南方医科大学第二临床医学院学生综合素质测评实施细则...

（一）评优获奖：评为优秀党员者，省级以上+10，校级的加8分，各学院（以下简称“院级”）的加7分；被评为优秀团干者省级以上的加9分，校级的加7分，院级的加5分；被评为优秀团员和各类积极分子者（授予奖学金的除外），省级以上的加9分，校级的加7分，院级的加5分；同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

（二）受到通报表扬：校级+5 院级+4
（三）所在集体获奖：所在班级或团支部，被评为省级、学校或院级先进集体的，其主要负责人分别加6分、5分、4分，其他一般成员者，省、校级加2分，院级加1分。

同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

如五四评优，12中西五获院级先进集体。

（四）卫生检查先进：在卫生检查中，被校级评为文明宿舍的，所在寝室每人每学期加6分；被院级评为文明宿舍的，所在寝室每人每次分别加3分,但该项每学期最高累计加分不超过15分，超过15分者仍按15分计算。

（以校风校纪纠察工作简报、院学生会纪检部简报为准）。

（五）公益助人：捐书、捐款、捐物者，每次加1分，但该项累计加分超过5分者仍按5分计算。

本学年参加社会义务工作、青年志愿活动参加一次未满5小时者加2分，满5小时未满10小时者加4分，满10小时或以上者加8分；
（六）义务劳动：参加校、院级组织的、公差勤务、义务劳动或
后勤服务者，每次加2分，但累计加分超过10分者仍按10分计算。

（七）义务献血：义务献血者每次加6分.
（八）其他：本学年被评为入党积极分子者加2分。

课外科研小组组长经指导老师认可其主要工作并加以推荐者可另加2分。

大学医学院学生素质综合测评实施细则一、总则大学医学院学生素质综合测评是指对医学院校学生在品德、专业素养、语言表达、科学文化等方面进行全方位、多维度的考核，是全国高等医学教育质量保障体系建设中的重要组成部分。

二、考核内容1.品德考核：包括学生的行为规范、道德素质和实践能力等方面，如对病人的尊重和关心、诚实守信、责任感和协作能力等。

2.专业素养考核：包括学生在专业知识、技能和创新能力等方面的表现，如医学基础科目知识掌握、临床诊疗能力、科研实践等。

3.语言表达考核：包括学生的口头和书面表达能力，如思路清晰、表达准确、语言通顺等。

4.科学文化考核：包括学生在科学知识、文化修养和认知能力等方面的表现，如对文学、艺术、哲学的了解和欣赏、对最新科技和前沿研究的掌握和应用等。

三、考核方法1.学生自我评估：每学期，学生需要填写自我评估表，评估自己在四个方面的表现，并对自己的不足之处提出具体的改进建议。

2.学科成绩评估：学校将对学生的学科成绩进行评估，参考学生学年成绩，注重基础科目和通识教育课程的成绩。

3.班级评估：班主任将对班级内学生的行为表现、社会实践以及学业成绩等进行评估，并排出班级风范。

4.专业评估：专业教师将对学生进行临床技能实习、病历书写、病理研究等专业技能考核，注重学生的动手能力和临床实践能力。

5.语言表达评估：教师将对学生在口语和书面表达能力方面进行评估，参考学生在英语、口述报告、学术论文等方面表现。

6.科学文化评估：教师将通过开展学术报告、科技讲座、文化沙龙等活动，引导学生学习科学知识和文化修养，评估学生的知识掌握和认知能力。

四、权重设置品德考核：30%专业素养考核：30%语言表达考核：20%科学文化考核：20%五、考核结果处理学生每学期的考核结果将与总评绩效、奖学金、评优评先等考核联动，作为综合素质评价的重要依据。

对于自我评估差异较大的学生，可由班主任或辅导员进行个别辅导和指导。

对于考核结果不及格的学生，学院将会为其制定个性化学习计划，并组织补考或补课等措施，帮助其提升素质。

第三临床医学院学生综合素质测评实施细则为全面贯彻党的教育方针，培养适应经济社会发展的合格人才，注重学生的全面发展和综合素质的全面提高，结合我院实际情况，制定本细则。

一、测评基本原则学生综合素质测评是指对学生德育、智育、体育、能力等方面的综合记录、评价和考核。

学生综合素质测评中，在测评指标上注重科学性，在测评方法上注重可操作性，在测评依据上注重目标导向性，在测评程序上注重突出学生主体性。

二、测评指标内容综合素质测评成绩总分为100分。

综合素质测评成绩=学业成绩（70%）+非学业因素成绩（30%）。

学业成绩计算的课程范围为必修课和限定选修课。

根据《浙江中医药大学学生学分制学籍管理实施细则》（浙中大发〔2009〕77号），学业成绩的计算方法是以学生所修必修课和限定选修课所得的学分绩点之和，除以该生同期所得的学分数，即该生的加权平均绩点。

计算公式：加权平均绩点＝各门课程的学分绩点之和/各门课程的学分之和＝∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分。

最后将该生加权平均绩点转化为学业成绩（70%）。

非学业因素成绩由思想品德（8%）、基础文明（8%）、能力素质（8%）和同学互评（6%）成绩组成。

其中思想品德包括政治表现、道德品质、学习态度、实践公益等方面，基础文明包括文明守纪、学风表现、寝室文明等方面，能力素质包括就业创业、科技创新、文体特长、社会工作、特殊经历等方面，同学互评是指每位学生对班级同学的平时表现（思想品德和基础文明）进行评价打分。

三、测评时间程序（一）学生综合素质测评分本人自评、同学互评、班组评议、学院评议小组总评4个程序。

（二）学生本人自评在每学期期末进行，每位学生按要求填写《浙江中医药大学学生综合素质测评报告单》，并提供相关实证材料。

表格和相关实证材料由班级指定专人收齐后交班主任或辅导员保存。

（三）同学互评在每学期末进行，班级每位学生按要求填写《浙江中医药大学学生综合素质测评同学互评表》，对班级同学的思想品德和基础文明进行评价打分，去除最高分和最低分计算出每位同学平均得分。

2014年第二临床医学院学生综合测评补充细则（讨论版）第二临床医学院学生综合测评补充细则（201409）根据2012年版《广州中医药大学学生手册》第三篇中《广州中医药大学全日制本专科学生综合奖学金评比方案》中的有关精神，为了更好地体现学生综合测评的公平、公正性，客观地评价每个学生的综合表现，结合我院的实际情况，通过讨论研究，广泛征求意见，特制定出《第二临床医学院学生综合测评补充细则》，具体内容如下：一、院内各项活动加分计算方法（一）品德表现加分：1、学院的各类有坚持长期训练的代表队队员，满一年者，根据其训练考勤记录及训练态度，可酌情给予加“德育分”1－4分。

在各类文体比赛中担任工作人员，按工作情况酌情加0－1分。

2、院学生会主席、副主席、部长、副部长，分团委副书记、部长、副部长工作满一年者，根据其工作情况，可酌情给予加“德育分”3－7分；院学生会、分团委干事工作满一年者，根据其工作情况，可酌情给予加“德育分”2－5分；各年级学生干部工作满一年者，根据其工作情况，可酌情给予加“德育分”2－5分。

任职岗位加分总和不可超过10分。

3、院学生会、分团委三元里工作组成员，工作满一年者，根据工作情况给予加“德育分”1－3分，未参加任何活动的成员不予加分。

4、校运会学院通讯员考核合格后给予加“德育分”0.1分；校报记者酌情加0－2分。

5、院级个人荣誉称号者（全年综合评比）每次加1.5分，单项活动中评选的优秀个人或集体加0.75分。

6、凡积极参加省、市级以上大型学术、科技竞赛的同学均可在“德育分”中酌情加0－2分。

7、凡积极参加校、院级学术、科技竞赛投稿或投标者，可在德育分中酌情加分，每篇/件作品加0.2分，仅限于第一、二作者加分，加分比例分别为 55％、45％，每人累计不超过1分。

8、经学院认可备案的三下乡队伍成员酌情加0－1分。

9、一学年全勤且无请假现象者，在“德育分”中加2分，凡属于公事请假有主管老师批准证明的可作全勤加分。

南方医科大学第二临床医学院学生综合素质测评实施细则（试行）第一章总则第一条对学生实施综合素质测评，目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级医学人才。

第二条医学生必须自觉地接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，践行“三个代表”的重要思想，接受共产主义理想和道德的教育，接受党的路线、方针、政策的教育，拥护四项基本原则，学习目的明确，态度端正，学风严谨，能认真完成各项学习任务；自觉遵守国家法律，遵守《高等学校学生行为准则》,遵守学校和学院的各项规章制度；尊敬师长、团结同学、遵守社会公德，积极参加社会实践和公益活动，有较强的社会责任感和集体荣誉感。

第三条综合测评每学年进行一次，实行量化考核和“奖加罚扣”的原则。

每学年综合测评成绩为两学期综合测评成绩的平均值。

学生大学期间综合测评总分由各学年综合测评得分合成,每学年各占20%。

第四条年度测评总分由专业素质测评和非专业素质测评两个单项分构成，分别占总成绩的70%和30%，每个单项都以100分计。

总成绩计算办法：总成绩=专业素质得分×70%+非专业素质得分×30%-特别扣分，毕业综合成绩，按五年平均分进行排名，各部分所占比例和记分方法见下表:总表第五条学生综合素质测评结果是作为评选“综合奖学金”“学业奖学金”、“单科成绩优秀奖”、“优秀学生”、“成绩优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀贫困生国家奖学金”等各项评优评先进的重要依据，也是学生见习、实习分配选点的主要依据。

第二章专业素质测评第六条医学生必须努力学习科学文化知识，熟练掌握本专业知识和技能，善于总结和创新。

专业素质测评按教务部门的学业考核加权平均分（教务处下发的统一成绩）来计算。

第三章非专业素质测评第七条非专业素质测评奖分的内容和标准如下：(一)政治活动中表现突出：模范遵纪守法，对维护社会和学校的安定团结有突出贡献；有助人为乐、拾金不昧、见义勇为等行为受到公开表彰（在电台、报纸、广播等媒体受到公开表彰的给予100%加分，表扬信经查实的给予50%加分）。

南方医科大学创新学分实施细则(doc 6页)南方医科大学创新学分实施细则（试行）为了鼓励、倡导大学生个性发展，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践等活动，培养大学生创新精神、创业意识和实践动手能力，提高大学生人文素养和科学素质，经学校研究，决定实行本科生创新学分制，并制定本实施细则。

一、学分要求在校学习期间必须完成4个创新学分，其中创新学分累计为10分或10分以上者为优秀；5-9学分者为良好；本科毕业时未能完成4个创新学分者将按结业处理。

二、活动项目创新学分可以通过多种途径获得，包括：各类竞赛、参加科学研究、发表论文、课外科研活动、发明创造、社会实践等。

三、记分办法1、凡获得创新学分的学生，每学期第三周之前，凭各种有效证明文件到各学院教研办登记，按“考核标准”评定学分，记入该生的学生学籍表，并录入到学生学籍管理系统。

2、各学院教研办每学期在对学生学习状况进行清理时，应同时清理学生获得“创新学分”的情况，并及时通知学生。

3、学术论文类、成果类申请创新学分的学生，必须是冠名南方医科大学的论文或成果。

四、考核标准各单位对参加创新学分活动的学生，都要进行考核。

凡取得成绩的应参照“考核标准一览表”评定学分。

五、条件保障1、各学院及学校的实验室和机房要全天向学生开放，为学生创新活动提供必要的场地、设备及技术支持。

2、各学院及学校要定期举办各类竞赛、学术活动，吸引广大学生积极参加。

3、继续办好面向学生的校级学术刊物《医学生》，为学生发表文章提供阵地。

4、积极扶持各级科普、社科类社团开展各种创新活动。

六、实施对象本实施细则适用于2004级及以后各年级全日制本科生。

本细则由学校教务处负责解释。

附件一：创新学分考核标准一览表项目考核内容及标准学分值备注学科竞赛1、获得各级挑战杯竞赛奖励2、获得各级数学建模竞赛奖励3、获得院、校级的辩论赛奖励4、获得其他院、校级及以上级别的各类竞赛奖励5、获得科普、社科等社团组织的科普、社科、专业知识、学科知识等学习竞赛奖励国家级一等奖81、每个奖项的成员限3人。

南方医科大学本科学生学分制学籍管理规定（试行）为了进一步深化高等学校教学改革，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的专门人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》参照《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我校实际情况与医学教育特点，特制定本规定。

第一章入学与注册第一条凡被我校录取的新生须持我校签发的录取通知书及有关证件，按规定时间到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，须事先向学校招生办公室请假，并附有关证明。

假期从报到截止日的第二天算起，最长不得超过两周，未经请假或请假逾期者，除因不可抗拒力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条新生入学三个月内，按照招生规定进行严格复审，合格者予以注册登记，即取得学籍；复审不合格者，由学校批准，取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回。

情节恶劣者，转交有关部门处理。

第三条凡体检复查不合格的新生暂不予注册。

对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年，回家或回原单位治疗，往返路费和医疗费自理。

保留入学资格者，可在下一年6月份向学校招生办公室提出入学申请，并提交二级甲等以上医院开具的健康检查及诊断证明，由学校指定医院复查合格后，经学校批准方可入学，入学手续与新生相同。

复查仍不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

保留入学资格者，不具有学籍，不享受休学学生和在学学生的待遇。

第四条学生注册工作由各学院负责完成。

学生必须在每学年按学校规定准时交费，每学期开课前2天为学生注册时间。

学生必须按时持学生证、缴费凭证到学院注册。

因故不能如期注册者，必须办理请假或暂缓注册手续，否则以旷课论处（旷课1天按8学时计，以下同）。

未经请假或请假未获批准逾期两周不注册者，按自动退学处理。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

凡休学、保留学籍或其它原因离校的学生，未经批准复学者，不予注册。

综合测评核查工作参考文件这次综合测评的流程：第一项、各位同学填写两个表格“（姓名）综合素质评分表”、“加、减评分表（姓名）”第二项、周三晚前请各同学交至班长处，统一收集起来第三项、核查小组（分队、以及班长）将于周四一天核查信息第四项、周五出结果并公示一天，有问题的请当天联系分队以下是“加、减评分表（姓名）”加分细则：摘抄自学生手册************************************加分细则***************************************品德表现测评：（一）被评为优秀学生、优秀党员者，省级以上的加10分，校级的加8分，各学院（以下简称“院级”）的加7分；被评为优秀团员和各类积极分子者（授予奖学金的除外），省级以上的加9分，校级的加7分，院级的加5分；同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

（二）受学校、院级通报表扬者，每次分别加5分、4分。

（三）所在班级或团支部，被评为省级、学校或院级先进集体的，其主要负责人分别加6分、5分、4分，其他一般成员者，省、校级加2分，院级加1分。

同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

（四）在卫生检查中，被院级评为先进的，所在寝室每人每学期分别加5分。

（五）热心公益，乐于助人，捐书、捐款、捐物者，每次加2分，但该项累计加分超过10分者仍按10分计算。

（六）参加校、院级组织的义务劳动或后勤服务者，每次加1分，但累计加分超过10分者仍按10分计算。

（七）义务献血者每次加6分,参加检血但未献血者加2分.学业表现测评（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，每篇按市级、省级、国家级分别加6分、8分、10分，大专学校学报、本科学校学报分别按市级和省级标准加分；专业学术论文被市级、省级、全国性、国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、6分。

同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分一次。

学生综合素质测评补充说明
现就《南方医科大学本专科学生综合素质测评细则》（以下简称《细则》）及本年度学生综合素质测评工作做如下补充说明。

1、《细则》第七条第（四）款，卫生检查被学校评为文明宿舍的，所在寝室每人每学期加6分（以校风校纪纠察工作简报及相应证书为准）。

2、《细则》第九条，学业表现基本分占90%，补充计算方法为学年平均学分绩点×9。

奖励分直接累加，满分30分。

3、《细则》第十条第（三）款，本年度内大学英语等级考试本学年通过四级加2分、通过六级加4分、四级550分、六级520分以上可在通过基础上加4分，专业英语相应加分。

计算机等级考试通过二级加2分，通过三级加4分。

4、《细则》第十三条，补充（五）心理健康情况（10分）。

5、《细则》第十八条第（六）款，补充学工部学生助理加15分，校风校纪纠察队正副队长、正副组长加12分，队员加10分。

6、因优秀学生、优秀学生干部的评选在综合素质测评之后，因此“优秀学生、优秀学生干部”加分以2011-2012学年获奖计.
7、学院可根据本学院具体情况对《细则》和“通知”中未提及的加减分等事项进行补充说明并交学工部进行备案。

第二临床医学院关于“学生素质综合测评办法”补充说明（草案）第一章总则第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。

思想品德表现、发展素质测评由学生个人自评申报，班级测评小组（总数为奇数，由班主任、班团召、党员代表（支委）、普通学生代表至少5人组成，下同）组织评比、审查初定，上报年级审核小组（年级辅导员+党支部书记+团委学生会主席团构成）确定，经学院审核后公示；课程学习成绩测评由教务管理系统自动生成，学生本人核对，学院审核。

第二章思想品德表现测评第九条思想品德表现测评采用在基准分（70分）基础上加减分（以书面通报或书面记录等为准，下同）的方式计分，累计得分（C1）不超过100分。

一、基本要求二、加减分项目（一）加分项目1.被评为优秀党员、优秀团员、优秀团干部、优秀学生干部、“自强之星”等荣誉（授予三好学生、成绩为主要评选标准的奖学金的除外），国家级的加15分、省级的加10分，市级的加8分，校级的加6分，院级（院生物药械优秀干部奖、十佳标兵、学院奉献奖等）的加4分。

若被评为标兵，相应级别上加2分，同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

2.所在班级、团支部、党支部、社团或寝室，被评为国家级、省级、市级、学校或院级先进集体的，其成员分别加12分、9分、7分、5分、3分。

若被评为标兵，则按高一级别加分。

同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

（获奖集体主要负责人如班团召、支委、理事成员、寝室长根据获奖级别，分别另外加4分、3分、2分、1分、0.5分，社团加分截止到干事层面。

）3.日常行为表现突出（学校各个部门推荐的优秀名单、受媒体报道相关事迹、及时汇报处理避免重大安全隐患事件）或在各项检查中成绩优异，受到学校、学院通报表扬的个人或集体，每人分别加2分/次、1分/次，学年累计加分不超过5分;在学期或学年评比中，被评为学校、学院文明寝室等荣誉称号的，所在寝室每人分别加4分、2分。

6.其它经学院认定的加分项目。