2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(22)PPT

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【化学课件】2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(13)

2．开发其他能源 (1)理想能源-—氢能源：是可再生能源．具有来源广，热值大，燃烧产物是水，无污
2H2 + O2 点燃 2H2O ．染等优点．但成本高，贮存难，氢气燃烧的化学方程式：_______________
(2)绿色能源——乙醇：是可再生能源，在汽油中加入适量的乙醇作汽车燃料，能节省能资源，能减少空气的污染，乙醇燃烧的化学方程式:
混合物。乙醇汽油是_______ 风能、 (3)新能源——有太阳能、___ _、地热能 ___、核能等． C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
。
第20讲
[例题分析]
燃烧与灭火、化学与能源
【例1】．（2010广东）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。 (1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ① ；② 。
(2)用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以. 【思路点拨】（1）图1检查它的气密性的方法是向导管a通入气体，若水从中间玻璃管上升，则证明装置。
的气密性良好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，
即使气体不纯也不会爆炸，此装置的作用是阻断燃烧；（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置；【解答】：（1）通入气体；玻璃管内液面上升；阻断燃烧；（2）降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置；
第20讲
四、化学能源
燃烧与灭火、化学与能源
1．化石燃料：包括煤、石油、天然气
碳元素）燃烧产生“S02、N02、粉尘”等污染物，其中能产生酸雨的 (1)煤（主要含_____

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(23)

8．臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于（
A．单质 B．化合物
A
）
C．氧化物 D．混合物
第4 讲
A．干冰H2O 的化学式。 O2 ；（1）能供人体呼吸的气体是_______ B．熟石灰CaO
物质的多样性
B ） C．烧碱NaOH D．食盐NaCl
9．（2013揭阳）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（
B组
11. 喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为。酒精的化学式为C2H5OH。下列有关酒精的说法正确的是（ C ） A．酒精中氢元素的质量分数最大 B．酒精中碳、氢元素的质量比为1：3
C．酒精属于有机物
D．酒精是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的
第4 讲
物质的多样性
12. 分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称）水理由不含碳元素或含有氢元素
② 3O2
(2)用化学式填空：
① 最简单的有机物
CH4 ；。
② 侯氏制碱法制得的纯碱 Na2CO3 物质类别：① 纯净物
(3)右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：，② 单质；
变化类型：③ 化学变化
(填“物理变化”或“化学变化”)。
结束
»
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2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(26)

（3）小苏打中的阴离子HCO3 .
-
（5）最简单的有机物在氧气中燃烧 CH4+2O2
（6）有二氧化碳生成的置换反应 C+2CuO
.
结束
»
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（2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：
（3）氢氧化钠溶液中加入稀盐酸：（4）澄清石灰水和碳酸钠溶液混合：
，（
。（，（
）反应。
）反应。）反应。
【思路点拨】本题是初中化学常见的化学方程书写，书写时要注意反应条件和向上向下的前头，理解四种基本反应的区别。【解答】（1）S + O2 SO2 化合（2）2H2O2 2H2O+O2↑ 分解（3）NaOH+ HCl ＝NaCl+H2O 复分解（4）Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH 复分解
(2)C与D反应的化学方程式为 (3)虚线相邻物质间存在转化关系的是
【思路点拨】（1）根据A-E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氧化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，所以B是氢氧化钙，E属于酸类，所以E是硫酸，硫酸和C会发生反应，所以C是铁或氧化铜中的一种，A和氢氧化钙会发生反应，A和硫酸不会反应，所以A是二氧化碳，氯化铜不与硫酸反应，D是氯化铜，C是铁；E的化学式为 H2SO4，B与E反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O，是由两种化合物相互

2015中考化学(人教版通用)总复习+课件+考点跟踪突破+单元测试卷(全套75份)-22

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中考中的实验设计题种类
从实验题发展趋势来看，大概有如下几类： 1 ．给出正确的实验方案，指出实验现象，归纳出实验的结论； 2 ．给出实验方案，要求合理地评价方案，正确地写出实验现象或结论，要求学生改进实验方案； 3．给出实验的目的，要求设计实验方案。此类题难度较大。
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实验设计的主要内容有：仪器的组装、药品的选择、操作步骤的设计
仪器的组装顺序为先下后上，先左后右。 1．制气装置包括制气、净化、收集、尾气处理四部分制气发生装置的确定，应依据反应物的状态和反应条件： (1)若原料为固体(一种或多种)，反应需加热就采用制氧气装置； (2)若原料为固体和液体，反应不需加热，就采用制氢气装置。 2．净化装置的构成原则先除杂后干燥，气体通过除杂的顺序是先 “液”后“固”，且气体是“长管”进，“ 短管”出。需要更完整的资源请到新世纪教
[答案]B 解析：选项金属铝与稀硫酸反应产生 H2，试管Ⅰ中的液体被压入试管Ⅱ，Ba2＋与SO42 －结合生成白色沉淀硫酸钡。
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实验方案评价
实验评价与分析题是考查学生分析问题能力的题型之一。近几年来中考和竞赛题中经常出现，是一类必须引起重视的题目。解答这类试题时，可以从以下几个方面着手评价：(1) 方案在理论上是否科学合理，是否具有严密性；(2)在满足安全性的前提下，操作上是否简单易行；(3)从经济角度评价，是否节约试剂及降低原料成本和提高产品质量；(4)从环保角度考虑，是否会给环境造成污染。
反应时没有明显现象，A错；催化剂能改变化学反应的速率而自身的

2015年人教版中考化学(安徽)复习课件：物质的组成与分类(28页)

第12讲┃物质的组成与分类
变式题[2014•绵阳] 大米中镉超标受到人们的广泛关注。镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病。结合图示判断，下列关于镉的说法错误的是( C ) A．是一种对人体有害的金属元素 B．相对原子质量为 112.4 C．原子序数和原子核内中子数均为 48 D．原子核外有 5 个电子层，最外层有 2 个电子图 12－4
第12讲┃物质的组成与分类
(4)在地壳中的分布：地壳中含量最多的元素是________ ；最多的 O 金属元素是________ 。 Al 2．元素符号大写，第 2 个字母________ 小写。 (1)书写：第 1 个字母________ 元素；还可以表示这种元素的一个 (2) 意义：表示一种 ________ 原子；金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示 ________ 物质。一种________
[解析] 该元素的名称中有“钅”字旁，属于金属元素。
第12讲┃物质的组成与分类
3．[考点 35]分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是( A ) A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水 C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油
第12讲┃物质的组成与分类
典例分析┃
第12讲┃物质的组成与分类
2．5 月 23 日—24 日，2014 年中国铝工业年会和中国有色金属工业协会铝业分会二届三次理事会在山东省龙口南山工业园区召开。图 12－6 是元素周期表中关于铝元素的信息。下列说法错误的是( C ) A．铝元素属于金属元素 B．相对原子质量为 26.98 C．原子核内中子数为 13 D．铝原子核外有 13 个电子图 12－6

2015年人教版中考化学(安徽)复习课件：化学物质与人体健康(28页)

第18讲┃化学物质与人体健康
9． [2014•滨州]制豆腐是中国古代的一项重要发明，至今，豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程如图 18－2 所示：
图 18－2 物理 (1)上述工艺流程中，磨浆属于________ 变化。
第18讲┃化学物质与人体健康
(2)下表是豆腐中主要成分的平均质量分数：
第18讲┃化学物质与人体健康
┃典例分析┃
典例 [2014•烟台]饮食健康是人民群众普遍的生活需求。下列说法正确的是( C ) A．碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 B．维生素 C 缺乏会引起夜盲症 C．酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血 D．奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇
第18讲┃化学物质与人体健康
第18讲┃化学物质与人体健康
考点49
常见影响人体健康的元素和物质
作用或缺乏病变
常量元素
钙
骨骼和牙齿中，缺钙会患________ 佝偻病和____________ 骨质疏松症存在于______________
钾、对于维持人体内的 ________ 体液恒定的pH 有重要作水分和维持________________ 钠用铁、锌
[解析] 甲醛有毒，能破坏人体内的蛋白质，使蛋白质变性。
第18讲┃化学物质与人体健康
6． [2014 •福州] 关于“舌尖上的化学 ”，下列说法不科学的是 ( C ) A．为了身体健康，必须均衡膳食 B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带 C．为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂 D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠
第18讲┃化学物质与人体健康
4． [2014•宜宾]下列物质中属于人类维持生命和健康基本营养物质的是( D ) ①维生素 ②蛋白质 ③糖类 ④油脂 ⑤无机盐 ⑥水 A．只有①②③ B．只有②③⑤ C．只有①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(3)

洗手后随手关闭水龙头。（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：
11、（2013重庆市）水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 A （填序号）。
（2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是11.1% 。（3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式： ①水中通直流电 2H2O
第11讲
水的组成和净化
⑶ 生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸。 ⑷ 近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）
一水多用；……
8.据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 2H2O
2H2↑+O2↑ ，水中氢元素和氧元素
的质量比为 1:8 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和
【例2】：【2014年黑龙江省龙东地区】用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列
分析正确的是（
）
A．净化后的水属于纯净物 B．该净水器能将硬水变为软水 C．该净水器能杀菌消毒 D．用活性炭可以除去水中的色素和异味
第11讲
故错误；
水的组成和净化
【思路点拨】A、装置中小卵石、石英沙、蓬松棉的主要作用是过滤水中的不溶性杂质，活性炭是吸附水中的色素和异味等，所以处理后的水中还含有一些可溶性杂质，是混合物，
D．液面不要低于滤纸边缘
性，除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是。 .
第11讲
【思路点拨】

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(4)PPT

中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用
是
。
（4）反思：若称取的碳酸钠中碱有水分，则所配制的溶液的质量分数会
（填“偏大”、
“偏小”或“无影响”）。
（5）用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数是
____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
四、乳化作用：除去油污的两种方法是 ①② ．（填序号）
①用汽油等溶解 ②用洗洁精等乳化 ③加入盐酸反应
第12讲溶液溶液的浓度
[例题分析] 【例1】1．【2014年山东省潍坊市】下列物质放入水中，能形成溶液的是
A．面粉 B．冰块 C．花生油 D．蔗糖【思路点拨】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物． A、面粉溶于水，放到一定量的水中形成的混合物，外界条件不变，分层，形成的是不均一的、不稳定的混合物，属于悬浊液；故错误； B、冰块放入水中，冰是由水分子构成的，水是由水分子构成的，同种分子构成的是纯净物；而溶液中混合物；故错误； C、花生油不溶于水，放到水中形成的是一种以小液滴形式分散在水中形成混合物，静置后可分层，形成的是不均一、不稳定是乳浊液而不是溶液；故错误； D、蔗糖易溶于水，放到水中，形成的混合物，外界条件不变，不分层，各部分性质相同形成的是均一的、稳定的混合物是溶液；故正确；【解答】：D．
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 CBDEA 。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 B 。
第12讲溶液溶液的浓度
5．（2012.肇庆市）一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20% 的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ B ）

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(28)

第9 讲
（3）上述设想的优点有 ab
碳与一氧化碳
c．可全地域全天候使用
（填字母序号）．
a．原料易得且可循环利用 b．充分利用太阳能
（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2 与H2的分子个数比为 1：1 ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有 bc （填字母序号）． a．无色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．PH试纸
A．碳海绵有吸附作用
C．碳海绵易溶解于水
B．碳海绵是灰黑色固体
D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳 )
3．【2014年四川省雅安市】下列物质的用途与性质不对应的是( B A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼 B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性
C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光 D．干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热
第9 讲
A.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活
碳与一氧化碳
4.[2014汕尾]下列是“家庭小实验”不能达到预期目的的是（B）
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳 C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器 D.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 5．（2013佛山）有关金刚石、石墨和Ｃ60的说法正确的是( A ) Ａ．都属于单质Ｂ．元素组成不同Ｃ．硬度相同Ｄ．碳原子排列方式相同 6.（2011．湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（ D ）
黑色粉末逐渐变为红色，， CO与氧化铜反应的实验现象为_______________________ 否是否置换反应？______ 。澄清石灰水变浑浊

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(12)(优秀版)

元素的周期数=_电__子__层__数____, 元素的主族数=_最__外__层__电__子__数___.
4．元素周期表中的信息
原子序数
1H
氢
元素符号元素中文
1.008
平均相对原子质量
第2讲元素及元素周期表
[例题分析] [例1]：【2014年四川省广安市】元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
第2讲元素及元素周期表
区别
元素
原子
属_宏__观___概念，只讲种类，不讲个数属_微__观___概念，既讲种类，也讲个数
适用范围
表示物质的宏观组成，常用来表示物质由哪几种元素组成
表示物质的微观构成，常用来表示物质的一个分子由哪些及几个原子构成
联系
核电荷数相同的一类原子就是同一种元素
4.元素符号表示的意义 (宏观)：表示一种元素 (微观)：表示该元素的一个原子。
可知它的最外层有2个电子，故在化学反应中易失去电子达到稳定结构，形成带两个单位
这个电荷的镁离子；
第2讲元素及元素周期表
（2）依据化合价书写化学式，由11号元素为钠，化合价为+1价，16号元素为硫，化合价为 -2，故硫化钠的化学式：Na2S；（3）根据元素周期表中规律的知识可知元素周期表中同一周期从左至右最外层电子数依次增大；【解答】（1）金属，失去，Mg2+；（2）Na2S；（3）同一周期从左至右最外层电子数依次增大． [例2]：（2013佛山）如图提供的信息，以下判断正确的是（）
第2讲元素及元素周期表
二、元素周期表
1．元素周期表中，同一横行，_电__子_ 层_数__相等，称为同一周期；同一纵列，最_外__层_ 电子_数__相

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代数和，就可以找到答案。
【解答】B
[例2]:（2014广东）用化学式填空：最轻气体：；地壳中含量最高的金属元素：；
氧化亚铁中铁元素显正二价：
；2个硝酸根离子
。
【思路点拨】
该题考查化学用语中的化学式、化合价的表示方法、离子符号。最轻气体是氢气，地壳中
含量最高的金属元素是铝元素，化合价标在元素符号的正上，离子所带的电荷标在右上
第3讲化合价与化学式
化学式的含义
宏表示一种物质观表示该物质由哪些元素组成
以H2O为例表示__水___这种物质水是由__氢__元__素___和___氧__元__素___组成
微表示该物质的一个分子
表示一个_水__分__子___
观表示构成该分子的各原子的个数一个水分子由2个__氢__原__子__和1个氧__原__子_____构成
第3讲化合价与化学式
2．写出常见元素和原子团的化合价 H O Ag Cu Na K Zn Ba Cl Mg Ca Fe（亚） Fe Al NH4 CO3 SO4 NO3 OH
+1 -2 +1 +2 +1 +1 +2 +2 +2 -1 +2 +2 +2+3 +3 +1 -2 -2 -1 -1
二、化学式 1．定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子。如H2、CO2、NaOH等。 2．化学式的书写 (1)单质：①气态、液态非金属单质常用X2表示。例：氧气_O__2__、氢气__H_2_、氮气___N_2_、等 ②固态非金属、金属以及稀有气体单质，通常以元素符号直接表示物质。例：硫__S__、碳__C__、磷___P_、钙__C_a_、钠__N_a_、铜__C_u 、氦气___H_e_、氩气___A_r_等 (2)化合物：根据组成元素或原子团的化合价来书写化合物的化学式。 3. 化学式的含义
角。【解答】H2 Al
+2 FeO
2NO3-
第3讲化合价与化学式
强化训练 A组
1．【2014年广东省佛山市】佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉。山林里空气中
化学
第一部分物质构成的奥秘
第3讲化合价与化学式
[考试要求]
1．了解化合价的涵义和常见元素及原子团的化合价，掌握化合价规则，能根据化合价书
写化合物的化学式或根据化学式判断元素的化合价。
2．能用化学式表示某些常见物质的组成，理解化学式的涵义，掌握其书写方法。
[知识整理]
化合价： 1．化合价口诀（仅供参考）钾钠银氢铵正一价，钙镁钡锌铜汞正二，亚铁正二铁正三，铝元素是正三价，氟氯负一、氧负二，负一氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根，单质零价要记住。备注：①在化合物里，元素的正负化合价_代__数__和__ 为零； ②化合物中金属元素只有正价，没有负价；非金属元素通常只记负价，正价一般通过化学式求出。例如：氧化铝中铝元素的化合价是__+_3___ ③同一元素在不同化合物或在同一化合物的不同位置，所表现的化合价可能不同。例如： KMnO4和K2MnO4中Mn元素的化合价分别是__+_7_、__+_6__，NH4NO3中氮元素的化合价分别是 __-_3___、__+_5___。 ④铁元素常有两个化合价，表现正二价时称亚铁，正三价时称铁，例：Fe2O3叫__氧__化__铁___； FeCl3叫___氯__化__铁___; FeCl2叫__氯__化__亚__铁____.
注意：当化学式前出现数字时，只表示几个这样的分子，如：2SO2表示为__2_个__S_O__2分__子_____。三、化学式与化合价 1．“知式求价”：根据物质中组成元素化合价代数和为零，由已知元素的化合价求未知元素化合价。
例：标出下列物质中划线元素的化合价。
Na2CO3 KNO3 Fe(OH)3 NH4Cl MnO2 H2 KMnO4
第3讲化合价与化学式
[例题分析]
[例1]:（2011广东）某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的
化合价分别是+1、+3、、—2，则该物质的化学式为
A、LiCoO B、LiCoO2 C、LiCoO3 D、LiCoO4 【思路点拨】根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则，分别计算各选项的化合价
+4 +5 +3
-3 +4 0 +7
2．“知价求式”：根据组成元素或原子团的化合价来书写化合物的化学式。（正左负右，排、标、约、叉） ①氧化物：以非氧元素开头，氧元素结尾，读作氧化某。
第3讲化合价与化学式
例：氧化镁__M_g_O___ 氧化钠__N_a_2_O__ 氧化铝__A_l_2O__3__ 氧化铁_F_e_2_O_3___ 正五价氮元素的氧化物__N_2O__5____ 正四价氯元素的氧化物____C_lO__2 __ ②酸：以氢元素开头，酸根结尾，读作某酸。例：硫酸_H__2S_O__4_ 碳酸__H_2_C_O_3_ 盐酸__H_C_l___ ③碱：以金属元素开头，氢氧根结尾，读作氢氧化某。例：氢氧化钠__N_a_O_H__ 氢氧化钙_C_a_(_O_H_)_2_ 氢氧化钡__B_a_(O__H_)_2 ④盐：以金属元素或铵根开头，酸根离子结尾，读作某酸某（以氯元素结尾读作氯化某）。例：氯化钠_N_a_C_l_碳酸钠_N_a_2_C_O3碳酸钙C_a_C_O__3 硝酸银_A_g_N_O_3 硫酸钠_N_a_2_SO_ 4 氯化铵_N_H4_C_l 四、化学用语（1）分子：用化学式表示。 2个氮分子_2_N_2_ ,2个水分子_2_H_2_O__, 3个碳—60分子___3_C_6_0 __, 2个四氧化三铁分子_2_F_e_2O3__ （2）原子：用元素符号表示。2个氢原子__2_H__,2个铝原子__2_A_l___,1个氧原子___O__ （3）化合价：在元素符号正上方标出。钙元素显正二______,负一价的氯元素_____, 氧化铁中铁元素显正三价________. （4）离子：在右上方标出电荷.1个钠离子___N_a_+_,3个铝离子__3Al_3_+, 2个氯离子__2_C_l_-_, 2 个镁离子_2_M_g_2_+,2个硫酸根离子_2_S_O_4_2-