2018届河南省中原名校高三高考预测金卷语文试题Word版含解析
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中原名校2018年高考预测金卷高三语文试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
太极拳是中国传统武术,其拳理源于中国传统哲学和传统医学,蕴含着中华优秀传统文化的“基因”,是传播中华优秀传统文化的典型载体,故能以术载道、以术传道。
高国忠教授的《太极拳文化与健身》一书阐释了太极拳文化及其产生与发展,辨析考证了太极拳文化与《道德经》《周易》《黄帝内经》等中国传统哲学、医学经典的渊源关系,归纳总结了太极拳的健身理念和健身价值,研究探讨了太极拳健身医理、健身要领以及具体拳式的健身功效,尤其在防治冶老年性疾病、改善亚健康状态、调整内分泌系统等方面的作用。
该书作者不仅关注了太极拳的健身医理、要领和功效,还深入挖掘其哲学意涵。
太极拳技击诠释了老子“道法自然”专气致柔”“柔弱胜刚强”的思想;其阴阳、虛实、动静、刚柔之理,源于易学“刚柔相摩、八卦相荡”的思想;其“中正安舒”的要领,符合《周易》阐释学“中道当位”之理;其放松入静,物我两忘,乃有庄子“隐机”“坐忘”之意。
太极拳在发展中还融合吸收了程朱理学的天理太极论、道家内丹炼气养生论等思想。
在健身养生方面,太极拳内外兼修、呼吸吐纳等运动形式,源于《黄帝内经》的健身养生思想,人们沉浸于太极拳意念引导动作、呼吸配合动作、动静开合、吐纳导引,能够促进经络气血的畅通与身心健康。
现代医学研究表明,太极拳运动能够使人的运动、呼吸、循环、消化等各系统得到充分锻炼,促进微循环,养护神经,尤其是通过调节内分泌系统,促进“内啡肽”等激素的分泌,能够有效地排解焦虑、抑郁、狂躁等不良情绪,健脑益智,愉悦精神。
2018年普通高等学校招生全国统考试语文注意事项:1.答委前,考生务必将自己的姓名维考证可填写在答题卡上,2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应原目的答案标号涂黑。
如需改动:用橡皮擦干净威,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题长、并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先奏时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格,这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训古、校勘,文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提,这一意又上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离,从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始。
中原名校2018年高考预测金卷高三数学(文)试题 第Ⅰ卷 选择题(共60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合{}21A y y =-≤,且(2,3]A B ⋂=,则集合B 可能是( )A .{}2230x x x --< B .{}21x x ≥ C .()2,3D .{}2680x xx -+<2.若复数z 在复平面内对应点为(1,2),则13z z i-=-( ) A .1i -- B .1i - C .1i -+ D .1i + 3.函数2()2(2)f x x a x =-+-与1()1a g x x -=+,这两个函数在区间[1,2]上都是减函数,则实数a ∈( )A .(2,1)(1,2)--⋃B .(1,0)(1,4]-⋃C .(1,2)D .(1,3] 4.函数22cos ()1xf x x =+的图象大致为( )A .B .C .D . 5.若将函数2cos (sin cos )1y x x x =+-的图象向左平移ϕ个单位,得到函数是偶函数,则ϕ的最小正值是( ) A .8π B .38π C .2πD .34π6.如图是一个四面体的三视图,则该四面体的表面积为( )A .43B..4+ D.2+ 7.已知向量a ,b 的夹角为34π,且(1,1)a =-,2b =,则2a b +=( )A .1 BC .2D .48.已知实数x ,y 满足22021020x y x y x y -+≥⎧⎪-+≤⎨⎪+-≤⎩,则22(1)(1)z x y =-++的取值范围为( )A. B. C .16[,10]5D .[4,10] 9.过抛物线24y x =上的焦点F ,作直线l 与抛物线交于A ,B 两点,已知32AF =,则BF =( )A .2B .3C .13 D .1210.已知直线210x y -+=与双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>交于A ,B 两点,且线段AB 的中点M 的横坐标为1,则该双曲线的离心率为( ) AB11.已知边长为ABCD ,3A π=,沿对角线BD 把ABD ∆折起,二面角A BD C --的平面角是23π,则三棱锥A BCD -的外接球的表面积是( ) A .20π B .28π C .36π D .54π 12.定义在R 上的函数()f x 的导函数为'()f x ,且2'(1)(0)()2x f f f x e x x e =+-,若存在实数x 使不等式2()3f x m am ≤--对于[0,2]a ∈恒成立,则实数m 的取值范围为( ) A .(,2][2,)-∞-⋃+∞ B.(,1[1)-∞⋃++∞C.(,1[2,)-∞⋃+∞ D.(,2][1)-∞-⋃+∞第Ⅱ卷 非选择题(共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.在区间[0,2]内随机地取出两个实数,则这两个实数之和小于52的概率是 . 14.如图所示的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入a ,b ,i 的值分别为8,6,1,输出a 和i 的值,若正数x ,y 满足251x y+=,则ax iy +的最小值为 .15.函数3()sin(2)log 2f x x x ππ=+-的零点个数为 .16.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,正数数列{}n b 是等比数列,且满足25a =,11b =,3319b S +=,27232a b a -=,数列{}n nab 的前n 项和为n T ,若对于一切正整数n ,n T P <都成立,则实数P 的最小值为 .三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知函数1()sin cos()cos 262f x x x x π=-+. (1)求函数()f x 的最大值;(2)已知ABC ∆的面积为A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若1()2f A =,10b c +=,求a 的值.18.2018年上海国际青少年足球邀请赛将在6月下旬举行.一体育机构对某高中一年级750名男生,600名女生采用分层抽样的方法抽取45名学生对足球进行兴趣调查,统计数据如下所示:表1:男生表2:女生(1)求x,y的值;(2)运用独立性检验的思想方法分析:请你填写22⨯列联表,并判断是否在犯错误的概率不超过10%的前提下认为非“有兴趣”与性别有关系?(3)从45人所有无兴趣的学生中随机选取2人,求所选2人中至少有一个女生的概率.附:22()()()()()n ad bcKa b c d a c b d-=++++,n a b c d=+++.19.如图,四棱锥S ABCD-倍,P为侧棱SD上的点.(1)求证:AC SD⊥;(2)若底面正方形边长为2,且SD⊥平面PAC,求三棱锥A PCD-的体积.20.已知动点P 到定点(1,0)F 的距离与P 到定直线l :4x =的距离比值是12. (1)求点P 的轨迹C 的方程;(2)曲线C 与x 轴交于A 、B 两点,直线AP 和BP 与直线l :4x =分别交于点M ,N ,试探究以MN 为直径的圆是否恒过定点,若是,求出所有定点的坐标;若否,请说明理由. 21.已知定义在正实数集上的函数2()(2)ln f x ax a x x =-++.(1)若函数2()()1g x f x ax =-+,在其定义域上()0g x ≤恒成立,求实数a 的最小值; (2)若时0a >,()f x 在区间[1,]e 的最小值为-2,求实数a 的取值范围.请考生在22、23两题中任选一题作答,注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一题记分.22.[选修4-4:坐标系与参数方程] 已知直线l 的参数方程为132x ty t =+⎧⎨=+⎩(t 为参数),曲线C 的极坐标方程为2sin 16cos 0ρθθ-=,直线l 与曲线C 交于A 、B 两点,点(1,3)P .(1)求直线l 的普通方程和曲线C 的直角坐标方程; (2)求11PA PB+的值. 23.[选修4-5:不等式选讲]已知函数()2()f x x x m m R =-+∈.(1)当1m =-时,求不等式()1f x >-的解集;(2)已知函数()21g x x x =+-,若()()y g x f x =-的最小值为1,求实数m 的值.中原名校2018年高考预测金卷 高三数学(文)参考答案一、选择题1-5: DCDCA 6-10: DCCBB 11、12:BD 二、填空题 13.233214. 49 15. 7 16. 10 三、解答题17.解:(1)1()sin sin 22f x x x x ⎛⎫=+ ⎪ ⎪⎝⎭21cos 2x +-21cos cos 22x x x =+1112cos 2224x x ⎫=++⎪⎪⎝⎭11sin(2)264x π=++, ∴函数()f x 的最大值为34. (2)由题意111()sin(2)2642f A A π=++=,化简得1sin(2)62A π+=. ∵(0,)A π∈,∴132,666A πππ⎛⎫+∈ ⎪⎝⎭,∴5266A ππ+=,∴3A π=.由1sin 2bc A =16bc =,又10b c +=, ∴2b =,8c =或8b =,2c =.在ABC ∆中,根据余弦定理得2222cos 52a b c bc A =+-=.(亦可用配方的方法完成)∴a =.18.解析:(1)由已知按比例30人选1,男生25人女生20人,20x =,6y =. (2)2245(208125) 2.163 2.70625203213K ⨯-⨯=≈<⨯⨯⨯,所以不能判定在犯错误的概率不超过10%的前提下认为无兴趣与性别有关系.(3)无兴趣共5人3男2女,设12abc ,从中选取2人的等可能性基本事件有如下10种:ab ,ac ,1a ,2a ,bc ,1b ,2b ,1c ,2c ,12;其中至少有一个女生有7个基本事件.所以所选2人中至少有一个女生的概率为710(或1120232325710C C C C P C +==). 19.(1)连BD ,设AC 交BD 于O ,由题意SO AC ⊥. 在正方形ABCD 中,ACBD ⊥, 所以AC ⊥平面SBD ,得AC SD ⊥.(2)由已知SBD ∆边长为SD = 又OD =60SDO ∠=,连OP ,由(1)知AC ⊥平面SBD ,所以AC OP ⊥,由SD ⊥平面PAC ,知SD OP ⊥,所以30POD ∠=,在Rt POD ∆中,P 到OD 所以12346APCD P ACD V V --==⨯⨯=. 20.解析:(1)设(,)P x y 12=, 两边平方化简得223412x y +=,点P 的轨迹C 的方程是22143x y +=. (2)不妨设(2,0)A -、(2,0)B ,则22223(1)34444AP BPx y k k x x -===---,设AP :(2)y k x =+,∴BP :3(2)4y x k=--, 所以(4,6)M k ,3(4,)2N k-, 以M ,N 为直径的圆是23(4)(6)()02x y k y k-+-+=, 即223(4)(6)902x y k y k-+---=, 令0y =,11x =,27x =,以M ,N 为直径的圆恒过(1,0)和(7,0). 21.解析:(1)()ln (2)10g x x a x =-++≤, 因为0x >,∴ln 12x a x++≥, 设ln 1()(0)x h x x x +=>,221ln 1ln '()x xh x x x---==, 所以01x <<,'()0h x >,()h x 递增,1x >,'()0h x <,()h x 递减, 因此max ()(1)1h x h ==,∴21a +≥可得1a ≥-, 综上实数a 的最小值-1. (2)1'()2(2)f x ax a x =-++(1)(21)(0,0)ax x x a x--=>>, '()0f x =,112x =,21x a=, 当1a ≥,11a≤,[1,]x e ∈,'()0f x ≥,()f x 递增,min ()(1)2f x f ==-符合题意, 当11a e <<,[1,]x e ∈,1(1,)x a ∈,()f x 单调递减,1(,)x e a∈,()f x 单调递增; min 1()()(1)2f x f f a =<=-舍去,当10a e<≤,(1,)x e ∈,()f x 单调递减,min ()()(1)2f x f e f =<=-舍去,综上实数a 的取值范围[1,)+∞.22.解:(1)直线l 的普通方程21y x =+, 曲线C 的直角坐标方程216y x =.(2)直线的参数方程改写为153xy⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩代入216y x=.24705t-=,∴12t t+,12354t t=-,12121135t tPA PB t t-+==.23.解:(1)当1m=-时,1,0()2131,00.51,0.5x xf x x x x xx x-≤⎧⎪=--=-<<⎨⎪-+≥⎩,原不等式等价于11xx≤⎧⎨->-⎩,00.5311xx<<⎧⎨->-⎩,0.511xx≥⎧⎨-+>-⎩,解得02x<<,原不等式的解集为(0,2).(2)222y x x m=-++2222x x m m≥---=+,所以min21y m=+=,∴1m=-或-3.。
★绝密启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(河南卷)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系,在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
豫南九校2017—2018学年第一次质量考评高三语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)1.考点说明:考查理解文中重要概念的含义的能力,或考查理解文中重要句子的含意的能力。
能力层级B级(理解)。
参考答案:C详细解析:A项逻辑关系错误,“不仅……而且……”构成递进关系,此处表述与原文相反。
“起到美化环境作用”原文没有体现。
B项以偏概全,“只是避免灾害”与原文不符,“让人们记住这些妖怪,并以此控制他们”。
D项无中生有,“以动植物形象和文字最为普遍”在文中没有具体体现。
2.考点说明:考查分析文章的结构及分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级C 级(分析综合)。
参考答案:A详细解析:概念范围缩小,原文说日常生活经常见到的是“吉祥图案”,不是“金玉满堂”;文本理解错误,“人们不知道的文化载体”错误,原文是“人们日用而不自知的文化载体”,不自知含有不自觉的意味,常见却不自觉。
3.考点说明:考查概括作者在文中的观点态度的能力。
能力层级C级(分析综合)。
参考答案:B详细解析:强加因果,原文表述“除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外,又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案”,“生成了诸多脱离了宗教信仰的吉祥图案”与“宗教对于吉祥图案的影响逐渐减弱”之间并没有直接的因果关系。
(二)文学类文本阅读(14分)4.考点说明:考查对小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。
能力层级D级(鉴赏评价)。
参考答案:C详细解析:语言描写只是塑造人物形象的其中一种方法,“必不可少”不当,另外小说中并无直接王建国的语言描写。
5.考点说明:考查对小说的情节内容进行分析的能力。
能力层级为C级(分析综合)。
参考答案:①成长是小说的线索,整个故事情节都是围绕主人公王建国从出生到长大的成长经历展开的。
②小说的主题是通过主人公成长过程的转折表现出来的,本来拥有大好前程的王建国被文革的浪潮卷入,最终沦为钢筋工,强烈的反差表现了对文革摧毁人才的反思。
中原名校2017—2018学年第一次质量考评高三语文试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国传统文化中有一种人们日用而不自知的文化载体,那就是吉祥组合图。
一些企业在院落里会有一个养满各色金鱼的池塘,实际上这不仅是因为金鱼作为观赏鱼美观,而且其中还包含了中国传统的吉祥文化,利用汉语言的特征形成的美好祝愿:金玉满堂。
吉祥图案的起源,大概可以追溯到先秦时期,《左传》记载了“铸鼎象物”,人们认为把一些妖魔鬼怪的形象或者名字铸造在青铜器上,“百物为之备,使民知神奸”,让人们记住这些妖怪,并以此控制他们。
这一时期,人们对图的崇拜,往往是出于敬畏,是为了避免灾害。
先秦时期是一个从图到文字的过程,有学者研究,《山海经》其实就是一本巫师的工作手册,上面记载了许多妖怪的名字,并且详细描述了他们的形象,这就为人们如何避开危害,或者从“妖怪”那里获得帮助,或者祭祀他们以祈求保佑提供了使用说明书。
从汉代开始,吉祥文化又进入到一个从文字转换为图像的时代,人们根据各种神仙方术的传说,在砖瓦等载体上绘制了各种用于辟邪或者祈福的图像。
魏晋南北朝时期,随着佛道二教的兴盛,龙虎、翔鹤、生肖及神人、神话传说成为了吉祥图案的素材。
唐代流行贴门神,也出现了连理枝、同心结等吉祥图案。
宋元时期,吉祥图案以珍花异草,祥禽瑞兽为主题。
到了明清时期,对吉祥图案的推崇达到了高潮,这一时期“图必有意,意必吉祥”,除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外,又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案。
河南中原名校联盟2018-2019学年高三下学期高考预测金卷语文试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题)一、选择题阅读下面的文字,完成下面小题。
历史悠久的古都西安是中国古代音乐艺术的集大成之地,这里教坊云集、乐种丰富,得天独厚的人文环境__________了举世无双的西安鼓乐,它见证了中国古代的音乐发展历史,被称誉为中国古代音乐活化石。
西安鼓乐起源于隋唐,历经宋、元、明、清,在历史的发展中不断吸纳融合多种艺术精华,集历代民间音乐、民族音乐、宫廷音乐、宗教音乐和文人创作音乐于一体,逐渐形成了一套完整的大型古典音乐形式,至今仍然保留着__________完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式。
2009年9月,()。
西安鼓乐与唐代燕乐中的大曲有着__________的联系,它脱胎于唐代燕乐,后融于宫廷音乐,“安史之乱”期间随宫廷乐师的流亡而流入民间,因此它继承了宫廷音乐中体现的雍容华贵、庄重高雅的盛唐气象,又融入了民间艺术特有的灵动活泼、热烈粗扩的生活气息,有着洗却铅华、__________的音乐形态。
我国重要的古代音乐遗存是西安鼓乐,使中华音乐文化宝库更加丰富,一般民间音乐无法相媲美。
西安鼓乐社是典型的音乐会社,一般不参加有报酬的演出,主要是在庙会、祈雨、朝山进香、庆祝丰收等活动中,为本社区、本村或周边村舍提供音乐乐事服务。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.西安鼓乐是我国古代音乐的重要遗存,丰富了中华音乐文化宝库,一般民间音乐无法与之相媲美。
B.我国古代音乐的重要遗存西安鼓乐,使中华音乐文化宝库更加丰富,一般民间音乐无法相媲美。
C.西安鼓乐是我国重要古代音乐的遗存,使中华音乐文化宝库更加丰富,一般民间音乐无法相媲美。
D.我国重要的古代音乐遗存是西安鼓乐,丰富了中华音乐文化宝库,一般民间音乐无法与之相媲美。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产代表作名录的是西安鼓乐B.西安鼓乐被列入人类非物质文化遗产代表作名录是联合国教科文组织批准的C.联合国教科文组织把西安鼓乐批准列入人类非物质文化遗产代表作名录D.西安鼓乐被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产代表作名录3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.养育非常千丝万缕有口皆碑B.孕育相当千丝万缕雅俗共赏C.孕育相当盘根错节有口皆碑D.养育非常盘根错节雅俗共赏第II卷(非选择题)二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
2018河南省中原名校第七次高三质量考评语文试题注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
从《中国诗词大会》到《中国成语大会》,从《唐诗风云会》到《最爱是中华》,近来,多档主打传统文化的电视节目热播,引发社会关注。
其中,最著名的当属《中国诗词大会》,点燃了人们心中对传统文化的向往之情,更让舆论惊呼传统文化正在勃兴。
为什么似乎在一夜之间,传统文化节目就火起来了?其实,这些节目并不是最近开播的,不少都播出一些年头了。
传统文化节目的产品供给,可以说一直都在持续。
这些年,播放平台的一些文化内容输出,极大拉低了社会需求的下限。
电视剧里,抗战雷剧、谈情说爱的戏码、婆媳育儿剧、古装玄幻剧,已经开始让大家厌倦了,大家希望看到有文化积累和沉淀的精品剧目。
综艺节目要么音乐选秀扎堆,要么明星真人秀扎堆,真正有文化内涵的节目也是少之又少。
被乌七八糟的事物包围太久,观众势必会自发地生出一种反动。
套用文青的话就是,谁的内心没有诗和远方?这种需求没有被满足,成为一种强制储蓄,一直在寻找突破口。
另外,更重要的是,这些年来,我国重视并大力推广传统文化的复兴工作,宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程,全面复兴传统文化,将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终,中小幼课堂和教材更是其中重点。
在看惯了网红脸、听多了鸡汤话的当下,与其让播放平台被烂节目占据,不如用充满诗香的节目占据。
这些传统文化节目的坚持,终于等来了社会需求的转向,终于等来了更多人的关注。
中原名校2017-2018学年第七次质量考评高三语文试题阅读下面的文字,完成后面各题。
①从《中国诗词大会》到《中国成语大会》,从《唐诗风云会》到《最爱是中华》,近来,多档主打传统文化的电视节目热播,引发社会关注。
其中,最著名的当属《中国诗词大会》,点燃了人们心中对传统文化的向往之情,更让舆论惊呼传统文化正在勃兴。
②为什么似乎在一夜之间,传统文化节目就火起来了?其实,这些节目并不是最近开播的,不少都播出一些年头了。
传统文化节目的产品供给,可以说一直都在持续。
这些年,播放平台的一些文化内容输出,极大地拉低了社会需求的下限。
电视剧里,抗战雷剧、谈情说爱的戏码、婆媳育儿剧、古装玄幻剧,已经开始让大家厌倦了,大家希望看到有文化积累和沉淀的精品剧目。
综艺节目要么音乐选秀扎堆,要么明星真人秀扎堆,真正有文化内涵的节目也是少之又少。
③被乌七八糟的事物包围太久,观众势必会自发地生出一种反动。
套用文青的话就是,谁的内心没有诗和远方?这种需求没有被满足,成为一种强制储蓄,一直在寻找突破口。
④另外,更重要的是,这些年来,我国重视并大力推广传统文化的复兴工作,宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程,全面复兴传统文化,将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终,中小幼课堂和教材更是其中重点。
⑤在看惯了网红脸、听多了鸡汤话的当下,与其让播放平台被烂节目占据,不如用充满诗香的节目占据。
这些传统文化节目的坚持,终于等来了社会需求的转向,终于等来了更多人的关注。
⑥需要指出的是,传统文化的重要组成部分,也是最有传播基础的部分,也就是说有可能广为传播的部分,莫过于古诗词。
其实,传统文化的重镇在子学,在经学,在小学,但是门槛太高。
而唐诗宋词,我们从小就背,接受面广。
所以,传统文化节目的落脚点几乎无一不是如此,这也是从传播规律出发考虑的。
学数学要从一加一开始学起,学英语要从ABC开始。
古诗词的鉴赏,有助于形成对传统文化的热爱和兴趣。
在此基础上,才有向深处探寻传统文化的动力。
2018年河南高考语文压轴试题【含答案】本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟,第 I卷1至6页,第II卷7至11页。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一、(15分)1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是A.缜.(zhěn)密商.榷(què)和.(huò)稀泥揆情度.(duó)理B.取缔.(tì)木讷.(nè)档.(dàng)案袋疾风劲.(jìn)草C.栖.(qī)息挟.(xiá)持白炽.(chì)灯戎马倥偬.(zǒng)D.葳蕤.(ruí) 豢.(huàn)养软着.(zhuó)陆扣人心弦.(xuán)【答案】A【解析】试题分析:B、取缔dì,疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列词语中没有..错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘,谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏【答案】C【解析】试题分析:A鼎力相助,B遴选,流光溢彩;D天网恢恢。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力,他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东,还有灰板簌簌飘落的声音,他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
2018届河南省中原名校高三高考预测金卷语文试题(解析版)(考试时间:150分钟试卷满分:150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成文后各题。
太极拳是中国传统武术,其拳理源于中国传统哲学和传统医学,蕴含着中华优秀传统文化的“基因”,是传播中华优秀传统文化的典型载体,故能以术载道、以术传道。
高国忠教授的《太极拳文化与健身》一书阐释了太极拳文化及其产生与发展,辨析考证了太极拳文化与《道德经》《周易》《黄帝内经》等中国传统哲学、医学经典的渊源关系,归纳总结了太极拳的健身理念和健身价值,研究探讨了太极拳健身医理、健身要领以及具体拳式的健身功效,尤其在防治冶老年性疾病、改善亚健康状态、调整内分泌系统等方面的作用。
该书作者不仅关注了太极拳的健身医理、要领和功效,还深入挖掘其哲学意涵。
太极拳技击诠释了老子“道法自然”专气致柔”“柔弱胜刚强”的思想;其阴阳、虛实、动静、刚柔之理,源于易学“刚柔相摩、八卦相荡”的思想;其“中正安舒”的要领,符合《周易》阐释学“中道当位”之理;其放松入静,物我两忘,乃有庄子“隐机”“坐忘”之意。
太极拳在发展中还融合吸收了程朱理学的天理太极论、道家内丹炼气养生论等思想。
在健身养生方面,太极拳内外兼修、呼吸吐纳等运动形式,源于《黄帝内经》的健身养生思想,人们沉浸于太极拳意念引导动作、呼吸配合动作、动静开合、吐纳导引,能够促进经络气血的畅通与身心健康。
现代医学研究表明,太极拳运动能够使人的运动、呼吸、循环、消化等各系统得到充分锻炼,促进微循环,养护神经,尤其是通过调节内分泌系统,促进“内啡肽”等激素的分泌,能够有效地排解焦虑、抑郁、狂躁等不良情绪,健脑益智,愉悦精神。
太极拳文化包括太极拳套路、拳理、技击与健身理念、行为模式、价值取向等,具有很好的健身价值和重要的文化与社会价值。
该书认为,太极拳文化崇尚的“天人合一、道法自然”是对西方启蒙哲学主客二分思维的超越,在促进人与自然和谐方面具有非常积极的意义。
太极拳“以柔克刚、以弱胜强”的技击理念也是一种人生智慧,内化于行可以化解许多人际之间的刚性冲突,从而促进人的心理健康与社会和谐。
太极拳的武术性质有助于培养人们勇于拼搏、自强不息的人生态度,其“中正安舒、后发制人”的拳理,契合了中华民族儒雅自律、外柔内刚、厚德载物、自强不息的品格与民族精神。
太极拳运动深受现代人欢迎,目前全世界太极拳爱好者有3亿之众。
弘扬太极拳文化对于促进人类健康,树立和谐、绿色、环保的社会理念,濡养民族精神以及中华文化的国际传播都具有非常积极的意义。
该书的出版,对于太极拳乃至体育文化的研究与传播、大众健身以及中华优秀传统文化的传承与弘扬都将发挥积极的促进作用。
(摘编自王余丁《拳虽小技,大道存焉》)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A. 太极拳是中国的一种优秀的传统文化,内涵十分丰富,充满着哲理,与中国传统医学有着内在联系。
B. 太极拳的招式拳理背后有着深远的哲学意涵,其技击中的以柔克刚、避实就虚源于古代的老庄哲学。
C. 太极拳运动通过促进“内啡肽”等激素分泌来调节内分泌系统,帮助人们排解焦虑、抑郁等不良情绪。
D. 目前全世界太极拳爱好者已高达三亿之众,太极拳已成为最受人们欢迎和喜爱的体育健身活动项目。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 第三段论述了太极拳技击拳理等背后的丰富哲学意涵,也分析了太极拳能够健身养生的机理。
B. 第四段论述了太极拳文化对化解人际冲突,培育个人品性,涵养民族精神等方面的重要意义。
C. 文章肯定了太极拳的健身功效,但更多的笔墨则用于探讨太极拳背后的文化价值,见解深刻。
D. 文章采用步步推进、层层深入的分总式结构,给予《太极拳文化与健身》一书以很高的评价。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 以术载道、以术传道,中国武术太极拳可作为弘扬中华文化的载体和东西方文化交流的桥梁。
B. 如能长期习练太极拳,不仅可强身健体、祛除病痛,也能够健脑益智、愉悦精神、濡养性情。
C. 太极拳文化崇尚“天人合一、道法自然”,优于西方启蒙哲学主客二分思维,有益于生态文明。
D. 推广弘扬太极拳运动文化,对人类个体身心健康及人类群体的和谐共处都有积极的促进作用。
【答案】1. A 2. D 3. B【解析】点睛:此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、说法过于绝对化、无中生有、于文无据等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。
概括文章的内容较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析。
2. 试题分析:题干问“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
D项,文章首尾呼应,应属于总分总式结构。
3. 试题分析:题干问“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,此题考核归纳内容要点的能力,侧重根据文意进行推断,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
B项,“祛除病痛”错,原文第二段提及太极拳“尤其在防治老年性疾病、改善亚健康状态、调整内分泌系统等方面的作用”,不能据此将其扩大为“祛除病痛”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成文后各题再见,爸爸和菜头我乘最早一班飞机回到昆明,进了家,父亲已经变成了一张黑白照片。
他严肃地看着我,像是在问:为什么又被老师留堂了?在过去十年间,他是客厅里坐在轮椅上的一道背影,无声隐没在电视节目斑斓的光影之中。
现在,他成为了某种以蜡烛、青香、鲜花为食的存在,终于转过脸来和我对视。
父亲生于1937年,是家族里第一个大学生。
他的第一站非常遥远。
因为是修物理系核物理专业,他才毕业就被征召入伍,前往新疆戈壁中的核物理研究所。
新兵从西安集结出发,坐在闷罐列车里一路西行。
没有人告诉他们要去哪里,还有多久。
只知道每次下车休息的时候,景色越来越荒凉。
最后,竟然举目望去四野无人。
父亲说,有一次见到一根电线杆,上面还留有工人的油泥手印。
那是进入戈壁之后唯一一次见到有人类活动过的迹象,于是他抱着电线杆失声痛哭。
父亲从来不是一个坚强的人。
进入研究所不易,出来更难。
他拒绝了组织上介绍对象,坚持要回家乡自己找。
我猜想他没有一天喜欢过戈壁,他还是喜欢崇山峻岭,大江奔涌,喜欢赤裸的脚板踏在熟悉的土地上,所以,他坚决不肯断灭了回家乡的任何希望。
哪怕因此要在戈壁里孤独很多年,哪怕在家属区炊烟袅袅的时候,独自返回单身宿舍楼自己做饭。
父亲在三十九岁那年有了我,我是头生子。
我出生不久,父亲就把我带去了戈壁。
从此,他和我的足迹走遍大江南北。
他到哪里,我就跟到哪里。
在武汉,在北京,在西安,月台上多了一个抱着孩子的军官,一边肩膀上趴着一个皮猴一样的男孩子,另一边肩膀上挂着他喝奶用的奶粉、煤油炉。
我见过父亲哭过两次。
第一次是我叔父去世,他哭着说自己对弟弟不够好,小时候骗弟弟去晒豆子的席子上,眼目睁睁看着叔父跌跤。
第二次是因为我,在初中的时候,满身出现紫癜,他以为我受了核辐射,得了白血病。
我被送去陆军总医院血检,他站在走廊一角向隅而泣,他以为我不知道,其实我全都看到了。
他不知道其实我记得,那一天他冲进幼儿因,抱起三岁的我,冲到乌什塔拉小红山基地的四层楼顶,让我看蘑菇云在山那边升起。
然后跳进楼里,让我看冲击波到来时疯狂震颤的窗户玻璃。
他永远也不会知道,他给予了我对北方最早的记忆。
让我在很多年前就相信,我一定会回到北方,再次看见雪花洒落在我的棉袄上。
终于有一天,大雪在北京纷纷扬扬撒下。
唯一的区别是我身上是自己买的羽绒衫,不是他一针一线为我缝的小棉袄。
父亲不会知道这一切,我们已经有十年不曾说过话。
我有许多理由不喜欢父亲。
我不喜欢他性格中的柔软,我不喜欢他沉溺于电视节目,我不喜欢他所有的放弃。
我们争吵,我们敌视,我们分开了许久不见,我们再次相逢时无话可说。
父亲默许了我的一切胡闹,他曾强烈地批评了我的每一样人生选择,却在我工作十一年后辞职离开国企做个北漂时不发一言。
他沉默如磐石,我变动如流水。
而无论是磐石还是流水,从史前的那一刻开始,无论时间之雨如何冲刷,从来寂静无言。
也许,我的批评是对的,父亲这一生中不争取改变自己人生的机会。
可是,我并不曾如他那样在丛林里做一名猎手,带着猎犬交错出击,追击五十公里直至野猪倒地毙命。
所以,我也无法理解一名十九岁的青年突然被运送到戈壁时内心的震撼,对命运的敬畏,以及把返回家乡作为执念的想法。
在我们最亲近的时候,他带我踏遍基地周围的山岭,教我认识每一种植物和每一种求生的方法。
那是记忆里他最快乐的时光,看着我一个人攀上绝壁,是他最骄傲的时刻。
“那是我儿子”,我听见他在山脚下大声对同事说。
在整整七天里,我没有落过一滴眼泪。
我朋友告诉我说,她也曾有过相同的经历----对自己父亲过世没有任何情绪的流露,如同操作一个具体的项目,入土为安,一切得体而妥当。
一直到了很久之后,她在北京城里开着车,突然有那么一个时刻,在某个街角,悲伤毫无征兆悄然袭来,一下子把她打得粉碎。
她一脚刹车,一个人在车里失声痛哭。
爸爸,我在等着那个街角。
(有删改)4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 文章通过对往事的回忆,以朴实的语言记录了父子之间的故事,也从一个侧面反映了我国核物理研究人员家庭生活的不易。
B. 文中“父亲已经变成了一张黑白照片”一句,运用“讳饰”的修辞写出父亲己经去世,表达了我未能见到父亲最后一面的遗憾。
C. 父亲在戈壁见到一根留有工人油泥手印的电线杆「失声痛哭,表现了当时父亲对荒凉戈壁的厌恶和恐惧,对家乡的思念之情。
D. 从“小时候的信任、依赖”,“长大后的叛逆、批评”,到“如今的深切怀念这些情感的变化,我们可以看到作者成长的轨迹。
5. 父亲在文中是个什么样的人?请概括说明。
6. 最后两段有什么作用?请结合内容简要分析。
【答案】4. C 5. ①聪慧能干。
父亲是家族里第一个大学生,也是一名机警出色的猎手。
②关爱家人。
不畏辛苦,把“我”带去戈壁,细心照顾;怀疑我遭受了核辐射,在医院偷偷流泪:父亲为叔父去世哭,感到自己对叔父不好。
③固执倔强。
父亲拒绝组织的安排,选择自己的生活方式;反对我每一次的人生选择。
6. ①从结构上看:结尾两段插叙对朋友父亲过世的描述,照应了题目“再见爸爸”,结构完整,内容充实。
②从内容上看,以朋友曾经对父亲的情感,说明我也在等待一个可以让我发泄对父亲怀念之情的地点和时间。
③从主旨上看:结尾两段话升华主旨,作者曾无法理解父亲对生命的敬畏,对家乡的执念,期待某一天能够理解父亲,表达作者对父亲的怀念,并为之前的伤害而忏悔。