中考语文必考古诗文默写
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中考语文专项必刷题(天津版)古诗文默写专题1.古诗文默写(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答)①我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)③。
小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)④,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)⑤遥怜故园菊,。
(岑参《行军九日思长安故园》)⑥,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)(2)理解性默写。
①杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:,。
②某同学学习时只知道死记硬背.却不爱动脑思考,你可以用《<论语>十二章》中的“,”来劝诫他,让他明白学与思的关系。
【答案】随君直到夜郎西海日生残夜枯藤老树昏鸦雾凇沆砀应傍战场开不知何处吹芦管正是江南好风景落花时节又逢君学而不思则罔思而不学则殆【解析】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是要答题内容要准确,做到不填字、不漏字、不写错字。
本题中“藤、凇、沆、砀、罔、殆”等字容易写错。
2.古诗文默写填空。
①,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)②长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)③,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)④但愿人长久,。
(《水调歌头》)⑤文中体现哲理新事物取代旧事物的句子是“,”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑥苏轼在《水调歌头》下片以“,”两句对偶句式来宽慰自己,表现了他达观的处世态度,同时寄托对未来的希望。
【答案】欲渡黄河冰塞川直挂云帆济沧海先天下之忧而忧千里共婵娟沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人有悲欢离合月有阴晴圆缺【解析】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“渡、沧、婵、畔、圆”等字词容易写错。
中考古诗词练习(1)会当凌绝顶一览众山小。
(杜甫《望岳》)(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是:浮光跃金静影沉璧。
(5)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(《小石潭记》)(6)政通人和,百废俱兴。
(《岳阳楼记》)(7)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)(8)大漠孤烟直。
长河落日圆(王维《使至塞上》)(9)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)(10)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君,雪上空留马行处”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作别:“天涯若比邻,海内存知己”,尽显洒脱旷达之意。
(11)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,(《岳阳楼记》)(12)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。
老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”的写照。
(13)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(14)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(15)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)(16)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。
(17)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐(居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君)”。
顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。
(18)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
中考语文古诗文默写篇目汇总整理【六上】1.西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
2.江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
3.伯牙鼓琴《吕氏春秋》战国吕不韦组织门客伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。
”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
【六下】4.迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
5.竹石清·郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
6.回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
7.两小儿辩日《列子》战国列御寇孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝(rǔ)多知乎?”【七上】8.观沧海东汉末·曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
9.天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
10.《论语》十二章春秋·孔子的弟子及其再传弟子子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
中考语文古诗默写训练一、默写1.水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)2.我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)3.潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》)4. ,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)5.峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)6.正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)7. ,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)8. ,夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)9.晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》其一)10. 。
却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)11.僵卧孤村不自哀,。
(陆游《十一月四日风雨大作》)12. ,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)13. ,寒光照铁衣。
《木兰诗》14. ,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)15.谁家玉笛暗飞声,。
(李白《春夜洛城闻笛》)16.马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)17.草树知春不久归,。
(韩愈《晚春》)18.念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)19. ?齐鲁青未了。
(杜甫《望岳》)20.飞米山上千寻塔,。
(王安石《登飞来峰》)21. ,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)22.浩荡离愁白日斜,。
(龚自珍《己亥杂诗》)23.商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)24. ,不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)25.莫言下岭便无难,。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)26.黄梅时节家家雨,。
(赵师秀《约客》)27.东皋薄暮望,。
(王绩《野望》)28.晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)29. ,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)30. ,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)31.几处早莺争暖树,。
(古诗十九首《庭中有奇树》)32. ,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)33. ,松柏有本性。
(刘祯《赠从弟》其二)34.柴门何萧条,。
(曹植《梁甫行》)35. ,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》其五)36.感时花溅泪,。
(杜甫《春望》)37.角声满天秋色里,。
中考语文复习—八年级全册课外古诗词默写(含解析)上册重点内容:《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》一、直接性默写1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.【答案】1.馨香盈怀袖2.绿叶发华滋3.老骥伏枥,志在千里4.瑟瑟谷中风5.岂不罹凝寒6.妻子象禽兽7.去年天气旧亭台8.微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞9.万里夕阳垂地大江流10.试倩悲风吹泪过扬州11.误入藕花深处,惊起一滩鸥鹭12.常记溪亭日暮【解析】注意错别字二、理解性默写1.诗歌《龟虽寿》中强调人的主观作用,表现诗人积极进取的旷达胸襟的诗句3.《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子6.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的8.词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无9.翠绿的荷花和旭日中,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感受,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷【答案】1.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已2.神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰3.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已4.冰霜正惨凄,终岁常端正5.风声一何盛,松枝一何劲6.柴门何萧条,狐兔翔我宇7.无可奈何花落去,似曾相识燕归来8.无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊9.兴尽晚回舟,误入藕花深处10.常记溪亭日暮,沉醉不知归路【解析】注意错别字下册重点内容:《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》一、直接性默写1. ,胡为乎泥中?2.式微式微,胡不归?微君之故, ?3. ,悠悠我心。
4. ,。
纵我不往,子宁不嗣音?5. ,风烟望五津6. ,徒有羡鱼情。
7.曲径通幽处,。
2024中考语文复习古诗词默写鉴赏专题(练习带答案)一、篇目一览课文:《诗经》二首关雎蒹葭唐诗三首石壕吏/ 杜甫茅屋为秋风所破歌/ 杜甫卖炭翁/ 白居易课外古诗词诵读:式微/《诗经·邶风》子衿/《诗经·郑风》送杜少府之任蜀州/ 王勃望洞庭湖赠张丞相/ 孟浩然题破山寺后禅院/ 常建送友人/ 李白卜算子·黄州定慧院寓居作/ 苏轼卜算子·咏梅/ 陆游二、理解性默写考点解析1. 《关雎》关关雎鸠,在河之洲。
角度:比兴手法、声音描写、地点描写、起兴理解:以雎鸠鸟的鸣叫声起兴,点明地点,引出下文对“窈窕淑女”的描写,营造了清幽宁静的氛围。
窈窕淑女,君子好逑。
角度:比兴手法、人物描写、爱情主题理解:以“窈窕淑女”引出君子对美好爱情的追求,点明了诗歌的主题。
参差荇菜,左右流之。
角度:比兴手法、景物描写、动作描写理解:用“参差荇菜”起兴,并以“流”这一动作,写出男子对心仪女子的追寻。
窈窕淑女,寤寐求之。
角度:人物描写、爱情主题、心理描写理解:写出男子对“窈窕淑女”日夜思念、追求。
求之不得,寤寐思服。
角度:爱情主题、心理描写理解:写出男子求而不得的苦闷。
悠哉悠哉,辗转反侧。
角度:爱情主题、心理描写理解:描写了男子因相思而产生的焦躁不安。
参差荇菜,左右采之。
角度:比兴手法、景物描写、动作描写理解:用“参差荇菜”起兴,并以“采”这一动作,进一步写出男子对心仪女子的追寻,以及求之不得的苦闷。
窈窕淑女,琴瑟友之。
角度:人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解:写出男子想象用琴瑟来表达自己的爱意。
参差荇菜,左右芼之。
角度:比兴手法、景物描写、动作描写理解:用“参差荇菜”起兴,并以“芼”这一动作,进一步写出男子对心仪女子的追寻,以及求之不得的苦闷。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
角度:人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解:写出男子想象用钟鼓来取悦心爱的女子,表达对美好爱情的向往。
2. 《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
中考语文必背的古诗文名句一、古文名句1、《论语十则》不亦说乎?不亦乐乎?,不亦君子乎?强调复习知识重要性的句子是, .辩证阐述“学”与“思”关系的句子是,。
做人做事要实事求是,不能耍小聪明的句子是 , ,。
面对“贤人”和“不贤的人”我们应持的态度是 , 。
体现出人在学习中要转益多师,善于取舍的句子是,。
,。
演化出“任重道远”这个成语的句子是,。
体现出“要充分尊重别人的感受,不要把自己的意志强加给别人"这一传统美德的句子是, .2、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , ……复行数十步,豁然开朗。
, , ……其中往来种作,男女衣着,悉如外人. , 。
由本课产生的一个成语是。
《桃花源记》3、默写《陋室铭》全文,。
, . ,。
, . ,。
,。
,。
, .:?文章的中心句是,。
4、自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之, ,,, , ,。
5、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处. , ……春冬之时,则 , ……悬泉瀑布,飞漱其间,,……故渔者歌曰:“, " 《三峡》6、默写《答谢中书书》 , . ,。
,。
, . ,; , . ,, .7、苏轼的《记承天寺夜游中》用了比喻的修辞手法,写出了庭院中优美夜景的句子是 , , .写出作者闲适和不满心情的句子是 ? ? .8、《与朱元思书》中能总领全文的句子是, .表达了作者对功名利禄厌恶之心的名句是 , ; , 。
9、在《马说》中,韩愈认为能发现人才的伯乐非常重要的句子是,. , 。
10、余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家, , 。
,, , 。
宋濂《送东阳马生序》11、《小石潭记》中,生动形象地写出了树枝和藤蔓形态的句子是 , ,.作者离开小石潭是因为:坐潭上,四面竹树环合, , ,。
,,乃记之而去。
12、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
, , , ;,……岸芷汀兰,郁郁青青。
而或, ,, ……或异二者之为,何哉,……然则何时而乐耶?其必曰“,。
中考语文总复习资料背诵默写语文作为一门基础学科,对于学生的综合素质培养起着至关重要的作用。
中考语文考试是学生们所面临的一项重要考试,需要在有限的时间内掌握大量的知识点和技能。
背诵默写是中考复习的重要环节之一,有助于提升学生的语言表达能力和语文素养。
下面是中考语文总复习资料背诵默写的相关内容。
一、诗歌背诵1.《悯农》——李绅《悯农》是李绅创作的一首揭示农民苦难的诗篇,通过描绘农民的艰辛劳作和生活环境,表达了对农民的同情和悲愤之情。
这首诗以叙事的方式展示了农民的辛苦,既有悲壮的气息,又有真情流露。
背诵这首诗可以帮助学生加深对农民生活的理解,并培养同情他人的情感。
2.《登鹳雀楼》——王之涣《登鹳雀楼》是王之涣创作的一首以具体景物为表现对象的七言绝句。
通过描绘壮丽的江山和优美的景色,表达了作者豪情壮志和对国家的希望。
这首诗语言简练,意境优美,背诵可以帮助学生提升对优美景色的感受和描写能力。
二、古文背诵1.《论语·为政》——孔子《论语·为政》是孔子的政治理念和治国思想的重要篇章之一。
背诵这篇古文可以帮助学生理解孔子的政治观点,明确什么是善政,了解如何为政以及作为一位合格的领导者应具备的品质和才能。
2.《韩愈论敬亭山》——韩愈《韩愈论敬亭山》是韩愈用以批评当时文化风气的一篇文章。
通过描写一座山的壮丽景色,批评了他所处的时代风尚的腐朽与陋俗。
背诵这篇古文可以帮助学生了解古代文人士人文化观念,提升对文化自觉的认识。
三、名篇默写1.《中国古代诗歌300首》中的名篇默写古代名篇可以帮助学生熟悉古代诗歌的常见题材和艺术特点,同时提高对古代诗歌的理解和鉴赏能力。
通过多次默写,学生可以逐渐熟练掌握这些名篇,从而提高自己的语言表达能力和写作水平。
2.《红楼梦》中的经典片段默写《红楼梦》中的经典片段可以帮助学生熟悉这部经典文学作品的情节和人物形象,理解其中所表达的深刻思想和价值观。
这不仅对于中考阅读理解题目的解答有帮助,也能够拓展学生的文学视野和阅读兴趣。
中考语文必背篇目默写七年级语文上册必背篇目·默写(一)古诗词1. 观沧海东汉末·曹操东临碣(jié)石,以观沧海。
水何澹(dàn)澹,山岛竦峙(sǒnɡ zhì)。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2.闻王昌龄左迁遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3.次北固山下唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
4.天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5.* 峨眉山月歌唐·李白峨眉山月半轮秋,影入平羌(qiānɡ)江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
6.* 江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
7.* 行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
8.* 夜上受降城闻笛唐·李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
9.* 秋词(其一)唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
10.*无题唐·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11.* 十一月四日风雨大作(其二)南宋·陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑(l án)卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
12.* 潼关清末·谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
(二)文言文1. 《论语》十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐnɡ)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
中考古诗文主题型默写
好的,请准备好笔和纸,以下是中考古诗文主题型默写:1.默写《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2.默写《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3.默写《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4.默写《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
5.默写《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
6.默写《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
请根据你的默写结果核对答案。
中考语文必背古诗文默写26篇中考语文必背古诗文默写26篇(1)《论语》1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(3)《生于忧患,死于安乐》1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。
2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
3.《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(4)《曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。
中考古诗词默写重点一、经典诗人及其代表作。
1. 李白。
- 重点默写句:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
”- 解析:你看啊,这李白多潇洒,喝酒都得是金樽盛着清酒,玉盘装着珍馐美味。
可他呢,端起酒杯又放下筷子,吃不下啊,拔出剑来四处张望,心里一片茫然。
这几句把他在仕途不顺时那种矛盾、苦闷的心情表现得超形象。
就好像我们在生活中遇到特别纠结的事儿,吃不下饭,坐立不安似的。
- 重点默写句:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
”- 赏析:“杨花落尽子规啼”这景色描写得多妙啊,杨花飘落,子规啼叫,一片凄凉景象。
然后他听说好友被贬到那么偏远的地方,心里可着急了,就想把自己的愁心寄给明月,让明月陪着好友到夜郎西。
这就像是我们想陪着朋友度过难关,可自己又去不了,就找个靠谱的“快递员”——明月,把自己的关心给送过去。
2. 杜甫。
- 重点默写句:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”- 解析:老杜这人啊,自己的茅屋都被秋风刮破了,还想着天下的穷苦人。
他希望有很多大房子,能让天下贫寒的人都开心。
这境界,简直了!他最后还说,啥时候能看到这样的房子,就算自己的屋子破了,自己冻死也愿意。
就像一个特别善良的人,自己饿着肚子,还想着让大家都吃饱饭呢。
- 重点默写句:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”- 赏析:国家都破了,山河虽然还在,但是春天来了,城里到处是荒草丛生。
这时候看到花,因为感伤时事,感觉花都在流泪;听到鸟叫,因为怨恨离别,觉得鸟叫都让人心惊。
老杜把自己对国家命运的担忧和离别的痛苦,都融入到这些景色描写里了,就像我们看电影,悲伤的时候看啥都觉得是在哭哭啼啼的。
3. 苏轼。
- 重点默写句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”4. 辛弃疾。
- 重点默写句:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
中考语文重点古诗词背诵及理解性默写(34首)李白1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
2.《行路难(其一)》金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
杜甫1、《望岳》岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
2、《春望》国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
3.《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!苏轼1、《水调歌头》明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
2、《江城子•密州出猎》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙.五十弦翻塞外声. 沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!白居易1、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
中考语文重点古诗文理解性默写63篇1、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。
中考语文必考古诗文中考语文必考古诗文「篇一」关于中考语文的必考古诗文【望岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【春望】(杜甫)国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【石壕吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
【归园田居(其三)】(陶渊明东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
【使至塞上】单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【渡荆门送别】(李白)渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【游山西村】(陆游南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
【野望】东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【早寒江上有怀】(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【黄鹤楼】昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
中考古诗文、文言文默写1、蒹葭萋萋,白露未晞。
(《诗经·蒹葭》)2、所以动心忍性,曾益其所不能。
(《孟子·生于忧患,死于安乐》3、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《左传·曹刿论战》4、角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)5、举杯邀明月,对影成三人。
(李白《月下独酌》)6、窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经•关雎》)7、入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
(《孟子》两章)8、天时不如地利,入则无法家拂士。
(《孟子》两章)9、落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)10、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)11、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)12、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)13、学而不思则罔,思而不学则殆。
(《论语》)14、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)15、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)16、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)17、忽如一夜春风来,_千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)18、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)19、但愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头明月几时有》)20、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)21、学而不思则罔,思而不学则殆。
(《论语》)22、窈窕淑女,君子好逑。
(《关雎》)23、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)24、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
(范仲淹《岳阳楼记》25、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(周敦颐的《爱莲说》)26、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)27、且壮士不死即已,死即举大名耳,_王侯将相宁有种乎_?(司马迁《陈涉世家》)28、_举杯邀明月,对影成三人。
中考语文七到九年级古诗文理解性默写《观沧海》1、曹操通过丰富的想象,表达自己博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
1、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。
《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是:乡书何处达,归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
《钱塘湖春行》1、表现作者看不足,赏不够,乐而忘返的留恋之情的诗句是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2、描写春天草长莺飞,百花初绽的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
2、描写大雨将至的语句是:七八个星天外,两三点雨山前。
3、大雨将至,写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
《天净沙秋思》1、《西厢记》中有:“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
”《天净沙.秋思》中与此意境相似的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
2、给人以农家清新祥和感受的诗句是:小桥流水人家。
3、描写景色的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
4、点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
《论语》十则1、论述学与思辨证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、表明个人修养的句子是:人不知而不愠,不亦君子乎?3、表示生活中既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
2024年各地中考语文卷【古代诗文名句名篇默写题】汇集练2024年广东省一、名句名篇默写1.默写古诗文。
(1)是故学然后知不足,。
(《礼记》)(2)日月之行,;,若出其里。
(曹操《观沧海》)(3)会挽雕弓如满月,,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
,。
(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)(5)李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。
”如王维的“,”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“,”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景;温庭筠的“,”(《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
答案:1.教然后知困若出其中星汉灿烂西北望红不是无情物化作春泥更护花大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥鸡声茅店月人迹板桥霜2024年广东省广州市三、名句名篇默写6.古诗文默写(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答)①蒹葭苍苍,。
(《诗经》)②欲渡黄河冰塞川,。
(李白《行路难(其一)》)③,巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)④醉里挑灯看剑,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑤,失道者寡助。
(《<孟子>三章》)⑥苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)答案:6.白露为霜将登太行雪满山君问归期未有期梦回吹角连营得道者多助不求闻达于诸侯怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人报君黄金台上意提携玉龙为君死2024年广西6.根据语境,填写文学常识和古诗文名句。
(8分)文物里的中国多姿多彩,诗词里的中国隽永千年。
先秦诗人以“①,在水一方”营造浪漫意境,北魏郦道元以“清荣峻茂,②”赞美春冬胜景,唐代陈子昂以“前不见古人,③”慨叹时间绵长,④(人名)以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。
南宋晏殊借花落燕归暮春图,表达“⑤,⑥”的惆怅之感;元代马致远借深秋晚景图,抒发游子“⑦,⑧”的浓重乡愁……中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星,给世代中国人带来无尽的艺术享受。
2024初二下学期中考必考古诗词默写姓名:十五、《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)巴山楚水凉地,二十三年弃身。
怀旧空闻笛,到乡似烂人。
沉舟千帆过,病树前头万木。
今日听君歌一曲,杯酒长精神。
1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:,。
十六、《赤壁》(杜牧)折沉沙铁未,自将磨洗认前朝。
东风不与周便,铜雀春深二。
1)《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理(借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸)的诗句是:,。
三十、《过零丁洋》文天祥辛苦起一,干落四周星。
山河破碎风,身世浮沉雨打。
恐头说恐,洋里叹。
人生自古谁无死,留取丹心照。
1)《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇,把个人命运和国家命运紧密相连的诗句是:,。
2)《过零丁洋》中借地名写出了形势的危急凄苦的诗句是:,。
3)《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节的名句是,。
三四、《山坡羊潼关怀古》张养浩如聚,波涛如,山河表里关路。
望西都,意。
伤心秦汉经行处,宫万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦!1)《山坡羊潼关怀古》中从视觉和听觉方面写出潼关地势险要的是,,;2、《山坡羊潼关怀古》揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是: ,;3)《山坡羊潼关怀古》对遭受苦难的人民深表同情,点明主旨的名句是,;,。
2015初二下学期中考必考古诗词默写(升级版) 姓名:二七、《水调歌头》苏轼?。
?,,。
,!,,。
,?,,。
,!1)《水调歌头》表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的诗句的诗词是:,,;2)《水调歌头》祝愿天下人年年平安,相隔千里也能共享美好月光的句子是,。
四、《饮酒》(陶渊明)结在人境,而无车马。
问君何能,心远地自偏。
菊东下,悠然南山。
山气日佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲忘言。
1)陶渊明《饮酒》中“,”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
中考语文必考古诗文默写2020中考语文必考50篇古诗文默写(一)《论语》1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
(二)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(三)《小石潭记》1.《小石潭记》中抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。
2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
3.《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。
5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。
6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
7.《小石潭记》中表现地理环境使内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。
8.《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(四)《曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。
3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。
4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。
5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。
6.曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。
7.能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。
(五)《邹忌讽齐王纳谏》1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
(六)《出师表》1.《出师表》中表示感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。
4.当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
5.《出师表》中表明志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陟罚臧否,不宜异同。
7.《出师表》中指出出师战略目标的句子:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。
9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
10.《出师表》中,向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
(七)《桃花源记》1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。
2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
(八)《三峡》1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。
4.《三峡》中写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
5.《三峡》中写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。
7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。
(九)《马说》1.《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7.《马说》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
8.《马说》中表明对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马邪?其真不知马也。
9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。
10.《马说》中运用设问句表达心中感慨的句子是:其真无马邪?其真不知马也。
11.美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
12.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。
(十)《陋室铭》1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
5.《陋室铭》中反映以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6.《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”。
(11)《岳阳楼记》1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。
6.《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
7.《岳阳楼记》中抒写政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。
9.《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。
10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。
12(略)(13)《醉翁亭记》1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
5.《醉翁亭记》中表达复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。
7.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
8.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:环滁皆山也。
(14)《记承天寺夜游》1.文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
2.表达微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(主旨句)3.游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。
念无与为乐者。
4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
(15)《爱莲说》1.描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖2. 最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。
3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。