部编版三年级道德与法治下册全册课件【最新】

部编版三年级道德与法治下册全册全套课件一、教学内容1. 我们的生活需要规则课文1：规则在我身边课文2：遵守规则，快乐生活2. 安全伴我成长课文3：安全牢记心间课文4：保护自己，关爱生命3. 尊重与包容课文5：不一样的你我他课文6：尊重他人，包容他人4. 做一个有道德的人课文7：诚实守信课文8：勤奋好学课文9：孝亲敬长二、教学目标1. 让学生了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。

2. 培养学生安全意识，学会保护自己，关爱生命。

3. 培养学生尊重他人、包容他人的品质，增强人际交往能力。

4. 培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解规则的意义，自觉遵守规则。

培养学生安全意识，提高自我保护能力。

培养学生尊重他人、包容他人的品质。

2. 教学重点：培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过实际案例，引发学生对生活中规则的思考。

2. 讲解新课：课文19，分别讲解每个章节的内容，结合实际生活举例，让学生理解规则的重要性。

3. 实践情景引入：设计与课程内容相关的实践情景，让学生在互动中体验、感悟。

4. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计典型例题，进行讲解。

5. 随堂练习：设计与例题类似的练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 根据每个章节的内容，设计简洁明了的板书。

2. 用不同颜色粉笔标注重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目：课后练习册对应章节的练习题。

结合生活实际，设计相关的实践作业。

2. 答案：练习题答案在课后练习册中查找。

实践作业答案根据实际情况进行解答。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对本次课程的讲解、学生表现等方面进行反思。

学生在课后对所学内容进行复习，查漏补缺。

部编版三年级《道德与法治》下册全册完整精品课件一、教学内容二、教学目标2. 培养学生遵守公共秩序、爱护公共财物意识。

3. 让学生认识到规则重要性，学会自觉遵守规则。

4. 提高学生安全意识，学会保护自己方法。

三、教学难点与重点重点：让学生学会与人相处、遵守规则和保护自己方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学挂图、视频资料等。

2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在学生身边故事，引出本节课主题。

2. 新课导入：讲解教材内容，结合PPT课件、挂图等进行详细讲解。

3. 实践情景引入：让学生分角色扮演，模拟实际生活中场景，培养他们道德行为。

4. 例题讲解：针对每个单元重点内容，设计典型例题进行讲解。

5. 随堂练习：让学生在课堂上进行实际操作，巩固所学知识。

六、板书设计板书将采用图文并茂形式，突出教学重点，简洁明。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个与朋友相处原则，并说明原因。

（2）谈谈你在公共生活中如何遵守规则。

（3）举例说明如何保护自己安全。

2. 答案：（2）在公共生活中遵守规则表现：遵守交通规则、不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。

（3）保护自己方法：遵守安全规则、遇到危险时知道如何求助、掌握一些基本自救方法等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生是否掌握与人相处、遵守规则和保护自己方法，是否能在实际生活中运用所学。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加社会实践活动，如参加志愿者活动、社区服务等，将所学知识运用到实际中，提高道德素养。

同时，引导学生关注时事，解国家法律法规，增强法治意识。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我设计角色扮演活动，让学生模拟实际生活中场景。

我认为这个环节至关重要，因为它能帮助学生将理论知识与生活实际相结合，从而更好地理解和内化道德与法治重要性。

部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容本套课件依据部编人教版道德与法治三年级下册教材，共包含五个单元，分别为：“我的家乡”、“我的同学”、“我的朋友”、“我的家人”和“我的成长”。

具体章节及详细内容如下：1. 第一单元：我的家乡（第13课）第1课：《家乡的山和水》第2课：《家乡的物产》第3课：《家乡的风俗》2. 第二单元：我的同学（第46课）第4课：《不一样的我们》第5课：《不一样的优点》第6课：《不一样的合作》3. 第三单元：我的朋友（第79课）第7课：《朋友之间》第8课：《朋友的力量》第9课：《朋友的要求》4. 第四单元：我的家人（第1012课）第10课：《家是最温暖的地方》第11课：《家的味道》第12课：《家的力量》5. 第五单元：我的成长（第1315课）第13课：《我是小学生啦》第14课：《我会学习》第15课：《我会进步》二、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、物产和风俗，培养对家乡的热爱之情。

2. 培养学生学会尊重、欣赏和合作，增强与同学之间的友谊。

3. 让学生懂得家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭美德。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现和体会道德与法治的道理。

2. 教学重点：培养学生热爱家乡、关爱家人、与同学友好相处的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家乡的风光、学生合作游戏等，引导学生进入学习主题。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出教学重点，如下：1. 第一单元：我的家乡山和水、物产、风俗2. 第二单元：我的同学不一样的我们、优点、合作3. 第三单元：我的朋友朋友之间、力量、要求4. 第四单元：我的家人家的温暖、味道、力量5. 第五单元：我的成长小学生、学习、进步七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的家乡的自然风光、物产和风俗。