五、小组合作学习
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1、常规
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坐姿、动作、语言-----最能展现一个组的基本素质
❖ （1）坐姿：快、静、齐
❖ 要求只要有老师或同学在黑板前发言时,同学们必须一律面朝讲者,如果 在侧面黑板前讲解，更要快速调整坐姿，做到快、静、齐,不能打扰正常上 课。
❖ （2）动作：快、准、狠 ❖ 无论是提问、或是发言、还是展示，都要干净利索，不拖延，不磨蹭。 ❖ 会、有想法就大胆迅速的起立表达，被老师或同学抽到而不会就要礼貌
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
六、现实问题
❖ 2、长效机制
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有七个人住在一起，每天分一大桶粥。但粥每天都是不够的。
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一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一
真倾听，积极发表见解，安排专人整理记录和代表全组到班上展示。
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五、小组合作学习
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3、评价
❖ 一群刚开完会的人要拍集体照，可能是由于开会时间长的缘故，随着 “咔哒”一声响，人们有睁眼的也有闭眼的。于是，摄影师决定重新拍照，
例2、组名：奇思妙想组 组训：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！ ❖ 组标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们都有一双隐形的翅膀， 它会带我们飞，飞过失望，给予我们新的希望。
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