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2024初中生物实验室工作计划范文一、变教育观念，重视实验室的建设生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。
二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。
三、手做一些标本，完善实验设施发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。
四、保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。
五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。
为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
七、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。
仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。
2024初中生物实验室工作计划范文（二）生物实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。
在本学期为了使赣榆一中的生物实验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物实验教学，更好地提高学生的生物学素养和能力，根据学校的工作计划，结合我室的具体情况，特制定本计划：1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
初中生物实验室工作计划为了提高初中生物实验室的工作效率和实验质量，制定了以下工作计划：一、实验室设备维护。
1. 定期检查实验室设备的运行情况，保证设备正常运转。
2. 对实验室设备进行定期清洁和消毒，确保实验室环境卫生。
二、实验材料准备。
1. 根据实验项目的要求，提前准备好所需的实验材料和试剂。
2. 对实验材料和试剂进行分类、编号和储存，确保实验材料的整齐和清晰度。
三、实验操作规范。
1. 对实验操作流程进行详细的讲解和演示，确保学生能够正确操作实验。
2. 强调实验操作中的安全注意事项，保障学生的人身安全。
四、实验结果记录与分析。
1. 指导学生正确记录实验数据，要求学生用规范的实验报告格式记录实验结果。
2. 对实验结果进行分析和讨论，引导学生从实验结果中总结出规律和结论。
五、实验室环境卫生。
1. 建立实验室环境卫生管理制度，定期清理实验室环境，保持实验室的整洁和卫生。
2. 加强实验室环境卫生知识的宣传和教育，培养学生的卫生意识和环境保护意识。
六、实验室安全管理。
1. 建立健全的实验室安全管理制度，加强实验室安全管理工作。
2. 对实验室安全知识进行系统的培训和教育，确保学生能够正确应对突发情况。
七、实验室管理与评估。
1. 建立实验室管理档案，对实验室的工作情况进行定期评估和总结。
2. 根据评估结果对实验室工作进行调整和改进，不断提高实验室的工作效率和实验质量。
通过以上工作计划的实施，相信可以有效提高初中生物实验室的工作效率和实验质量，为学生提供更好的实验环境和实验体验。
希望全体实验室工作人员和学生能够共同努力，共同营造一个安全、整洁、高效的实验室工作环境。
2024年生物实验室工作计划范例生物学是一门以实验为根基的科学领域。
通过实验教学，学生能够构建生物学概念，深化对生物学知识的理解，并提升分析与解决问题的能力。
在生物实验中，学生的观察能力至关重要，它涉及通过观察实验过程和现象来获取直观的感性知识，进而通过积极的思考对这些感性材料进行分析、综合、概括和归纳，从而形成理性的认识和正确的概念。
因此，培养学生的观察能力是实验能力培养的先决条件，也是智力发展的基础。
我们认为，在生物实验中培养学生的观察能力应遵循以下几点：1. 激发学生兴趣。
正如美国心理学家布鲁纳所言：“内在兴趣是最佳的学习动机。
”通过激发学生的内在兴趣，引导他们积极思考和观察，学生能够正确地获取信息，发展思维，掌握知识和技能，并进一步理解生物的自然变化规律。
2. 规范操作，指导观察。
在演示实验中，教师应向学生介绍仪器使用规则、操作方法，并强调注意事项。
最重要的是，教师应指导学生仔细观察实验的每一个细节和整个过程，并对实验现象进行恰当的解释。
3. 明确观察目标，进行系统观察。
在生物实验中，必须让学生明确观察的内容和范围，以及通过观察所要获取的资料和解决的问题。
制定观察计划和程序，引导学生进行系统、层次分明的观察，避免主次不分和顾此失彼的情况。
4. 开展第二课堂活动，拓宽观察视野。
例如，在初中一年级上学期，组织学生到城郊的野地和农田观察植物的生活环境和状态，采集植物标本，并到城内植物园观赏各类植物花卉，理解双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。
在初一下学期动物学知识的学习中，组织学生观察各类常见动物，如区分蹄子的奇偶性，观察鸡、鸭、鹅的趾与蹼的不同生长状态。
实践证明，组织和指导学生参与生物课外活动，开辟第二课堂，对于提高学生学习生物学的兴趣，拓宽观察范围，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智具有显著益处。
近年来，由于我们在生物教学中注重培养学生的观察能力，学生的想象力、判断力和思维能力得到了显著提升。
生物实验室工作计划生物实验室工作计划15篇生物实验室工作计划1新的学期开始了，围绕学校办学理念，生物实验室依据生物学新课标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作计划。
1、补充新课程教学所需的实验器材。
制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。
为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
2、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。
仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
3、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验．发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。
4、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时准许备实验材料，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录，及时填写相关表表册。
5、强化安全意识，确保实验室安全。
做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。
6、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。
生物实验室工作计划2本校这学期初一有7个班级，初二有8个班级，共计15个班级。
实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。
因此，做好实验教学工作就显得至关重要。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1、演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2、学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。
篇一：生物实验室计划2014____年上学期生物实验室工作计划资玲芳一、指导思想：实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是生物研究学习的主要资源，是学生进行科学研究的重要方式。
所以，学校高度重视生物实验室建设，配置必需的仪器和设施，保证每个学生都能进行实验研究活动，为学生展开实验研究活动创立了优秀的条件。
经过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培育初步的实践操作技术和创新能力。
本学年，实验室将持续采纳有效举措，保证明验教课任务的达成和教课质量的不停提升。
本学期生物实验室要做好以下惯例工作：1、制定规章制度，科学规范管理。
4、开足开齐各种实验，并踊跃创立条件改演示实验为分组实验，踊跃服务于教课。
5、充足利用生活中身旁的实验器械的作用，联合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器械的惯例维修和养护工作。
7、做好仪器的借出、送还查竣工作。
9、做好仪器、器械的接收、入帐、入柜的工作。
1、联合学校惯例管理，保持实验室的常洁净。
七年级生物演示、分组实验登记簿八年级生物演示、分组实验登记簿1/12篇二：生物实验室工作计划2015-2016生物实验室工作计划一、指导思想：生物实验是学生进行科学研究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物研究学习的主要资源。
中学生物实验教课的目的与任务是经过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培育初步的实践操作技术和创新能力。
初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。
实验教课作为生物教课中的一个重要内容和重要手段，所以实验室工作直接关系到生物教课工作能否能顺利进行。
二、详细工作计划：1、制定规章制度，科学规范管理2、依照学校各种规章制度，并仔细履行。
6、做好仪器、器械的惯例维修和养护工作。
7、做好仪器的借出、送还查竣工作。
8、有必需时，能够自制一些教具。
0、做好各种台帐的记录工作。
七年级生物学生疏组实验安排表八年级生物学生疏组实验状况登记表生物实验室工作计划2015——20162/12城区一中5．篇三：初中生物实验室工作计划塔石初中生物实验室工作计划2011-2012 学年度第二学期生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必需门路，实验教课是生物教课中的重要构成部分。
初中生物实验室计划(3篇)
一、实验室简介
我们学校决定建立一间专门的初中生物实验室，以便让学生在实践中更深刻地了解生物科学知识。
该实验室将提供各种设备和材料，使学生能够进行各种生物实验，并培养他们对生物学的兴趣和学习能力。
二、实验室目标
1. 提高学生的实践能力。
通过实验，学生将学会操作各种实验仪器和设备，培养实验技能和实践能力。
2. 加深对生物知识的理解。
通过实验，学生将更深入地理解生物学原理和知识，加强对课堂知识的理解和记忆。
3. 增强学生的团队合作和创新能力。
学生将在实验中学会团队协作和创新思维，培养学生的团队合作意识和创新意识。
三、实验室设备和材料
1. 实验室将配备基本的生物实验设备，如显微镜、离心机、恒温培养箱等。
2. 实验室将提供各种生物实验所需的材料，如细菌培养基、植物种子、动物标本等。
四、实验室计划
根据实验室的目标和设备材料的情况，我们计划开展以下几个生物实验项目：
1. 细胞观察实验
内容：学生利用显微镜观察动植物细胞的结构，并与课本知识进行对比和分析。
目的：加深学生对细胞结构的理解，培养学生的观察和分析能力。
设备和材料：显微镜、动植物细胞标本、染色剂等。
2. 种子生长实验
内容：学生利用恒温培养箱观察不同条件下植物种子的生长情况，比较不同条件对种子生长的影响。
目的：让学生了解种子生长的影响因素，培养学生的观察和实验设计能力。
设备和材料：恒温培养箱、植物种子、培养土壤、水等。
2024年生物实验室教学计划一、教学目标1. 培养学生对生物实验的兴趣和探索精神，提高其实验操作和观察能力。
2. 帮助学生理解和掌握生物实验中的基本原理和方法。
3. 培养学生的团队合作和科学思维能力。
4. 提高学生对生物实验的安全意识和实验室管理能力。
二、教学内容1. 实验一：细胞培养与观察着重培养学生对细胞培养和观察的基本操作技能，并引导学生观察细胞结构和运动变化。
2. 实验二：基因转化与表达通过转基因菌的培养和基因表达实验，让学生了解基因转化技术的原理和应用，并进行基因表达的检测与观察。
3. 实验三：酶的活性测定学生将通过测定不同条件下酶的活性，了解酶的特性和功能，掌握常用的酶活性测定方法。
4. 实验四：DNA提取与分析学生将亲自进行DNA的提取和电泳分析，掌握DNA的提取和分析技术，并了解DNA在生物学研究中的应用。
5. 实验五：植物生长实验学生将设计植物生长实验，通过观察和记录不同因素对植物生长的影响，了解植物生理学和生态学的基本原理。
三、教学方法1. 实验讲解法：在实验前进行实验原理和操作方法的讲解，引导学生理解实验的目的和过程。
2. 示范实验法：老师进行实验演示，让学生观察和记下实验过程中的关键操作和数据。
3. 小组实验法：学生分小组进行实验操作，培养学生的团队合作和分工能力，加强学生之间的交流与合作。
4. 讨论反思法：学生在实验结束后进行实验结果的讨论和反思，共同探讨实验过程中的问题和改进。
5. 安全指导法：在实验过程中，老师将对学生进行实验安全操作的指导和提醒，使学生培养安全意识和实验室管理能力。
四、教学评价1. 实验报告评价：学生根据实验结果和观察，撰写实验报告，考察学生对实验原理和方法的理解和应用能力。
2. 实验操作评价：对学生的实验操作技能和实验数据的准确性进行评价，考察学生的操作规范和观察记录能力。
3. 团队合作评价：对学生在小组实验中的分工和合作能力进行评价，考察学生的沟通和团队协作能力。
2024年生物实验室工作计划一、指导原则为贯彻初中物理课程要求，提升学生的实验技能，强化科学方法和理性思维的训练，培养其观察、实验、逻辑推理和问题解决的能力，激发学习兴趣，确保教学质量的提升；同时，充分运用物理实验设备的功能，特制定以下计划。
二、工作目标1、深入学习初中物理教学大纲和教材，尽快熟悉教学内容，掌握实验设备的使用和维护，为教师和学生提供坚实的实验教学基础。
2、系统整理各类教学设备，进行分类并妥善安置，建立完善的电子记录，确保账目、标签与实物相符，为教师的设备使用提供参考。
3、加强防火、防盗安全措施，协助完成门窗玻璃的安装工作。
4、严格遵守教学设备管理规定，防止设备非教学用途的使用。
5、遵循《实验室工作人员岗位职责》，深入研究业务，理解各类设备的工作原理、构造、操作和维护，确保设备的良好运行，保障实验教学的顺利进行。
6、准确填写“实验通知单”，积极配合教师指导学生实验，完成各项实验任务，同时做好设备的收发、借用、清洁等日常管理工作。
7、汲取经验，创造条件自制或改进教学工具，同时进行水资源、电力和化学药品的节约教育及安全教育。
三、详细规划协助各年级任课教师完成分组实验、演示实验及公开课实验，并完成以下任务：1）设备的清点、清洁、入柜和编号；2）推进实验室设备装备总账的编制工作；3）整理相关资料，准备接受检查；4）协助初二、初三年级的分组实验教学；5）向各年级组发放物理实验设备存放目录；6）对部分设备进行维修保养，确保演示实验设备的正常收发；7）总结经验，收集反馈，为后续工作的优化提供依据。
2024年生物实验室工作计划（二）在本学期中，为确保崖子初中的生物实验教学达到预期效果，我已制定出详细的工作计划，如下所述：1、深入研读相关书籍，广泛汲取生物实验知识，吸取他人长处以弥补自身不足。
利用已有的成熟模型，结合学校现状，设计出清晰简洁的实验方案，以激发学生对生物学习的兴趣，特别注重提升学生的实践操作和思考能力，促进学生智力发展。
2024年生物实验室工作计划范本一、引言随着生物科学的不断发展，生物实验室扮演着日益重要的角色。
为了更好地推动生物科学的发展，2024年生物实验室的工作计划将围绕以下几个方面展开：实验室管理的规范化、科研工作的创新性、合作交流的拓展、人才培养的提升等。
二、实验室管理的规范化1. 强化实验室的安全管理：建立和落实安全管理制度，加强实验室管理人员的安全培训，保证实验人员和实验环境的安全。
2. 完善实验室设备的维护和保养工作：加强对实验室仪器设备的定期检查和维护工作，确保设备的正常运行，提高实验效率。
3. 规范实验室的管理流程：制定实验室的工作流程和规章制度，明确各项工作的职责和要求，加强对实验室的管理和监督。
三、科研工作的创新性1. 加强前沿科研方向的探索和研究：关注生物科学领域的前沿研究动态，积极开展相关的科研项目，推动生物科学的新发现和新突破。
2. 提高科研项目的质量和水平：加强科研团队之间的合作和交流，借鉴和吸收国内外优秀的科研经验和成果，提高科研项目的设计和实施水平。
3. 鼓励创新科研思维和方法：鼓励实验室成员开展创新性的科研工作，提供必要的支持和资源，营造良好的创新氛围。
四、合作交流的拓展1. 加强与国内外优秀实验室的合作：积极开展国际合作项目，借助国际先进技术和资源，提升实验室的研究水平。
2. 举办国际性学术会议和论坛：组织国际性学术会议和论坛，邀请国内外专家学者分享最新科研成果，促进学术交流和合作。
3. 加强与企业的合作：积极与相关企业开展合作研究，推动科研成果的转化和应用，实现科研成果的经济价值。
五、人才培养的提升1. 加强科研人员的培训和进修：鼓励实验室成员参加各类培训和学术会议，提高其专业知识和科研能力。
2. 支持博士后研究工作：加强对博士后项目的支持和管理，为博士后研究人员提供良好的科研环境和条件。
3. 建立优秀青年科研团队：重点培养和引进优秀的青年科研人才，建立稳定和有活力的科研团队，为实验室的长期发展打下基础。
生物实验室工作计划生物实验室工作计划(汇编15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的生物实验室工作计划，希望对大家有所帮助。
生物实验室工作计划1本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：1、严格遵守各实验室、药品室、仪器室规章制度，做到按制度办事。
2、对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。
进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。
3、搞好实验室的清洁卫生工作。
保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。
每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
4、做好各防护措施，做到“十防”。
防潮、防火。
防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。
5、在进行分组实验时，指导学生进行实验，及时处理实验过程中的突发事件。
本学期我们实验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。
生物实验室工作计划2实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。
因此，做好实验教学工作就显得至关重要。
现将本学期的生物实验室工作制定计划如下：1、对实验室保管室、实验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，按照制度办事。
2、按实验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。
进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。
生物实验室工作计划(优秀11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物实验室工作计划
一、介绍
初中生物实验室是一个以生物实验教学为主的实验教学环境，实验室
采用国际先进的设备，科学的管理模式，教师们灵活的教学方式和设计创
新的实验活动，实验室向学生提供全面的实验教学服务，按照新形势、新
要求和新知识开展教学研究，提高学生的实践技能，使学生在实验中能够
更好地体验科学，深刻理解科学。
二、实验室工作目标
1.让学生从实验中理解并深刻认识生物，充分了解生物的复杂和神奇。
2.通过实验教学，学生可以更好地掌握生物知识，强化生物基础知识，拓展生物实践能力。
3.情景教学，让学生能够在实验中结合实践进行自主学习和新技术的
应用，并能够有效地利用设备和工具掌握实验技能，提升学生的动手能力。
4.能够实施创新实验，培养学生的创新能力，能够解决实际问题，让
学生在实验中体会创新思维的乐趣。
五、实验室安全管理
1.建立实验室管理制度，提供实验室安全培训，定期检查确保实验室
设备配备完善；
2.任何人进入实验室前，都必须穿戴实验服并佩戴安全防护用品；
3.实施安全教育，让学生了解实验室的安全措施，特别是禁止使用不
安全的设备；。
生物实验室工作计划6篇生物试验室工作计划1一、指导思想通过试验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。
通过观察试验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论学问的理解。
2、学生分组试验，也要按教学要求把学生试验尽量开足。
对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、熟练的程度;培养他们深厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、工作计划1、为适应教学中新教材的使用，试验室老师要喜爱本职工作，专心学习新教学标准，加强新试验的预备和操作能力，加强与任课老师间的联系，按学科参与教研组的活动。
2、协作任课老师做好演示试验和学生分组试验、专心做好试验教学情况记录。
为老师公开课及科技兴趣活动做好必要的预备和帮助工作。
试验室做好预备工作，协作任课老师指导学生训练和复习，检修好试验器材，改进器材的性能，确保各项试验圆满胜利。
3、在工作中严格执行试验室管理制度。
做好试验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品准时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。
对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。
4、进一步加强试验室防漏水、防火、防盗工作，常常检查所负责的分管区域的各项平安。
按学校要求，定期做好各试验室清洁工作和平安检查工作。
5、协作教务处的安排，准时供应各种考试的考场，保证各班级的分场考试能够顺利进行。
对高三毕业班的教室需求在不影响学生试验的基础上尽可能的满意要求。
6、做好每个试验室的使用记录，保证明验室的正常使用，维持试验室的卫生情况良好。
7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。
生物实验室工作计划(15篇)实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。
认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。
让学生多动脑.多思考，锻炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四,实验教学的准备工作1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生.2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患.五,实验效果检查和成绩评定1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能.2.检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果.附：实验目录：探究实验1、晚育的意义2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的变化5、观察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响演示实验1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动学生实验1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液流动4、膝跳反射本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
生物实验室年度工作计划生物实验室年度工作计划（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的生物实验室年度工作计划，欢迎阅读与收藏。
生物实验室年度工作计划篇1为了管理和使用好生物实验室，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。
特拟订本学期实验室工作计划：一、及时做好演示实验的准备工作生物是一门以实验为基础的学科，实验教学是生物教学的关键所在，因为生物实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。
实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。
而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。
其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。
对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，一定要较熟悉。
二、配合任课教师做好学生的分组实验根据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。
学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。
在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
三、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况由于本人刚刚接手做实验室工作，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。
因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。
另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。
所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。
初中生物实验室工作计划一、工作目标1. 提升学生对生物学的兴趣和认识。
2. 确保实验室安全和教学秩序。
3. 培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
二、学期教学计划1. 制定详细的学期教学大纲，包括实验项目、理论课程和实践活动。
2. 根据教学大纲，准备相应的教学材料和实验器材。
三、实验室管理1. 建立实验室管理制度，包括安全规程、器材使用和维护指南。
2. 定期对实验室进行安全检查和设备维护。
四、实验教学安排1. 每学期至少安排10次实验课，涵盖基础生物学知识。
2. 实验课前，教师需提前准备实验材料，确保实验顺利进行。
五、学生培养计划1. 培养学生的观察能力，通过显微镜观察细胞结构等。
2. 培养学生的实验操作能力，如使用显微镜、制作标本等。
3. 鼓励学生进行科学探究，提出假设并设计实验验证。
六、教学评价1. 通过实验报告、观察记录和实验操作等方式评价学生的学习效果。
2. 定期组织学生进行实验技能竞赛，激发学生学习热情。
七、家长和社区参与1. 邀请家长参与实验室开放日，了解学生的实验学习情况。
2. 与社区合作，组织科普活动，提高公众对生物学的认识。
八、持续改进1. 收集学生和教师的反馈，不断优化实验教学方法。
2. 跟踪最新的生物学研究进展，更新实验教学内容。
九、资源和预算1. 明确实验室的年度预算，合理分配资源。
2. 根据实验需求，适时采购新的实验器材和材料。
十、应急预案1. 制定实验室应急预案，包括火灾、化学品泄漏等情况下的应对措施。
2. 定期组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力。
通过以上计划，我们旨在为学生提供一个安全、有序且富有教育意义的生物实验环境，以促进学生全面发展。
生物实验室工作计划
（2017-2018学年度）
这学期七年级有7个班级，八年级有7个班级，共计14个班级。
实验教学是整个教学活动的重要环节，对提高初中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育是必不可少的。
因此，做好实验教学工作就显得至关重要。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
一、指导思想
深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。
让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。
二、进一步做好实验室常规管理工作
（一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。
按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
（二）进一步加强组织纪律教育。
“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。
要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。
培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，
不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许后方可离开。
总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。
（三）积极配合任课教师开展好实验教学工作。
实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。
为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。
（四）做好实验室卫生工作。
实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。
要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。
对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。
为此，每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
三、做好实验室工作文件建立管理工作
学期开始做好实验室工作计划，制定出各级各班实验计划表、实验教学进度表及学生分组名单；各级生物实验应开实验目录、实验记录表、实验情况统计表，并督促任课教师按要求认真填写，在规定时间内交到实验室。
学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。
同时，按学校要求做好实验室日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
附：各年级应开实验目录
七年级第二学期生物科目学生实验应开目录
八年级第二学期生物科目学生实验应开目录。
