五年级上册数学第二单元练习5

五年级数学上册第二单元练习题五年级数学上册第二单元练习题一、单项选择题1.三角形和平行四边形的面积相等,而且它们的底也相等.假如三角形的高是20厘米,那么平行四边形的高是 [ ]A.20厘米B.10厘米C.相等D.不能判断2.假如梯形的面积是90平方厘米,高是30厘米,那么它的上下底之和是[]A.3厘米B.60厘米C.6厘米D.1.5厘米二、填空题1.12平方米9平方分米=( )平方米2.150公顷=( )平方千米3平方分米5平方厘米=( )平方厘米3.3.2公顷=( )平方米7.5平方米=( )平方米( )平方分米三、文字表达题1.4.68除以0.9的商，比7.4乘以1.3的积少多少?2.从5个0.8里减去3.93的差，再去除1.4，商是多少?四、应用题1.一个平行四边形的`底是9.6分米,高2.5分米,它的面积是多少平方分米?2.平行四边形的高是70.2厘米,是底的2倍,平行四边形的面积是多少?3.一个三角形它的底是12.5厘米,高24.6厘米,面积是多少平方厘米?4.梯形的上底是2.4米,下底3米,高1.5米,它的面积是多少平方米?5.有一块平行四边形麦地,底50米,高是38米,假如共收获小麦798千克,平均每公顷收获小麦多少千克?6.有一等腰梯形的周长是30厘米,上底、腰和高分别是7.5厘米、5厘米和3.6厘米,求这个梯形的面积是多少?7.妈妈买了一块三角形的玻璃共花了人民币1.8元,量得三角形的底是1.2米,高0.5米,每平方米玻璃售价多少元?8.有一块三角形的菜地面积是0.24公顷,它的底是150米,它的高是多少米?。

5.2 解简易方程一、选择题1．下面（ ）是方程。

A ．15－3x ＝8B ．1.5a ＋3.3C ．3x ＋5＜13.52．帅帅前几次数学考试的平均成绩是87.5，这一次的校考如果考105分，平均成绩正好是91分，这是帅帅的第（ ）次数学考试。

A ．3B ．4C ．53．下面说法不正确的是（ ）。

A ．25＋5＝30是等式B ．5x ＋2＞20是方程C ．方程一定是等式 4．不计算，观察比较下面关于x 的方程中，（ ）的解的数值最大。

（b ＞5） A ．x ＋5＝b B ．x －5＝b C ．x÷5＝b5．在3x ＜6，3x ﹣7＝8，25﹣8×2x ＝3×8，x ＝0.3这些式子中，不是方程的有（ ）个。

A ．1B ．2C ．3二、填空题 6．如果3a ＋5＝23，那么3a －7＝( )。

7．已知3.2x －2与10＋2.4x 的值相等，那么x ＝( )。

8．小明今年m 岁，妈妈今年（m ＋30）岁，10年后，他们相差( )岁。

9．将50枚棋子分成两堆，第一堆比第二堆的2倍还多，第二堆最多有( )枚棋子。

10．在下面的3个☐里填入相同的数，使等式成立。

36×☐－☐×11－☐×8＝51三、判断题11．法国的笛卡尔是第一个提倡用字母表示未知数的数学家。

( ) 12．式子x －3＞5，y ＋20都不是方程。

( )13．5313x +，在方程的两边同时加上y ，左右两边仍然相等。

( )14．x ＋3.4＞5.6是等式． ( )四、计算题15．解方程。

x －0.36x ＝12.8 （2.5＋x ）×4＝22 6.3÷x ＝9五、解答题16．贵州第一高山峰是位于赫章县的小韭菜坪，海拔高度是2900米，比梵净山的2倍少24米。

梵净山的海拔高度是多少米？17．周末，甜甜和媛媛制作了一些幸运星，准备在重阳节送给敬老院的爷爷奶奶们。

2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列之第二单元：三角形面积的实际应用专项练习（解析版）1．一个三角形的面积是15平方米，它的底是10米，则它的高是多少米？【答案】3米【分析】三角形的面积＝底×高÷2，据此用三角形的面积乘2，再除以底即可求出高。

【详解】15×2÷10＝30÷10＝3（米）答：它的高是3米。

【点睛】本题考查三角形的面积。

牢记并灵活运用三角形的面积公式是解题的关键。

2．一块三角形地的底是10米，高是6米，一共收蔬菜960千克。

这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？【答案】32千克【分析】根据三角形的面积公式：底×高÷2，把数代入公式即可求出三角形地的面积，由于一共收蔬菜960千克，用收蔬菜的质量除以三角形地的面积即可求解。

【详解】10×6÷2＝60÷2＝30（平方米）960÷30＝32（千克）答：这块地平均每平方米收蔬菜32千克。

【点睛】本题主要考查三角形的面积公式，熟练掌握三角形的面积公式并灵活运用。

3．三角形的面积是216平方厘米，底是24厘米。

底边上的高是多少厘米？【答案】18厘米【分析】根据三角形面积公式：三角形面积＝底×高÷2；高＝三角形面积×2÷底，代入数据，即可解答。

【详解】216×2÷24＝432÷24＝18（厘米）答：底边上的高是18厘米。

【点睛】本题考查三角形面积公式的应用，关键是熟记公式，灵活运用。

4．一块三角形麦田，底长80米，高60米，如果每公顷收小麦5吨，这块地能收小麦多少吨？【答案】1.2吨【分析】根据三角形面积公式：底×高÷2，求出这块三角形麦田的面积；1公顷＝10000平方米，把平方米化成公顷，再乘5，就是这块地能收小麦的吨数。

【详解】80×60÷2＝4800÷2＝2400（平方米）2400平方米＝0.24公顷0.24×5＝1.2（吨）答：这块地能收小麦1.2吨。

人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习《位置》练习题11、小红坐在教室的第3列第4行，用（，）表示，小军坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置记为（，）。

4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（）6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（）附：《位置》练习题11、小红坐在教室的第3列第4行，用（3 ，4 ）表示，小军坐在第1列第6行，用（1 ，6 ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2 ）行。

2、小强和小兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（第1行），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第（7 ）行。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4 ，4 ），西瓜的位置记为（5 ，1 ）。

4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5 ，1），C点用数对表示为（3 ，1 ），三角形ABC是（等腰）三角形。

3题图4题图5、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（1，1 ）6、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（4，3 ）第2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

2024年五年级上册数学第二单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 在下列数中，与5.9互为倒数的是（）A. 1.5B. 0.5C. 1.1D. 0.172. 一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A. 40B. 20C. 30D. 103. 下列分数中，与0.25相等的是（）A. 1/4B. 2/5C. 3/8D. 1/24. 一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，它的面积是（）平方厘米。

B. 50C. 40D. 305. 下列算式中，结果是0.125的是（）A. 1/8 + 1/8B. 1/4 1/4C. 1/2 × 1/2D. 1/4 ÷ 26. 5.6与2.4的和是（）A. 7B. 8C. 9D. 107. 下列算式中，结果大于1的是（）A. 0.5 × 0.2B. 0.8 ÷ 0.5C. 0.6 + 0.4D. 1 0.98. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 60B. 70C. 809. 下列分数中，最接近1的是（）A. 3/4B. 2/3C. 4/5D. 1/210. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 36B. 24C. 18D. 12二、判断题：1. 1千克等于1000克。

（）2. 0.4的倒数是2.5。

（）3. 一个三角形的高越长，面积就越大。

（）4. 1÷0.5=2。

（）5. 3.14是无限不循环小数。

（）6. 1/2 + 1/2 = 1。

（）7. 面积相等的两个图形，形状一定相同。

（）8. 0.5的平方是0.25。

（）9. 一个平行四边形的底是10厘米，高是5厘米，它的面积是50平方厘米。

（）10. 0.3和0.4相乘的结果大于0.3。

（）三、计算题：1. 4.56 + 3.7 =2. 9 5.25 =3. 8 × 2.5 =4. 12 ÷ 0.6 =5. 7.2 ÷ 4 =6. 1.4 × 5 =7. 0.3 + 0.6 =8. 10 3.8 =9. 0.8 × 12 =10. 24 ÷ 0.8 =11. 5.5 + 4.5 =12. 15 7.2 =13. 3.2 × 0.5 =14. 0.4 ÷ 8 =15. 6.3 + 2.7 =16. 9 4.5 =17. 0.9 × 10 =18. 20 ÷ 0.5 =19. 8.4 + 6.6 =20. 18 7.3 =四、应用题：1. 小明买了3.6千克苹果，每千克苹果的价格是8.5元，小明一共花了多少钱？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

苏教版五年级数学下册第二单元多边形的面积提优练习例1、右图是由4个完全相同的直角三角形和1个小正方形拼成的一个大正方形，直角三角形两条直角边的长度分别是5厘米和8厘米，求大正方形的面积。

练习1、用四个一样的长方形和一个小正方形拼成了一个大正方形。

大正方形的面积是64平方米，小正方形的面积是4平方米。

每个长方形的面积是多少平方米?练习2、一个由8个完全一样的直角三角形组成的装饰图案(如下图)，每个三角形的两条直角边分别为6厘米和3厘米，这个图案的面积是多少平方厘米?练习3、下图正方形中套着一个长方形，正方形的边长是12厘米，长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段，其中长的一段是短的2倍。

求中间长方形的面积例2、小华在一个正方形方格纸(每个小正方形的边长都是1厘米)中画了一个飞镖的图形。

飞镖是一个不规则的图形，但它的面积是可以求的，可小华被这个问题难住了，请你仔细观察思考，帮小华求出它的面积。

练习1、如图，大正方形的边长是8厘米，小正方形的边长是4厘米，图中阴影部分的面积是多少?练习2、如图，大、小正方形的边长分别是6厘米和4厘米，求阴影部分的面积。

练习3、如图，两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米，求阴影部分的面积练习4、下图是由两个正方形拼成的，两个正方形的边长分别是8厘米和6厘米，求图中阴影部分的面积。

例3、如图，四边形ABCD是正方形，AB=40厘米，EC=100厘米，求阴影部分的面积。

练习1、如图，BC＝CD，CE＝3AE，三角形ABC的面积是36平方厘米，求三角形DEC的面积练习2、如图，四边形ABCD是长8厘米、宽6厘米的长方形，AF的长是4厘米，求阴影部分三角形AEF的面积。

练习3、如图，正方形ABCD的边长是20厘米，CG＝15厘米，长方形EFGD的长是25厘米，DE的长是多少?练习4、如图，已知BC＝4厘米，AD＝3厘米，AE＝5厘米，CF＝6厘米，∠AEB＝90°，∠CFD＝90°，求阴影部分的面积。

【时间：120分钟满分：150分】1．按要求回答问题或作图。

（1）图中三角形顶点的位置分别是：A ________, B ________,C ________。

（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。

（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：A ________, B ________,C ________。

2．如图是民二小学所在街区的平面图。

（1）用数对表示出下面各场所的位置。

图书馆_______,民二小学_______。

（2）从民二小学向南走200m就是科技馆,请在图中标出来。

（3）乐乐从家出发到民二小学上学,先向_______走_______m,再向_______走_______m 就到民二小学了。

3．（1）写出下面地点的位置。

学校（ , ）公园（ , ）（2）小明家在学校以西100米,再往北200米处；小红家在学校以东300米处。

在图中分别标出他们家的位置。

4．下面是王老师家所在小区的平面图。

（1）学校的位置是________。

（2）小强家的位置是（1,5）,请在图上标出来。

5．（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置。

A （）,B （）,C （）。

（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形。

（3）平移后三角形三个顶点的位置分别是：A '（）、B '（）、C '（）。

6．先写出三角形A B C 各个顶点的位置,再画出三角形A B C 向下平移3个单位又向右平移2个单位后的图形△A 'B 'C ',然后写出平移后图形顶点的位置。

7．填一填,画一画。

（1）图中三角形顶点的位置分别是：A （）、B （）、C （）。

（2）画出三角形向左平移2格后的图形。

（3）三角形向左平移2格后的图形的顶点位置分别是：A 1（）、B 1（）、C 1（）。

8．描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形．A （5,9）B （ 2,1）C （ 9,6）D （ 1,6） E（ 8,1）9．填一填,画一画．①用数对表示,学校的位置是（1,2）,则超市的位置是．②公园的位置是（6,2）,请在图上用“•”标出,并写上“公园”二字．③学校在超市的方向上．④把图中的三角形向右平移5格,画出平移后的图形．⑤把图中的三角形绕A 点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形．10．看图,完成下面各题。

2024年五年级上册数学第二单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列数中，与5.6互为倒数的是（）A. 0.1B. 1.2C. 0.5D. 102. 一个三角形的最长边长是10厘米，那么它的周长可能是（）A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米A. 3/8B. 5/9C. 7/12D. 4/74. 一个平行四边形的底是8厘米，高是3厘米，它的面积是（）A. 24平方厘米B. 32平方厘米C. 40平方厘米D. 48平方厘米5. 下列各数中，与2.4最接近的数是（）A. 2.3B. 2.33C. 2.5D. 2.7A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形7. 1千米等于多少米？（）A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米8. 下列各数中，哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A. 12B. 18C. 21D. 249. 一个三位数，百位上的数字是4，十位上的数字是5，个位上的数字是8，这个数是（）A. 458B. 465C. 485D. 54810. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 正五边形二、判断题：1. 1.5的倒数是0.5。

（）2. 一个三角形的面积等于底乘以高。

（）3. 0.4小于0.5。

（）4. 平行四边形的对边长度相等。

（）5. 1千米等于1000米。

（）6. 2.7是3的倍数。

（）7. 9的倍数的个位数字一定是9。

（）8. 任何两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

（）9. 0.2的倒数是5。

（）10. 一个正方形的周长等于它的面积。

（）三、计算题：1. 计算：4.8 ÷ 1.2 =2. 计算：(7/8) ÷ (3/4) =3. 计算：5 × 0.6 =4. 计算：12 ÷ 0.3 =5. 计算：1.25 × 8 =6. 计算：9 + 0.6 =7. 计算：10 3.7 =8. 计算：4.5 × 2.4 =9. 计算：8 ÷ 0.4 =10. 计算：0.9 × 0.8 =11. 计算：5.5 + 6.5 =12. 计算：7.3 4.8 =13. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求它的面积。

第二单元《轴对称和平移》知识互联知识导航知识点一：轴对称再认识1. 认识轴对称图形及其对称轴判断一个图形是不是轴对称图形,关键是看沿一条直线对折后,这条直线两边的部分是否完全重合。

2.画轴对称图形的方法(1)确定关键点；(2)找出关键点的对称点；(3)顺次连接各对称点。

知识点二：平移1.图形平移的画法：(1)找出关键点；(2)按指定方向和格数平移关键点；(3)连接各点。

2. 欣赏与设计-运用轴对称或平移设计图案利用平移、轴对称设计图案时,可以只用一种方法,也可以两种都用。

平移图形时,注意方向和距离；画轴对称图形时,先找到对称点,再连线。

夯实基础一、精挑细选（共5题；每题1分,共5·分）1．(本题1分)（2021·辽宁）下面图案能通过基本图形平移得到的是（）。

A． B． C．2．(本题1分)（2021·广东惠州市·六年级期末）总共有3条对称轴的图形是（）。

A．长方形B．平行四边形C．等边三角形D．正方形3．(本题1分)（2020·辽宁沙河口区·五年级期末）下面的图形一定是轴对称图形的是（）。

A．三角形B ．四边形C ．平行四边形D．正方形4．(本题1分)（2021·广东深圳市·六年级期末）下图是小明在镜子中看见身后墙上的钟,时间最接近8时的是（）。

A．B ．C．D．5．(本题1分)（2021·辽宁六年级课时练习）小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的四个图案中,符合图示胶滚涂出的图案是（）A．B． C．D．二、仔细想,认真填（共9题；每空1分,共17分）6．(本题2分)（2020·亳州市黉学英才中学五年级期末）把一个图形对折,如果折痕两边完全重合,这样的图形是（______）图形,折痕所在的直线是这个图形的（______）。

7．(本题3分)（2021·辽宁三年级期末）（1）向（________）平移了（________）个格。

一、卧佛寺公园示意图。

二、游动物园，填位置。

1、我用数对(1,2)表示西门的位置,那么卧佛在( , )，观佛台在( , )。

2、你能在图上标出下面景点的位置吗?人工湖(4,2) 动物园(6,5) 百鸟园(6,4) 3、用数对(1,2)表示西门的位置,你发现了什么？发现：方格纸上竖线与横线的任何一个交点都能用（）确定其位置。

4、比较西门和人工湖的位置,我发现:这两个景点位置的特点是（）。

比较动物园和百鸟园的位置,我发现:这两个景点位置的特点是（）1、写出下面场馆的位置河马馆( , ) 海洋馆( , )大象馆( , ) 猴山( , )2、在图上标出下面场馆的位置。

熊猫馆(5,4) 猩猩馆(2,4) 虎山(1,5)3、请描述一下从大象馆到河马馆的行走路线。

三、细心观察某市区部分建筑物平面图,完成下面的问题四、中国象棋是中国文化的精髓之一。

下面是中国象棋棋盘的一部分,所在的位置可以用(7,2)表示。

(1)写出下面各建筑物的位置。

市政府( , ) 学校( , ) 商场( , )(2)聪聪家在书店以东300m,再往南400m处;明明家在学校以北500m,再往东200m处。

在图上分别标出他们两家的位置,并用数对表示出来。

(3)星期天,明明的活动路线是(3,4)→(5,2)→(10,5)→(1,7),他这一天先后去了哪些地方？(1)你能用数对分别表示图中棋子和的位置吗?（）（）(2)中国象棋中规定“马走日”,如下一步可以走到( 5,1 )处。

请找出从(7,2)出发下一步可以走到的其他所有位置,用数对表示。

五、下图是游乐园的一角。

六、先读古诗，再用数对知识填空。

海盗船的位置可以用(1,3)表示。

它在大门以东200m,再往北600m处。

(1)请你用数对表示下面各游乐设施的位置。

旋转木马（, ）激流勇进（，）小火车（，）旋转秋千（，）(2)过山车在大门以东400m,再往北600m处,请你在图上标出过山车的位置并用数对表示出来。