2014 营养餐工作总结
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营养餐工作总结一、工作背景和目标作为一名营养餐工作人员,我负责的是保证食堂提供出健康、营养的饮食菜单,并且保证食品的质量和安全。
我的工作目标是为食堂的人员提供均衡、安全、且美味的膳食。
二、工作内容1. 菜单制定:根据食堂的人员数量、性别、年龄和工作性质等因素,制定每日、每周和每月的食谱,并确保菜单的合理搭配和多样化。
2. 食材采购:负责与供应商联系,确保食材的质量和安全性。
同时,也要根据菜单内容进行合理的食材采购,确保食材的新鲜度和充足性。
3. 食品加工:根据菜单的要求,进行食品的加工制作。
必须严格遵守食品加工的操作规程,保证食品的卫生和质量。
4. 食堂卫生:负责食堂的日常清洁和卫生工作,包括餐具的清洗、厨房的清洁和消毒等。
同时,要确保食堂环境的整洁和舒适。
5. 食品安全:负责对食品的储存、保存和分发进行管理,确保食品的安全性和新鲜度,避免食品中毒事件的发生。
6. 饮食健康指导:提供饮食健康指导,包括对食品营养成分的介绍和解读,以及合理饮食的建议等。
同时,也要及时了解食堂人员的饮食需求和健康状况,根据实际情况进行调整。
7. 食堂管理:负责食堂人员的管理和培训。
包括对食堂员工的考核和评估,以及对新员工的培训和指导等。
三、工作中的问题和挑战在工作中,我遇到了一些问题和挑战,如下所述:1. 食材采购困难:由于食堂人员数量较多,食材的采购量也比较大。
但是有时候供应商的供货量不稳定,导致食材采购存在一定困难。
2. 菜单搭配不合理:由于食堂人员的口味和需求各不相同,有时候难以制定一个满足所有人需求的菜单。
而且在菜单搭配上也需要综合考虑食材的选择和搭配,有时候难以做到完全合理。
3. 食堂人员素质不高:食堂人员的技术水平和服务意识参差不齐,有部分员工对于食品加工和服务的标准掌握不够,导致工作中的质量无法保证。
4. 食品安全意识薄弱:部分食堂员工对于食品安全的重要性缺乏足够的认识,工作中有时候存在食品卫生和安全方面的疏漏,需要加强培训和宣传。
商都县宗申小学2014营养餐工作总结为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、自治区、县农村义务教育学生营养改善计划会议精神,以及商都县教育局工作会议精神,我校高度的重视,认真落实改善学生营养餐状况,提高学生营养水平,现将我校实施营养餐工作汇报如下:一、加强组织领导成立以学校校长为组长,副校长为副组长,学校其它行政领导和各班班主任为成员的学校班子成员,领导小组下设办公室由总务处具体办公,制定了切实可行的方案,对实施营养餐工作认真准备,周密安排,精心布置,为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。
二、具体实施情况在实施营养餐过程中,根据学校结合实际,因地制宜制定了供餐食谱;我校严格按照有关食品安全卫生标准及要求,确保食品原料新鲜洁净,做到合理搭配,营养均衡,保证营养质量。
学校统一使用厨具、刀具、炊具,清洗消毒柜,本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则,改善基础设施,学生在餐厅集体供餐。
(3)学校食堂建立健全食品安全管理制度,建立了一系列的管理制度和签订了一系列的协议,如《猪肉定点采购协议》《食堂工作人员安全责任状(学校和食堂工人)》《中心小学食堂职工考勤制度》《教师陪餐制度》《中心小学食堂员工管理制度》《食堂从业人员健康管理制度》《食堂安全责任书(校长和分管校长)》《食堂管理安全责任书(分管校长和食堂负责人员)》等等,规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理,落实食品安全保障措施,每天安排专人负责,轮流对食品安全工作的监督,尤其是留样环节,我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48 小时以上,学校负责人和值班教师轮流陪餐,并做好相关记录。
(4)严格食品采购制度,凡是采购的食品,坚持索证索票制度,配送公司的大米、菜籽油必须达到县局要求的质量,所采购肉、蛋、蔬菜必须新鲜、价格合理,按照季节和实际情况,实施采购计划。
(5)严格执行资金管理制度《学生营养餐工程资金管理制度》,营养改善资金专款专用,所采购的食品必须有三方(供方、学校分管领导和工会监督人员)签字有效,建立了规范的进出货台账,随时公示配餐食谱、食品的数量、价格和每月公布资金使用情况。
2014年营养餐工作总结总结一:2014年营养餐工作总结自开展学生营养餐工程以来,我校非常重视学生营养餐管理工作。
我结合上级精神,认真工作,细心组织,努力完成任务。
现将本期工作总结如下:一、领导重视,建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点,学校成立了营养餐工作领导小组,校长姜伟亲自任组长,副校长杨其春任副组长,总务主任郑多忠具体办理,会计和班主任为组员,本学期领导小组尽职尽责完成学生营养餐管理工作,确保学生按时、足额、准确发放,实名制人数统计情况统计上报。
在全体同志的努力下,我校学生营养餐工作全面完成。
二、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。
我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《领导班子陪餐制度》。
同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任状。
除了全面落实各项制度,开学初,学校对全校师生进行营养餐安全知识培训,使师生都能正确分辨蛋奶的好坏,发现问题蛋奶及时反映。
三、做好宣传教育工作。
开学初,我们发放了致学生家长的一封信,在信中向学生家长宣传这一惠民工程的重要意义。
同时对学校的专职人员做好体检工作,使管理员持证上岗,并对学生进行健康教育,使学生吃到健康、卫生、放心的食品,坚决把一切危及学生健康的状况消灭在萌芽之前。
四、认真组织,及时发放营养餐。
本学期我校享受营养餐学生共205人。
本期发放食品为光明企业生产的光明纯牛奶;浙江田歌企业生产的田歌卤鸡蛋。
实际发放90天,其中自2013年10月21日起,每周二实际发放卤鸡蛋2个,每周四实际发放纯牛奶两盒,一直到学期末,共计12周。
我校实行每天上午第一节课下课陪餐人员领餐并食用,发放前签字确认食品安全。
大课间班主任到仓库签字领取,并在教室督导用餐,观察用餐后的反应以及学生食用情况,发现问题及时处理。
营养餐工作总结范本一、工作目标及完成情况在过去的一年中,我作为营养餐的工作人员,主要负责餐厅的食材采购、食谱设计、食品安全监控等工作。
我的工作目标是为餐厅提供合理、安全、营养的餐饮服务,在确保食品安全的前提下,提供多样化的菜品,促进顾客的健康饮食。
在完成这一目标方面,我取得了很大的成绩。
首先,我与供应商建立了良好的合作关系,确保了食材的质量和供应的及时性。
通过定期的产品抽样检测和现场检查,我能够及时发现潜在的食品安全问题,并采取相应的措施进行处理。
其次,我积极参与食谱的制定工作,根据顾客的需求和餐厅的经营特点,设计了一系列的营养菜单。
这些菜单包括了各种不同口味的菜品,满足了顾客的多样化需求。
最后,我也积极参与了餐厅的宣传工作,通过展示各种营养菜品的制作过程和功效,吸引了更多的顾客前来就餐。
二、工作中的亮点和创新在工作中,我注重与供应商的沟通与合作,通过与供应商建立长期稳定的合作关系,我能够及时了解最新的食材市场动态,并能够以更优惠的价格购买到优质的食材。
此外,我还与厨师团队密切合作,参与到菜品的研发工作中。
通过与厨师的互动交流,我能够更好地了解菜品制作过程中的营养需求和技术难点,并能够提出相应的解决方案。
这不仅提高了菜品的质量和口感,也提升了顾客对餐厅的满意度。
此外,我还创新地设计了一些特色活动,以吸引更多的顾客。
比如,我组织了一场厨艺比赛,邀请了一些知名厨师来餐厅进行现场示范,向顾客展示菜品的制作过程,并与顾客互动交流。
通过这样的活动,餐厅的知名度和美誉度得到了提升。
三、存在的问题和改进方向在工作中,我也发现了一些问题。
首先,由于餐厅的规模较小,人员配备较少,我在食谱设计和食品安全监控等方面的工作压力较大。
尤其是在高峰期,我需要分身处理多个任务,容易出现疏漏和管理不善的问题。
其次,餐厅对于营养餐的定位和市场需求的把握还不够准确,导致有时候菜品的销售情况不如预期。
针对这些问题,我计划在下一阶段的工作中进行改进。
营养餐工作总结范文在过去的一段时间里,我作为一名营养餐的员工,我从中学到了很多东西并且取得了一些成就。
在此总结过去的工作经验,希望对自己的成长有所帮助。
首先,我在工作中提高了自己的沟通能力。
作为一名营养餐的员工,我需要与团队成员、顾客以及供应商进行有效的沟通。
我学会了倾听他人的需求和意见,并且能够清晰地表达自己的观点。
通过良好的沟通,我能够更好地理解顾客的需求,并为他们提供更好的餐饮服务。
其次,我在工作中提高了自己的组织能力。
在工作中,我需要处理大量的订单和菜单,保证食物的质量和数量都能够达到要求。
我建立了有效的工作流程,确保每一道菜品都能够按时出餐。
同时,我也学会了合理安排时间和资源,提高了工作效率。
另外,我在工作中学会了解决问题的能力。
在餐饮行业,可能会遇到各种各样的问题,如菜品供应不足、员工临时请假等。
我学会了冷静地应对问题,找出解决方案,并且及时采取行动。
通过不断处理问题,我锻炼了自己的应变能力,并且变得更加成熟和自信。
在工作中,我还学到了团队合作的重要性。
作为一名营养餐的员工,我需要与厨师、服务员以及其他团队成员紧密合作,共同完成工作任务。
我学会了与他人共享信息,相互支持和协作,从而提高了团队的整体效能。
除此之外,我还在工作中注重对细节的关注。
在餐饮行业,每一道菜品的味道、质量和摆盘都需要精心呵护。
我在制作和服务过程中,不断提高自己的观察力和细致性,确保每一道菜品都能够完美呈现。
最后,我还通过参加相关培训和学习不断提升自己的专业知识和技能。
我了解了更多关于营养和食物搭配的知识,并且学会了一些新的烹饪技巧。
通过不断学习,我能够为顾客提供更加专业和个性化的营养餐服务。
总的来说,作为一名营养餐的员工,我在过去的工作中积累了丰富的经验,并取得了一些成就。
通过不断努力和改进,我相信我会变得越来越好,并为营养餐行业做出更多的贡献。
营养餐工作个人工作总结在过去的一年中,我一直在一家营养餐公司工作,负责制定食谱和监督食品制备过程。
这个岗位需要我具备扎实的营养知识和严格的工作纪律。
经过一年的工作,我对自己的工作进行了总结,总结如下:首先,我意识到了团队合作的重要性。
在制定食谱和监督制作过程中,需要与厨师、营养师和其他相关部门紧密合作。
我始终保持与团队成员的沟通,及时解决问题和协调工作。
通过与他们的合作,我理解了不同岗位的职责和工作方式,也学到了很多专业知识。
其次,我重视不断更新和学习新的营养知识。
作为一名营养师,我应该时刻关注行业最新的发展和研究成果。
我经常阅读相关的期刊和书籍,参加专业的会议和培训,以保持自己的专业素养。
我还积极参与讨论和交流,与同行分享经验和见解。
第三,我注重细节和质量控制。
在制定食谱和监督制作过程中,我严格按照标准操作程序进行工作,确保食品的质量和安全。
我定期进行抽样检验,并与供应商保持良好的合作关系,确保食材的质量和新鲜度。
我也与营养师一起对食谱进行改进和调整,以满足不同人群的需求。
第四,我重视客户反馈和需求。
我们的目标是为客户提供营养均衡、美味可口的餐食。
因此,我定期与客户沟通,了解他们的反馈和需求。
我以积极的态度对待客户的建议和意见,及时进行调整和改进。
我也会参加客户满意度调查,通过客户的评价来改进我们的服务质量。
第五,我注意了时间管理和工作效率。
在制定食谱和监督制作过程中,我学会了合理规划时间和任务,确保工作的高效完成。
我制定了工作计划和目标,并设定了合理的时间表。
我还学会了优先处理重要的事务,避免被琐碎的事情所困扰。
总的来说,我在过去一年的工作中取得了一些成绩,但也发现了自己的不足之处。
下一步,我将继续努力学习和进步,提高自己的专业能力和工作效率。
我希望能够在未来的工作中更好地发挥自己的优势,为客户提供更好的服务。
我相信,只要保持对工作的热情和认真负责的态度,我一定能够取得更好的成绩。
营养餐工作总结
在这个营养餐的工作岗位上,我从事的是营养餐的制作和配送工作。
在这个岗位上,我学到了很多关于饮食和营养的知识,也锻炼了自己的工作能力和团队合作精神。
首先,在制作营养餐的过程中,我学到了很多关于合理饮食和营养搭配的知识。
我们每天都要根据食谱和食材的种类,合理安排餐食的搭配。
例如,在计算蛋白质、碳水化合物和脂肪的摄入量时,需要考虑到不同人群的需求和平衡,以确保每个人都能够获得足够的营养。
其次,在营养餐的配送过程中,我学到了如何高效地组织和安排工作。
在配送时,我们需要按时准备好餐食,并按照安排的路线进行配送。
这需要我们与同事密切合作,确保餐食准时送达。
通过这个过程,我懂得了团队合作的重要性,也提高了自己的组织和沟通能力。
最后,在这个工作中,我也遇到了一些挑战和困难。
一方面,每天的营养餐量大,需要耗费很多体力和精力。
另一方面,有时候可能会遇到食材供应不足或者其他突发情况。
在这些困难面前,我学会了保持冷静和应对问题的能力。
我学会了尽量提早预计可能出现的问题,并与同事及时沟通,以寻找解决方案。
总的来说,这段时间的营养餐工作让我更加了解食物与营养之间的关系,提高了我的工作能力和团队合作能力。
我相信,这些经验和知识对我今后的职业发展会有很大的帮助。
同时,我
也希望继续学习和提升自己,在饮食和营养方面做出更多的贡献。
营养餐工作总结5篇第1篇示例:营养餐是一种为特定群体提供营养均衡、健康美味的饮食,旨在满足特定人群的饮食需求。
在过去的一段时间里,我有幸参与了营养餐的制作工作,在这个过程中,我学到了许多知识和经验,也遇到了不少挑战和困难。
通过这份工作总结,我希望能够回顾过去的工作,总结经验,找到不足之处,并且为未来的工作做好准备。
我想谈一谈我在制作营养餐的过程中所学到的知识和技能。
在这份工作中,我对食材的选择和搭配有了更深入的理解。
在制作营养餐时,我们需要根据特定群体的饮食需求和健康状况,选择合适的食材,并合理搭配,以确保餐品的营养均衡和美味可口。
我还学会了一些食物加工和烹饪技巧,比如切菜技巧、烹饪方法等。
这些技能的掌握不仅提高了我的工作效率,也使我的工作更加专业和规范。
我想总结一下我在工作中遇到的一些挑战和困难。
在制作营养餐的过程中,我发现食材的选择和储存是一个非常重要的环节。
如果食材选择不当或者储存不当,就会直接影响到餐品的质量和口感。
而且,由于所制作的营养餐针对的是特定人群,所以在食材选择和加工过程中需要格外小心,避免出现任何意外。
餐品的口味和口感也是一个挑战。
不同人群的口味和饮食习惯可能存在较大的差异,我们需要根据特定群体的需求进行调整,确保餐品符合他们的健康需求,同时又能够满足他们的口味要求。
在面对这些挑战和困难的时候,我总结出了一些应对方法。
我发现与食材供应商保持良好的合作关系是非常重要的。
我们需要与供应商保持紧密的联系,及时了解他们的产品信息和价格变动,以便及时调整餐品的配方和研发新的菜品。
我们需要加强与营养师的沟通和合作。
营养师可以为我们提供专业的营养建议和指导,帮助我们更好地制定餐品配方,并且符合特定人群的饮食需求。
我还学会了不断尝试和调整菜谱的技巧。
通过不断地调整和改进,我们可以更好地适应特定人群的口味需求,提高餐品的质量和口感。
通过这段时间的工作,我不仅学到了许多知识和技能,也积累了宝贵的工作经验。
营养餐工作总结范文一、工作背景和环境分析营养餐是指根据人体营养需求,合理搭配食材,进行制作的一种健康餐。
在现代社会,由于人们生活节奏加快,工作压力增大,加之不良的饮食习惯,健康问题逐渐凸显。
为了满足人们对健康饮食的需求,越来越多的单位和学校开始提供营养餐,以保障员工和学生的健康。
我所在的单位也意识到了营养餐的重要性,为了提升员工的食品安全和营养保障,成立了营养餐工作小组,我作为该小组的一员,参与了整个过程。
下面我将对我的营养餐工作进行总结。
二、工作内容和任务分析1. 食材选择和采购:我们首先根据员工的食品需求和营养需求,选择了一些适合做营养餐的食材,包括蔬菜、肉类、豆类、谷类、果类等。
然后通过多家供应商的比较和筛选,最终确定了几家可靠的供应商。
2. 菜谱制定:根据每天不同的菜品需求和员工的食欲,我们设计了一份周菜谱,并根据季节变化和员工反馈进行调整。
菜谱中的菜品要求色香味俱佳,且符合营养要求。
3. 食品加工和烹饪:在食材采购到达后,我们会组织人员进行食品的加工和烹饪。
加工过程中要注意卫生和食品安全,烹饪过程中要注意火候控制和菜品的口感。
4. 餐食配送:我们会将制作好的营养餐分装到不同的盒子中,然后由配送人员送到员工的办公区域。
配送过程中要注意食品的保温和卫生。
5. 反馈收集和改进:我们定期组织员工进行营养餐的评价和反馈,根据反馈结果进行改进和调整。
三、工作成效和问题分析经过我们团队的共同努力,营养餐工作取得了一些成效。
首先,我们成功地提供了一份丰富多样的营养餐,员工可以在工作过程中享受到营养和美味。
其次,我们选择了可靠的供应商,并建立了一套完整的供应链,确保了食材的质量和安全。
最后,我们通过定期的调查和评价,不断改进菜谱,并解决了一些员工的需求和问题。
但是在工作过程中也存在一些问题。
首先,由于员工对营养餐的需求各异,我们不可能完全满足每个人的口味。
其次,由于食材的季节性和市场价格波动,我们在采购和调配方面遇到了一些困难。
营养餐工作总结1500字营养餐工作总结在过去的一段时间里,我作为一名营养餐工作人员,在餐厅工作中充分发挥了自己的专业技能和团队合作能力,为客人提供了健康、营养的餐饮服务。
下面是我对这段工作经历的总结。
首先,我充分利用自己所学的营养知识,根据客人的需求,为他们提供了合理、均衡的饮食安排。
我研究了各类食材的营养价值、烹饪方法,了解了客人的膳食习惯和口味偏好,结合这些信息,我设计了一系列的营养餐菜单,并通过合理的食材搭配,保证菜品的味道美味又营养丰富。
我还与厨师团队密切合作,及时沟通,确保菜品的质量和口感达到标准。
其次,在工作中我注重细节,严格执行食品安全和卫生规范。
我认真检查食材的质量,确保其符合卫生标准,并在烹饪过程中严格按照食品安全操作规程进行操作。
我还参与了餐厅的卫生整治工作,定期检查并清洁厨房设备,并积极参与培训,提高对食品安全和卫生的认识和意识。
再次,我时刻保持良好的服务态度,与客人建立了良好的沟通和互动。
我尊重客人的需求,耐心倾听他们的建议和意见,并及时进行反馈和改进。
有时,客人对菜品的营养价值产生疑问,我会耐心给予解答,并提供相关资料进行解释。
在工作中,我还发挥了团队合作的精神,在团队中积极配合,帮助同事,共同为客人提供更好的服务。
最后,在这段工作中,我也发现了自己的不足之处。
在繁忙的工作环境中,我有时会感到压力较大,导致工作效率下降。
此外,我对一些特殊食材的了解还不够深入,需要进一步学习和提高。
总之,通过这段工作经历,我受益匪浅。
我不仅学到了专业知识,提高了自己的技能水平,还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
我相信,在未来的工作中,我会更加努力,不断提升自己的能力,为客人提供更好的营养餐饮服务。
学生营养餐工作总结
洛宁县城关镇西街小学
二0一五年一月二十七日
西街小学学生营养餐工作总结
营养餐工程是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
自开展学生营养餐工程以来,我校非常重视学生营养餐管理工作,结合上级精神,认真工作,细心组织,努力完成任务。
现将本期工作总结如下:
一、加强领导,成立学生营养餐领导小组:
组长:XXX(校长)
副组长:XXX(副校长)
XXX(总务主任)
成员:班子成员、各班班主任、后勤人员
领导小组下设办公室XXX兼办公室主任,制定切实可行的方案,对实施营养餐工作周密安排,精心部署,为学生营养改善奠定坚实基础。
二、实施过程
(一)做好教师培训工作
开学前,学校首先召开全体教师会议,对教师进行营养餐知识培训,以及在发放、食用过程中的注意事项,出现问题怎样上报等,要求各教师熟练掌握营养餐发放流程。
(二)做好宣传教育工作
饭开学初,我们发放了致学生家长的一封信,在信中向学生家长宣传这一惠民工程的重要意义。
同时对学校的专职人员做好体检工作,使管理员持证上岗。
学校制作学生营养餐宣传板面,利用校园报板等营造氛围;
开学第一天准备利用开学第一课,向学生宣传学生营养餐知识,教育学生要勤洗手和脸,讲究卫生,培养学生良好的卫生习惯,坚决把一切危及学生健康的状况消灭在萌芽之前。
(三)认真组织,及时发放营养餐。
我校享受营养餐学生共889人。
本学期发放营养餐为学生奶、面包和火煺肠,学校实行专人负责,严格按照营养分发流程进行操作,按照上级要求以及发放标准及时发放,发放时由班主任到营养餐储藏间核对数量,以及外包装并签字领取,直接带到教室,在教室监督学生统一集体食用,并一次性饮食用完,饮食前做到三查,即教师查、学生查、同桌互相检查,发现异常无条件更换,确保学生安全。
营养餐工作专干做好食品验收、分发统计、学生饮食用情况统计、学生饮食用情况汇总、异常情况统计等工作,营养统计工作做到每周一统计,半月一上报,及时处理出现的问题,做到万无一失。
就餐结束后,学生们把垃圾统一投放到指定垃圾桶内。
(四)食品加热,保证学生饮用安全。
冬季天气较凉,学生饮用凉牛奶有诸多不便,为了学生的健康,我校在天气转凉后,每天给学生食用的牛奶加热。
在加热过程中,操作人员时刻按操作规程作业,时刻牢记安全守则。
三、存在问题,来年打算
1、一年级学生较小,不会分辨问题食品,给班主任工作带来了一定的麻烦。
2、学生出现挑食现象,部分学生不喝牛奶不吃火煺肠。
3、在营养餐开展过程中,强化学生“节约光荣,浪费可耻”的理念,教育学生爱惜。
虽然存在以上问题,但是在以后的工作中,我们要克服困难,不断总结经验和教训,力争做得更好。
洛宁县城关镇西街小学
二0一五年一月二十七日。