小学五年级科学习题及答案

五年级科学下册第一单元复习题

第一关、我会填。（15分）

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力 ）。

2、在日常生活中，（ 泡沫 ）、（ 塑料）、（木片）等物体放入水中一般是浮的，（ 石头 ）、（ 铁块 ）、（回形针 ）等物体放入水中一般是沉的。

3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（ 沉 ），轻的容易（ 浮 ）；如果重量相同，体积大的容易（ 浮 ），体积小的容易（ 沉）。

4、我们把物体在水中排开水的体积叫（ 排水量 ）。

5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（相反 ），大小（ 相同 ）。

6、不同的物体产生的浮力也（ 不相同 ）。（填“相同”或“不相同”）

第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。（20分）

（ √ ）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。

（ √ ）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（ √ ）3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。

（ × ）4、轻的一定浮，重的一定沉。

（ √ ）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（ √ ）6、相同体积的盐水要比清水重一些。

（ × ）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（ × ）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（√ ）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（×）10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。（30分）

1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（ B ）。

A、铁块 B、木块 C、橡皮

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ B ）。

A、加盐 B、加清水 C、加糖

3、下列物体最容易浮在水面上的是（ B ）。

A、铜块 B、塑料泡沫 C、硬币

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ C ）有关。

A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量

5、潜水艇是通过改变自身的（ A ）来达到上浮和下沉。

A、轻重 B、大小 C、体积

6、石头沉在水底时，它受到的浮力（ B ）它受到的重力。

A、大于 B、小于 C、等于

7、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（ B ）所受的浮力较大。

A、甲船 B、乙船 C、相等

8、橡皮泥做的小船浸入水中的体积越大，越容易（ A ），装载的货物越（ A ）。

A、浮……多 B、沉……少 C、浮……少

9、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ B ）有关。 A、大小 B、轻重 C、形状

10、铜砝码能浮在水银上，是因为（ A ）。

A、相同体积的铜砝码比水银轻 B、相同体积的铜砝码比水银重

C、相同体积的铜砝码和水银一样重

11、如果以下三个物体的体积都相同，那么重量最重的是（ C ）。

A、水 B、油 C、水银

12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于（ C ）。

A、物体在液体里的深度 B、物体的体积形状 C、物体的体积和液体的重量

13、物体在水中受到的浮力是（ A ）的。

A、向上 B、向下 C、向两边

14、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（ C ）。

A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力

B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力

C、铁块受到的浮力小于铁块的重力

15、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ B ）。

A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水

B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水

C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水

第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”。（6分）

1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里，是沉还是浮？

1立方厘米清水1克 1立方厘米浓盐水1.3克1立方厘米食用油0.8克

（ 浮 ） （ 浮） （ 沉 ）

第五关、我会答。（15分）

1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关？

答：1、物体的密度、

2、物体的体积

3、液体的密度。

2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？

答：1、放在能浮起来的物体上

2、把铁片做成空心小船的样子

3、外观一样的两杯水，一杯是盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。请写出方法或过程。

答：拿一个马铃薯分别放入两个杯子中，沉的是清水，浮起来的是盐水。

第六关、我的研究。（14分）

1、 把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？

答：甲槽中的液体可能是清水，如果往乙槽中加足够多的清水，那乙槽中的马铃薯也会沉下去。

小学五年级科学下册第一单元测试

一、填空（每格1分，共15分）。

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的__浮力____。

2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__相反______ 。

3、潜水艇应用了物体在水中的__浮力___。

4、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排水量很大_。

5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到 浮力__的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用__测力计__测出浮力的大小。

二、我的判断（每题2分，共20分）。

（ √ ）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

（ × ）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（ √ ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（ × ）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（ √ ）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（ × ）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（ × ）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（ √ ）8、相同体积的盐水要比清水重一些。

（ √ ）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（ √ ）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。

三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题3分，共15分）

1、以下方法中，改变物体的（ ③ ），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量 ②体积 ③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（② ）。

① 加盐 ② 加清水 ③ 加糖

3、下面的（ ① ）可以使马铃薯在水中浮起来。

① 往水里加盐 ② 水倒掉一些 ③ 水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ ③ ）有关。

①物体的重量 ②物体的颜色 ③物体排开的水量

5、潜水艇是通过改变自身的（ ① ）来达到上浮的.

①自身的重量 ②自身的体积 ③自身排开的水量

小学科学五年级下册第二单元测试题

一、我的判断

1、加穿衣服会使人体感觉到热，是衣服给人体增加了热量。（ × ）

2、水受热以后体积会增大，而重量不变。（ √ ）

3、.水受热时体积膨胀受冷时体积缩小，水的体积的这种变化叫热胀冷缩。（ √ ）

4、气体受热以后体积会胀大，固体受热以后体积会缩小。（ √ ）

5、用酒精灯加热铜球的实验中，禁止触摸加热后的铜球。（ √ ）

6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观。（ × ）

7、大多固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。（ √ ）

8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递。（ × ）

9、热可以通过多种方式传递，不同物质传递热的本领是不同的。（ √ ）

10、金属吸热快，散热也快；塑料吸热慢，散热也慢。（ √ ）

二、我的选择

1、冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（ B ）。

A、 体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、 体积增大重量减轻

2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满（ A ）

A、 液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料

3、试管里的水在受热后，试管口的气球皮（ C ）

A、瘪下去了 B 、没有变化 C、 鼓起来了

4、当物体吸热升温后，微粒运动（ A ）

A、加快了 B 、 减慢了 C、不变

5、铁桥通常都架在滚轴上是（ B ）

A、为发美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、 节省材料

6、金属锑具有（ C ）

A、热胀冷缩的性质 B 、温度对它没有影响 C、热缩冷胀的性质

7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿（ A ）

A、传导 B 、对流 C、 辐射

8、下列（ C ）传热最快。

A、塑料勺、 B 、木勺、 C、铝勺、。

9、（ A ）都是热的良导体

A、金属 B 、木头 ;泡沫

10、水在（ B ）会出现冷胀热缩的反常现象

A、4℃以上 B 、4℃以下 C、 5℃

三、我的思考：

1、多穿衣服身体会觉得热起来了？请解释原因。

答：我们的身体可以产生热，但是衣服不能产生热，不过衣服可以防止我们身体产生的热散失。