爱是半命题作文写作训练素材

以“心头那盏不灭的灯”为题写一篇作文，文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【答案】心中那盏不灭的灯曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，寻找一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，在众多路口处徘徊，心中少一盏照亮前路的灯火。

始终不断的寻觅，在历史的天空中，那一盏经久不息的灯火，给我的人生带来美好的情怀、精神的力量。

点亮一盏勤奋的灯火，是智者的箴言。

是谁蜗居于简陋的酒肆枯灯不眠？是谁干瘦嶙峋衣衫褴褛却始终伏案疾书不改初衷？是谁泪水研磨仍在蘸满苦难的纸上塑写不朽的红楼？“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，曹雪芹用十年勤奋、十年艰辛，换得一粒粒硕大的珍珠，镶嵌于巍巍的红楼之上，历经百年依然熠熠生光，照亮他前行的路。

点亮一盏忠诚的灯火，是伟者的不屈。

擎一枝旌节，你怀抱汉匈和睦的重任奔走于茫茫大漠；伴一路驼铃，你阔别长安的歌舞升平，游弋于寒沙衰草间。

你要用挺直的脊梁架起横亘天山、沟通中原的飞虹。

事与愿违，你成了匈奴的俘虏，面对高官厚禄的诱惑，你毅然执起了羊鞭，选择做高山雪莲般执着而又圣洁的守望。

朔风凛冽，你与冷月作伴‘胡琴幽怨，你与孤冢为伍；冰雪飘零，你用至情睥睨佳肴美酒，心中燃烧着灯火一样温暖的信念－－铭记祖国，精忠报国！苏武你用你的铮铮铁骨敲响了千年的绝唱：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！点亮一盏坚强的灯火，是勇者的超脱。

面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，虽然“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，五内发凉颤栗，肠一日而九回。

但作为勇者的司马迁，他的行为前不见古人，后不见来者，忍天地之大辱，写无韵之离骚！负千秋之奇冤，成史家之绝唱，真正显示了勇者的超脱。

点亮一盏灯火，给黑夜一个回答。

用灯火般绚丽的光晕构建理想的阶梯，用灯火般迷人的温暖升腾人生的温度，熔铸豁达的品质。

为自己点亮思想的灯火，让思想在这片灯火中翩翩起舞，让瞬间成为永恒。

【解析】【详解】命题方式：命题作文审题：题目“心头那盏不灭的灯”是偏正短语，中心词是“灯”，修饰语是“心头”“那盏”“不灭”。

半命题作文“曾经错过的_______”素材运用指导【仿真试题】生活中，每一个人都会在不经意时错过一些美好的、如至宝般的、于自己人一生有利的人、事、物等。

它可能是某个至爱亲人、一段难能宝贵的真情、一串闪光夺目的剪影，也可能是一句震撼心灵的箴言，一次偶然的邂逅，一个真诚的微笑……这一切错过的机缘，都应该在回忆时，有着强烈的印记与非同一样的意义。

请以“曾经错过的____”为题目，写一篇很多于700字的记叙文。

要求：1．补写题目。

2．要有自可是独到的试探悟理。

【名师题解】“曾经”，说明情形已然发生，能够是某个时刻点，亦可是某个时刻段发生的情形。

错过，是因机缘不对，擦肩而过的，留给自己的，能够是遗憾，能够是珍视。

所填写的内容，必需具有细、精、新的特点：能够是具体的人、事、物；亦能够是某种思绪、思想、情感、品质。

总之，必需是于自己成长、成熟有着特殊意义的、必然阻碍的、同时烙下强烈印记的对象。

所填写的内容，能够在行文中贯穿始终；能够凸显其画面、场景、细节，感染自己与他人；并于结尾升华启悟时，能将自己的个性试探、成长体验展现出来。

【推荐素材】素材一：作家刘诫龙做过一次调查，他把两份名单给人看，问是不是熟悉这些人名。

第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。

第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。

结果，被调查者对第一份名单中的人几乎一无所知，而对第二份名单上的人耳熟能详。

谜底揭晓：第一份名单里的人尽是清朝的科举状元；第二份名单里的人，尽是那时的落地举子。

曾经荣耀过的，未必就比曾经错过机缘的，收成更多，成绩更大。

素材点拨：这种素材可从很多角度来考虑运用到写作当中：一是从个人自身成长来讲，曾经错过的，可用于“珍爱与错过”、“成绩与磨难”、“取得的没必要然确实是最好的，错过的，没必要然确实是遗憾”等话题。

二是从“思想成熟、蜕变”的角度来讲，对错过的，没必要耿耿于怀，更多着眼和把握的，是经历正在进行的、迎接将要到来的。

半命题作文“因有_____便不同”素材运用指导作者：何世亮来源：《作文与考试·初中版》2022年第08期【2022年中考作文备考金题】“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

”寻常窗前月下，因有梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有诗意。

因有母亲的勤劳智慧，朱德觉得艰难困苦的日子也能开出花朵;因有藤野先生的关爱帮助，无奈苦闷的日子也令鲁迅怀念。

每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。

生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你赢得异彩人生。

请以“因有______便不同”为题作文。

【思路导引】材料本身强调的就是两个关键词：寻常、不同。

我们聚焦于这两个关键词就知道，这篇作文本质上是要写一篇“成长主题”的文本，要写出“现在”相对于“过去”的不同之处，其实也就是自己得到了怎样的成长，而且这种“成长”需要表现出内心状态的不同和变化。

所以，这篇文章在写作的时候就可以按照下面的步骤来布局。

①先铺垫日常生活的普通（偏向于负面状态）。

②然后出现了成长转折点（对应材料中的“梅花”，表现出具体指代的内容）。

③自己的心理变化和行为变化。

④成长之后的内心感悟。

当然，我们写作立意的方向其实也是很多元的，比如：平淡生活也有诗。

比如在日常琐碎、平淡的生活中，因为有了一枝海棠的开放、一朵千姿百态的白云、一根破土而出的春笋、一盏幽香四溢的香茗……而变得不同，令我们感受到平淡生活中的诗意与美好。

因有某种品质便不同。

比如“耐心”：之前因为没有耐心，做事情始终达不到自己的期待，后来沉下心，耐心地去做一件事，感受到拥有“耐心”之后自己的“不同”。

同理，其它的“品质”也可以这样呈现。

因有某个具体物象便不同。

可以写自己生活中的某个物象表现个人精神，也可以通过某个物象表现其他人的某种精神，然后对“我”产生怎样的影响。

比如“因有一束灯光便不同”，楼梯间的灯坏了，邻居老奶奶晚上上下楼梯不方便，妈妈把家里的手电筒送给老奶奶，老奶奶上下楼梯时的那一束灯光，是妈妈热心助人的象征，这种品质又影响着“我”的处事态度。

半命题作文“ ，伴我成长”素材运用指导作者：纪效成来源：《作文与考试·初中版》2018年第11期请以“ ，伴我成长”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

要求：选取好的角度，将文题补充完整；除诗歌外，文体不限；作文中，不得出现真实的人名、校名等；要有真实的体验和感悟，且有鲜明的主题；字数不少于700字。

【名师解题】这是一道半命题作文，题目中的关键词一明一暗。

明的是“伴我成长”四字；暗的，就是要在横线上填充的词语。

“伴我成长”中的“伴”字是相伴相依，是一种陪伴，是凝聚着情感体验的。

其实，这“明”与“暗”是一组因果关系，“暗的”是因，“明的”是果。

搞清楚这组关系，就可以在横线上填充适当的词语。

在个人的成长道路上，哪些东西与自己相伴相依呢？仔细一想，内容很多，有人、有事、有物，有具体的也有抽象的，比如：亲情、友情、诗歌、音乐、理想、美德、书刊、老街、老宅等等。

而选哪一种素材去写，要和写作者的成长环境相结合，也要和作者的情感寄托相联系。

通常情况下，文章写作时切入口要小。

写作时，多采用一些生动的画面展现、传神的细节描写、鲜明的对比手法等，可以更好地凸显文章主旨。

素材一：1947年，一个出生在战后奥地利普通家庭的男孩，却在日记里立志长大后要做美国总统。

某日，当他看到着名的体操运动主席库尔后，萌生了锻炼身体的兴趣。

他开始刻苦而持之以恒地练习健美，他渴望成为世界上最结实的壮汉。

三年后，借着发达的肌肉，一身似雕塑的体魄，他开始成为享誉世界的“健美先生”。

在22岁时，他踏入了美国好莱坞。

在好莱坞，他花费了十年，利用在体育方面的成就，而一心去表现坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。

终于，他在演艺界，声名鹊起。

2003年，年逾五十七岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。

他，就是施瓦辛格。

素材点拨：施瓦辛格的故事，可以说是家喻户晓。

他对目标执着，时刻不忘自己的人生目标，他追求第一的精神，让他从一名普通人而成为万众瞩目的公众人物。

半命题作文“藏在中的爱”素材运用指导作者：程予东来源：《作文与考试·初中版》2017年第17期【2017年中考作文备考试题】请以“藏在中的爱”为题作文。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。

（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【名师题解】这是中空式半命题作文，写好半命题作文首先要补充题目。

“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。

这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。

见到本质之前有一个探询觉察过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。

“爱”是一种抽象的情感，心灵融入之后感到温暖、阳光、有力。

有人说：我们在世间行走，爱是唯一需要携带的行李。

爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。

这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。

“在中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。

写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。

【推荐素材】素材一：在《朗读者》这个节目中，来自四川成都鲜花山谷的周小林和殷洁的爱情故事打动了许多观众。

8年前，殷洁突然对周小林说，好想有个属于自己的花园，享受一段清静的日子。

周小林愣了一下，对殷洁说，给我一点时间，我会送你一个全世界最美的私家花园。

周小林拿出全部积蓄，在金堂一山洼租下了1200亩土地，开始打造一个号称中国最大的私家花园。

几年里，开荒、播种、育苗、施肥、修路造屋，各种苦各种累也换来了丰硕回报：如今，这个花园已初具规模，一年四季鲜花盛开。

周小林终于兑现了自己当初的承诺，让殷洁过上了花园女主人的生活。

素材点拨：因为妻子爱花，所以周小林不惜拿出自己所有的积蓄与精力，为她打造了一座美丽的花园。

真题回顾：1.青春路上，风景无限。

总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。

请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。

（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

2.笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。

重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。

请以“重新定义______”为题目，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字。

（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

审题：1.“收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在一起的某些方面的记忆。

“爱”是指对人或事物有很深的感情。

本题可理解为有很深感情的一些记忆。

根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、受点小伤同学的相伴等。

2.根据材料提示，“有多少认知是需要我们再次思考的”，可理解“重新定义”的意思是对曾经有过判断的人事物，随着时间的流逝或经历过某种场景或发生了某种变化，而再次的思考，从而有不同的理解和感悟。

可从材料中摘取词语将题目补充完整，如“坚强”“友情”“那个目光”“那抹微笑”“那次相遇”“那句话语”，也可选择自己有独特感悟的人事物，如“幸福”“自己”“那次失败”等。

作文与考试·初中版素材演练\素材与考试2023诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，在身边平凡物件中体味不一样的深情。

一本儿时的《山海经》，触动了鲁迅的心灵；父亲的一个背影，触动了朱自清的心灵；西北高原上的白杨树，触动了茅盾的心灵……请将“触动心灵的_______”补完整，构成你的题目，写一篇【思路引导】写作此文时，我们需要注意的第一，要做到“知行合一”。

正面的，要落实在行动上，他们在描写触往往喜欢用这种行文方式缺少说服力，容易“假大空”的感受，如果能在思进一步写出自己写出细节，这种触能让行文落在实处，。

第二，要解读主题词“触动”是行文的主题词，有些同学在点题的时候只简单点到“触动”两字，这是缺乏深度的，稍加思考就会发现，所谓“触动”一定要有一个“触点”，这个“触点”就是一种具体的情感主题或精神品质，情感类如“爱”“亲情的温暖”“父亲的家庭责任感”……精神品质类如“自信”“奋斗”“持之以恒”……无论是什么“触点”，都必须结合“触动”这个主题词，清晰明了地表达出来，如此文章主题才能够鲜明深刻。

同时，题目又以半命题的形式，提供了充足自由的选材空间，需要填写的内容就是选材方向，可以是任何事物。

材料中提供了一些值得参考的选材角度：“自然景物”“平凡物件”“书籍名著”等。

拓展开来，放学时的一抹夕阳，乡野间的一眼山泉，清明时节的一丝细雨，新年的第一缕春风，父母关爱我们的一个眼神，同学、老师的一举一动，陌生人的一个微笑……这些都可以成为我们选材的内容。

大家不妨运用“以小见大”的写作思路，以具体的事物来承载抽象的情感主题或精神品质成长。

比如，以“一缕春风”为素材，就不要只写“春风”，要透过春风拂面的现象，□编辑/高明燕“触动心灵的_____”素材运用指导寇博远44·素材与考试\素材演练书写与“春风”相关的经历，看到背后“春风流淌，是奋斗者不息的脚步”的主题。

半命题作文＂藏在____中的爱＂素材运用指导有人说，爱，是一种无法言说的感受，是我们深深期盼着诉说出口的心声。

我们不可避免地经历着起起伏伏的情感交织，开心的瞬间，时而悲伤的心景，爱，就潜藏在这里，不可言表，却可以感受到真实的存在。

人生短暂,而爱是处处存在的，从一开始，生活的缝隙中就渗透着爱的气息，它随着各种人际关系的建立而不断涌现。

小孩子们，最初的爱是来自母亲的深情呵护，当他们在母亲的怀抱中，就像与母亲深情相拥，去追寻一丝祝福，去感知一片温馨。

而男士们，最初的爱可能来自那拼凑出的父爱，有的父亲式的温柔质朴，有的父亲式的无条件的包容以及支持，在这些陪伴中，我们从那爱的触摸中源源不断地受到滋润。

随着年龄的增长，爱也变得更加深刻，我们与部分人拥有更加特别的感情，朋友、同学、同事，这些关系中透露出温暖的爱意，在我们身心疲惫的时候，触碰到这爱的温柔，我们会被深深交织在心中，它伴随着我们的生活，在此之中，爱存在于我们的心中。

每一份爱都不一样，有的爱是默默的拥抱，有的爱是洒脱的笑声，有的爱是温柔的传递，这些爱都映射相容，无论是通过表达还是行动，这些爱，都藏在我们心中。

男女之间，最早也是最深的爱恋，从平淡过渡到热乎，从热乎过渡到深情，一种神秘的奇妙，浓浓的温情，都伴随着心声的撩动，只有你我在一起的时候，才明白爱的蕴藏。

有时候，我们对自己有爱，自信、坚毅、谨慎，工作中的奋斗，生活中的理智，也都是一种爱，一种属于自己的爱，这蕴藏的爱，可以滋润我们，可以给我们一个不断前进的动力，让我们更坚定地追寻自己内心真实的渴望，让我们更加勇敢、积极地去面对生活中所有的挑战。

在也许无法完全表达的情感藏起来，爱已经潜伏在我们的生活里，从母亲的温情怀抱，到友谊的沟通，从情侣的默默牵绊，到自我的精神滋养，在这一切的细节里，爱便潜伏着，就像一把暖暖的汗巾，让我们在喧嚣中实践着爱的存在。

“——，我的最爱”半命题作文6篇地心引力我的最爱望着高远而淡蓝的天空，我多想到那里尽情地翱翔呀！可这样的愿望却遥不可及啊！我不耐烦地躺在沙发上，任思绪漫无边际地飘飞着……忽然间我想到：假如没有地心引力，世界会怎么样呢？想着想着，我似乎真的飘了起来！“哇！”所有东西都飘起来了，地球没有地心引力了！我来到图书馆，发现所有的书都离开了自己的位置，这些书正在四处飞舞，到处都是急急忙忙找书的人，我闯入了这个纷繁的世界，脸上、身上被书打了许多包，搞得我晕晕乎乎的。

算了，我还是赶紧离开这吧！我又想到还是到服装店看一看吧，那些衣服会不会也都离开了自己位置？我飘飘忽忽来到了一家服装店，一看，更糟了！不但衣服飞了起来，衣架也跟着凑起热闹了，斜着的、倒着的，怎么放得都有。

这时，一条裤子正巧落在了我的脸上，害得我撞在了柜台上，我愤怒地把裤子从我的脸上扯下来，我刚把裤子拿掉，正为这倒霉的事情叹气时，一辆汽车向我驶来，司机一边手忙脚乱地把着方向盘，一边冲我大喊：“快躲开，我的车找不到平衡了！”此时的我真的傻眼了……“啊！”我猛地坐了起来，我不能再往下想了，地球引力，太重要了，如果没有地心引力，地球就乱了！地球引力，真是我的最爱！教师评语：小作者漫无目的的思绪，带来了一个令人担忧的遐想，并以实例来验证这种情况，真是有理有据，十分形象。

儿童的心灵世界是单纯并且真诚的，只有在孩子的心灵世界才会有这样的令人感到新奇的幻想，很值得欣赏。

暄暄的床我的最爱大家都有睡觉的地方，我睡觉的地方是一张暄暄的床，这里对于我来说，就是天堂。

或许你们会笑我懒，似乎都比我勤劳，其实，我也不是太懒惰，就是永远睡不够。

我来描写一下我睡觉的小床吧！我的小床右边是课桌，不过那是由饭桌变成的，因为我的家很小，实在放不下一张桌子；桌子的左边当然就是我的小床了，它是我最爱的地方。

我的小床既柔软又很温暖，有一个白白的蚕丝被和珍珠棉的枕头，躺在上面可舒服了！我的小床虽然铺的只是普通的布床单，但每个床单都是我自己挑选的。

《热爱写作，学会观察》写作素材01同步作文02链接中考03名言名句04经典故事01同步作文一、片段写作。

九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。

你注意到这些变化了吗?到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。

提示:1.关键是要善于发现，观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，可以先积累下来。

2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。

要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。

秋踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。

它从一片片落叶中潜入，驱散夏季的酷热。

（①运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天悄悄到来的情状。

）九月的初秋，蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鸣叫。

水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。

玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。

桂花开了，在舒朗的月夜中散发着阵阵幽香。

（②紧扣九月特定的时节特点，描写秋之声、秋之态和秋之味。

）总评：语段层次清晰,语言生动。

紧扣九月特定时节的特点,描绘了秋天天的美丽景象。

文中运用拟人的修辞手法，把秋天的景物当的作有情感、有性格的生命。

调动视觉、听觉和嗅觉来描写秋景，语言活泼生动,富有韵味。

乡间的秋天秋天，田野里金黄的稻子成熟了。

秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波涛，真让人喜爱！乡间的秋天是多么灿烂啊！（①首段运用两个感叹句，直接抒情。

）秋天，果园里苹果熟了，像一张张小姑娘羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛是一个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日里挂的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰。

（②运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写出秋天果实累累的胜景。

）乡间的秋天是多么可爱呀！秋天，梧桐树那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹，像一只只断了线的风筝，打着转儿飘落下来，贴在地面上。

作文与考试•初中版122素材实战\素材与考试ZUOWENYUKAOSHI□编辑/高明燕程予东【2017年中考作文备考试题】请以“藏在 中的爱”为题作文。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。

（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【名师题解】这是中空式半命题作文，写好半命题作文首先要补充题目。

“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。

这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。

见到本质之前有一个探询觉察过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。

“爱”是一种抽象的情感，心灵融入之后感到温暖、阳光、有力。

有人说：我们在世间行走，爱是唯一需要携带的行李。

爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。

这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。

“在 中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。

写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。

【推荐素材】素材一：在《朗读者》这个节目中，来自四川成都鲜花山谷的周小林和殷洁的爱情故事打动了许多观众。

8年前，殷洁突然对周小林说，好想有个属于自己的花园，享受一段清静的日子。

周小林愣了一下，对殷洁说，给我一点时间，我会送你一个全世界最美的私家花园。

周小林拿出全部积蓄，在金堂一山洼租下了1200亩土地，开始打造一个号称中国最大的私家花园。

几年里，开荒、播种、育苗、施肥、修路造屋，各种苦各种累也换来了丰硕回报：如今，这个花园已初具规模，一年四季鲜花盛开。

周小林终于兑现了自己当初的承诺，让殷洁过上了花园女主人的生活。

素材点拨：因为妻子爱花，所以素材与考试\素材实战作文与考试•初中版ZUOWENYUKAOSHI 123周小林不惜拿出自己所有的积蓄与精力，为她打造了一座美丽的花园。

半命题作文《——让——长久》写作指导及范文请将下面的题目补充完整,写一篇文章。

题目:让长久(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是绿的。

从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。

很多树的叶子即使到了秋天也不会红起来。

让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。

写作指导：这是一个特别的半命题作文,这个题目适合写记叙文,也最好写记叙文。

引导语有三个关键词:“童年”“亲人”“朋友”。

如果以这三个关键词为主要素材内容,我们可以尝试补充出三个完整的标题:童心让纯真长久,思念让亲情长久,真诚让友情长久。

在题目的关键词上,“长久”一定不要忽略,所谓“长久”,就是时间长,需要强调的是人物、事件的影响深远。

比如写作《真诚让友情长久》这个题目,我们的选材范围是“友情”,即主要材料应该选择朋友之间的事情,中心应该确定为“真诚”。

引导语只是将素材限制于“人”这一个领域,我们可以将眼光投向“物”,投向与我们生命紧密相关的事物。

这需要从我们的生活中选择给我们“长久”影响的事物。

比如借鉴XXX的《从百草园到三味书屋》和《故乡》的材料选择,拟题《老屋让童年长久》《故乡让思恋长久》等。

佳作有约奋斗让生命长久我常常静静地坐在窗前,看XXX过窗前,看落叶随风飘零。

这时候,我便产生一个疑问:生命怎样才干长久?我问小鸟,小鸟说:“生命在于快乐,只要快乐,生命就能长久。

”我问小草,小草说:“生命在于奉献,只要奉献,生命就能长久。

”我问爷爷,他说:“为国家建设而奋斗,生命就能长久。

”一个小男孩出于对某人的气愤,就对高山大喊:“我恨你。

”XXX也说了句同样的话,他害怕极了,就回去找妈妈,妈妈把他带到高山面前,让他对着高山大喊“我爱你”。

小男孩这样做了,XXX居然也说了同样的话。

他快乐极了。

生命就像回声一样,你送出什么就会收到什么,你播种什么就会收获什么,你给予什么就会得到什么。

半命题作文“有一种美丽，叫______”素材运用指导作者：夏年凤来源：《作文与考试·初中版》2017年第23期【仿真试题】青春的旅程中，我们可能安享着美丽自然的熏陶，我们可能踩着伟人睿智思想的光芒前行，我们可能诗意栖居在精神的殿堂，我们也可能经历着岁月雕琢的疼痛……蓦然回首，却发现，这些都是生命中最璀璨的莹润珠玉，撷取它们，装满我们的行囊，青春的花苞自然美丽！请以“有一种美丽，叫”为题，写一篇记叙文。

要求：①以记叙为主，适当进行抒情或议论；②不少于700字。

【名师题解】这是半命题作文，所填的词或短语，可以分为三类：以自然物为中心，如“麦子的芳香”“青石板的回声”“蒲公英的飞翔”等，这是其一；以情感词为中心，如“幸福，有你”“友情不占线”“月光下的思念”等，这是其二；以动态性词语为中心，如“唱响清歌”“重拾那份童真”“诗意栖居”等，这是其三。

总之，所填的内容，切口要小，角度要新，要能写出自己最理想的素材。

所给的文章的中心词“美丽”，不仅是指自然物、事物、人物的外在美，如色彩、造型、质地、仪态等，更是指这些美丽外表的背后，蕴藏着某种情感（亲情、友情、陌生人的关爱）、精神（坚强、永不放弃）、思想（纯真的善行、善念）、品质（谦逊、包容）等深层次的美好。

修饰语“一种”，特指其一，应该是给自己留下深刻印象的、对自己有着独特意义的“美丽”。

【推荐素材】素材一：曾被评为“台湾十大杰出青年”之一的著名画家谢坤山有着坎坷的经历。

小时候的一次事故，使他失去了胳膊，而后又失去了一条腿。

看着病床上木乃伊似的谢坤山，连他的妈妈也绝望了。

但谢坤山并没有因此倒下，他用坚强的意志克服了常人无法想象的困难。

酷爱绘画的他渐渐练习用嘴“拿”着画笔画画，经过不懈地努力，他用笔把这个对他不太公平的世界描绘得五彩缤纷，而他乐观的生活态度不仅感染了许多人，也使他收获了可贵的爱情。

素材点拨：这则素材可从以下几个角度来考虑运用到写作之中：从谢坤山的乐观角度出发，虽然残疾，却不为命运所左右，依然保持本心、热爱生活；从追求梦想的角度出发，虽然一再遭遇不幸，但谢坤山仍旧坚持既定的方向，不变更自己的梦想；从“收获人生最美财富——爱情”的角度分析，可以让我们重新领悟“一份耕耘一份收获”“皇天不负有心人”等真理。

高考语文写作专项复习：爱国主题作文与段落积累1．阅读下面的文字，按要求作文“爸爸，怎样才是爱国？”“邓稼先、闻一多，鲁迅他们是爱国，白衣天使们奔赴一线，是爱国；爸爸妈妈好好上班，是爱国。

”“那我呢？我在电脑前专心听老师讲课，认真完成作业，是爱国吗？”“是。

这也是爱国！”其实，每个人扮演好自己的角色，就是爱国。

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于800字的文章。

题目一：这也是爱国题目二：扮演好的角色写作提示：①除诗歌外，文体不限：②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范。

卷面整洁：④如果选择题目二。

请务必先补全题目。

【答案】例文一：这也是爱国爱国是什么？在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。

我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。

整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。

我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌上的感觉更叫我难忘。

当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦躁的心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。

”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。

但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。

我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。

我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。

但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么？这是否定的。

就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。

而我们能做些什么呢？其实很简单，那就是坚持自己的责任。

做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国基石的一部分。

爱是什么的作文爱是什么？这是一个古老而又永恒的话题。

对于每个人来说，爱都有着不同的定义和理解。

有人说爱是一种情感，有人说爱是一种责任，还有人说爱是一种奉献。

无论如何，爱都是人类社会中最重要的情感之一，它渗透在我们的生活中，给我们带来无尽的力量和温暖。

爱是一种情感。

在我们的生活中，爱无处不在。

无论是亲情、友情还是爱情，都是爱的表现。

亲情是最原始、最纯粹的爱，它让我们感受到家的温暖和安全。

朋友之间的友情也是一种无私的爱，他们在我们失意时给予我们鼓励和支持，在我们成功时和我们一同分享喜悦。

而爱情，则是一种更加细腻、深沉的情感，它让我们感受到生活的美好和幸福。

无论是哪种形式的爱，都是我们生活中不可或缺的一部分。

爱是一种责任。

爱让我们承担起更多的责任。

在家庭中，父母对孩子的爱让他们义无反顾地为孩子付出，为他们的成长和幸福负责。

在友情中，朋友之间也有着相互扶持、相互帮助的责任。

而在爱情中，更是需要双方共同承担起对彼此的责任，相互包容、理解、支持对方，共同面对生活中的困难和挑战。

爱是一种奉献。

爱让我们学会了奉献。

在家庭中，父母对孩子的爱让他们不计得失地为孩子付出，为他们的成长和幸福奉献一切。

在友情中，朋友之间也会为对方不求回报地奉献，为对方着想，为对方付出。

而在爱情中，更是需要双方为对方付出一切，为对方的幸福和快乐奉献自己的一切。

爱是一种力量。

爱让我们变得更加坚强。

无论是在家庭中、友情中还是爱情中，爱都能给我们带来力量，让我们变得更加勇敢、坚定，面对生活中的一切困难和挑战。

爱让我们感受到生活的美好，让我们对未来充满信心和希望。

爱是一种温暖。

爱让我们感受到了生活的温暖。

在家庭中，父母对孩子的爱让他们感受到了家的温暖和安全。

在友情中，朋友之间的友情也让我们感受到了人与人之间的温暖和真诚。

而在爱情中，更是让我们感受到了爱的甜蜜和温暖，让我们感受到了生活的美好和幸福。

总之，爱是一种无处不在的情感，它让我们变得更加坚强、温暖、幸福。

素材与考试\素材演练□编辑/王莹“我本是_____”素材运用指导广东省东莞市松山湖清澜山学校司艳平【思路导引】“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这段誓词写出了绝境求生的倔强与铿锵，写出了不甘命运的坚韧与对抗，读之，令人激情澎湃，热血沸腾。

与其说这道情境半命题作文来自于生活，不如说它来自于信仰，来自于内心坚守的力量。

将写作放置于广阔的天地，也放置于坚定的内核，由此激发学生的精神追求。

“我本是什么？”当这样的问题抛向自己时，是向内而省的拷问，是沉思而行的笃定。

“本”字意味着幼稚蒙昧之后的成熟，意味着千回百转之后的彻悟，意味着山重水复后的柳暗花明。

所以，因为有“本”字的加持，这篇作文应写出变化的转折，写出成长的过程，写出心灵的重塑。

【2024】2023年11月24日，根据云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅的真实事迹改编的电影《我本是高山》在全国上映。

影片演绎了张桂梅“教书救人”的魄力人生，她带领山区女学生们冲破命运牢笼，飞向广阔人生。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是电影中，云南省丽江市华坪女子高中的誓词。

你愿意成为什么？你本是什么？请以“我本是_____”为题，写一篇作文。

要求：（1）不少于600字；（2）结合自己的生活体验，情理兼备，不得抄袭；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）不得透露与个人有关的信息。

素材演练\素材与考试审清“本”字的意味之后，再向外延展，思考时需要把握的原则就是要赋予实物或者实景价值意义，将实与虚结合，将物的表象特征与内涵价值合二为一。

若能文思巧妙，一以贯通，必能写出佳作。

立意一：与风物处链接。

有的景走着走着就成为标志，有的物走着走着就成为象征。

看到岳阳楼，就会想到“先忧后乐”的范仲淹；看到醉翁亭，就会想到与民同乐的欧阳修；看到湖心亭，就会想到遗世独立的张岱。

初中优秀作文及写作指导-《我是如此地热爱____》本次写作采用半命题作文，给学生更大的发挥空间，能激发考生的发散性思维。

但就题目来说，仍属于生活化情景范围内的命题与立意，延续了近几年广州中考作文一贯的命题风格。

题目不设置审题障碍，让学生有话可说、有内容可写，鼓励学生从日常生活中表达真正有个性的见解与感悟。

今年的作文题目是“我是如此地热爱”，有别于往年的命题作文，本次写作采用半命题作文，给学生更大的发挥空间，能激发考生的发散性思维。

但就题目来说，仍属于生活化情景范围内的命题与立意，延续了近几年广州中考作文一贯的命题风格。

题目不设置审题障碍，让学生有话可说、有内容可写，鼓励学生从日常生活中表达真正有个性的见解与感悟。

“我是如此地热爱”，作为题目，情感赤诚、热烈，具有正能量，引导学生通过爱与周围的人或事发生关联，呼唤人性中美好的情感。

“我”是写作的主体，强调了考生应从自己的生活中选取材料，抒真情写真事，进行真实语境下的表达与交流。

“热爱”是题目中的关键词，意思是“热烈地爱”，奠定了文章的情感基调，体现正向的、积极的、坚定的情感态度与价值观念。

“如此”，意果是“这样”，指示状态、方式、程度等，作为状语修饰“热爱”，起强调作用，提示学生在叙事中要懂得聚焦，注重细节，把自己的真情实感通过详细的叙述、描写表达出来。

“我是如此地热爱”，既贴近学生生活和思想的实际，关注到学生处于这个年龄段的生活经验和情感体。

题目的选材范围很广：可人、可事、可；可个体，可群像，可家国……学生可以根据己的思考个性化地填写横线上的内容，从具体的人或物的角度选材，可抒写自己对家庭、集体、社会、自然万物乃至国家的炽热的爱；也可从抽象事物的角度选材，抒写对兴趣爱好、理想信念等的执着追求。

鼓励学生以积极进取的态度面对生活，详实地记录对自然、社会、人生的感受及认识。

写作是一个挖掘、整理、反思、提纯生活的过程，优秀的作文题目可以促进学生通过写作进行自我教育，自我提升。

爱是奉献作文600字(一)爱是奉献作文爱是奉献作文（一）爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他得取了什么。

”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。

在中国的历史上曾出现过很多这样为祖国与他人牺牲的人：有放弃原有的一切献身祖国航天事业的钱学森；有因救朝鲜孩子用尽自己浑身力气而牺牲的罗盛教；还有为保卫祖国而死于国民党反动派手下的刘胡兰和夏明翰。

这些事例多得数不胜数。

老师，心甘情愿用青春灌溉祖国的花朵，把精力都花在学生身上。

他们从不求回报，或许他们的名字会被学生所遗忘，但我相信学生们永远也不会忘记曾有一位让他们从懵懂的孩童长成懂事的少年的恩师。

当老师看到自己的学生长大成材，即使那不是他最出色的学生，他也会十分的欣慰。

老师和学生们组成一个庞大的家庭，不时上演着“喜怒哀乐”的场面。

老师在责骂学生时，其实在责骂学生的同时老师的心里也不好过，但为了学生他强忍。

学生们往往不了解老师的用心良苦，甚至会憎恨他们，长大后兴许会理解，但为时已晚。

如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意……再不起眼的东西都有它的用处，更何况是一个人呢！爱是奉献作文（二）世上的爱，有很多种，有父母对子女的爱；有老师对学生的爱；有长辈对晚辈的爱，还有亲人的爱，朋友的爱。

说起爱，人人都知道，但我就觉得，世界上有一种爱甚至比父母的爱还要无私，还要伟大，那就是对陌生人的爱。

记得那是两年前的事情，瑞昌市发生了级强烈地震，大量房屋倒塌，人民生命财产受到了严重的损失。

我们学校随即开展了向灾区捐款的活动。

就在地震发生后的几天，我和妈妈一起去逛街，由于我想买一款电脑游戏光盘，所以我们就去电脑城。

到了那儿，东西可多了！应有尽有，琳琅满目。

在一家柜台前，我眼睛一扫，很快就看到了我想要的那张光盘，我拿起来问售货员：“多少钱？”售货员说：“二十五元。

”我有些舍不得，因为这钱是我从爸爸妈妈平时给我的零花钱中一块钱一块钱地节省下来的。

爱是什么的作文
爱是什么？这是一个古老而又永恒的话题，也是人类探索和思
考的焦点之一。

对于爱，人们有着各种不同的理解和解释，但无论
怎样，爱都是人类社会不可或缺的一部分，它渗透在我们的生活中，影响着我们的情感和行为。

首先，爱是一种情感，它可以是家人之间的亲情，也可以是朋
友之间的友情，更可以是恋人之间的爱情。

无论是哪一种形式的爱，它都是一种真挚的情感，是人类情感世界中最美好的一种。

其次，爱是一种责任和奉献。

在家庭中，父母对子女的爱是无
私的，他们为了孩子可以付出一切，包括时间、精力和金钱。

在友
情中，朋友之间的爱是无私的，他们可以在对方需要的时候伸出援手，给予帮助和支持。

在爱情中，伴侣之间的爱是无私的，他们可
以为对方牺牲自己，包容对方的不足，愿意和对方携手共度一生。

再者，爱是一种力量和信念。

有了爱的支持，我们可以变得更
加坚强，面对困难和挑战时不会轻易放弃，因为我们知道，有爱在
心中，一切都会变得更加美好。

爱也是一种信念，它可以让我们坚
定自己的方向，不轻易动摇，因为我们知道，有爱相伴，我们就有
了前进的动力和勇气。

最后，爱是一种包容和理解。

在爱的世界里，我们学会了宽容和理解，学会了尊重和体谅。

因为有了爱，我们可以更好地理解他人，包容他人的不足，尊重他人的选择，让世界变得更加美好。

总的来说，爱是一种美好的情感，是人类情感世界中最重要的一部分。

它可以给人们带来快乐和幸福，让世界变得更加美好。

让我们珍惜爱，用心去体会，用行动去传递，让爱成为我们生活中最美丽的风景。

半命题作文万能素材
今天，老师说要写作文，题目是“我_______”。

老师说，可以不用“我很爱吃……”，“我有一个……”，也有一个“我……”，好多好多这个可以不写。

我还好有点儿慌，要知道我好象好像听说什么都写不好。

我爱上了吃很多东西，可惜写上去好像全是一样的。

我有一个可爱的狗狗，但一直写它，像是有些太无聊。

下课后我跑去找小明，他总是会写作文写得一下子，还很厉害。

他说，我写作文的时候，要把自己的想法写上去，把心里最想说的话写上来。

他还说，写作文的时候，可以不不好好再想想一些有趣的事，比如玩大型游戏的时候，和朋友一起出去玩的时候。

我忽然想起，前天我和爸爸到公园玩，看到了好多小动物，还有好多可爱的花。

我记得我当时很开心，还和爸爸一起拍了好多照片。

我想，我这个是可以把那些写进我的作文里。

另外，你还记得和小伙伴们一起玩捉迷藏游戏的时候，我们躲在草丛里，还互相大声叫喊，最重要的是真的有意思。

我也要把这些写进作文里。

我突然间都觉得，我的作文就像有了很多内容。

我急不可待地想写我的作文，让老师看一下我的故事！。