语文人教版六年级下册《毕业赠言》
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六年级毕业赠言(15篇)六年级毕业赠言11.珍贵的暑期时间,不要只用来学习,学习是在校时的事,而应该用来游学实习,大块的假期时间,实习更值得你投资。
2.六个希冀的春天,我们播种了六次;六个金黄的秋天,我们收获了六遍;我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验,请别忘记这有滋有味有声有色的光阴。
3.毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
4.当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的抚慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永久的谦逊。
5.很荣幸与你同窗共读六载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬仰你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。
6.我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人快乐。
7.风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!8.活泼得意是你交朋友的杀手锏!在六年的光阴里你我有泪一起流,有笑一起分享!愿你像一条小河,勇往直前,一直流向知识的海洋。
祝你像一位有耐力的攀登者,一直攀到科学的最顶峰。
9.日给你温暖,月给你温馨,星给你浪漫,风给你清爽,雨给你滋润,雪给你完美,霜给你晶莹,我给你祝福!10.高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。
迈开坚决的步伐,走向既定的目的吧,同学们!11.用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
相信你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!12.生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
13.默默的分手,正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷!14.相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
15.朋友快要毕业了,你是班上最优秀的学生,我相信你的下一步人生也会很优秀,在分手的最后时分,我祝你加倍努力,走入你理想中的学府,我在这里衷心的祝福你。
六年级下册语文第六单元毕业赠言一、赠言对象:同学。
1. 回忆型赠言。
- 我们一起在校园的操场上追逐过阳光,在教室里为一道数学题争得面红耳赤。
那些一起度过的日子,就像一首动听的歌,永远回荡在我的心间。
毕业的钟声敲响,但我们的友谊不会散场,愿你在未来的日子里,永远保持那份纯真的笑容,追逐自己的梦想。
2. 祝福型赠言。
- 亲爱的同学,毕业是新的起点。
你就像一颗即将闪耀的星星,有着无限的潜力。
愿你在未来的学习和生活中,一帆风顺。
无论遇到什么困难,都能像在校园里攻克难题一样,勇往直前。
希望你能实现自己的理想,成为那个你一直想成为的人。
3. 幽默型赠言。
- 伙伴!还记得我们上课偷偷传小纸条被老师发现的糗事吗?那可是我们“独特”的回忆呢。
现在要毕业了,你可别把我这个一起闯过“小祸”的朋友忘了。
愿你以后吃嘛嘛香,身体倍儿棒,学习成绩顶呱呱,成为一个超级厉害的人物哦!二、赠言对象:老师。
1. 感恩型赠言。
- 老师,您就像一盏明灯,照亮了我在知识海洋里前行的道路。
那无数个日夜,您不辞辛劳地为我们批改作业、讲解知识。
是您用耐心和爱心,让我们从懵懂无知的孩子成长为有知识、有理想的少年。
毕业之际,千言万语都化作一句“谢谢您”,愿您永远健康、幸福。
2. 抒情型赠言。
- 校园里的每一棵树木都见证了您的辛勤付出,老师。
您的教诲如涓涓细流,滋润着我们的心田。
在即将毕业的时刻,我心中满是对您的不舍。
您的身影将永远印刻在我的记忆中,那是最温暖、最美好的存在。
愿您的生活充满阳光,您的教诲能继续在更多的学子心中生根发芽。
3. 赞美型赠言。
- 老师,您是知识的传播者,更是灵魂的工程师。
您的课堂充满了魔力,能让枯燥的知识变得生动有趣。
您用智慧和才华,为我们打开了一扇又一扇知识的大门。
毕业即将来临,我想对您说,您是我见过最伟大的人,希望您永远年轻,永远充满活力,继续在教育的舞台上绽放光彩。
六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言篇11、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
2、别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。
因为我们有相逢的希望在安慰。
3、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
4、分离之际,愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园,你我朝夕相处,笔墨相亲,晨昏欢笑,情如手足,义重泰山,怎奈光阴流逝,岁月不返。
5、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。
6、妹子,在你的加强连部队的最末端,给哥留个位置行不?7、认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。
对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
8、我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
9、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
10、从五湖四海来,到天南地北去。
不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
11、我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
12、曾经我被一所很好的学校录取,但是我没有好好珍惜,如果上天给我一个再来一次的机会,我一定会对科大说,我一定会好好学习。
13、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味。
14、各位师兄师姐们一路走好!我作为一名大三的师弟,亦处于一个特殊的阶段,同时也想和低年级的师弟师妹说一句:把握时光,不要到毕业时。
15、从黑色六月到黑色七月,似乎那是每个人的宿命在抉择,而生活却不会因一次的成败而昼增色彩16、我和你之间没有回忆,因为我和你不需要回忆;我不会再把你回忆,因为我永远不会把你忘记。
小学六年级学生毕业赠言7篇小学六年级学生毕业赠言1六年同窗,共沐一片阳光,几千个白昼,谱写多少个友谊的篇章。
愿逝去的岁月化作美好的回忆,永留心间。
毕竟有缘,今天我们要离去,除了道一声“珍重”。
更愿你划起智慧和毅力的双桨,驶向理想的明天。
毕业了,我多想留住那些温暖,多么想投入生活;用自己的双手去建造幸福的大厦。
我们相逢在陌生时,分手在熟悉后,我永远不会抹去对你的记忆。
跨出学校的大门,人生开始新的里程,愿你用生命的火花、去照亮通往未来的大门。
情依依,别依依,千言万语化作无语,你忘不了我,我忘不了你,相逢会有期。
聚也不是开始,散也不是结束,我们的美好瞬间将永远铭刻在我的心中。
今日同窗分别,说一声“珍重”,明朝校友相逢,贺一句“成功”。
今天,你是学有所成的毕业生,明天,你是令人瞩目的成功者。
我为你祈祷:愿意你成功。
小学六年级学生毕业赠言21、终于毕业了。
本以为在离开的时候我应该会是多么悲伤与激动,可是却没有,初中生活里,即使发生过再怎么不开心的事,人的感情是不可预知的。
初中里我们经历的风风雨雨,开心,痛苦,甚至绝望……所有的所有都是我们一起在度过。
2、还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光,我们一路走一路寻觅春天的足迹。
怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下,龙厨师炒的那一大桌子菜,那一大锅被我们抢完的没有盐的汤,还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。
3、记得毕业前,陌说:灯光下的黄晕很美,不会孤单行走,至少还有我陪着。
可我不知是因为年少无知走进了天长地久,还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。
4、多彩的初中生活就要过去了,回首往日,一切就像是在昨天。
三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心头。
5、与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。
、在此毕业之际,我面对同学们的毕业纪念册,内心无比激动。
三年来,我们记住了老师的恩情,也忘不了同学的友谊。
小学六年级毕业赠言15篇小学六年级毕业赠言11、人在偶然能够相识相知,实属不易。
愿我们好好地把握友谊,让友谊的桥梁更加稳固。
2、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹。
我希望看到一个坚强的我,更希望看到一个坚强的学哥学姐!3、经验告诉我们,世界上没有绝对公平的事,因此你应该豁达一些。
4、理想是人生之帆,毅力是生活之桨,要成就事业,二者缺一不可。
崇高的理想宛如一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步。
5、快张开双臂迎接吧,朋友,这一步步走来的,是岁月镀金的早晨,是生命灿烂的前程!6、生活真像是一杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口。
7、衷心地祝贺你,用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地,范文之赠言:同学录赠言。
8、六个希望的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
9、在成长的岁月中,曾经陪你笑陪你愁的朋友,是一辈子都不会忘记的,愿彼此都能珍惜这份友谊,做个永远的朋友。
10、凡是阳光照耀的地方,就有我真挚的祝福,凡是有月亮照耀的地方,就有我深深的思念。
11、风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!12、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。
13、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!14、今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友15、但愿美好的记忆,不要从岁月里匆匆走过,让它永驻我们的心中。
16、远方的你可要好好照顾自己,不要感冒了流鼻涕,偶尔也可以打几个喷嚏,那是代表我在想你!17、祝学哥学姐一帆风顺,二龙戏珠,三阳开泰,四季发财,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风!18、希望你们在新的人生道路上。
小学六年级毕业赠言_给同学的毕业赠言大全六年级给同学毕业赠言简短1、时间过得好快、好快,让我感觉不到它的速度,没有任何东西可以追上它。
分开后,也可能回忆,也可能思念,有机会的话,还可能在相遇。
2、挥手告别,扬帆远航。
别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
3、带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
4、两千多个日日夜夜就这样结束了,六年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?5、知识是升天的羽翼,是恐惧的解毒药,人的自主权深藏于知识之中。
让我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。
6、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。
请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
7、六个希冀的春天,我们播种了六次;六个金黄的秋天,我们收获了六遍;我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
8、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
9、青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!10、正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。
孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。
11、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
12、学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
13、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气,但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。
还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。
愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
14、友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
六年级毕业赠言给同学(精选65句)经典5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级毕业赠言小学六年级毕业赠言(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些毕业赠言吧,这时写赠言是一个不错的选择。
那要怎么写好赠言呢?下面是小编收集整理的小学六年级毕业赠言,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学六年级毕业赠言1背景介绍:六年级第二学期刚开始,班中就开始传递起一本本精美的《毕业留言册》,先是个别同学之间互相交流,想想小学六年,同学间的情谊肯定非常深厚,而毕业在即,难舍难分也在情理之中。
所以,我没有制止,想不到没过多久,班中竟然掀起了“写留言”的高潮,留言册几乎可以说是人手一份,更有甚者,一个同学竟有了好几本,而且不管是课内,还是课余,同学把写毕业留言当成了头等大事,并以谁拥有的留言多为荣。
而我偶然翻开留言本,一些灰色赠言让人触目惊心:“人生如梦,梦永伴随着你!”“祝愿你发财时不要忘记哥们──我……”“祝你笑口常开,笑死活该!”“将来能傍上大款,做上富婆,这是对你的最良好的祝愿。
”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值,也给对方带来负面影响。
我觉得有必要帮助同学们体会赠言的价值所在,倡导健康积极的赠言。
而我们语文教材中正好有一个关于“毕业赠言”的内容,我决定借此对学生创作的赠言作一定的指导。
因此,我在班中先明确了写赠言的时间,让学生在统一的时间里带好《毕业留言册》。
过程设计:一、课前播放音乐《友谊地久天长》同学们,再过一个多月,我们就要离开这个美丽校园,告别朝夕相处的老师,告别同窗共读的同学。
说到这里,大家肯定会自然而然的想起在我们相处的这些日子,想起那一件件难忘的往事吧,让我们一起来重温一下,好吗?(说说你最难忘的故事,指名说)二、谈话,指导学生欣赏赠言的确,同学们每一张快乐的笑脸,每一个有趣的动作,每一次精彩的发言,都深深地留在大家的记忆中了。
大家就要分开了,一定有许多鼓励祝愿的话要说,我们可以用赠言的方式来表达。
1、回忆学过的赠别诗李白《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》王维《送元二使安西》……2、欣赏名人赠言愿相会于中华腾飞世界时------周恩来情感渲染,谈话唤起学生美好的回忆。
六年级毕业生毕业赠言六年级毕业生毕业赠言(精选375句)在生活、工作和学习中,许多人对一些广为流传的赠言都不陌生吧,这时可以将它们写成赠言。
还苦于找不到好的赠言?下面是小编为大家收集的六年级毕业生毕业赠言,希望对大家有所帮助。
六年级毕业生毕业赠言11.句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你...2.六年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。
3.六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
4.六年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。
永留在心房。
5.六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
6.毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
7.生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞。
8.生活就是这样。
盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。
时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。
愁与苦为伴,欢与乐同行。
聚散皆是缘,离合总关情。
情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。
9.别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!10.走过朝朝暮暮的日子,刻下深深浅浅的印记。
结下浓浓烈烈的情谊,留下林林总总的回忆。
告别心心念念的过去,步入轰轰烈烈的未来。
毕业季,祝你前程一帆风顺,万事如意。
11.他睡在我身边一个夏天。
他给我带来无穷惊喜。
六年级毕业赠言15篇六年级毕业赠言15篇无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过一些使用较为普遍的赠言吧,赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情,能给人带来回忆。
还在苦苦寻找优秀经典的赠言吗?以下是小编为大家收集的六年级毕业赠言,欢迎大家分享。
六年级毕业赠言11、面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后,因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
2、我的世界太过安静,静得可以听见自己心跳的声音。
心房的血液慢慢流回心室,如此这般的轮回。
聪明的人,喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。
傻气的人,喜欢给心,也许会被人骗,却未必能得到别人的。
你以为我刀枪不入,我以为你百毒不侵。
3、岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。
在成长中,我们成为了好朋友。
当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。
一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。
5、我在姜老师的教导下,认识了许多朋友。
我在五年中,明白了许多道理,这都是各位老师的功劳,如今,我即将离开这令我无法忘却的小学,我十分不舍我的朋友和老师,因为,他们在我的小学生涯中给我带来了许许多多的快乐!6、想想人生就是这样。
想和聪明的人在一起,你就得聪明;想和优秀的人在一起,你就得优秀。
善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。
对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。
学最好的别人,做最好的自己。
借人之智,成就自己,此乃成功之道。
7、那翻过墙的风,吹落了手中的书本,独不能驱散我满怀的惆怅。
8、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?9、我希望,流走的只是时间。
10、我还没有离开你,我已开始想念你。
11、毕业了毕业了。
《毕业赠言》教学设计
莲湖区行知小学孙妍妍
一.教学目标:
1.用写毕业赠言的形式表达对老师、同学、母校依依不舍的感情。
2.能够将毕业赠言写得精炼、形象、富有时代感、饱含感情,给人以启迪。
二.重点、难点:
1.准确把握赠言的内容、格式、语言,在此基础上尝试创意。
三.学情分析:
六年级学生临近毕业,到了着手写赠言的时刻。
学生的情感是非常真挚而朴实的,六年的往事涌上心头,千头万绪从何入手?针对赠言没有特点、表达缺乏条理、书写潦草等情况,送上的祝福和鼓励怎样写更有诗意更有高度?
这些仍需进一步指导。
四.教学设计:
(一)主题铺垫:
1.同学们,朱自清先生的《匆匆》一课,让你领悟到了什么?(PPT首页:
时光匆匆,且行且珍惜。
)你怎么知道我的感受?时光匆匆,让我不禁想
到了许多……
2.我想到了一些词语:(PPT:成语分两类)
依依惜别难舍难分离愁别绪悲欢聚散别易会难
学业有成前程似锦金榜题名美梦成真鹏程万里
(1)这些词语你们会读吗?(齐读)“别易会难”什么意思?
(2)如果让你把这十个词语分成两类,你会怎么分?(指名并说出理由)(PPT:成语分类)
关于离别的:依依惜别难舍难分离愁别绪悲欢聚散别易会难
关于祝福的:学业有成前程似锦金榜题名美梦成真鹏程万里(3)如果我给大家半分钟时间你能把它们都记住吗?试一试。
(PPT:去掉词语只留分类)谁记住了关于离别的词语?想不起来的大家一起帮他补充。
(指名)关于祝福的词语谁来?(指名)
3. 提起时光匆匆,伤离别,送祝福,这还让我想到了古时候交通不便,通
信不发达,亲人朋友往往一别数载难以相见,所以古人都特别看重离别。
(PPT:三句诗)
(1)长廊上春风拂柳,惜别之时劝朋友再饮一杯酒,我们自然会吟诵——(PPT:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
)
(2)朋友惆怅、失意时,临别我们要大声鼓励他——(PPT:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
)
(3)你去天之涯,我往地之角,即使远隔千山万水,也会彼此牵挂,因为——(PPT:海内存知己,天涯若比邻。
)
这一首首千古流传的佳句,无不在诉说着一段段真挚的情谊。
让我们看
到了朋友在分别时不仅有离愁别绪,还有祝福和鼓励。
(二)学写赠言:
1. 交流谈话:
(1)同学们,今天是2017年5月16日,离你和身边小伙伴的分离还有46天,再除去15天节假日,仅剩下——(PPT:31天)听到这个数字你
有什么想说的?你们回忆起了什么?别急让我们先来看一组照片。
(播
放视频)(全班交流)这些都是大家最美最美的回忆……
(2)如果能在临别之际,把我们心里最想说的话写下来作为礼物送给对方,那将成为永远被珍藏的回忆。
毕业时赠给对方的留言就叫“毕业赠言”。
(板书:毕业赠言)
2. 推敲写法、明确要求:
(1)前些天我无意中看到了几个同学的毕业赠言,上面写着:(PPT:3个反例)你觉得这些同学写得怎么样?有什么问题?(生交流)
(2)荀子说:“赠人以言,重于金石玉珠。
”既然是毕业赠言,你认为我们可以在赠言里写些什么?(生:回忆往事,表达留恋之情。
生:送上最衷心的祝福。
)可以表达惜别之情,也可以送去诚挚的祝福。
(贴黄色卡纸:回忆、惜别、祝福、鼓励。
)——这是赠言的内容,内容要充实。
(3)赠言作为一种实用型文体,它的格式应该和什么比较接近?(生:书信)(板书:分别标出开头和落款的位置)——这是赠言的格式,格式要正确。
(4)其实,一则好的赠言还可以表达浓浓的情谊,这叫言之有情。
(贴卡纸:情感真挚)大家看看这份赠言,(PPT:正例)和之前的相比这份赠言写
出了什么?你从中感受到了什么?(生交流)看来,只有选择典型事例,
勾起昔日某个特别的回忆,才能戳中对方的软肋,打动对方的心哪!(贴
卡纸:内容典型)
(5)同学们,好的赠言除了内容讲究,形式上也可以多种多样。
A、(PPT:补充诗句)
例子1:妻子:执子之手,与子偕老。
——即将出征的战士(女生读)例子2:汪伦:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白(男生读)
B、(PPT:歌词式、数学式、格言式)
歌词式:朋友一生一起走,那些日子不再有
一句话一辈子,一生情一杯酒。
(全班齐唱)
数学式:你的美=严谨的学习态度+热心助人的精神+富有活力的运动能力
格言式:当困难来临时,用微笑去面对,用智慧去解决。
C、这是孙老师的高中同学写给我的赠言,可以横着写,还可以竖着写。
(PPT:
横版、竖版)
3.试写赠言,互赠升情。
(1)同学们,如果明天就是毕业典礼,就是我们在校相聚的最后一天,临别前,你会用怎样的文字来温暖他的心呢?请你选择班上的一位同学,或
者老师,也可以是母校,用上我们今天课堂上积累的词语、诗句,还可
以尝试着套用一两个新颖的形式,也可以借鉴老师提供给你的句型(PPT:句型一:曾记得……曾记得……曾记得……句型二:教室里……操场
上……校门外……)把你最想说的话深情地写出来,让这段赠言永远铭
刻在彼此的心间。
(2)写之前我有个友情提示:第一,赠言不是赠文,不能长篇大论,所以语言得——简洁,大约用一个自然段就可以了。
(贴卡纸:语言简洁)第
二,我们能不能把乱七八糟的草稿直接送给对方?(生:不行!不够有
诚意!)是呀,赠言是否工整,就体现着你对朋友的尊重。
(贴卡纸:书
写工整)接下来,请你们把对朋友的情谊工工整整、认认真真地写下来。
写完之后,同桌之间相互评价打星:情感真挚,一颗星;内容典型,一
颗星;语言简洁,一颗星;书写工整,一颗星;如果形式新颖有创意,
再得一颗星。
(贴卡纸:新颖有创意)看谁能得五颗星?(播放音乐)(生:
自由练写,同桌交换,相互评价。
)
4. 互赠赠言、情感升华:
(1)谁有要推荐的五星赠言?
(写给同学的)说说你推荐的理由?(推荐人按照打星标准评价)
那就请你把你赠言的对象也请上来,请你读给她听,注意读出这份情谊
来。
(评:真是字字句句打动着我们每个人的心!掌声已经说明了一切!)
你是怎么想的?(生谈创作感受)原来创意的背后是满满的情意呀!多
有想法的孩子!你有话要对她说吗?(互读赠言)多么让人羡慕的友谊
啊!此时,你们两个应该拥抱一下。
老师相信,将来无论身处何方,你
们的友谊将永远留在对方的心中。
(写给老师的)老师走到你的面前,请你读给我听。
(生读赠言,拥抱。
)
老师也感谢你们,感谢你们六年来对老师的宽容与支持,因为有你们,
我变得更优秀,我的生命变得更有意义。
(写给母校的)孩子感谢你,今天你们以母校为荣,明天母校将以你们
为荣!
(2)同学们,此刻纵有千言万语,也道不完我们的情谊。
今天,我们共同写下的这本赠言录,上面记载着我们的友情,将来不管何时何地,我们都
会想起同窗伙伴的赠言。
即将离别之际,老师将这首藏头诗送给同学们,
作为赠言录的序,我们一起大声地朗读。
(PPT:依稀昨日情景现,依依不
舍在眼前。
时光可否停片刻,别后何时再相见?老友永远记心间,师生
之情更留恋。
同窗数载情深厚,学无止境奔明天。
)(师生共读)诗中藏
着的那句话是——(生:依依惜别,老师同学。
)
(3)下课后,请将你写的赠言读给他听,并亲自赠送给他,相信同学们一定会好好珍惜这份赠言、珍藏这份难得的友谊。
五.板书设计:。