, 面值为 1 分、2 分、5 分, 共 120 枚, 其中 5 分硬币是 2 分硬币个数的 2 倍。已知这堆硬币面值总和是 3 元, 则 5 分的硬币有多少个?
(注意: 在鸡兔同笼问题 中, 假设的是鸡先求出的是兔, 假设的是兔先求出的是鸡。)
练 习 : 1.在 一 个 停 车 场 上 , 现有的车辆数正好是 24 辆。其 中汽车是 4 个轮子, 摩托车是 3 个轮子, 这些车共有 86 个 轮 子。那么, 汽车比摩托车多多少 辆?
2. 一 只 蛐 蛐 6 条 腿 , 一 只 蜘蛛 8 条腿。家里有蛐蛐和蜘 蛛共 12 只, 82 条腿。蛐蛐和蜘 蛛各有多少只?
练习: 1. 某次考试, 共 15 道题, 每做对一道题得 8 分, 做 错一道题倒扣 3 分。小明共得 65 分 , 且 每 题 都 做 了 , 他 共 做 对了几道题?
2.小 明 运 送 25 个 花 瓶 , 规 定运送一个运费 4 元, 损伤一 个, 不但不得运费, 还得倒赔 10 元 。 如 果 小 明 共 获 运 费 44 元, 那么在运输途中他损伤了 几只花瓶?
例 3. 买一些 4 分与 8 分的 邮票共花 6 元 8 角, 已知 8 分
的邮票比 4 分的邮票多 40 张, 那么, 8 分的邮票有多少张?
【 分析与解】这个题是鸡兔 同笼问题中有关两数之差的问 题。由于“ 8 分的邮票比 4 分的 邮票多 40 张”, 如果从总数中 去掉 40 张 8 分邮票, 这时 8 分 邮票与 4 分邮票同样多。1 枚 8 分邮票价值 8 分, 1 枚 4 分邮 票价值 4 分, 把 1 枚 8 分邮票 和 1 枚 4 分邮票当成一套, 价 值 8+4=12 (分 ), 用 (680- 8 ×40) ÷(8+4)就可求出 4 分邮票有多 少枚。所以,4 分的邮票有: (680- 8 ×40)÷(8+4)=360 ÷12= 30 (张); 8 分的邮票 有 : 30+40= 70(张)。
练习: 1.米老鼠和唐老鸭共 20 只, 每只米老鼠每天吃花生 米 12 粒, 每只唐老鸭每天吃花 生米 20 粒, 如果在花生米中拌 有糖水, 米老鼠和唐老鸭每只 都要多吃 5 粒。6 天中只有前两 天吃的花生米中拌有糖水, 米 老鼠和糖老鸭共吃花生米 2072 粒。米老鼠有多少只?
2.男 女 工 30 人 , 共 做 零 件 3890 个。每个男工每天可做零 件 26 个, 每个女工每天可做零 件 18 个。如果遇到雨天, 男女 工每天都要少做 5 个零件。如 果在 7 天的生产中只有前 3 天 是雨天, 则男女工各有几人?
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鸡兔同笼问解题题的技 巧
!蔚永生
例 1. 鸡 兔 关 在 同 一 笼 子 里, 共有 10 个 头 , 28 条 腿 。 笼 子里有几只鸡, 几只兔?
【 分析与解】这个题是一个 基本的鸡兔同笼问题, 常用的 解题方法是假设法。假设全部 是鸡, 那么应该有腿: 2×10=20 (条), 比 实 际 上 少 了 : 28- 20=8 (条)。为什么会少 8 条腿呢? 是 由于把兔看成鸡的缘故。每把 一只兔看成一只鸡就少算了 4- 2=2(条)腿 , 把 多 少 只 兔 看 成 鸡了呢? 要看 8 里面包含有多 少个(4- 2), 即有 8÷(4- 2)=4(只) 兔, 则鸡有: 10- 4=6(只)。