在岗实践作业---师德无边,师爱无限(1)

师德无量师爱无边文前摘要1“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻了的感情也会消融。

”这是对教师的爱的最好的写照。

教师的爱可塑造人的灵魂，改变一个学生，影响着学生的一生。

教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。

是啊，教师的爱是伟大的，教师的爱是神圣的。

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”一个新世纪的合格的教师，要培养良好的职业道德，弘扬无私奉献的敬业精神，把我们对教育事业的那份爱倾注到学生的身上，用师爱谱写更加灿烂的诗篇！师德无量师爱无边提到教师，无人不晓。

人们总爱把“人类灵魂的工程师”与“教师”联系起来。

古往今来，人们用了许多优美的词句来比喻教师：教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育人，是灵魂的塑造者，是新一代健康成长的引路人，是人类社会文明、进步与发展的开拓者……但在我看来，教师工作的艰辛，教师的伟大无论用多华丽的词藻也是无法形容的。

十七年的从教生涯，使我深有感触。

从教师的工作及使命来看，教师是伟大的。

但是当前是知识爆炸，技术、信息高度发展的时代，新世纪对教师提出了更高的要求，作为一名教师，理应做到下面几点：一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关心学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。

这是《中小学教师职业道德规范》对教师提出的要求，也是新世纪教师的准绳。

其中让我体会最深的是第三条：“关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺，挖苦学生，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

”热爱学生，这是教师职业道德的核心，是教师职业道德的最高体现。

教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。

教师热爱学生也并非是一件很容易的事。

爱自己的孩子天经地义，理所当然，是作为父母的本能。

师德师风演讲稿师爱无边尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下关于师德师风的一些感悟。

师德师风的重要性不言而喻，作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任，更需要以身作则，做一个道德品质高尚、风范翩翩的好老师。

首先，师德师风是教育事业的灵魂。

教育事业是一项神圣的事业，它关乎国家的未来，关乎社会的发展。

而作为教师，就是这项事业的中坚力量。

师德师风代表了一个教师的品质和修养，是一种无形的力量，能够激励学生前行。

如果一个教师连最基本的道德准则都不能做到，又怎么能教育好学生呢？因此，师德师风是教育事业的灵魂，只有做到师德师风端正，才能真正做好教育工作。

其次，师爱是师德师风的重要组成部分。

师爱，就是对学生的爱。

作为教师，我们应该将学生视为自己的子女一样，对他们关心、支持、鼓励，给予他们无私的爱。

只有用爱去感染学生，才能让他们愿意接受我们的教育，才能让他们在学习中感受到快乐和幸福。

师爱是教育的动力，是教育的源泉，只有爱才能创造奇迹。

再次，师德师风是一个教师的立身之本。

教师是一个特殊的职业，我们的行为举止、言谈举止都要符合师德师风的基本要求。

没有师德师风的支撑，就不可能立足于教育这个岗位上。

一个有师德的教师应该治学严谨、做人正直、言行一致，要以身作则，做学生的楷模。

只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能得到家长的认可和支持，才能成为一个受人尊敬的好老师。

最后，师德师风是教师的自我修养。

作为一名教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重自己的品德修养。

只有不断提升自己的道德境界，才能更好地影响学生，更好地开展教育工作。

师德师风就是我们永恒的追求，只有不断学习、不断改进，才能更好地承担起教育使命。

尊敬的领导、老师、同学们，师德师风是教育事业的灵魂，是我们立身之本，更是我们对学生的爱。

让我们共同努力，做一个品德高尚、风范翩翩的好老师，用我们的行动去影响学生，用我们的爱去温暖学生，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！愿我们的教育事业越来越好，学生们越来越优秀！。

爱岗敬业师爱无边如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

师德，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。

母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。

而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。

我们学校老师在“争先创优”活动中，所形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，展的历程，有爱生如子的老师，有带病上课的老师，还有一生执着追求上进的老师等举不胜举。

是他们用爱心撑起了一片蓝天我在教学生涯中已渡过二十几个春秋，为了教育好学生呕心沥血，而我每做的一件事都是既简单又平凡。

我这二十几年来为何能取得这么好的成绩爱心是人间一种美德，是无穷无尽的力量，它会使一个普普通通的人成为伟大的天使，做为一位人民教师要得到学生的尊重，家长的信任，爱心更是灵方妙药，是“无价之宝”。

我教至今连续担任班主任工作，基本上也都是教语文学科，而且又是在农村小学任教，在教学过程中难免会碰到这样那样的事，做为农村小学的教师既要有爱心也要有耐心，爱自己的学生，学生自然也会爱你。

碰到困难，只要有利于学生的事她就尽最大的力量去做，今天做不完，明天接着做，久而久之，学生爱她，家长敬重她，开展工作就一帆风顺。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，只要我们一如既往地如同对待我们心爱的孩子一样，用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，明天必将发出灿烂夺目的光芒！。

大爱无边铸师魂，敬业爱岗竖标尺师德演讲稿今天，我非常荣幸能够在这里与大家交流探讨一个重要的话题——大爱无边、铸师魂；敬业爱岗、竖标尺，即教师的师德。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养人才的神圣使命和责任，我们所从事的教育事业关系到民族的未来和国家的希望，因此，我们必须时刻保持对师德的高度敬重和执着追求。

首先，我们要谈论的是大爱无边、铸师魂。

教育事业是一项充满爱心和责任的事业。

我们作为一名教师，首先要具备的是对学生的无私关爱和包容理解。

每个学生都是独立而独特的个体，他们拥有着自己的优点和不足，我们需要以心灵的愿望去接纳他们，鼓励他们，关心他们，从而激发他们的潜能，引导他们走向成功之路。

同时，我们也要在教育的过程中注重平等，尊重学生的个性差异，尊重他们的思想和意愿，鼓励他们积极主动地参与学习活动。

只有真正理解学生、爱护学生，才能铸就真正具有师德的教师之魂，才能为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

其次，敬业爱岗、竖标尺是我们作为教师的基本职责。

教师是社会的灯塔，更是学生成长的指引者。

敬业爱岗就是要我们在工作中全身心地投入，满怀热忱地对待每一天的教育工作。

我们要不断深化自身的专业素养，拥有扎实的学科知识和教学技能，不断更新教育理论，掌握教育前沿动态，不断提高自身的教育水平，以更好地服务于学生。

同时，我们也要不断推陈出新，创新教育教学模式，运用多种方法开展教学，使学生在快乐中学习、成长。

我们还要注重教育教学研究，不断探索和实践教育改革的路径，为学生提供更为优质的教育资源和平台。

在教育工作中，我们还要始终坚持竖起标尺。

教育是一项严肃的事业，是一门精密的艺术。

我们要教育学生正确的价值观和道德观，引领他们树立正确的世界观和人生观。

我们要坚守教育的底线，不偏离教育的本质，不给学生传递错误的信息。

我们要严格遵守职业道德规范，言行举止光明磊落，以身作则，成为学生可以依靠和学习的楷模。

我们要竖立起正确的教育标杆，引领学生朝着正确的方向发展。

师德论文师爱无边师爱无边“没有对孩子的爱，就没有教育。

”可以说老师是蜡烛，在孩子心里点燃希望，并且照亮他们的一生。

是啊，关心、爱护学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。

植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格老师。

一、用爱心去温暖学生“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽的绽放。

”作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因，家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。

对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐破摔，而是给予特别的关爱。

只有这样孩子们才会敞开心扉认同你，快乐的融合到集体当中去，充分的扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。

在我任教的班里有一名叫陈××的同学，生活在单亲家庭里，他性格怪癖，脾气暴躁，软硬不吃。

他经常在课堂上乱窜位置，高声喧哗，无视老师的存在甚至捉能任课教师，课后还强迫别的孩子帮他写作业。

老师批评他时，他总是嬉皮笑脸，一副无所谓的样子，让所有的任课老师都对他无可奈何，无不被他的玩劣伤透脑筋。

我首先用坦诚和直率走近他，用朋友的身份聆听他的心声并以极大的耐心教育他，真诚地与他进行一次又一次的心灵交谈.最初找他谈时，他一声不吭，有时还躲避。

有依次，他作业没完成，被组长查到后怕挨批评，掉头跑回家。

我连忙跟着他，赶到他家里。

这孩子把自己反锁在房间，任凭我怎么招呼也不答腔，我等了一会儿，因急于上课，只好暂时回校。

中午一放学，我又马上赶到他家里。

这孩子终于感动了，不好意思地开了门，进门后我看见他抓耳挠腮，坐卧不安，很难受的样子。

我走进后发现他脸上、身上起了很多小疙瘩，问他怎么了，他说浑身瘙痒得难受。

我立即把他送到医院检查，医生诊断为气候过敏，并给他打针，开了一些药，我付了医药费，又把他送回家。

师德无量师爱无边来宾市武宣县二塘镇小林小学周咏容文前摘要1“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻了的感情也会消融。

”这是对教师的爱的最好的写照。

教师的爱可塑造人的灵魂，改变一个学生，影响着学生的一生。

教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。

是啊，教师的爱是伟大的，教师的爱是神圣的。

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”一个新世纪的合格的教师，要培养良好的职业道德，弘扬无私奉献的敬业精神，把我们对教育事业的那份爱倾注到学生的身上，用师爱谱写更加灿烂的诗篇！师德无量师爱无边来宾市武宣县二塘镇小林小学周咏容提到教师，无人不晓。

人们总爱把“人类灵魂的工程师”与“教师”联系起来。

古往今来，人们用了许多优美的词句来比喻教师：教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育人，是灵魂的塑造者，是新一代健康成长的引路人，是人类社会文明、进步与发展的开拓者……但在我看来，教师工作的艰辛，教师的伟大无论用多华丽的词藻也是无法形容的。

十七年的从教生涯，使我深有感触。

从教师的工作及使命来看，教师是伟大的。

但是当前是知识爆炸，技术、信息高度发展的时代，新世纪对教师提出了更高的要求，作为一名教师，理应做到下面几点：一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关心学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。

这是《中小学教师职业道德规范》对教师提出的要求，也是新世纪教师的准绳。

其中让我体会最深的是第三条：“关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺，挖苦学生，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

”热爱学生，这是教师职业道德的核心，是教师职业道德的最高体现。

教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。

教师热爱学生也并非是一件很容易的事。

师爱无限,师德永驻（大全5篇）第一篇：师爱无限,师德永驻师爱无限，师德永驻“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。

便觉得幸福”。

这段话不知激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。

今天，我想用它来赞美我们所有的老师。

“学不可一日无师。

” 教师地位是何等的重要。

记得我还是学生的时代，就经常看到这样一句话：“学高为师，身正为范。

”要求教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。

老师不仅要有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄，还应该有良好的品德和素养。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。

时刻树立良好的师德形象，教师是每一个学生心中的榜样，优良的作风是会被传染的，为人师表应该就是如此而已，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

关爱学生，似乎是每一位老师的天职。

爱要以真爱动其心，以严厉导其行。

对学生的要求是严格的，不放过一点小错误，要及时进行教育，以促其不断进步，这才是“善爱”，“爱”要以理解、尊重、信任为基础。

平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育最基本的前提条件。

“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

”我选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，老师就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。

”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让学生们倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，这一学年在教育战线上，微笑过、感动过、彷徨过、痛恨过，在不断地学习和在各位老师的交流中我渐渐的明白和接受了这一切，相信自己，相信一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

工作的道路并非一帆风顺，班里有的学生，淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃，他们常常使我头疼万分，不知所措。

师德师风师爱无边演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天很荣幸能有机会站在这里，和大家一起分享有关师德师风的重要性以及师爱无边的意义。

在我看来，作为一名教师，师德是我们立校之本，师风是我们立身之根，师爱无边则是我们成就学生、成就自己的动力源泉。

首先，让我们来谈一谈师德师风。

师德师风是教师职业道德规范和教育教学工作风尚的结合体，是教师在工作中应遵循的基本规范和行为原则。

一个优秀的教师，无论是在教学内容、教学方法、教学态度、人际关系等方面都应该做到符合师德师风的要求。

师德不仅仅是一种道德操守，更是一种价值观念和思想觉悟。

我们要坚守教育教学的原则，始终以“以人为本、德育为先”为指导思想，始终把学生的健康成长放在第一位。

其次，师风是我们立身之本。

师风是一种修养，是一种态度，更是一种风范。

一个优秀的教师应该具备优良的师风，要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真的工作态度，要有凝心聚力的团队精神。

在日常工作中，我们要时刻保持良好的心态，积极面对工作中的挑战，不断提升自己的综合素质和专业水平，真心实意为每一位学生付出。

最后，师爱无边，是我们成就学生、成就自己的动力源泉。

教师的责任不仅仅在于传授知识，更在于引导学生、关心学生、激励学生。

师爱无边，意味着我们要尽心尽力地关爱每一位学生，培养他们的爱心和责任感，让他们茁壮成长。

同时，我们也要不断自我反思，不断学习进步，不断探索创新，为学生树立一个良好的榜样。

在教育教学的道路上，我们不仅是知识的传递者，更是道德的引领者，是精神的激励者。

作为一名教师，我们要以身作则，言传身教，用爱心和责任感去感染每一个学生，让他们在我们的呵护下茁壮成长。

师爱无边，就是要将自己燃烧的真情无私地奉献给每一个学生，让他们在这个温暖的大家庭里茁壮成长，快乐学习。

亲爱的同学们，师德师风师爱无边，是我们作为教师应该具备的基本素养，更是我们实现教育愿景的重要支撑。

教师师德师风爱岗敬业心得体会范文（精选6篇）教师师德师风爱岗敬业心得体会范文（精选6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的教师师德师风爱岗敬业心得体会范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师师德师风爱岗敬业心得体会1为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。

塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。

第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。

现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。

因而对学生产生一种逆反心理。

受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。

言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。

同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。

教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。

第1篇教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代、传承文明的重任。

师德，即教师的职业道德，是教师从事教育工作的灵魂。

在教育教学实践中，践行师德，是每一位教师义不容辞的责任。

本文将从以下几个方面探讨如何在教学实践中践行师德。

一、关爱学生，尊重学生关爱学生是教师职业道德的核心。

在教学实践中，教师应关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，关心学生的生活，为学生提供全面的教育。

具体表现为：1. 关注学生的心理健康。

教师要学会倾听学生的心声，关注学生的心理需求，及时为学生排忧解难。

在课堂上，教师要关注学生的情绪变化，避免因批评、指责等行为伤害学生的自尊心。

2. 尊重学生的个性差异。

每个学生都有自己的特点和优势，教师应尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。

3. 关心学生的生活。

教师应关注学生的生活，了解学生的家庭背景、兴趣爱好等，为学生提供有益的生活指导。

二、严谨治学，教书育人严谨治学是教师职业道德的基本要求。

在教学实践中，教师应遵循教育规律，认真备课、授课，提高教学质量。

具体表现为：1. 认真备课。

教师要认真研究教材，掌握教学内容，精心设计教学方案，提高课堂教学效率。

2. 讲究教学方法。

教师要根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

3. 注重教学效果。

教师要及时检查学生的学习成果，了解学生的学习情况，针对问题进行辅导，确保教学目标的实现。

4. 培养学生的综合素质。

教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、心理、体质等方面的全面发展。

三、团结协作，共同进步团结协作是教师职业道德的重要体现。

在教学实践中，教师应与同事、家长、社会共同努力，为学生创造良好的教育环境。

具体表现为：1. 加强与同事的交流与合作。

教师应尊重同事，互相学习，共同提高教育教学水平。

2. 建立良好的家校关系。

教师要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。