《C语言工程实训》题目

C语言实训题目第一题、每组从下面的5个题目中选择一个完成。

1、猜数游戏涉及知识点：循环、随机数操作。

计算机“想”一个数（[1,100]）请人猜，如果猜对了，提示正确信息；否则告诉所猜的数是大还是小，同时提示下一次猜数的范围，直到猜对结束，最后给出游戏者猜测的次数。

要求，程序以菜单方式工作。

2、显示万年历涉及知识点：循环、格式化输出。

设计一个程序实现万年历的显示，要求：（1）输入一个年份（1900-2040），在屏幕上输出该年的日历。

（2）输出年历时，以月份和星期做表头。

（3）系统以菜单方式工作。

3、显示月历涉及知识点：循环、格式化输出。

设计一个程序实现月历的显示，要求：（1）输入年月信息，在屏幕上输出该月的日历。

（2）输出日历时，以月份和星期做表头。

（3）系统以菜单方式工作。

4、英文单词统计助手涉及知识点：循环、字符串数组（二维字符数组）、一维字符数组、数组元素的排序。

设计一个程序实现英文短文单词的统计任务，要求：（1）输入若干行英文，语句之间用逗号，句点分隔，单词之间用空格分隔。

（2）统计并输出单词的总数。

（3）统计各英文字符出现的次数（标点符号及空格不统计），并按出现的次数降序输出。

（4）系统以菜单方式工作。

5、简单文本编辑器涉及知识点：循环、字符串数组（二维字符数组）、一维字符数组、字符串处理函数。

设计一个程序实现英文文本的编辑，要求：（1）输入若干行英文，语句之间用逗号，句点分隔，单词之间用空格分隔。

（2）单词的查找：输入一个单词，查找该单词在短文中出现的次数及所在的行数和列数。

（3）单词的替换：输入一个单词，在文中查找该单词，并将其替换为新单词。

（4）大小写转换：将文中的所有单词转换为大写或小写。

（5）系统以菜单方式工作。

第二题、每组从下面的4个题目中选择一个完成。

（每个题目最多限选3次）6、简单数学测验涉及知识点：循环、文本文件操作、格式化读写文件、随机数、全局变量。

设计程序实现一个数学测验，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答，要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示得分。

if(sushu(i)==1) {
if(sushu(i+2)==1) {
printf("%d %d\n",i,i+2); count++; } } } printf("200~1000 范围内容一共%d 对双胞胎数\n",count); }
t=t*a; } return t; } void main() { int n,m,i,j,s=0;//i 是底数，j 是指数 scanf("%d,%d",&n,&m); for(i=n,j=m;i<=m;i++,j--) {
s+=mi(i,j); } printf("s=%ld",s); }
4、求[200,1000]的双胞胎数的对数。双胞胎数：两素数差为 2 称为双胞胎数。 提示：在第 2 题的基础上进行修改：自定义函数不变，在 main()函数中实现对双胞胎数的 判断：如果 a 是素数，再进一步判断 a+2 是不 0 是素数。如果 a+2 也是素数，则 a、a+2 为 双胞胎数。 参考代码： int sushu(int i) {
for(j=2;j*j<=i;j++) {
if(i%j==0) {
flag=0; break; } } return flag; }
#include <stdio.h> void main() {
int i,count=0; for(i=200;i>=2;i--) {
if(sushu(i)==1) {
printf("%d ",i); count++; }

C语言实训题目录综合实训选题1--简单的文本编辑器 (2)综合实训选题2 --简易计算器 (4)综合实训选题3--工资排名 (6)综合实训选题4--用 C 语言实现键盘画图 (7)综合实训选题5 --模拟病人看病系统 (8)综合实训选题6--五子棋 (10)综合实训选题7--报数游戏 (13)综合实训选题8--学生成绩管理程序 (26)综合实训选题1--简单的文本编辑器一．功能要求：编制一个简单的单行文本编辑器程序，具有文本的插入、删除、替换功能。

要求设置编辑命令如下：1 ．E ------ 指定所要编辑的文件2 ．Q------- 结束编辑3 ．R-------- 替换文本用R 命令后继的K 行正文替代原始正文中的M 行到N 行的正文内容；命令格式：R K M NK 行正文其中K 、M 、N 均为大于零的整数；4 ．I-------- 插入文本用I 命令后继的K 行正文插入原始正文中的M 行之后；命令格式：I K MK 行正文其中K 、M 均为大于零的整数；5 ．D-------- 删除文本用D 命令将原始正文中第M 行到N 行的正文内容删除；命令格式：D M N其中M 、N 均为大于零的整数；说明：程序只限于编辑较短的文本文件（*.txt ）, 每行不超过80 个字符，总行数不超过200 行，正文行从0 开始编号。

三．本设计涉及的知识点：1 ．数组2 ．指针和指针数组3 ．文件中字符串的读出和写入4 ．函数的定义5 ．字符函数的使用四．设计指导：1 ．需定义函数，分别实现插入、删除、替换和退出；2 ．插入时，把M 行以后的后移，然后在M 行处插入K 行；使用strcpy() 函数；3 ．删除时把N 行后续行覆盖要M—N 行；4 ．替换时先把M—N 行的内容删除，再插入K 行，以实现替换；5 ．退出时提示保存，然后将修改后内容写入文件；6 ．注意每个函数中对输入参数M,N,K 的合理性检查。

综合实训选题 2 --简易计算器一、功能要求设计一个简易计算器 , 实现四则运算二、相关知识函数选择结构循环结构将字符转换成数值三、程序要求1. 编制函数 displaycalculator, 显示计算器面板2. 编制函数 getdata, 获取计算数据3. 编制计算函数 calculate4. 编制计算结果函数 displayresult.四、设计指导1、显示计算器面板，只要用 printf 函数画出面板即可。

C语言实训题及参考答案第一题：编写一个程序，将输入的两个整数进行加法运算，并输出结果。

参考答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, result;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);result = num1 + num2;printf("加法结果：%d", result);return 0;}```第二题：编写一个程序，判断输入的整数是否为偶数，并输出“是”或“否”。

参考答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("是");} else {printf("否");}return 0;}```第三题：编写一个程序，计算输入字符串的长度，并输出结果。

参考答案：```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[100];int length;printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);length = strlen(str);printf("字符串长度：%d", length);return 0;}```第四题：编写一个程序，将输入的字符串反转，并输出结果。

参考答案：```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[100];int i, length;printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);length = strlen(str);for (i = length - 1; i >= 0; i--) {printf("%c", str[i]);}return 0;}```第五题：编写一个程序，将输入的数组元素按从小到大的顺序排序，并输出结果。