高考常用应用文写作指导

高考英语应用文句式写作指导一、倒装句1.部分倒装（1）结构never will I give up my dream.only after I finished a whole day’s picking work did I realize the hardship of farmers.总体结构：标志词（+标志词修饰的成分）+一般疑问句（+其他）（2）部分倒装的使用场景和写法第一步：标志词+修饰成分放句首第二步：主句改一般疑问句语序第三步：整合【使用场景1】因果关系[标志词]so/such...that如此...以至于我的老师给了我很多帮助，我永远都不会忘记她。

音乐节在我们学校很受欢迎，很多同学都会参加我非常了解中国画，可以给访客们介绍相关知识和绘画技巧。

在高中的第一年，英语对我来说太有挑战性了，我几乎要放弃。

【使用场景2】前提[标志词]onlyonly+副词：only then,only nowonly+介词短语：only in this way,only by working together,only with your help only+状语从句:only when,only if,only after只有做好充分的准备，我们才能赢得这次比赛通过这种方式，你才能彻底了解父母对你的爱完成一天的采摘工作后，我才理解了农民的辛苦【使用场景3】表达否定[标志词]never/seldom/little/in no way/by no means/on no account/under no circumstance/at no time等去中国朋友家里做客绝不应该迟到我们永远不会忘记你给我们的慷慨帮助你的妈妈永远不会伤害你【使用场景4】并列关系[标志词]not only...but also她不仅教给我们有用的知识，还给予我们及时的精神鼓励这些活动中，我们不仅能收获友谊，还能缓解身心压力在体育运动中，我们不仅可以提升身体素质，还可以培养团队精神在常规训练中，我们不仅要锻炼个人能力，还要增强团队合作我不仅可以帮忙组织活动，还可以现场展示中国画绘画技巧【使用场景5】前提[标志词]not...until...直到...才...直到我跑完全程，我才理解了坚持的重要性直到你离开学校，你才能真正感觉到学校生活的价值直到完成了所有的工作，我才理解了父母的辛苦【使用场景6】表达感谢/道歉/建议/感悟等[标志词]were/had（if虚拟条件句）如果我是你，我会和她面对面坦诚沟通一次如果不是因为你耐心的指导，我无法克服困难，树立信心。

高考应用文写作指导高考应用文写作辅导篇一：高考常用应用文写作1、感谢信是为标明感谢而写的一种专用信件。

①标题榜首行正中写“感谢信”三字；②称谓顶格写被感谢的单位称号或个人名字、称号，后加冒号；③正文写感谢的内容，叙说先进事迹，赞扬好的道德风格以及产生的作用；④结束写标明感谢、敬意的话；⑤署名写提出感谢的单位称号或个人名字；⑥写在署名下一行的右边。

例感谢信××农科所在本年五月我乡玉米产生大面积虫灾，严重影响成长的紧迫时刻，贵所派出悉数农业技能人员来我乡彻底治愈病虫灾，避免了上千亩玉米绝收。

现在作物长势杰出，丰收在望。

谨向你们标明衷心感谢! 咱们决计在党的十五大精神指引下，持续尽力出产，以实际行动答谢你们的协助和关心。

此致还礼××乡公民政府×年×月×日2、留言条是指找人没有找到，又没有时刻等候，只能留给对方一个简略而明晰的条据。

①称谓称谓要顶格写，便条留给谁就称号谁；②正文转行空两格写正文，简单明晰的把你要给对方说的作业写清楚；③署名和在正文右下方写清楚谁留的便条，并在署名的下一行写清年、月、日。

例刘磊同学原定周日的春游改在星期六了。

原因是气象台预告周日有中雨。

上午八时在校门口调集，请你按时参与。

同学王明×年×月×日3、请假条①标题榜首行正中写“请假条”三字；②称谓顶格写称谓，即向谁请假，留意应加上其职务，以示尊重；③请假原因空两格，阐明请假事由，如病假、事假等；④请假起止时刻Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；⑤祝颂语如“此致还礼”（注可要可不要）；⑥请假人签名右侧对齐；⑦请假时刻在签名下面，写上请假条书写的。

例请假条敬重的李教师因我的日子费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日）。

请您同意。

学生张小光20XX年3月15日4、告诉①标题榜首行居中写明“告诉”或“关于XX 的告诉”；②称号换行顶格写明被告诉方的称号，后用冒号；③正文另起一行空两格写告诉内容，如会议告诉包含会议内容、时刻、地址、到会目标和有关预备事项等；④署名正文下一行的右下方写宣布告诉的单位或安排；⑤写在署名下一行的右边。

高考英语应用文写作练习与讲解一、分享信：家务劳动经历（2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试一）假定你是李华。

请给你的外国朋友Ryan写一封信，分享你最近的一次家务劳动经历，内容包括：1.劳动过程；2.劳动感受。

注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Eyan,I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。

第一段开门见山交代写作目的——分享家务劳动经历；第二段介绍活动过程（要点1）；第三段写劳动感受（要点3）。

【参考范文】Dear Ryan,Last time you kept me informed of a voluntary work in your munity, which is not unmon for teenagers in your country. Now I am writing to share with you my housework experience at weekends.Early in the morning I made breakfast, followed by sorting out clothes, books and other items at home. Especially amazing, to my pride, is that I can fold what is called tofu quilt, a quilt with a square shape, which I learned from the military training. Eventually I did some gardening, swept the floor, and cleaned the table and cabinets as crystal clear as a mirror.Not only did the experience free me from the academic pressure, it also relaxed my parents, killing two birds with one stone. (123 words)I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的瑞恩：上次你和我讲述了你的一次社区志愿服务活动，这对于你们国家的高中生而言习以为常。

高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信：邀请英国朋友观看书法讲座假定你是李华，你的语文老师Ms.Chen将举办在线讲座，介绍中国书法。

请给你的英国朋友David写一封邮件，邀请他观看，内容包括: 1.讲座时间; 2.讲座内容; 3.观看网址。

注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

【写作注意要点】1.基本时态为一般将来时。

2.写作思路：三段论。

首段寒暄并开门见山交代写作目的——发出邀请；第二段说明讲座时间、内容和观看网址（要点1-3）；第三段希望观看并表达祝愿。

【写法指导】1.应用文写作前三步骤：（1）审题判定文体为邀请信；（2）因李华和David是朋友关系，故李华身份在文中不必交代；（3）因文本主要内容是介绍讲座的时间和内容，故全文总体时态定调为一般将来时。

【亮点词汇】（1）take a great interest in对...很感兴趣；（2）scheduled to do sth计划做某事，分词短语作状语；（3）cover意为“包含”；（4）be convinced that相信；（5）expose sb to sth使某人接触某事；（6）infinite charm无尽的魅力；（7）Opportunity never knocks twice机会难得（机不可失失不再来）。

二、投稿：Amazing and Me你校英语俱乐部Amazing将举行三周年庆，请为俱乐部公众号（official account）写一篇短文投稿，内容包括：1.表达祝贺；2.体验、收获；3.未来期望。

注意：写作词数应为80左右。

【写作注意要点】1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。

首段表示祝贺（要点1）；第二段表达自己在俱乐部的体验与收获（要点2）；第三段表达期望（要点3）。

【写法指导】1.应用文写作前三步骤：（1）审题判定文体为投稿；（2）因原文本未交待投稿人，故投稿人身份在文中不必交代；（3）因文本主要内容写俱乐部的体验和收获，故全文总体时态定调为一般过去时。

高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信：邀请外教参加“国际文化日”（肇庆市2024届高中毕业班第二次教学质量检测）假定你是李华，你校将举办“国际文化日”，请给外教Caroline写封邮件邀请她参加活动。

内容包括：1.活动时间、地点；2.活动目的及内容；3.邀请对方参加并分享自己国家的文化特色。

注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Caroline,Yours sincerely,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。

2.写作思路：三段论。

第一段开门见山发出邀请；第二段写文化日的活动时间、地点（要点1），活动目的及内容（要点2）；第三段再次表达邀请（要点3）并期待回复。

【参考范文】Dear Caroline,I'm Li Hua, president of the Student Union.Our school will hold the "International Culture Day", and I’m writing to invite you to the big day on behalf of o ur school.The Event is scheduled to be held at 2 PM next Wednesday at the Cultural Center in our school, aiming to promote Chinese culture, share Chinese stories to make China voice better heard, and enhance international exchanges.There will be a wealth of activities, ranging from breathtaking performances of Chinese and foreign folk songs as well as instrumental music, and Tai Chi, a traditional Chinese boxing with a mix of maintaining temperament, strengthening body, and fighting against others, to traditional Chinese papercut art appreciation.It would be our great honor to have you here and share cultural features of your country.Your arrival will be highly expected.Looking forward to your favorable reply.(143 words)Yours sincerely,Li Hua【中文翻译】亲爱的卡洛琳：我是学生会主席李华。

高考应用文写作指导高考中，应用文写作是一项重要的考查内容。

掌握好应用文的写作技巧，不仅有助于在考试中取得好成绩，对未来的学习、工作和生活也有着积极的影响。

接下来，咱们就一起详细探讨一下高考应用文写作的要点和方法。

一、高考常见应用文类型1、书信书信包括一般书信和专用书信。

一般书信是我们日常生活中常用的，比如写给亲人、朋友的信件。

专用书信则有感谢信、表扬信、求职信、推荐信等。

在高考中，书信类写作的考查频率较高。

2、演讲稿演讲稿通常具有较强的感染力和号召力，语言富有激情，结构清晰明了。

比如，在高考中可能会让你以“青春”“梦想”等为主题写一篇演讲稿。

3、倡议书倡议书的目的是为了倡导大家共同做某件事，需要阐明倡议的背景、目的和具体内容。

4、通知通知用于传达上级的指示、要求，告知相关事项。

格式要求规范，语言简洁准确。

5、启事启事包括寻物启事、招领启事、征文启事等，要把相关事项交代清楚。

二、应用文写作的格式要求1、书信（1）称呼：顶格写，后面加冒号。

（2）问候语：另起一行空两格写。

（3）正文：可以分段写，每段开头空两格。

（4）祝颂语：一般有“此致”“敬礼”两种格式。

“此致”可以有两种写法，一是紧接着正文之后，不另起段，不加标点；二是另起一行空两格写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格写，后面加上感叹号。

（5）署名和日期：在信的末尾右下方，先署名，再写日期。

2、演讲稿（1）开头：要有称呼语，如“亲爱的同学们”“尊敬的各位老师”等。

（2）正文：观点明确，条理清晰，可使用一些事例来增强说服力。

（3）结尾：通常有感谢语，如“谢谢大家”。

3、倡议书（1）标题：一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

（2）称呼：第二行顶格写倡议对象的称呼。

（3）正文：一般包括倡议的背景、目的、内容和要求等。

（4）结尾：表明倡议者的决心和希望。

（5）署名和日期：在正文右下方署名并写上日期。

4、通知（1）标题：一般写在第一行正中，如“关于_____的通知”。

高考用文写作指Class_______________ Name___________________20XX 年 10 月起，浙江省高考英科目启用了新型，此中写作分两部分，第一部分用文写作，要求考生依据所情形，写一篇 80 左右的短文。

【型剖析】用文属用文体，有格的境限制，比方确立的、地址，确立的象、范，确立的行文目的等。

所以，用文写作力争要旨明，格式正确，言，气因人因事而异。

信、子件是常的用文写作考型，主要包含信、道歉信、致信、慰信、投信、邀信、介信、求信等，其次用文有：通知、言稿、条子、日、通知、告。

写作要注意格式正确，包含称号（ salutation ），正文（ body），束（ complimentary close ），名（ signature）。

用文常用句型及表达1. 信开I was delighted/glad to receive your letter.很高收到你的来信。

I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于 6 月 29 日的来信。

How’ s it going?近来怎么？⋯⋯，在我你一些建You asked me about(problem, question...), now let me give you some advice.你在来信中我。

It has been a long time since we met. 我好久没面了。

How time flies! It’ s three months since I saw you last time.得真快！我有三个月没面了。

I ’ m writing to thank you for your help during my stay in America. 我写信是了感你我在美国期的帮助。

2.尾I am looking forward to receiving your letter.我期望你的来信。

新高考语文应用文写作备考指导书信发言稿读（观）后感倡议书（一）书信书信是写给具体收信人的私人通信，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。

在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。

有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。

还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥仑比亚、哥斯达黎加等国。

许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、海地、意大利、日本、斯堪的纳维亚、苏联等。

【格式】（1）称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

（2）问候语：如写“你（您）好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。

（不过很少。

）（3）正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

（4）祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。

（5）署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。

在下一行写日期。

【注意点】（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。

（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。

高考英语应用文写作练习与讲解一、发表看法：“我眼中的唐诗宋词”演讲比赛（华大新高考联盟2024届高三3月教学质量测评）假如你是李华，在英国伦敦一所高中做交换生。

上周该校组织了“我眼中的唐诗宋词”演讲比赛，组织者Alisen邀请你谈谈比赛的观感。

请你给Alisen写一封电子邮件，内容包括：1.对活动的看法；2.对活动的建议。

注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Alizen,Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时和一般现在时。

2.写作思路：三段论。

第一段对此次比赛的组织表示感谢；第二段发表自己对此次活动的看法（要点1），指出存在的问题并提出建议（要点2）；第三段表达期待。

【参考范文】Dear Alizen,Thank you for your excellent organization of the speech contest, "Tang Poetry and Song Ci in My Eyes" .The event showcased the spellbound charm of Chinese culture and demonstrated the students' passion for poetry.A poor insight into the historical context behind the poems, however, made it a great challenge for the students to express themselves.Therefore, it is preferable to add training on relevant background knowledge before the contest.Interactive activities, such as Q & A sessions on Chinese poetry knowledge or live interpretations, are also highly recommended to enhance engagement, making the contest more dynamic and enabling every individual to have a good taste for the beauty of poetry.Thanks again for the well-organized contest.Looking forward to more splendid activities! (124 words)Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的艾莉森：非常感谢你组织的“我眼中的唐诗宋词”演讲比赛，活动展示了中华文化的魅力，也让我感受到了同学们对诗词的热爱。