中国人民站起来了

▲　语　录　责任编辑：卢尘逸　

“中国人民站起来了”这句话　广为流传，对新中国和中国人民　而言，其具有的历史意义无比重　大。现在大家都认为这是１９４９年　ｌ０月１日开国大典时毛泽东主　席说过的一句话，它包含着“新　中国诞生、人民从此当家作主”　的深刻寓意。那么，回眸历史，毛　泽东主席的原话是不是这样讲的　呢？　丁一岚：我保存了１９４９年９　月中国人民第一次政治协商会议　的“专刊”，里面有毛主席在当年　９月２１日致开幕词的全文。毛主　席在《中国人民政治协商会议第　一届全体会议上的开幕词》中，有　“中国人从此站立起来了”这句　话。但《毛泽东选集》第５卷收录　此“开幕词”，是以《中国人民站起　来了》为题。（编者注：丁一岚曾经　担任中央人民广播电台播音员，　１９４９年１０月１日在开国大典现　场执行播音任务）　（王清淮摘自《北京晚报》）　李普：“中国人民从此站起来　了”这句话不是开国大典时毛主　席在天安门上说的，而是在政协　开幕词中说的。（编者注：李普曾　经担任新华社记者，１９４９年１Ｏ　月１日在开国大典现场执行采　访、报道任务）　（王清淮摘编自《６０年语录》）

中国人民站起来了

中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，也是一个历尽沧桑、饱经磨难的民族。在几千年的中华文明史长河中，中华民族一直以勤劳、勇敢、聪明、善良著称于世，以先进的科学技术和优秀的民族文化屹立于世界民族之林，对人类社会的发展做出过突出的贡献。

在人类社会的发展史上，20 世纪是一个可以大书特书的世纪：科学技术方面的革命性飞跃推动了世界经济的长足发展；社会制度方面的历史性变革促进了人类社会的巨大进步。中华民族在这个世纪里，为了求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，进行了坚忍不拔的探索和艰苦卓绝的奋斗。革命先行者孙中山领导的辛亥革命，揭开了几代中华民族优秀儿女追求民族复兴的序幕。具有伟大历史意义的新文化运动和“五四”爱国运动的发展、马克思主义在中国的传播、中国共产党的诞生，使中华民族先进分子为救亡图存而进行的探索和奋斗找到了科学的指导思想、坚强的领导核心，找到了从新民主主义到社会主义的正确道路。以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体，高举爱国主义的伟大旗帜，为实现民族振兴进行了可歌可泣的奋斗。党的二大就提出了彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领。在日本帝国主义发动侵华战争，中华民族悬于生死存亡之际，中国共产党从民族大义出发摒弃前嫌，与国民党建立抗日民族统一战线，经过 8 年艰苦卓绝的抗战，取得了最后胜利，维护了民族的独立，捍卫了全民族利益。经过 28 年不屈不挠的民主革命，中国共产党领导中国人民推翻三座大山，彻底结束了民族屈辱的历史，完成了祖国解放和民族解放的历史伟业，走上了社会主义道路，开始了中华民族伟大复兴的历史进程。以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体，在建国以来革命和建设成就的基础上，总结历史经验和教训，领导全国人民实行改革开放，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，确立了社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想。社会主义在中国显示出的蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体，进一步描绘了中国跨世纪发展的宏伟蓝图，丰富和发展了邓小平关于中国社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想，领导全国人民深化改革，扩大开放，大力发展社会主义市场经济，把建设有中国特色社会主义事业全面推向 21 世纪。

《中国人民站起来了》是人教版“中国历史”八年级下册第一单元第一课。

本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放。新中国的成立有三方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备；1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。

本课的教学设计是通过：激情导入、影视激趣、合作探究和情感升华四个步骤完成，在设计时重点放在学生自主探究与学生品德教育两个方面。

通过本课的学习激发学生强烈的民族意识与爱国强国之心。祖国的强盛让他们喜笑颜开，身为新中国主人的自豪情感在学生心间荡漾。通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。使学生认识民族问题的复杂性，进一步坚定党的民族政策。学生从现实走向沉重的历史，从历史又回到愉悦的现实，历史与现实的大门被充分开启。

课题1 中国人民站起来了

单元 一 课 时 共2课时

主备人 学校 王茅中心校

第 1 课时 姓名 罗雅姣

课型 新授 授课时间 使用人 学校

姓名

学习

目标 1、热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。

2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。

学习

重难点 1、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。

2、知道没有共产党就没有新中国。

课前

准备 搜集毛主席生平事迹

导 学 过 程 思考与调整

（一）、歌曲导入

1.播放《听妈妈讲那过去的事情》

2.指名交流：你还联想到了什么？

3.教师小结导入：一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？（1949年10月1日）就是在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课（板书课题）

（二）、重温“那一天”

1.播放电影《开国大典》的一个片段 。

2.指名交流，你觉得最让你激动的是哪一个场面？

3.学生讨论广场上的人们为什么如此欢乐？

4.教师小结：是的，人们如此欢乐，那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊

吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来）

过渡：但是谁又能忘记过去的一幕幕呢，中国人民为反抗帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了100多年不屈不挠的斗争啊！

（三）、追溯“那一年”

1、 民族的屈辱史

（1）播放电影《鸦片战争》和《火烧圆明园》片段，让学生感受清政府的腐败无能。

（2）屏幕显示鸦片战争以来清政府所签定的不平等条约（3）学生讨论是谁迫使清政府所签定的不平等条约？是谁毁了万圆之圆的圆明园。

（4）教师小结：不平等条约签下的不仅仅是数字，而是一段屈辱的历史， 圆明园的毁灭更是屈辱历史的见证！它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!