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学校公民道德建设工作计划（共8篇）学校公民道德建设工作计划（共8篇）第1篇：公民道德建设计划新大社区年公民道德建设计划为认真做好今年三月的第十个公民道德建设宣传月工作，加强社会公德、家庭美德和职业道德，根据街道有关文件精神，结合社区实际，特制定本工作方案。
一、指导思想开展"公民道德建设宣传月"活动，要坚持以理论、""重要思想、十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕贯彻落实中央工作座谈会精神和改善民生年这一主线，以建设谁主义核心价值体系为根本，以道德模范评选为重点，着力加强公民道德建设，深入开展群众性精神文明创建活动，加强和改进未成年人思想道德建设，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为实施"十二五"规划起好步并提供强大思想保证和精神动力。
继续组织推进公民道德建设实施纲要的学_宣传，大力弘扬和培育民族精神，选好载体，注重实效，以月带年，以点带面，切实起到促进和加强精神文明建设，提升各族干部群众思想道德素质的积极作用。
通过开展各种与居民群众自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，大力弘扬"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民道德基本规范，引导社区干部职工及辖区居民"在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员"，营造辖区良好的社会环境、人文环境和道德环境。
二、活动内容1、深入开展民族团结实践活动以公民道德建设和讲文明、革陋_、树新风活动为主要内容的社区文化活动，大力开展道德实施活动。
2、认真开展讲文明树新风活动。
积极与各有关部门开展好街头宣传、法律咨询等活动，开展帮孤助弱、爱老敬老等社会公益活动。
3、把加强思想与健全和落实行业服务规范紧密结合起来，认真解决服务环境、态度、效率、质量等方面存在的问题，自觉纠正行业不正之风，努力为辖区居民群众提供优质、高效、满意的服务。
4、结合创建卫生城市，开展"爱国卫生月"活动，发动干部群众广泛参与爱国卫生运动，讲文明、讲卫生、讲科学、树新风，强化环境整治，进一步优化城乡人居环境。
关于我校贯彻落实公民道德建设实施纲要的实施方案为了加强公民道德建设工作，在我校贯彻落实公民道德建设实施纲要的基础上，制定了以下实施方案。
本方案旨在培养学生积极健康的人格品质，提高他们的道德素质，引导他们树立正确的价值观和人生观，从而为社会和国家的发展做出贡献。
一、加强道德教育课程的设计和教学。
根据公民道德建设实施纲要的要求，我们将对道德课程进行系统的规划和设计，并制定相应的教学大纲、教材和教学活动。
通过多种教学方法，如讲座、小组讨论、角色扮演等，培养学生的道德理念和价值观。
二、开展主题活动。
针对公民道德建设实施纲要中提到的具体内容，组织学生开展一系列主题活动，如爱国主义教育活动、志愿服务活动、文明礼仪活动等。
通过这些活动，激励学生感受爱国精神、奉献精神和社会责任感。
三、加强师生互动。
提高教师道德素质是提升学生道德素养的重要环节。
通过定期的师德教育培训和讲座，帮助教师不断提高自身的道德水平和素养。
同时，鼓励教师与学生进行互动交流，给予学生正确的引导和帮助。
四、营造良好的学校文化氛围。
通过校风学风建设，营造浓厚的道德教育氛围。
我们将组织学生参与各种文明活动，如文明用语宣传活动、文明礼仪比赛等。
同时，在校园中设置道德墙，公布学生的优秀行为和社会实践成果，倡导学生互相学习、互相帮助。
五、建立健全监督机制。
我们将建立学生道德行为的评估机制，并制定相应的奖惩制度。
同时，加强对学生的个人辅导和关爱，及时纠正不良行为，培养学生正确的行为规范和良好的道德习惯。
六、加强家校合作。
家庭是培养学生道德观念的第一所学校，家长的参与和支持对学生道德建设至关重要。
我们将积极与家长沟通，组织家长会议和家庭教育讲座，共同努力推进学生的道德素养。
七、加强道德建设实施纲要的宣传工作。
我们将定期组织宣讲会、研讨会等活动，向师生广泛传播公民道德建设的重要性和意义。
通过媒体渠道、校内广播和校刊等平台，不断强化学校的道德建设宣传力度。
总之，我校将全面贯彻落实公民道德建设实施纲要，通过以上实施方案，致力于培养学生积极向上、有责任心和社会良好行为习惯的公民。
《公民道德建设实施纲要》实施方案公民道德建设是社会主义道德建设的基础和前提，是推进社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观、提高全社会道德素质的根本任务。
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，制定以下实施方案：一、加强组织领导1.成立公民道德建设工作领导小组，负责统筹协调落实纲要的各项任务，明确责任分工，确保工作顺利进行。
2.加强宣传教育，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》政策，激发公民对道德建设的积极性和自觉性。
二、开展道德教育1.在学校、企事业单位、社区等地方加强道德教育，制定相应的道德教育课程和活动，培养学生和职工的公民意识、法制观念和社会责任感。
2.加强家庭教育，引导家长重视子女道德教育，从小培养孩子们良好的道德观念和行为习惯。
三、完善道德评价体系1.建立公民道德评价指标体系，明确公民应具备的道德要求和表现标准。
2.加强道德评价工作，通过社会调查、综合考评等方式，评估公民道德水平，推动社会道德风尚的形成。
四、加强道德引导1.加强媒体的道德引导作用，引导公民追求正确的思想和行为，推广正能量的信息和价值观。
2.加强网络道德建设，规范网络行为，打击网络谣言、恶意传播等不良行为，营造健康的网络环境。
五、加强道德监督和处罚1.加强道德监督体系建设，引入社会组织和公民参与，对违法、不良行为进行舆论曝光和道德谴责。
2.依法对严重违法和不良行为进行处罚，形成有效的社会震慑和法律制裁。
六、深入开展志愿服务和公益事业1.鼓励公民积极参与志愿服务和公益事业，培养公民的社会责任感和奉献精神。
2.加强志愿服务组织建设，提供良好的服务平台和保障，保证志愿者的权益和所做贡献得到认可和回报。
七、促进公民道德建设的法治化1.加强法规和制度建设，制定完善的法律法规，规范公民的行为和责任。
2.建立健全道德建设法律体系，明确公民道德建设的法律依据和法律追责机制。
以上即是《公民道德建设实施纲要》的实施方案，通过加强组织领导、开展道德教育、完善道德评价体系、加强道德引导、加强道德监督和处罚、深入开展志愿服务和公益事业、促进公民道德建设的法治化等措施，旨在推进公民道德建设，提高全社会的道德素质，构建和谐社会。
公民道德建设实施纲要工作计划和措施公民道德建设实施纲要工作计划和措施一、工作目标和目标规划本次公民道德建设实施纲要的工作目标是促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品质的提升，推动社会向着更加文明、和谐、稳定、有序的方向发展。
为了实现这个目标，我们需要制定针对性强的目标规划，包括：1. 提高公民道德素养：弘扬社会主义核心价值观，加强公德、职业道德等各方面的宣传教育，加强社会主义道德传播和引导。
2.优化家庭教育：鼓励家庭成员加强互动交流，注重精神食粮，树立正确的价值观念和人生观，培养和谐美满的家庭关系。
3.提升个人品质：在对公民个人权利的保障的基础上，注重对个人的道德教育和素质提高，促进个体的全面发展。
二、工作任务和时间安排为了实现目标规划，我们需要制定具体的任务清单和时间安排：1.成立道德委员会，并制定道德学习计划，安排专人负责道德教育和培训。
2.设立家庭教育宣传专栏，通过家庭联谊会等形式，提供家庭教育指导和交流平台。
3.定期开展公民道德宣传活动，包括以宣传公德、职业道德等为主题的演讲、讲座、论坛等。
三、资源调配和预算计划为了保证工作顺利进行，我们需要对资源进行合理调配和预算：1.对人员进行培训和安排，包括道德委员会、家庭教育宣传员、道德教育辅导员等。
2.对公共资源进行合理调配，保证道德教育的开展。
3.制定预算计划，确保教育活动的质量和效果。
四、项目风险评估和管理为了避免在工作中可能发生的风险，我们需要对项目中的风险进行评估和管理：1.风险评估：分析可能发生的风险因素，对可能发生的风险进行预知和预防。
2.风险管理：针对每个风险因素，制定相应的防控措施，及时解决各种问题，保证工作的顺利进行。
五、工作绩效管理为了确保工作的效果，我们需要进行绩效管理：1.制定绩效评估指标：包括道德素质提升、家庭美德推广等方面的指标。
2.采用科学的方法进行绩效评估，根据实际情况不断调整和优化工作方案，确保工作的高效实施。
《公民道德建设实施纲要》工作计划和措施
公民道德建设是现代社会的必然要求，它直接关系到国家和社会的发展。
因此，我国在加快道德建设方面采取了一系列工作计划和措施，旨在推动社会道德水平的不断提高，让公民具有更高的道德素质和文明行为习惯。
一、多渠道加强宣传教育，增强道德意识。
政府将制定一系列相关政策，加强公民道德建设宣传教育，通过电视、广播、报纸等多种媒体，普及相关知识，提高公民的道德素质，规范公民的行为，增强公民的责任感和使命感。
二、推进道德伦理建设，培养良好道德情操。
通过加强道德教育，弘扬中华民族传统美德，创设适合不同年龄层次、不同阶层人群的道德教育课程，引导公民正面价值观念，让道德情操植根于公民内心深处，成为一种习惯。
三、推进道德评价建设，提升公民道德素质。
建立道德评价机制，通过社会认证和评估，选出优秀的道德模范、道德先进单位和个人，向公众展示，为社会注入正能量，引导公民向道德高地迈进。
四、强化道德监督建设，促进公民守法守纪。
政府加强对公民的道德教育和监督，对违法行为给予必要的处罚和警示，引导公民自觉守法，抵制不良风气和不正之风，营造良好的社会生态环境。
五、加强道德建设的体制机制建设。
政府要建立科学规范、制度完善的道德建设机制，加强社会各界的协作和合作，形成一种全社会共同推动道德建设的良好氛围，从制度上保障公民的道德权益和道德治理，并推动社会文明持续提升。
总之，公民道德建设是推动国家和社会发展的重要基础和支撑，只有通过全社会的共同努力，始终坚持道德优先，才能创造出更加美好的明天。
《公民道德建设实施纲要计划-工作计划》一、总则1.1 目的：为加强公民道德建设，提高公民道德素质，推动社会和谐发展，制定本实施纲要计划。
1.2 任务：本计划旨在弘扬社会主义核心价值观，培养公民的社会责任感、诚信意识和法治观念，促进公民道德行为的规范化。
1.3 原则：坚持全面发展、分类指导、重在实践、奖惩分明、协同推进的原则，全面推进公民道德建设。
二、公民道德建设的主要内容2.1 政治道德：增强公民的国家观念，培养公民的爱国主义精神，提高公民的政治觉悟和法治意识。
2.3 社会道德：弘扬传统美德，倡导文明礼貌、助人为乐、诚实守信、爱护公物等社会公德行为。
2.4 家庭美德：倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家等家庭美德，营造和谐家庭氛围。
三、公民道德建设的重点群体3.2 青少年：引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养积极向上的精神风貌。
四、公民道德建设的措施4.1 加强道德教育：开展形式多样的道德教育，包括课堂教学、实践锻炼、道德讲座等，提高公民的道德素质。
4.2 完善道德法规：建立健全道德法规体系，强化道德行为的法制保障，促进道德行为的规范化。
4.3 推广道德典型：发掘和宣传道德典型，发挥道德典型的示范引领作用，激发公民向道德典型的学习热情。
五、公民道德建设的组织实施5.1 加强组织领导：建立健全公民道德建设领导机构，明确各部门职责，形成协同推进的工作格局。
5.2 落实工作责任制：明确各级领导和部门的责任，将公民道德建设纳入目标管理和考核体系。
5.4 开展群众性活动：组织开展丰富多彩的群众性道德实践活动，引导公民积极参与，增强道德教育的实效性。
5.5 加强监督检查：加强对公民道德建设工作的监督检查，及时发现和解决问题，确保各项工作任务的落实。
六、公民道德建设的政策支持6.1 政策制定：制定有利于公民道德建设政策，如税收优惠、表彰奖励等，鼓励公民践行道德行为。
6.2 政策宣传：加强对道德建设政策的宣传，让公民了解政策内容，发挥政策的引导作用。
《公民道德建设实施纲要》工作计划和措施公民道德建设实施纲要是国家为了培养和提高全体公民的道德品质而制定的指导性文件，为了推动实施纲要，需要有具体的工作计划和措施。
以下是一个关于《公民道德建设实施纲要》工作计划和措施的详细描述，超过1200字。
工作计划和措施：一、制定明确的工作目标和时间计划1.确定各项工作任务的时间节点，确保工作的有序推进。
2.制定明确的工作目标，如在五年内提高全体公民的道德素质，推行社会主义核心价值观等。
3.制定五年计划和十年计划，对不同阶段的工作任务进行科学合理的规划和布局。
二、加强组织领导和统筹协调1.成立负责公民道德建设的工作领导小组，加强对工作的统筹协调和指导。
2.加强与政府、社会组织、学校、家庭等各方面的合作与协调，形成合力。
3.建立健全的监督机制，加强对各项工作的督促检查和评估。
三、加强法制建设和宣传教育1.制定法律法规，明确公民道德的标准和要求。
2.加强对法律法规的宣传教育，提高全体公民的法律意识和道德意识。
3.制定具体的宣传教育计划，通过各种形式的宣传活动，向公众普及道德知识和优秀道德典型。
四、加强道德教育和人才培养1.在学校教育中加大道德教育的力度，加强对学生的道德素质的培养和塑造。
2.开展各类培训和研讨活动，提高教师的道德教育教学水平。
3.建立道德教育基地，提供各种实践机会，培养学生的实践能力和道德修养。
五、加强社会组织参与和支持1.各级政府鼓励和引导社会组织积极参与公民道德建设工作。
2.提供相应的经费和资源支持，为社会组织开展道德建设活动创造条件。
3.加强对社会组织的指导和管理，确保工作的顺利进行。
六、加强全民参与和广泛宣传1.打造全民参与的道德建设氛围，引导公众积极参与并倡导正能量的传播。
2.加强道德典型的宣传和推广，树立社会道德楷模，引领社会风尚。
3.创新宣传方式和手段，如通过媒体、新技术、网上平台等进行普及。
七、加强国际合作和交流1.建立与其他国家和国际组织的交流合作机制，借鉴先进经验和做法。
中小学校贯彻《公民道德建设实施纲要》工作计划精品合集中小学校贯彻《公民道德建设实施纲要》工作计划精品合集__ 小学公民道德建设活动计划 1 1为认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为构建和谐校园培育文明道德风尚，坚持以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实科学发展观，全面提高我校师生的思想道德水平，促进校园精神文明、物质文明、政治文明建设全面协调发展，结合学校实际，制订本计划。
一、公民思想道德建设的指导思想和总体思路以___理论和党的群众路线重要思想为指导，以党的十九大精神为指针，认真贯彻落实____观，坚持党的基本路线、基本纲领，狠抓强基固本、广泛普及、典型示范、教育实践、环境熏陶、长效落实六个基础性环节，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，不断提高全体师生的道德能力，教育引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力建设文明校园、构建和谐校园。
二、公民思想道德建设的目标要求对党员干部和教职工从高、从严要求，把对教师的道德教育与抓党风廉政建设、师德师风建设、维护民族团结维护社会稳定工作紧密结合起来，教育引导他们严格遵守教师职业道德规范，积极践行为人民服务的道德观，身体力行社会主义、共产主义道德，自重、自省、自警、自励，立言、立行、立德，努力成为公民道德建设的示范群体。
对未成年人从细、从早教育。
把思想政-1-治教育、民族团结教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为对未成年人进行思想道德教育长期坚持的重点，教育引导他们在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，在社会热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作，在社区和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、实施公民思想道德建设的主要内容和方法宣传发动，提高认识。
召开全校师生”;思想道德教育”动员大会，广泛深入地宣传开展此项活动的目的和意义，宣传 20 字基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体内涵。
要充分利用校园网、电子显示屏、校园广播、宣传栏、展板、黑板报等载体，常年坚持宣传公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体内容。
印发“市民公约”、”;20 字纲要”等宣传资料，发放到学校中去。
建立青少年文明使者宣传队，深入持久开展宣传市民公约、文明用语、道德规范等活动。
以教育为基础，持之以恒地对全体师生进行思想道德教育。
提高公民道德素质，教育是基础。
要紧紧抓住影响师生道德观念形成和发展的重要环节，坚持不懈地在全体师生中进行社会主义思想道德知识教育，实基础。
积极推进学为道德能力建设夯习型党组织建设，进一步落实三项学习制度，一是每月一至两次中心组学习，二是周一下午党员政治学习；三是周三下午全体教职工政治学习，各种学习有计划、有组织、有重点、有考勤、有笔记心得。
在全校党支部和广大党员中深入开展“创先争优”活动。
全面加强党的基层组织建设，引导教职工模范践行社会主义核心价值体系，推动形成良好校风、学风、师德师风，努力把基层党组织建设成为推进教育跨越式发展和长治久安的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为推进教育跨越式发展和长治久安的骨干力量。
广泛开展诚信教育。
结合学生日常学习、生活，积极探索实行学生诚信活动的办法，在学生中积极开展诚信教育活动，努力实现学校”;以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展小公民道德进学校、进家庭、进社区、进公共场所活动。
开展文明行为习惯养成教育。
以新生入学教育和新学期文明规范教育周为起点，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。
要按照与道德品质教育相结合，与操行评定工作相结合，与评选先进工作相结合，积极探索学生文明行为的动态管理模式和综合考评制度。
加强正面教育，引导学生自律。
开展不文明行为专项治理活动。
针对不文明行为，重点围绕”;三管六不”，开展专项治理活动，使居民的不文明行为得到彻底转变。
积极开展法制纪律教育。
严格执行校规校纪，对严重违反校规校纪的学生，给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。
对有严重不良行为和违法犯罪行为的学生，要学生的监护人积极配合。
创造条件举办各种法律讲座，开展“珍惜生命，远离毒品”教育等活动。
(八)加强学生的心理健康教育。
充分发挥学校心理健康辅导室及班主任在心理健康教育中的重要作用，加强心理健康教育渗透到教育教学全过程中的研究。
要重视教师的心理健康，要积极开展高年级学生青春期教育等。
思想道德建设是一项长期的工作，我校将以更加认真的态度、更加有力的措施，积极开展思想道德建设，全面提高教职工的政治素质，为构建和谐社会，促进经济发展做出新的贡献。
二○__年三月十日__ 小学公民道德建设活动计划 2 2本学期学校工作的总要求是，认真贯彻、落实党和国家的教育方针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以课堂有效教学为先导，保证各项工作齐头并进。
为了做好本学期学校的各项工作，现计划如下：一、指导思想：以党的群众路线教育和教育方针为指导，认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。
与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、强化德育工作，提高学生道德素养：认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》，积极探索新时期学校德育新路，努力培养学生的创新精神和实践能力，塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育，培养适应现代化的建设人才做贡献。
1、坚持把德育工作放在首位 (1)健全德育工作领导机构。
以少先队辅导员，班主任组成德育工作领导小组。
认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导向，动力作用。
(2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。
如：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。
坚持依法治校，依法行政，加强师生德育工作。
(3)结合上级领导的管理和部署，积极开展各项活动，深入开展学英模，学雷锋活动，继续实施有益于学生身心健康的文娱，体育等活动，培养学生的爱好，兴趣，发挥特长，增长才干。
2、加强德育工作 (1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导”爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。
进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将思品与生活，思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合，加强爱国主义和社会主义教育。
以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高思想道德水准。
(2)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容，学校要充分利用学习园地、黑板报等创设育人环境，各班要抓好班队活动阵地，积极开展做”集体的小主人”，”;学习的小主人”等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，为学生的和谐发展，生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围。
同时也让同学们用自己的双手为学校种出种草，美化校园。
(3)深入开展德育教研，完善德育教育的评价办法。
一方面，要抓好每个教师的《班主任手册》填写，把教育学生的情况记录在案，期末上交。
另一方面，抓好教育职责的落实：每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行为规范检查；班主任每个学期上一次专题班会课，如：纪律教育：”勤学守纪，多动脑”，集体主义教育：”美化校园，多出力”，人格教育：”诚实节俭，勤读书”，礼貌教育：”礼貌待人，心灵美”，环保教育：”爱护环境，齐动手”等。
同时加强家长学校的建设，做好”三结合”教育工作。
(4)加强和完善少先队建设，培养队干能力。
本学年继续完善少先队自我管理模式。
在队委中，成立队员的自我检查小队。
加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生；通过读一本好书，讲一个书中的故事，编一份手抄报，做一件好事等读书活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。
3、加强安全教育建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，推行校方责任险工作，采取合法手段，不断增强学生和学生家长的保险意识，防患于未然。
着重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持全面抓安全，全员抓安全，全过程落实安全措施。
4、积极开辟第二课堂活动，指导学生开展有益身心的文娱，体育，游戏，书法，歌咏，绘画，看优秀影片，读书，读报，到郊外游玩活动。
5、继续开展好评先、评优竞赛活动。
开展以班级为单位，每周量化评分，评出各级的先进班，颁发流动红旗。
期末进行师生的各类评优活动，并给予奖励。
二、精致教学管理，提高教学质量：本学期，学校将围绕《中小学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。
突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。
根据小学教学工作基本要求，结合学校实际，我们制定校本教研制度。
开学初，组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求，教师在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。
要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。
加强教学常规管理，一是认真执行教学管理制度。
以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。
二是要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；”;四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
3、重视后进生的转化工作。
根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。
重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
