《四渡赤水出奇兵》

赤水河
大 会
987
师
6
5 4 3
2
长征组歌
①告别 ②突破封锁线 ③遵义会议放光辉 ④四渡赤水出奇兵 ⑤飞渡大渡河 ⑥过雪山草地 ⑦到吴起镇 ⑧祝捷 ⑨报喜 ⑩大会师
1
遇 一 江前
重 九 ，因
兵三 围五 堵年 ，一 放月 弃二 北十 渡九 。日
西 渡 赤 水
云 南 扎 西 ，
在 川 西 北 地 区 建 立 革 命 根 据 地
• 五岭逶迤腾细浪，乌蒙 磅礴走泥丸。
• 金沙水拍云崖暖，大渡 桥横铁索寒。
• 更喜岷山千里雪，三军 过后尽开颜。
这是毛主席在1935年在长征胜利后，回顾长征经历，感慨万 千下的一首诗词。
思考并完成下列表格：
四渡赤水出 奇兵
演唱形式
音乐情绪
音乐形象
第一部分
女声领唱、 女领众合
二部合唱、 混声合唱
坚毅、 欢快亲切
第二部分（第6—17行），表现中央红军四渡赤水， 巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬 毛主席用兵如神。第一层（6——9行），描写红军在几十 万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。第二层 （10—17行），展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终 摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席 用兵如神。
根本条件 毛主席用兵如神
自豪深情
取得战略转移的胜利
横断山
小结
一、中心意思 这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠 毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵 阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻 底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中 的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。

课堂小结山只等闲。 • 五岭逶迤腾细浪，乌蒙 磅礴走泥丸。 • 金沙水拍云崖暖，大渡 桥横铁索寒。 • 更喜岷山千里雪，三军 过后尽开颜。
这是毛主席在1935年在长征胜利后，回顾长征经历，感慨万 千下的一首诗词。
思考并完成下列表格： 四渡赤水出 奇兵 演唱形式 女声领唱、 女领众合 二部合唱、 混声合唱 男中音领唱 领唱与合唱 呼应 音乐情绪 音乐形象 行军路途困 难重重 军民间的雨 水情 毛主席用兵 如神 战士乐观自 豪
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
《四渡赤水出奇兵》

《四渡赤水出奇兵》教学目标1、通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，组歌的概念和特点，体验力度、速度的变化在作品中的作用。

2、通过欣赏《四渡赤水出奇兵》让学生在音乐中了解历史，以及体会长征精神。

在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。

3、通过欣赏《长征组歌》，使学生了解抗日战争时期中国工农红军为了北上抗日，在中国共产党领导下战胜政治上、军事上以及自然界的无数困难，胜利到达陕北根据地的英雄壮举，进而对学生进行热爱党、热爱人民军队的思想教育。

教学重点通过欣赏和讲解，使学生懂得组歌的概念和特点。

教学难点速度、力度的变化在作品中的作用。

教学过程一、组织教学师生问好！二、导入新课教师：同学们，上课的时候，我们先来复习一下《歌唱祖国》，讲解：同学们在演唱时候注意咬字要清晰，唱的时候每个字要阴阳顿挫，要有爆发力，有积极向上的精神劲。

导入：同学们，在这首曲子的歌词中：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，以及我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

你们能联想到什么历史事件？（中国工农红军两万五千里长征），那么今天，我们就来学习，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出奇兵》。

三、新课教学1、创作背景介绍。

1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。

随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲——《长征组歌》。

整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分，接下来我们简要的来看看红军长征的经过！（PPT展示路线图）今天我们要欣赏的《四渡赤水出奇兵》，是纪念红军长征胜利30周年而编写的长征组歌《红军不怕远征难》当中的第4首。

《四渡赤水出奇兵》
音乐欣赏《四渡赤水出奇兵》
导入：1、复习歌曲《游击队歌》，强调力 度变化（p<f>p ） 2、思考：《游击队歌》用哪种演唱 形式？你还知道哪些演唱形式？ 3、演唱形式包括独唱、对唱、重唱、 齐唱、合唱、领唱、轮唱
新课展开：1、欣赏《七律.长征》
2、简介《四渡赤水出奇兵》 3、初次聆听《四渡赤水出奇兵》 思考：<1>歌曲分几部分？ <2>有哪些演唱形式？ <3>歌曲表现了什么思想 内容？ 4、介绍作者及创作背景 5、深入聆听 6、实践参与： 创编《游击队歌》
第一部分
坚毅、 欢快亲切
第二部分
风趣幽默
再 见！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅