青少年服务项目大赛申请书

社区青少年活动申请书尊敬的社区领导：您好！我是申请人姓名，作为社区的一份子，我非常关注社区青少年的成长和发展。

为了丰富社区青少年的课余生活，提高他们的综合素质，促进他们的身心健康，我特此申请组织一场社区青少年活动。

一、活动背景随着社会的快速发展，青少年面临着越来越多的挑战和压力。

在学业的重压之下，他们的课余生活变得相对单调和枯燥。

此外，由于现代社会中电子设备的普及，许多青少年沉迷于虚拟世界，缺乏与现实世界的交流和互动。

社区作为青少年生活的重要场所，有责任和义务为他们提供一个有益、有趣、健康的成长环境。

二、活动主题“青春飞扬，梦想起航”三、活动目的1、丰富社区青少年的课余生活，缓解学习压力，让他们在轻松愉快的氛围中度过课余时光。

2、培养青少年的团队合作精神、沟通能力和创新思维，提高他们的综合素质。

3、增强青少年对社区的归属感和认同感，促进社区的和谐发展。

4、引导青少年树立正确的价值观和人生观，激发他们的梦想和追求。

四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：社区活动中心五、参与人员社区内年龄在 12-18 岁的青少年六、活动内容1、知识讲座邀请专业人士举办关于心理健康、安全知识、科技创新等方面的讲座，拓宽青少年的知识面。

2、手工制作组织青少年参与手工制作活动，如绘画、剪纸、陶艺等，培养他们的动手能力和创造力。

3、体育竞赛举办篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等体育活动，增强青少年的体质，培养他们的竞争意识和团队精神。

4、文艺表演鼓励青少年展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为他们提供一个展示自我的平台。

5、社区服务组织青少年参与社区环境清洁、关爱孤寡老人等志愿服务活动，培养他们的社会责任感。

七、活动预算1、讲座费用：X元2、手工材料费用：X元3、体育器材租赁费用：X元4、奖品费用：X元5、宣传费用：X元6、其他费用：X元总预算：X元八、活动宣传1、在社区公告栏张贴活动海报。

2、利用社区微信群、QQ 群发布活动信息。

“XX省青年志愿服务项目大赛”申报书一、申报单位基本情况（一）本单位宗旨、业务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉XXX社区社工服务站成立于20XX年，业务范围是助老、助残、帮困。

尤其是开展社区为老服务极具特色。

宗旨是为辖区普通老年人提供多元化，适应性的服务，让有潜力的老人发挥自己的价值、让孤独的老人重塑社会关系，让有活动能力的老人找到属于自己的活动平台，为社区有特殊需求的老人、残疾人、儿童需求资源帮助，使其回归正常生活状态。

活动品牌有康乐小组活动，养生小组活动，怀旧小组活动，沟通互助小组活动，知识讲座小组活动，护理员培训小组活动等。

XXX社区是全省第一批省级社会化养老服务示范社区。

（二）本单位在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验XXX位于老城区内，共有60岁以上老人XX人，90岁以上XX人，空巢老人XX名，老龄化、高龄化、空巢化趋势严重，亟需志愿服务的介入。

本志愿服务项目满足了社区老年人、残疾人、留守儿童等相关人群的需求，为老年人、残疾人、留守儿童等创造了和谐的生活环境，丰富了他们的精神文化生活，在很大程度了为他们家人减轻了生活、心理负担；弘扬了敬老、爱老的社会氛围，宣传了健康、养生、社工理念等相关知识，社区居民素质整体得到了提升。

二、项目方案（一）项目主要内容（200字以内）（1）开展了“关爱老人，XXX”、“老年趣味运动会”“老年养生知识讲座”等X次老人团体活动，排除老年人的不良情绪，增强老人对社区的认同感，丰富老年人的生活，让老人融入社会。

（2）针对特殊需求的老人、残疾人、留守儿童等弱势群体开展了多次个性化服务。

（3）建立了老年人、残疾人、留守儿童社工档案。

（4）在XXX社区居家养老服务中心建立“社工爱心驿站”（5）探索创新高校志愿者介入社区服务的工作模式。

（二）实施地域、受益对象（数量、群体、金额等）（200字以内）XXX社区辖区内全体老年人是本志愿服务的主要收益对象。

XXX社区位于老城区内，共有60岁以上老人XX人，90岁以上XX人，空巢老人XX名，老龄化、高龄化、空巢化趋势严重。

青少年服务项目大赛申请书湖南省首届青年志愿服务项目大赛申报书一、申报单位基本情况1．本单位宗旨、业务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉（300 字以内）宗旨：以人为本，关注需求、服务社群、人文和谐服务范围：失地农民服务，青少年服务，志愿者服务、老年人服务品牌活动项目：1、“花季护航”——关爱青少年儿童成长服务项目2、“海星助养”——关爱社区困难家庭服务项目3、“幸福大树”——家庭志愿者服务项目4、“耆乐无群”——关爱老年人服务项目5、“40.50就业加油站”——关爱妇女服务项目6、“彩虹桥”——关爱青少年儿童服务项目荣誉：参与了首批社会工作试点社区矫正项目，民政部“三区”计划项目，并获得团中央志愿服务铜牌、团中央青少年优秀社工项目，中国青年报、人民政协报、湖南日报、中央媒体相关报道、并得到了社市委的高度肯定2．本单位在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验（200 字以内）二、项目背景1．项目的意义和必要性（200 字以内）项目意义及必要性：“彩虹桥”项目的意义：针对社区部分家长因为上班或者做生意等原因，没有时间照顾孩子、为孩子辅导功课这一现状。

必要性：下午四点半到至五点半，为社区适龄儿童免费提供家庭作业辅导、兴趣班辅导、图书阅读等服务。

让青少年下午放学后有一个既可以做作业又可看书、即可培养兴趣爱好又可培养进行体育运动，即可交流学习又可交友互动的场所。

解决了孩子放学后的教育真空，实现了学校、社区和家庭为一体的无缝对接，搭建了青少年在社区的互助学习平台，为家长解决后顾之忧。

2．项目可行性：配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等（200 字以内）项目可行性：我中心不仅可为青少年四边半后真空期提供一个一个青少年书屋、活动室、电教室、篮球场等活动阵地，为他们的健康成长营造了良好的成长氛围并且我们采取了“社工+义工+大学生志愿者或社区工作人员”等多方联动的方式开展服务，主要面周边社区的小学生，开展的服务涉及课业辅导、兴趣培养、情绪管理、亲子活动、亲子管教等面。

社区青少年发展项目申请书一、项目背景及目标随着社会的不断发展，社区青少年的成长面临着诸多挑战和机遇。

为了帮助社区青少年更好地发展自身潜能，提升自主意识、创新能力和社会责任感，我们计划开展社区青少年发展项目。

本项目的目标是为社区青少年提供全面、系统的发展机会，通过各类教育培训、文化艺术活动、社会实践等方式，激发他们的学习热情，培养他们的团队合作精神和创新能力，并促使他们积极参与社区公益活动，成为有责任感、有社会担当的新一代青年。

二、项目内容与方法1. 教育培训：在社区内设立学习中心，开设各类培训课程，包括学术类课程（如数学、科学、语言等）、技能类课程（如音乐、美术、体育等）以及生活技能培训（如公民素质、人际交往等）。

帮助青少年发展兴趣爱好，提升理论知识与实践能力。

2. 文化艺术活动：组织各类文艺演出、展览和比赛活动，鼓励青少年参与表演、创作和策划，培养他们的艺术修养和创造力。

同时，也可以通过文化交流活动、读书分享会等形式，开拓青少年的视野和世界观。

3. 社会实践：组织青少年参与社区公益活动、志愿者服务以及实习实践等项目，让他们亲身体验社会发展的多样性，加深对社会问题的认知，并培养他们的社会责任感和协作精神。

4. 心理辅导：开设心理辅导工作坊，提供情绪管理、性格塑造、学习压力释放等方面的指导和支持，帮助青少年认识自己、自我调节、正确认识和应对挑战。

三、项目推进计划1. 项目前期准备：确定项目团队，与社区、学校、机构等相关合作伙伴洽谈合作，筹集项目所需经费和物资。

2. 项目实施阶段：根据实际情况，制定详细的项目计划，包括开展时间、地点、课程安排、活动方案等。

同时，加强与学校和家长的沟通，确保项目顺利进行。

3. 项目评估与调整：定期进行项目评估，收集并分析反馈意见，及时调整项目内容和方法，确保项目的有效性和可持续性。

四、项目预期成果1. 提升社区青少年的学习能力和综合素质，开拓他们的视野和思维方式，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

2016年江苏省青年公益项目大赛申报书一、申报单位基本情况（一）本单位宗旨、业务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉2009年，就读于南京各高校的八名来自贵州当地的学生在暑期前往麦博希望小学进行了第一次支教活动，活动为期10天。

2012年，材料学院“常青藤”团队接手支教活动，并一直坚持开展支教活动。

几年来，支教队伍不断壮大，并且联系了三所固定的支教小学。

在每年的3月份，往年的支教队员会与云贵川等地积极联系，希望寻找更多在贫困山区需要帮助的小学，扩大支教规模。

自2009年成立以来，本着“点燃青春，奉献爱心”的价值思想，我们共成功组织了七次支教活动，不仅在当地引起巨大反响，更得到了南京众多高校师生肯定，“中国青年网”等多家主流媒体也对常青藤进行过专题报道。

在2015年，获得了江苏省“三下乡”暑期社会实践一等奖。

（二）本单位在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验八年以来，三所固定的小学，七次成功的支教经历，使常青藤有着丰富的支教经验。

现如今，常青藤已建立了完整的教学体系和完善的选拔、管理制度。

队员经过三次选拔，与老队员交流经验和专业的指导老师培训后，才能参加支教队伍，厚积薄发。

支教队通过对文化知识和课外知识的普及，开拓孩子们的视野，并举办一系列活动提升孩子们的动手能力和其他重要技能。

支教结束后，孩子们依然会主动读书学习，在平时也会询问支教老师不懂得题目，学习热情明显提高。

二、项目背景（一）项目的意义和必要性常青藤支教队成立的八年以来，为贵州山区小学带去了丰富的教学资源，极大程度上改善了当地的教育水平，让孩子们平淡的学习中添加了一些充实，一些快乐。

或许一个月的时间改变不了知识的匮乏，但会带给他们新视野、新观念、新的思考方式。

支教过程中寓教于乐，队员们不仅仅是他们的老师，更是可以倾诉的伙伴，听听他们的开心事、烦恼事，亦或是任何的需求，也可以慰藉他们幼小的心灵，弥补父母不在身边的遗憾。

（二）项目可行性：配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等常青藤在学校、企业进行募捐活动，用于购买各项捐赠物品。

微型少年宫项目活动申报书模板摘要：一、项目背景与目的1.我国青少年课外活动需求2.微型少年宫项目的意义和目标二、活动申报流程1.申报时间与地点2.申报主体与对象3.申报材料及提交方式三、活动内容与要求1.活动主题与形式2.活动时长与规模3.活动预算与资金来源四、活动组织与筹备1.组织架构与职责分工2.筹备阶段与工作内容3.活动宣传与招募五、活动评估与总结1.活动成果评价标准2.总结报告撰写要求3.优秀活动表彰与奖励正文：微型少年宫项目活动申报书模板一、项目背景与目的随着我国经济社会的快速发展，青少年课外活动需求日益旺盛。

为了满足这一需求，我国推出了微型少年宫项目，旨在为广大青少年提供一个集学习、交流、实践于一体的综合性平台。

通过这一项目，我们希望激发青少年的创造力和潜能，培养他们独立思考、团队协作的能力，助力他们全面成长。

二、活动申报流程1.申报时间与地点：活动申报时间为每年3月1日至3月31日，地点为各省市青少年活动中心。

2.申报主体与对象：活动申报主体为各级团组织、学校、社会团体等，对象为我国7-18岁的青少年。

3.申报材料及提交方式：申报单位需提交活动申报书、活动方案、预算表等材料，纸质版和电子版各一份，提交至指定地点。

三、活动内容与要求1.活动主题与形式：活动主题应积极向上，符合社会主义核心价值观，形式不限，可以是课程学习、实践体验、交流讨论等。

2.活动时长与规模：活动时长为1-2周，规模以100人为宜，可根据实际情况进行调整。

3.活动预算与资金来源：活动预算需详细列出各项开支，资金来源可以为政府拨款、企事业单位赞助、社会筹措等。

四、活动组织与筹备1.组织架构与职责分工：活动组织架构分为领导小组、执行小组、宣传小组等，各小组分工明确，互相配合。

2.筹备阶段与工作内容：筹备阶段包括活动方案制定、场地预定、物品采购、人员培训等，工作内容需按照时间节点推进。

3.活动宣传与招募：通过网络、海报、宣传册等多种形式进行活动宣传，招募青少年参与活动。

申请参加青少年科技创业挑战赛项目书500字
尊敬的评委：
您好，很高兴有机会申请参加青少年科技创业挑战赛项目。

作为一名青少年，我认为这对我来说是一个很好的机会，可以在技术领域取得成就，并展示我所学习的内容，在竞争强烈的今天发挥我的潜力。

此外，我希望通过参加挑战赛，能有机会拓宽我的视野，发现更多有趣的新领域，丰富我的技术知识。

因此，我将100%的
精力投入到项目中，不断勤奋地学习，尽力做出更好的成绩。

同时，我也会努力搜集信息，以便尽快熟悉项目背景，准确把握项目要求。

我还会积极思考如何把原有的知识用到项目当中，实践自己所学到的知识，让自己更有实践经验。

总之，参加青少年科技创业挑战赛将是我重要的计划，我愿意为此付出一切努力与热忱，将自己这份热情和激情投入到项目中。

谢谢您的审核！。

青少年心理辅导项目申请书尊敬的审批部门/负责人：您好！随着社会的快速发展和变革，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战和压力，心理健康问题日益凸显。

为了更好地帮助青少年解决心理困扰，促进他们的健康成长，我们特提出“青少年心理辅导项目”，并诚挚地希望得到您的支持和批准。

一、项目背景青少年时期是人生发展的关键阶段，在这个阶段，他们不仅要经历身体的快速发育，还要面临学业的压力、人际关系的挑战、家庭环境的变化等各种因素的影响。

这些因素可能导致青少年出现焦虑、抑郁、自卑、叛逆等心理问题，如果不能得到及时有效的干预和辅导，将会对他们的身心健康和未来发展产生严重的负面影响。

据相关调查显示，目前我国青少年心理健康问题的发生率呈上升趋势，其中抑郁症、焦虑症等心理疾病的患病率不断增加。

同时，由于缺乏专业的心理辅导资源和有效的干预措施，许多青少年在面对心理问题时感到无助和迷茫，甚至采取极端的行为来应对。

因此，开展青少年心理辅导项目具有重要的现实意义和紧迫性。

二、项目目标1、提高青少年的心理健康意识，让他们了解心理健康的重要性，掌握基本的心理调节方法。

2、为有心理困扰的青少年提供专业的心理辅导和支持，帮助他们缓解心理压力，解决心理问题。

3、建立青少年心理健康档案，跟踪他们的心理发展状况，为后续的辅导和干预提供依据。

4、加强与学校、家庭和社区的合作，营造良好的心理健康环境，共同促进青少年的健康成长。

三、项目内容1、心理健康教育讲座邀请专业的心理咨询师和心理健康专家，定期为青少年举办心理健康教育讲座。

讲座内容包括心理健康知识普及、心理问题识别与应对、情绪管理、人际交往技巧等。

通过讲座，提高青少年的心理健康意识和自我保护能力。

2、个体心理辅导为有心理困扰的青少年提供一对一的心理辅导服务。

辅导过程中，心理咨询师将运用专业的心理治疗方法，如认知行为疗法、心理动力学疗法等，帮助青少年解决心理问题，重建自信和积极的心态。

3、团体心理辅导组织青少年参加团体心理辅导活动，如心理拓展训练、小组讨论、角色扮演等。

项目的申请书
尊敬的评审委员会：
我们是一支来自XX大学的学生团队，致力于推动社会公益事业
的发展。

我们在此向贵机构申请资助，以支持我们的社区服务项目。

我们的项目旨在帮助贫困地区的儿童获得更好的教育资源。

在
过去的调研中，我们发现许多贫困地区的儿童由于家庭经济条件的
限制，无法获得良好的教育资源，导致他们的学业发展受到严重影响。

因此，我们计划通过组织志愿者团队，为这些儿童提供免费的
学习辅导和教育资源，以帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。

我们计划在贵机构的资助下，开展一系列的教育支持活动，包
括组织志愿者团队进行定期的学习辅导，购买教育资源和学习用具，以及举办教育培训活动，帮助贫困地区的儿童更好地适应学校生活
和提高学习能力。

我们深信，通过我们的努力，可以为这些贫困地区的儿童带来
更好的教育资源，帮助他们改善学习状况，提高学习成绩，为未来
的发展打下良好的基础。

我们真诚希望贵机构能够支持我们的项目，共同为贫困地区的儿童带来更好的教育资源，让他们拥有更美好的未来。

谢谢！
此致。

XX大学学生团队敬上。

首届中国青年志愿服务项目大赛申报书一、申报单位基本情况（一）本单位宗旨、业务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉本单位于2003年成立，一直以奉献、友爱、互助、进步为宗旨。

在组织志愿活动帮助他人、服务社会的同时，做到传递爱心、传播文明。

成立至今形成了奖助学金千百分之一爱心助学、圆梦爱心夏令营、圆梦爱心支教、绿草环一帮一资助等品牌活动，以此成立的实践队被评为省级优秀实践队。

（300字以内）（二）本单位在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验本单位于2003年成立，奖助学金千百分之一计划也已有6年历史，整个组织机制以及活动流程都趋于完善，六年期间资助近200名贫困学生完成学业。

本单位另一品牌活动绿草环爱心一帮一资助活动，多年来也帮助四川凉山州美姑县井叶特西乡的贫困学生完成了学业。

经过多年的合作，我们与贫困地区学校的配合越来越默契，已有了自己的一套较完善的活动流程。

二、项目方案（一）项目主要内容奖助学金千百分之一活动；圆梦爱心夏令营；圆梦爱心支教（二）实施地域、受益对象（数量、群体、金额等）贵州省贵阳市南明区林海中学；甘肃省会宁县土高乡中心小学；山东省潍坊市临朐县九山镇宋王庄小学。

本组织每年向上述三所学校捐助2000元善款，并与暑假期间举行圆梦爱心夏令营或爱心支教活动。

即我们亲自走进大山，又带领他们走出大山，坚定他们求学的信念。

（三）项目进度安排：项目实施的主要活动内容、时间、地点和详细资金安排每年11月底，学校奖助学金发放完毕后，在我校面向全体师生开展募捐活动，并向我校师生展示该活动以往成果及资助学校反馈。

后期向三所学校各资助2000元善款，多余善款存入奖助学金爱心基金，用于暑期爱心夏令营（三所学校参营学生的所有花费由我方支出，由于资金有限爱心支教为我方学生自愿自费。

（四）项目解决的问题与社会效益我们的资助虽然不多，但对山区孩子完成他们的学业起到了一定作用。

更为关键的是，我们通过爱心夏令营、爱心支教活动，让他们认识了外面的世界，用我们的思想影响他们，让他们坚定了求学的信念。