中班优秀语言公开课教案《红灯笼》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《红灯笼》一课。
通过讲述小熊和爸爸一起制作红灯笼的过程，描绘了春节的喜庆氛围，让孩子们在情境中学习语言，感受传统文化的魅力。
二、教学目标1. 知道红灯笼的寓意和制作过程，了解春节的相关习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 学会用完整的句子表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：用完整的句子表达自己的想法，了解红灯笼的制作过程。
教学重点：知道红灯笼的寓意，学会表达对春节的喜爱。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、故事书、红灯笼模型、制作红灯笼的材料（红纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：幼儿用书、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 播放课件，展示春节的热闹场景，引导幼儿观察并说出图片中的元素。
b. 邀请幼儿分享自己家过年的趣事，引导幼儿关注红灯笼。
2. 讲解故事（10分钟）a. 播放课件，讲述故事《红灯笼》。
b. 邀请幼儿回答问题，了解故事内容。
3. 例题讲解（5分钟）a. 出示红灯笼模型，引导幼儿观察并说出红灯笼的特点。
b. 讲解红灯笼的寓意和制作过程。
4. 随堂练习（5分钟）a. 邀请幼儿用完整的句子表达自己对春节的喜爱。
b. 分组进行制作红灯笼的活动，培养幼儿动手操作能力和团队精神。
b. 课件展示其他节日的习俗，引导幼儿了解更多的传统文化。
六、板书设计1. 板书《红灯笼》2. 内容：a. 红灯笼的寓意：团圆、幸福b. 红灯笼的制作过程：剪、折、粘c. 幼儿分享：春节的喜爱七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的红灯笼，并和家人分享你的作品。
2. 答案：见附件（制作红灯笼的步骤和注意事项）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分参与课堂，达到了预期的教学效果。
