2015~2016学年第二学期第二次阶段性测试初一年级语文试卷命题:李彦松注意：本试题共6页，二道大题。
一、积累与运用1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（3分）A 倜傥．（tǎng）秕．谷（bǐ）撺．掇（cuān）气冲斗．牛（dǒu ）B祈．祷（qǐ）赫．然（hè）元勋．（xūn ）迥．乎不同（jiǒng ）C亘古（gèn）厌恶．（wù）喧．闹（xuān）热情澎湃．（bài ）D重荷．（hè）木屐．（jī）默契．（qiè）慷慨淋漓．（lí）2、下列各项中有全部错误的一项是（）。
（3分）．．．．A．头衔葱笼晨曦水波鳞鳞B．锁事可鄙澄澈兴高采烈C．肃杀绵延祷告苦心孤指D．秉告决别女涡心砰砰跳的一项是（）。
（3分）3、下列各组中，加点的字拼音全部正确．．．．A．诱．惑（yòu）内疚．（jiù）庇．护（pì）抖擞．精神（soǔ）B．称职．（chènɡ）停泊．（bó）脸颊．（jiá）莽莽榛．榛（zhēnɡ）C．哞哞（mōu）曲．折（qū）虐．杀（nüè）津．津乐道（jīn）D．开辟．（pì）嫌恶．（è）狩．猎（shǒu）踉踉跄．跄（qiànɡ）4、下列词语书写完全正确的是（）（2分）A蹒跚琐屑随声附和B祈祷园弧人声鼎沸C吹虚惩罚骇人听闻D滑稽诧异谈笑风声5、下列各组中，加点词语解释有误的一项是（）（3分）。
下列下点的字解释有误的一项是（）（2分）⑴仰之弥高（更加）谰语：没有根据的话⑵气冲斗牛：（星宿名，泛指天空）义愤填膺：肚子⑶踌躇：犹豫鲜为人知：少⑷警报迭起：（屡次）沥尽心血：（滴）6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）。
（3分）A．伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
7、下列各项中没有语病的一句是（）。
（3分）A．一进学校，我就看到了同学们热情的笑脸和亲切的问候。
B．语文作业他都做完了，只剩下最后一道题还没写。
C．通过老师的帮助，使我的语文成绩有了很大的提高。
D．他不但接受了大家的批评，而且很快改正了错误。
8、下列作品、作家、朝代（或国籍）排列有误的一项是（）3分A《狼》——蒲松龄——清代小说家B《木兰诗》——《乐府诗集》——南北朝时的民歌C《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话家D《最后一课》——都德——德国作家9、结合句子体会加点的词语属于贬义的一项是（）3分A我现在想想，那时真是太聪明了。
B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。
C妈妈的脸上洋溢着含笑的温情。
D无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬10、诗文默写（任选7句）（1）______________________________，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）（2）有约不来过夜半，______________________________。
（赵师秀《约客》）（3）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：_________________，_________________。
（4）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你，_____________!_____________：“____________________”（5）《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：_________________，__________________。
（6）《娥眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是_________、_________、_________、____________、___________。
（7）《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：________________，__________________。
（8）《约客》中写出了作者寂寞心情的诗句是：______________________，____________________。
（9）《木兰诗》中写战场的艰苦生活的诗句是：_____________________，_____________________。
写木兰回家后的情不自禁的喜悦心情的诗句是：_____________________，___________________。
____________________，___________________。
___________________，___________。
11、名著阅读5分《昆虫记》是优秀的科普著作，也是世界公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“____________________”楷模。
在_________笔下，____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_____________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的____________，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
”二、阅读1.生命啊，生命佚名生命，这个词人人都懂。
可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。
秋日的一天，我在放学回家的路上，忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。
定眼看时，原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。
我叫不上名字。
细看剑状的叶子泛着油光，在花的四周片片竖起。
有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。
我想，名苑华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”?我忽而想起我的花瓶来，便信手采了几根花蕾，回家后把它插在瓶里。
每天照样上学，放学;每天匆匆做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿开放，一副很疲惫的样子。
这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀!它已经蔫了!我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。
不过，我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。
天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆--桌角花瓶里，那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。
整束花不见一丝绿意。
蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗!生命啊，生命!我的血猛地躁动起来。
一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。
二十天啊，它没有得到一滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界。
我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向我走来，而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手!我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。
我在无言中心里涌起一种感奋，一种冲动;啊，生命!一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢?1从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么?(3分)2. 第4段“蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性?(3分)阅读第6段，回答问题。
(4分)(1)文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么?(用原文中的话回答)(2)由花联想的牛虻的句子，表明“我”的内心存有一种_____________的感觉，并表达了“我”___________的心情。
4. 对选文内容和写作方法所作的分析，正确的两项是( )(4分)A. 作者认为，除了这些无名之花，生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物。
B. “一介小花尚能如此”中的“如此”，指代无名花“至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界”。
C. 写瓶中的无名花开放运用了细节描写，蕴含着丰富的感情，令人读后不能不为花的顽强所震撼。
D. 选文礼赞生命是通过描写、衬托的手法表达出来的，一处是“我想”，另一处隐含在最后的三段文字中。
E.对篇末所提问题的回答应是：人应当不怕困难和挫折，身处绝境中要有求生的信念和生存的能力。
2.口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声，几所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.解释文中加点的词。
(1)名(2)股(3)走(4)之2.用“/”画出下面句子朗读节奏。
于是宾客无不变色离席3.下面对这段文字的理解，不正确的一项是( )A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
4有关宾客的描写能否删去?为什么?3. 成衣匠(清)钱泳昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。
其人怪之。
成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短;老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。
肥者其腰宽，瘦者其身仄。
性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。
至于尺寸，成法也，何必问耶!”余谓斯匠可与言成衣矣。
分之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。
不论男女在家，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。
1.解释加点的词语。
(1)昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
匹帛：_。
(2)老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。
慵：_。
伛：_ 。
(3)肥者其腰宽，瘦者其身仄。
仄：_ 。
2.翻译句子。
(1)昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
翻译：_(2)余谓斯匠可与言成衣矣。
翻译：_(3)今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。
翻译：_3.这是一则寓言，说明了什么道理?4.文章采用了什么修辞方法?举例说明。
4. 秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。
(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。
