合肥工业大学

绪论：

1、自然辩证法的对象、性质、体系

对象：以整体的自然界、自然科学技术研究的一般方法和整体的科学技术作为研究对象并探究其本质和发展普遍规律的科学体系

性质：不仅限于辩证唯物主义哲学范围，它“是马克思主义关于科学、技术及社会关系已有成果的概括和总结”，“是马克思主义的重要组成部分”，“自然辩证法已经成为一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科”。

体系：总论，自然界的辩证法、自然科学技术研究的一般方法、自然科学技术的辩证法

分论，数学、物理、化学、天文、地理哲学

历史，前史、本史

自然观：

1、什么事系统？系统的本质特征

处于一定相互关系中并于环境发生关系的各组成部分的总体

（1）任何一个系统必须由两个以上的要素构成，即承认系统内部应具有可分析的结构，单个要素不能成为系统

（2）“系统”在于“系”，即系统内部诸要素之间、系统要素与系统整体之间相互联系、相互作用，形成特定结构

（3）“系统”还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体

（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为摘提，并在系统诸要素的功能耦合中突显出来。

本质特征：

（1）整体性，是指系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果

（2）开放性，指物质系统与环境系统之间的相互关系，自然界任意一个物质系统都会向其所处环境输出物质、能量、信息，而环境也会向物质系统输入物质、能量、信息

（3）动态性，系统及其要素以及他们之间的关联性，都随时间的变化而变化

（4）层次性，指系统处于物质的一定层次以及不同系统之间必存一定层次关系

2、自然系统的辩证关系

（1）系统与要素

A、系统决定支配要素，自然系统所具有的性质，不是通过自然要素的简单相加获得的。自然系统相对于它的组成要素来说，是具有不可还原性的

B、自然系统与要素相统一，a、系统与要素的规定具有相对性b、系统与要素具有全息相关性c、系统与要素密不可分

合肥工业大学2010—2011学年度在学科建设、教学、科研、管理等工作中取得突出成绩的单位和个人

2011-09-08

一、教学

（一）特色专业

1、计算机与信息学院的“计算机科学与技术”被评为省级特色专业。

2、电子科学与应用物理学院的“电子科学与技术”被评为省级特色专业。

（二）实验教学示范中心

1、仪器与光电工程学院的“测控技术实验中心”被评为省级实验教学示范中心。

（三）教学成果奖

1、朱华炳等同志负责的《工程训练课程教学质量保障体系的研究与实践》获省级教学成果特等奖。

2、洪天求等同志负责的“学分制条件下高等院校数字化个性化新型教务管理模式的探索研究与实践”获省级教学成果特等奖。

3、王章豹等同志负责的“大工程教育理念下工科大学生工程素质和创新创业能力培养的研究与实践” 获省级教学成果特等奖。

4、张辉等同志负责的“基于智能车的大学生创新实践平台的建设”获省级教学成果一等奖。

5、朱士信等同志负责的“以高等数学课程改革为中心建设高素质的教学团队”获省级教学成果一等奖。

6、黄景荣等同志负责的“复合型高素质人才实践创新能力培养的研究与实践”获省级教学成果一等奖。

7、姜绍通等同志负责的“构建多层次产学研合作工程实践教学模式提升食品类本科专业工程教育质量” 获省级教学成果一等奖。

8、黄志斌等同志负责的“„以人为本‟的大学生思想政治教育工作研究与实践”获省级教学成果一等奖。

9、崔鹏等同志负责的“构建多元化工程实践平台，培养创新型化工类工程技术人才”获省级教学成果一等奖。

10、汪家权等同志负责的“面向21世纪环境工程专业人才培养模式”获省级教学成果二等奖。

11、张建设等同志负责的“基于课改后的《马克思主义基本原理概论》课的教学改革与实践”获省级教学成果二等奖。

斛兵塘畔的工科巨人

吴赛

我的母校合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校。合工大有着悠久而辉煌的历史。合肥工业大学是抗日战争胜利成立的，1960年就是国家重点大学。

我校的最大特色就是工科实力雄厚，基础扎实，在工科各个领域都有卓越的成就。尤其是机械与车辆工程学院和计算机与信息学院。

先说说机械与车辆吧，我校之前隶属于第一机械工业部，当时号称是一机部的头牌学校，我校在机械方面的实力可见一斑。该学院现在是我校的第一大学院同时也是王牌学院，之所以说它是王牌学院是有原因的，我校的机械与车辆工程学院人才辈出，现在国产汽车像奇瑞QQ，东风系列，江淮JAC，比亚迪它们的老总全部毕业于合肥工业大学机汽学院，优秀的校友是我校机汽学院雄厚实力最好的象征。我校在中国的车辆领域的地位很高，三分天下有其一，绝不逊色于大家熟知的同济大学和北京理工大学车辆工程专业。我觉得合工大机械与汽车专业有如今的成就与其优秀的历史传统，严谨的作风，和名师的培训，尤其是刻苦扎实的基础培训是分不开的。

我校最重视的就是学生的实践能力，在我们学校有一个工程训练中心，就是一个类似于工厂的实践中心，我校的每一名学生都要在其中接受刻苦的训练，包括各种工种的培训，像车工，铣工，钳工，热处理，线切割，电焊，锻压技术等等一系列的培训，每一环节都抓得很紧，而且训练非常的严格，在艰苦的环境中不仅磨练了技术更锻炼了意志品质，而动手能力更是在一次次的刻苦训练中得以迅速的提高，工大的学生给人的第一印象就是，动手能力强，基础扎实。而像机械和汽车这种工科性质很明显的专业实践能力绝对是最为重要的，因此合工大机械领域的地位绝对不是吹出来的，而是一步一个脚印踏踏实实练出来的。

再说说计算机专业吧，假如说要评选一个全国计算机专业最正宗的学校你会选哪一所？我会把这一票投给合肥工业大学，为什么这么说呢？因为中国的第一台微型计算机的诞生地就在我的母校合工大。如今我校的计算机似乎名不见经传，但它辉煌的历史还是让人敬佩，上世纪八十年代上大学的那批前辈应该都知道合工大的微机所，那时在全国那叫一个牛，不夸张，清华都不一定比合工大的强，那是有一句在计算机领域流传很广的话，叫“北有清华，南有工大”。那时我校有许多著名的教授专家，那时包括中科大，南大等各个名校的老师都到合工大进修。

1 第一章：合肥工业大学校园网简介

合肥工业大学校园网建设的发展历程

合肥工业大学校园网（域名为：）始建于1996年，是中国教育与科研网（CERNET）的正式接入成员单位。到目前为止，合肥工业大学校园网的规模已经跃居全省各高校的前茅，拥有的信息点数已经达到近1万个。合肥工业大学校园网的建设和发展大致可以分为以下几个阶段：

 初始阶段：1996年，在上级主管和有关单位的支持下，我校建起了一个以美国SUN公司和CISCO公司的设备为主的网站，并通过X.25专线接入到南京东南大学（CERNET的华东北节点）。1998年，随着CERNET安徽省中心节点的建立（在中国科技大学内），我校也改为由DDN数字专线接入到科技大学。

 初成规模：1999年，为了适应不断发展的需要、加快学校的信息化基础设施的建设进程，我校拨出专款进行大规模的校园网建设，建立了以加拿大北方电信公司（Nortel）网络设备为主的1000Mbps主干以太网络，实现了绝大部分公用建筑物的100Mbps接入，并率先在安徽省内实现了部分本科学生宿舍的接入。同时，实现了南北校区之间，以及和CERNET之间的直接光缆接入，极大地提升了校园网访问Internet的性能。

 新校区网络建设：2002年，为了配合我校翡翠湖校区的建设，我校在翡翠湖校区基本建设的同时也开始了配套的校园网建设。建成了以美国凯创公司（Enterasys）网络设备为主的1000Mbps主干以太网络，实现了所有公用建筑物的1000Mbps和100Mbps接入，并率先在安徽省内实现了全部学生宿舍的接入。同时，采用带宽捆绑技术，实现了翡翠湖校区和南校区之间的2000Mbps的连接。 2 网络中心简介

合肥工业大学网络中心成立于1998年。主要负责校园网络的建设、使用、管理和维护；组织开发和实施各类信息系统；开展信息服务等工作。根据校园网管理和运行特点，网络中心下设三个部门：