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一、活动策划1.活动背景：为了提高幼儿的团队协作能力和集体荣誉感，我们以“快乐彩虹”为主题，策划了一场别开生面的集体活动。
2.活动目标：（1）让幼儿体验团队合作的乐趣，培养集体荣誉感；（2）通过活动，锻炼幼儿的动手能力、观察力和想象力；（3）增进幼儿之间的感情，提高沟通能力。
3.活动时间：2022年10月31日4.活动地点：幼儿园操场5.活动对象：大班全体幼儿6.活动人数：150人7.活动流程：（1）开场热身（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育热身活动，调动氛围；（2）主题活动（40分钟）：分组进行“彩虹接力”、“彩虹拼图”等游戏；（3）手工制作（40分钟）：幼儿分组制作彩虹灯笼、彩虹雨伞等手工艺品；（4）作品展示（20分钟）：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得；二、活动实施1.前期准备：（1）准备活动道具：彩虹灯笼、彩虹雨伞、彩纸、画笔、剪刀等；（2）布置活动场地：提前在操场上摆放好道具，营造活动氛围；（3）准备音响设备：播放欢快的音乐，调动幼儿情绪。
2.活动进行：（1）开场热身：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活跃起来；（2）主题活动：a.彩虹接力：将幼儿分成若干小组，每组成员手持彩虹道具，完成接力比赛；b.彩虹拼图：给每个小组发放彩虹图案的拼图，看哪组最快完成；c.彩虹舞蹈：邀请幼儿学习彩虹舞蹈，展示自己的才艺。
（3）手工制作：a.彩虹灯笼：引导幼儿用彩纸、彩笔等制作彩虹灯笼；b.彩虹雨伞：教幼儿用彩纸、彩笔等装饰雨伞，制作彩虹雨伞；c.作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（4）作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们勇敢地表达自己；三、活动保障1.人员配置：安排足够的教师参与活动，确保活动顺利进行；2.安全措施：提前检查活动道具，确保无安全隐患；活动过程中，加强现场秩序维护，防止幼儿受伤；3.医疗保障：准备常用的医疗用品，如创可贴、消炎药等；4.饮食安排：活动结束后，为幼儿提供营养均衡的餐点。
幼儿园教研活动操作规程1. 背景教研活动是幼儿园教育教学工作中的重要组成部分，旨在提高教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作。
为了规范教研活动的进行，制定本操作规程。
2. 教研活动组织2.1 每学期至少组织两次教研活动，每次活动时间不少于一天。
2.2 教研活动由幼儿园教导主任负责组织，确定活动主题和安排日程。
2.3 选择合适的教研方法和工具，确保教师能够积极参与并取得实际效果。
3. 教研活动内容3.1 教研活动内容应与幼儿园教育教学工作紧密相关。
3.2 活动内容可以包括教学经验分享、教学方法研究、教材教辅资源开发等。
3.3 活动内容应具有可操作性和实践性，能够为教师提供实际指导。
4. 教研活动步骤4.1 活动前，教导主任应提前通知所有教师，明确活动目的、时间和地点。
4.2 活动中，教师可以就特定主题进行讨论、研究和交流。
4.3 活动后，教师应总结并分享自己的收获和心得体会。
5. 教研成果应用5.1 教研成果应及时运用到教学实践中，提高教师的教学水平。
5.2 教研成果可以通过教学示范、教学展示等形式进行推广和应用。
5.3 教研成果的应用效果应进行评估和反馈，为教研活动的改进提供依据。
6. 教研活动记录6.1 教研活动应有详细的记录，包括活动目的、内容、参与人员等。
6.2 活动记录应存档备查，作为教研活动的参考依据和资料库。
7. 教研活动评估7.1 定期对教研活动进行评估，了解活动的实施情况和效果。
7.2 根据评估结果，及时调整和改进教研活动的组织和内容。
8. 法律责任8.1 在教研活动中，应遵守相关法律法规，不得违反教育教学纪律和伦理规范。
8.2 如发现违反法律法规的行为，应及时报告相关部门并采取相应措施。
以上为幼儿园教研活动操作规程的内容，希望能够规范和促进教研活动的开展。
幼儿园一日保教活动操作手册一、前言幼儿园一日保教活动操作手册是为了规范幼儿园保教活动的开展，提供参考指导，以确保幼儿在保育环境中得到良好的照顾和教育。
本手册将详细介绍保教活动的具体操作流程和注意事项。
二、保教活动操作流程1.活动准备a.确定活动主题b.准备幼儿参与活动所需的材料和设施c.安排活动时间和地点d.明确活动目标和内容2.活动开展a.组织幼儿集体活动或分小组进行b.引导幼儿参与活动，注意个别差异的关怀c.提供必要的辅助，解答幼儿的问题d.与幼儿互动，鼓励他们的表达和参与3.活动结束a.总结活动成果和经验b.与幼儿分享活动心得和成果c.收拾活动场地，确保安全整洁d.给予幼儿适当的肯定和鼓励三、保教活动注意事项1.安全注意事项a.确保活动场地安全，排除安全隐患b.严格遵守幼儿园安全制度和规范c.注意幼儿的人身安全和心理安全2.卫生注意事项a.保持活动场地的卫生和整洁b.鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯c.进行常规的清洁与消毒工作3.教育注意事项a.关注幼儿的个体差异，因材施教b.注重幼儿的全面发展，包括智力、情感、身体等方面c.提供多样化的学习机会和体验活动4.沟通注意事项a.与幼儿建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和意见b.与家长保持有效的沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况5.饮食注意事项a.提供营养均衡的膳食，避免食物过敏和中毒b.培养幼儿良好的餐桌礼仪和饮食习惯四、保教活动案例分析以"探索自然"为主题的活动案例：1.活动准备：a.准备显微镜、显微片和标本等观察工具和材料b.选择一个安全的户外区域作为活动场地c.清点并准备相关的植物和昆虫标本2.活动开展：a.带领幼儿观察显微镜下的细胞和昆虫身体的特征b.带领幼儿在户外观察并收集各种植物和昆虫标本c.组织小组活动，让幼儿展示他们观察到的有趣事物3.活动结束：a.与幼儿一起回到教室，总结观察的结果和收获b.鼓励幼儿绘制观察到的画面，并与家长分享c.清洁和整理使用的工具和材料五、总结与展望通过本手册，幼儿园可以规范和指导保教活动的开展，确保幼儿在保育环境中得到良好的照顾和教育。
幼儿园一日活动保教常规操作手册幼儿园一日活动保教常规操作手册一、晨间活动1. 晨间活动要保证每天按时进行，时间不得超过30分钟。
2. 晨间活动包括集体晨礼、身体活动、醒脑游戏等，旨在促进幼儿的身体发育和思维能力。
3. 醒脑游戏可以选择幼儿喜爱的游戏方式，例如追赶游戏、跳绳等。
二、课堂教学1. 课堂教学要根据幼儿的发展特点和年龄段制定教学计划。
2. 教学过程要注重培养幼儿的综合能力，例如语言能力、社交能力等。
3. 教学中可以采用多种乐器、动画、绘本等教具，激发幼儿的学习兴趣。
三、户外活动1. 户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，要保证每天至少进行1小时。
2. 活动内容可以选择游戏、观察自然等形式，增加幼儿的社交能力和动手能力。
3. 活动场地要选择安全、宽敞的地方，做好安全措施和防护工作。
四、午休1. 午休时间为幼儿提供休息和恢复体力的机会，不得少于1小时。
2. 提供安静、温馨的环境，为幼儿提供舒适的休息条件。
五、午餐1. 午餐要提供营养均衡、安全卫生的食物，确保幼儿的健康。
2. 食物的摄入量要根据幼儿的年龄和食量进行调整。
3. 食物种类要多样化，满足幼儿的口味需求。
六、游戏时间1. 游戏时间是幼儿园的重要活动，要保证每天进行一定时间。
2. 游戏活动可以选择室内游戏或户外游戏，根据天气和环境进行合理安排。
3. 游戏时间要有具体的规划和安排，保证每个幼儿都能参与其中。
七、收园1. 收园时间要事先通知家长，确保家长按时接送幼儿。
2. 收园前要进行幼儿的整理和监管，确保幼儿的安全。
3. 在家长接送时，要与家长进行简短的交流，了解幼儿在园期间的表现。
以上是幼儿园一日活动保教常规操作手册的内容，希望能为幼儿园的日常运营提供参考。
幼儿园2023年春季园务操作手册1. 概述本操作手册旨在指导幼儿园在2023年春季开展园务工作。
以下是本手册的内容概述：- 园务目标- 园务组织架构- 园务操作流程- 园务安全措施- 园务沟通与协调2. 园务目标- 提供高质量的教育服务，促进幼儿全面发展- 维护幼儿园的良好声誉和形象- 确保园内的安全与卫生- 保持与家长和社区的良好沟通与合作3. 园务组织架构3.1 行政部门- 院长：负责整体园务管理和决策- 行政助理：协助院长处理行政事务- 人力资源经理：负责招聘、培训和管理教职工3.2 教学部门- 教学主任：负责教学计划和课程设计- 教师：负责幼儿教育和活动组织3.3 后勤部门- 保洁员：负责园内环境的清洁与维护- 食堂厨师：负责提供健康的膳食4. 园务操作流程4.1 入园流程- 家长提供相关材料并填写入园申请表- 园务部门审核并安排入园面试- 通过面试后，签订入园合同并缴纳相关费用4.2 日常管理流程- 教职工签到/签退- 幼儿签到/签退- 班级管理与教学计划执行- 家长沟通与反馈4.3 活动组织流程- 制定活动计划- 准备活动物资和场地- 组织活动并记录相关数据- 活动总结与反馈5. 园务安全措施- 定期检查幼儿园设施设备的安全性- 制定应急预案和逃生演练计划- 安排专人负责幼儿的安全与监护6. 园务沟通与协调- 定期召开园务会议，汇报工作进展和问题解决- 与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习和行为情况- 与社区建立合作关系，共同关注幼儿成长问题以上为幼儿园2023年春季园务操作手册的基本内容概述，详细操作细节请参考相应章节。
感谢各位教职工的辛勤付出，让每个幼儿在这里快乐成长！。
幼儿园一日常规活动时间安排手册1. 早晨活动 (8:00 - 8:30)- 晨间新闻报道：老师会播放一些简单而有趣的新闻，让孩子们了解最近发生的事情。
- 听音乐：孩子们会一起听一些欢快的音乐，跟着节奏一起舞动。
2. 儿歌和故事 (8:30 - 9:00)- 儿歌和手指游戏：孩子们会学唱一些儿歌，并进行一些互动的手指游戏。
- 故事时间：老师会给孩子们讲一个有趣的故事，并鼓励他们参与其中。
3. 研究活动 (9:00 - 10:00)- 语言活动：老师会引导孩子们进行一些语言研究活动，如认识字母、发音等。
- 数学活动：孩子们将参与一些简单的数学活动，如数数、对比大小等。
- 艺术和手工活动：孩子们将有机会进行一些涂色、剪纸等创作活动。
4. 互动游戏 (10:00 - 10:30)- 小组互动游戏：孩子们将被分成小组，参与一些互动游戏，如接力赛、追逐游戏等。
- 大型室内游戏：孩子们将参与一些大型室内游戏，如躲猫猫、跳绳等。
5. 室外活动 (10:30 - 11:30)- 运动游戏：孩子们将在室外进行一些运动游戏，如跑步、跳跃等。
- 自由玩耍：孩子们将有机会自由玩耍，如草地滚、秋千等。
6. 午餐时间 (11:30 - 12:00)- 孩子们将进入餐厅享用午餐，老师会监督他们的饮食和就餐行为。
7. 午休时间 (12:00 - 14:30)- 孩子们将放松休息，可以午睡或进行安静的个人活动。
8. 下午研究活动 (14:30 - 15:30)- 科学实验：孩子们将参与一些简单的科学实验，如水漂实验、植物生长实验等。
- 绘本阅读：老师会引导孩子们阅读一些有趣的绘本，并进行讨论。
9. 游戏和自由研究 (15:30 - 16:30)- 游戏时间：孩子们将有机会进行一些游戏，如拼图、积木等。
- 自由研究：孩子们可以选择自己感兴趣的活动进行研究。
10. 整理和准备离园 (16:30 - 17:00)- 整理活动区：孩子们将与老师一起整理活动区，保持环境整洁。
闵行一幼2019教师节活动计划
闵行一幼2019教师节活动计划
闵行一幼2019教师节活动计划
一、指导思想：认真贯彻落实上海市科教党委、市教委《关于进一步加强师德建设的若干意见》的精神，积极响应闵行区教育工会的倡议，在我园开展“师恩、师爱、师情”21届教师节庆祝活动，旨在进一步弘扬高尚的师德风范，努力形成良好的师德建设氛围，激励我园教师树立远大理想，以良好的师德、先进的理念投身教育；展示我园教师教育教学实践中成果，大力挖掘身边的典型，发扬教师的闪光点，增强责任感，引导教师立足岗位求作为，超越岗位求发展，达到自我教育、互相促进的目的，塑造我园优良的文明之风。
二、活动对象：全体教职工、退休教师、幼儿、家长
三、活动时间：2019年9月1日—9月30日
四、活动内容：
（一）“爱心牵手”活动
1、走访单亲、困难教师和幼儿
2、爱心助学
（二）“师恩师爱师情”活动
1、各组室开展“闵一教师师德规范十句”评选活动
2、《陶行知名言录》学习心得征文活动
3、“闵一好老师”评选活动（家长、组室）。
马桥元祥幼儿园带教记录手册时间： 2013.9~2014.6带教老师：吴兰被带教老师：陆菲目录一、个人基本情况（带教教师）二、个人基本情况（被带教教师）三、带教计划四、带教活动情况记录五、听课活动教案（一堂课）六、教师教育教学能力评价指标七、带教教师带教总结八、被带教教师总结马桥元祥幼儿园带教教师基本情况马桥元祥幼儿园被带教教师基本情况马桥元祥幼儿园新教师带教计划被带教教师带教教师带教活动情况记录表马桥元祥幼儿园教师带教活动情况记录马桥元祥幼儿园教师带教活动情况记录马桥元祥幼儿园教师带教活动情况记录学习活动：蜘蛛织网（美术）执教：程燕芳活动目标：尝试用直线、波浪线等线条绘画蜘蛛网，体验线条组合变化的乐趣活动准备：小蜘蛛图片、水彩笔、纸、蜘蛛吐丝的片段活动过程：一、回顾已有经验，激发幼儿兴趣提问：孩子们，你们见过蜘蛛吗?你在什么地方见过它？蜘蛛的家是什么样的？小结：其实，蜘蛛的家就是它自己织的网，在树上、屋檐下、角落里等地方都可以见到。
二、观看蜘蛛吐丝的片段，了解蜘蛛织网的过程过渡：那你们知道蜘蛛是如何织网的嘛？程老师带来了一段录像，我们一起看看蜘蛛到底是怎样织网的。
提问：小蜘蛛是怎么织网的？它织的网是什么样子的？小结：我们蜘蛛的本领真大，吐出的丝能织出各种的蜘蛛网。
三、观察不同的蜘蛛网，并尝试绘画蜘蛛网1、出示范画，引导幼儿观察蜘蛛网的不同线条提问：小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线，他用这些线又织了三张网，看看他们有什么不一样？（出示范画）小蜘蛛吐出了一根根什么样的线条?小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢? 儿歌小结：小蜘蛛，吐丝线，来来回回把网织，直丝线、弯丝线，弯弯曲曲真有趣。
2、幼儿操作（播放背景音乐）（1）如果你是小蜘蛛，你想用什么线条来织网？(2)我们一起来学做小蜘蛛，编织蜘蛛网（幼儿操作，教师指导）(3)将蜘蛛网贴在背景图上四、分享交流1、介绍自己织的网：你织的蜘蛛网是什么形状的？用到了哪些线条？马桥元祥幼儿园教师集体教学活动评价表带教小结吴兰新年伊始，一学年的工作已圆满结束。
幼儿园教研活动操作规程目标本操作规程旨在规范幼儿园教研活动，确保活动的顺利进行，促进教师专业发展和教育教学质量的提高。
1. 教研活动组织1.1. 每学期教研活动由幼儿园教研组负责组织和安排。
1.2. 教研组成员应根据教师的专业特长和兴趣进行合理分工，确保各方面教学内容均得到关注。
2. 教研活动内容2.1. 教研活动内容应与幼儿园教学目标和幼儿园师资培训需求相符。
2.2. 教研活动内容应包括教学方法、教材使用、课程设计等方面的研究和讨论。
3. 教研活动形式3.1. 教研活动形式可以包括但不限于教研会议、教学观摩、教案交流等。
3.2. 教研活动形式应根据教研内容的需要进行灵活安排，确保教师的参与度和积极性。
4. 教研活动流程4.1. 教研活动应提前安排好时间和地点，并通知相关教师。
4.2. 教研活动应有明确的议程和主题，确保活动的有效性和针对性。
4.3. 教研活动应有专人负责记录和整理讨论内容，以备后续参考和总结。
5. 教研活动成果5.1. 教研活动成果应有明确的记录和总结，包括讨论的重点、教师的收获和建议等。
5.2. 教研活动成果应向全体教师进行分享和交流，以促进共同进步和共享经验。
6. 教研活动评估6.1. 教研活动结束后，应进行评估和反思，总结教研活动的优点和不足。
6.2. 教研活动评估结果应作为改进的依据，不断完善和提高教研活动的质量。
7. 法律风险提示7.1. 教研活动应遵守相关法律法规和幼儿园的规章制度，不得涉及敏感和违法内容。
7.2. 教研活动中的讨论和交流内容应保密，不得泄露学生和教师的个人信息。
结论通过遵循本操作规程，幼儿园教研活动将更加有序、高效，促进教师专业发展和教育教学质量的提高。
第1篇一、前言为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园教研组建设，特制定本活动手册。
本手册旨在为教研组活动提供指导，确保活动有序、高效地进行。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 深化课程改革，优化课程实施。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更好的教育环境。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩对象：各年级组教师的教学活动。
（2）观摩时间：每月至少进行两次。
（3）观摩要求：教师需提前备课，认真组织教学活动，注重幼儿参与度和互动性。
（4）研讨内容：教学目标、教学过程、教学方法、教学效果等方面。
2. 教学案例分析与研讨（1）案例来源：教师在实际教学过程中遇到的问题或成功的经验。
（2）研讨时间：每月至少进行一次。
（3）研讨要求：教师需认真撰写案例分析，分享教学心得，提出改进措施。
（4）研讨内容：教学设计、教学实施、教学评价等方面。
3. 教学策略与方法研讨（1）研讨时间：每学期至少进行两次。
（2）研讨要求：教师需结合自身教学实际，探讨有效的教学策略与方法。
（3）研讨内容：游戏化教学、情境教学、合作学习、差异化教学等。
4. 教师培训与交流（1）培训对象：全体教师。
（2）培训时间：每学期至少进行两次。
（3）培训内容：教育教学理论、课程改革、教学方法、班级管理等方面。
（4）培训形式：讲座、研讨、案例分析、实践操作等。
5. 教师技能比赛（1）比赛时间：每学期至少进行一次。
（2）比赛内容：教学设计、教学实施、教学评价等方面。
（3）比赛形式：现场比赛、录像评选等。
6. 教研成果展示与交流（1）展示时间：每学期至少进行一次。
（2）展示内容：优秀教学案例、教学策略与方法、教师成长故事等。
（3）展示形式：现场展示、成果汇编、网络平台发布等。
四、活动组织1. 成立教研组：由园长担任组长，各年级组长担任副组长，全体教师为组员。
