赣美版三年级上册美术教学进度表

赣美版三年级美术上册教学设计

第13课 迷你舞台

教学目标：

1、引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。

2、引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。

3、培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。

教学重难点：

1、如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。

2、在肖像有绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。

教学过程：

一、组织教学：

检查学生用具准备情况。

二、讲授新课：

1、引导阶段：

（1）引导学生思考：谁是最受尊敬的人？并能对其外貌特征进行描述。

（2）教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品。

通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么？

出示范作，猜猜“这是谁”？“为什么”？“他为什么受尊敬？”

得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。

2、发展阶段

带领学生进一步讨论，得出要画出最受尊敬的人，可以从他的职业特点入手，并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物的外貌特征。肖像画的

风格多变，注重色彩与线条的表现力。鼓励学生大胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法来绘制作品。

欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力。

三、学生作画，教师辅导：

四、收拾与整理：

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教室卫生。

五、课后拓展：

1、想象一下，还可以怎样来画肖像画。

2、还有谁受尊敬，可以来画一下。

三年级美术上册教学设计赣美版教案

第一章：总论

1.1 教学目标

1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养。

2. 培养学生运用美术语言表达思想感情的能力。

1.2 教学内容

1. 学习简单的绘画技巧和表现手法。

2. 欣赏优秀的美术作品，提高审美能力。

3. 学习美术的基本知识和术语。

1.3 教学方法

1. 采用讲解、示范、练习、欣赏相结合的方法。

2. 创设生动活泼的学习氛围，引导学生主动参与。

3. 鼓励学生发挥个性特长，进行创新实践。

第二章：绘画技巧与表现

2.1 教学目标

1. 掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。

2. 学会运用绘画表现自己的观察和想象。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

2.2 教学内容

1. 学习各种线条的画法及其表现力。

2. 学习简单的形状如圆形、方形、三角形等。

3. 学习色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的搭配等。 2.3 教学方法

1. 讲解绘画技巧的基本概念和运用方法。

2. 示范绘画技巧，让学生跟随实践。

3. 组织学生进行绘画练习，鼓励创新。

第三章：欣赏与评述

3.1 教学目标

1. 培养学生欣赏美术作品的能力。

2. 学会用简洁的语言评价美术作品。

3. 提高学生的审美鉴赏能力。

3.2 教学内容

1. 欣赏不同风格和题材的美术作品。

2. 学习欣赏方法，如关注作品的线条、形状、色彩等。

3. 学会用简单的语言表达自己对美术作品的感受和评价。

3.3 教学方法

1. 展示美术作品，引导学生关注作品的细节。

2. 组织学生进行小组讨论，分享各自的欣赏心得。

3. 鼓励学生用语言表达自己对美术作品的看法。

第四章：创作与展示

4.1 教学目标

1. 培养学生的创作能力，尝试完成主题性美术作品。

2. 学会通过绘画表达自己的情感和想象。

3. 培养学生的展示能力和团队协作精神。 4.2 教学内容

1. 确定创作主题，引导学生进行绘画创作。

三年级上册美术教案-第18课 中国龙 | 赣美版

教学目标

1. 了解中国龙的基本形态，了解龙在中国文化中的意义

2. 掌握线描画法和笔画练习

3. 提高学生的创意和构图能力

教学重难点

教学重点：线描画法和构图能力的提高

教学难点：中国龙的特征和构图

教学内容

1. 介绍中国龙的特征和意义，让学生了解和感受中国文化中龙的地位和价值

2. 通过线描画法和笔画练习，训练学生的手部动作和笔画技能

3. 让学生尝试创作自己的龙画，并引导学生进行构图练习，提高创意和构图能力

教学步骤

第一步：引入

介绍中国文化中龙的地位和意义，引导学生感受龙的神秘、伟大和神圣。

第二步：示范线描画法和笔画练习

1. 示范线描画法，并让学生进行练习，注意手部动作和笔画的稳定性。

2. 老师在黑板上示范几个常用的笔画，并要求学生进行练习。

第三步：讲解中国龙的特点和构图要求

1. 介绍中国龙的特点，如龙须、龙眼、龙爪等。 2. 讲解构图要求，如近大远小、上重下轻、左厚右薄等。

第四步：训练学生的构图能力

1. 让学生进行简单的构图练习，例如：在纸上画出基本的构图线条、定位点等。

2. 引导学生进行创意构图，如改变龙的角度、形态、颜色、背景等。

第五步：创作

1. 让学生根据自己的构图和创意进行自由创作。

2. 老师在现场指导和点评，帮助学生提高创意和构图能力。

教学评估

评估方式：作品评比和个人评估。

1. 作品评比：在班级内评选最具特色和创意的龙画。

2. 个人评估：对学生在课堂上的表现、笔画技能和构图能力进行评估。

教学拓展

1. 可以让学生了解更多关于龙的知识，如龙在其他文化和地区的意义、龙的传说故事等。

2. 可以让学生进行不同媒介的创作，如水彩、素描、铅笔画等。

结束语

通过本节课的教学，学生们能够更深入地认识中国龙的文化内涵，提高他们的绘画技巧和构图能力，让他们在创作中更加自由地发挥想象力，从而达到全面发展的目标。

(完整版)三年级上册美术教学计划和教学进度表

三年级上册美术教学计划和教学进度表

课程目标

- 培养学生对美术的兴趣和创造力

- 培养学生的美术观察能力和审美能力

- 发展学生的美术表现技巧和艺术表达能力

- 了解并欣赏各种艺术形式和文化背景

教学计划

第一单元：色彩基础

- 课时数：6

- 课程内容：

- 介绍色彩的基本知识和颜色搭配原理

- 绘制简单的色彩运用作品

- 教学目标：

- 学会基本的色彩概念和颜色搭配技巧 - 能够运用不同颜色表达情感和意义

- 初步培养对色彩的敏感性和创造力

第二单元：线条与造型

- 课时数：8

- 课程内容：

- 研究线条的种类和线条在造型中的作用

- 掌握线条的描绘技巧和造型方法

- 教学目标：

- 能够运用不同线条表现物体的形状和结构

- 培养细致观察力和手眼协调能力

- 初步了解艺术作品中线条的表现形式和艺术效果

第三单元：平面构成与空间感

- 课时数：10

- 课程内容：

- 研究平面概念和构成要素

- 绘制平面构成作品和空间感表现作品

- 教学目标：

- 能够通过构图和布局设计创作具有平面美感的作品 - 掌握基本的透视和空间感表现技巧

- 激发对空间的观察和想象力

第四单元：主题创作

- 课时数：12

- 课程内容：

- 引导学生选择并规划主题创作项目

- 指导学生进行主题创作和表达

- 教学目标：

- 能够通过主题创作表达自己的感受和观点

- 培养学生的独立思考和表达能力

- 鼓励创新和个性发展

教学进度表

单元 课时数 教学内容

第一单元 6 色彩基础

第二单元 8 线条与造型

第三单元 10 平面构成与空间感

第四单元 12 主题创作 注意：以上计划仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和安排。