高水平的领导者就是强大的生产力

领导力是不是第一生产力那么领导力是不是第一生产力?1. HAY公司在全球范围的研究表明，领导力决定企业氛围的70%，而企业氛围决定企业业绩的30%，两者相乘，领导力直接影响企业业绩的21%。

以此推断，领导力应该是企业的第一生产力;我们许多人都有这样的经验，新领导上任，马上扭转了局面，在短时期内就使企业面貌大为改观。

(当然，按照政治经济学的原理，领导力应该属于生产关系的范畴，它既能推动生产力，也能阻碍生产力;但由于我的理论功底有限，在这里就把统称为生产力了。

)2. HAY公司2006年在中国的调查发现，在中国的企业当中19%的管理者被认为是高绩效的领导者，9.8%是鼓舞人心的领导者，13.4%是不创造明显价值的领导者，还有57.7%完全是帮倒忙的领导者，也就是说，70%的企业领导者要么不帮忙，要么就是帮倒忙。

这个结论实在是让我感到意外。

以我的经验，似乎差距不应该有这么大。

在过去的改革开放三十年，我们只是完成了市场经济的启蒙与启动，可以说最初的二十年大家都是摸着石头过河，对于如何履行领导者的职责，都是边做边学。

虽然不够规范，但也探索了一些行之有效的管理方法，比如《华为基本法》，这是全世界第一份"企业宪法"，它影响和鼓励了无数的中国民营企业。

我想，HAY公司的调查一定是参照了国际的通行标准，比如董事会与CEO的职责划分、CEO与COO的协同、全球化视野、民主决策等内容。

这些内容都对，就像对于40岁的中年人，你可以要求他有涵养、有见识、有定力，但是中国企业就像20多岁的毛头小伙子，按照中年人的标准来看，一定是问题一大堆，甚至是不及格。

总结上面两组数据，我们可以说，领导力应该成为企业的第一生产力，但是我们的差距还很大，因而需要领导力转型。

谈到转型，终归是说着容易，做着难。

HAY曾以IBM为例，介绍领导力转型的经验。

2002年，IBM新任CEO 彭明盛(Sam Palmisano)认为，IBM需要变成一个随需而变的公司，而不是简单地卖给客户一台台的服务器。

领导者的素质包括哪些内容_特点主要有什么作为一个领导者你知道其素质包括哪些内容吗?下面小编为大家带来领导者应具备的十大素质和能力。

欢迎借鉴。

领导者应具备的十大素质和能力1、内心一定要足够强大。

当领导就必须能够承受旁人无法承受的压力和委屈，内心一定要做到足够强大，要有肚量去忍受那些自己无法改变的事情，有毅力去改变自己可以改变的事情，有能力去发现身边若隐若现的机会，有智慧去辨别和抓住稍纵即逝的机会，有勇气去承认和面对自己做错的事情，有胆量接受下属尖锐的批评意见，并且，能够变成自我完善的动力，不断修正自己的综合素质。

2、要有组织与协调能力。

要想成为一名受部下尊重和爱戴的领导，就必须学会正确的领导方法，就像毛主席他老人家说的那样要学会十个手指弹钢琴，十个手指有长有短，要有分工，要有合作，要有协调，因此，当领导就应该学会怎样组织和如何协调，这是凝聚自己团队并为实现工作目标而必须具备的基本要素，也是当领导必具和能力。

3、要有掌控全局的能力。

每个人都想当管理者，但不是每个人都具有管理者所必备的管理能力，所以才会出现由于能力的差异而导致仕途走的远近。

能不能当领导或是领导能够当到多大，通常都会从其是不是能够掌控全局的能力表现出来，也就是说，如果你连管理部门的整体局面都无法掌控，自然你也就不具备当好领导的基本素质了。

4、要有民主决策的能力。

绝对权力会导致绝对的腐败，而“一言堂”或决策总想享受自己的绝对权力，总想着自己拍板说了算的人，则是组织制度和组织纪律所不允许的，更是滋生腐败的绝对温床，因此，有民主决策能力远比有民主决策意识的人更加重要，只有真正能够做到民主决策而不是挂在口头上的人，才具备当领导的基本条件。

5、要有强有力的执行力。

有了好的科学的决策，关键还在于如何具体抓好落实，而团队的战斗力是否足够强大，核心作用还是取决于领导。

好的领导会把公司奋斗目标内化为自己的目标，分解为团队每一个人看得见摸得着的目标，激励每一个团队成员为了这个目标而不断努力奋斗，把执行力融入到每一个团队成员的自觉性工作之中。

卓越的领导才能任正非认为，领导者应该具备卓越的领导才能。

卓越的领导才能，是指领导者应该从组织的日常管理活动中发现问题。

领导者是战略家，要立足组织的长远发展。

但领导者的决策不能脱离企业现状，要善于从日常管理实践中找到影响组织长远发展的因素。

以小见大，见微知著，这种从细节中发现问题的能力并不是每个领导者都能具备的，而且也不是每个领导者都能行之有效地坚持进行的。

很多领导者忽视了自我洞察力的培养，所以，德鲁克说，卓越的领导才能是一种洞察力。

领导者要具备卓越的领导才能，必须注重组织内的日常管理实践和管理活动。

这并不是说领导者要关注下属的日常事务，对下属的所有活动都指手画脚，这样的话就与授权原则背道而驰了。

领导者并不是进行微观管理，而是要通过关注企业的日常管理来了解自己的企业，来明确不同管理者的责任，来制定战略和进行决策。

领导者没有必要事无巨细、亲力亲为，而只需时刻保持敏锐的观察力，从日常管理中发现问题，并及时着手解决问题。

著名的管理顾问斯蒂芬·柯维曾指导过一位公司资产额达60亿美元的董事长。

他告诉这位董事长，领导才能并不是陷入日常管理中，而是如何从细节中发现问题，但这位董事长并不认同。

不久，柯维和这位董事长走出办公楼时，发现一名保洁员正拿着耙子打扫落叶，而他所用的耙子只有5根耙爪——本来应该有31根。

董事长停下来问保洁员：“请问你在做什么？”“我正在打扫树叶。

”“你为什么使用这支耙子？用它能扫起多少叶子呢？”“因为他们只拿了这支给我用。

”“你为什么不去找一支好一点的用呢？”当保洁员走远后，董事长显然很生气：“好耙子仓库里多的是，可他竟然埋怨别人没给他！类似的事天天都在发生。

我们所进行的两项大型发展计划进度及两条生产线的进度已经落后，眼看资金一点一点流失，可各部门经理们却似乎无动于衷，就像刚才的这个保洁员！我的下属总是不停地抱怨，只因他们觉得自己巧妇难为无米之炊，而我认为真正的原因是他们缺乏危机意识。

回顾中国领导学发展的历程，可以发现我们正走上了一条“领导伦理—领导科学—领导哲学”的发展路径。

基于此，笔者认为，中国领导问题研究未来的大趋势，必然是从具体科学或应用科学走向领导哲学。

一、领导问题与哲学密不可分的历史传统哲学对领导问题的关注并非是中国的特有现象，西方哲学史上有影响的哲学家很少有对政治和领导问题表现出冷漠的，他们不仅力图以自己的哲学理论影响和控制社会的意识形态，而且还竭力用他们的理论来影响和改造国家和政府对社会的领导。

至于传统中国哲学，则更强烈地表现出关注领导问题的倾向。

中国哲学与领导问题几乎融为一体，两者密切结合，并产生出特别完美的社会整合功能，使得国家领导权及其运行机制异常牢固。

从历史事实来看，自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，两千年来，无论是汉人统治者还是蒙满统治者都将儒家哲学置于崇高的统治地位。

以“仁”、“义”、“礼”为核心，“三纲五常”为准则及以修身、治家、齐国、平天下为目标的儒家思想，不仅是“经国家、定礼稷、序民人、利后嗣”的法宝，而且它高度协调了个人、家族和国家之间的关系，自觉地为封建政治经济制度及文化思想传统服务。

文人们以“君权神授”、“三纲五常”等思想为统治者的领导秩序进行论证，“训化”被统治者认同他们所倡导的领导文化理念。

一部中国哲学史，很大程度上都是在为统治阶级进行更好的统治进行论证，以避免被统治者的反抗。

文人们将儒家哲学、科举制度和官僚制度一体化，并将由社会基层宗族传统和儒家正统带入国家“官理”中，使其观念不断扩大，行为不断修正规范，从而贯彻儒家哲学与忠于君主制度的使命职能一体化。

儒家哲学左右着中国文人的思想行为方式，并深深地注入到官僚统治秩序中。

当然，中国哲学对领导现象的重视，所带来的也并不仅仅是悲剧的一面，哲学与领导现象的融合，取得的丰富的研究成果，对于我们反思历史提供了丰富的资料。

同时，中国哲学中所倡导的“自强不息，兼容天下”的价值取向，是贯穿古今的基本民族精神。

领导力的重要性成为一个优秀的领导者领导力是指一个人在组织或团队中，通过运用自身的能力和技巧，以影响和激励他人，达到共同目标的能力。

成为一个优秀的领导者，不仅需要具备出色的管理和组织能力，更需要有卓越的领导力。

一、领导力的定义及重要性领导力是指一个人通过自己的能力和影响力，激励和引导团队成员，共同实现组织目标。

领导力具有以下重要性：1. 促进团队的凝聚力：优秀的领导者能够通过自身的影响力和魅力，将团队成员凝聚在一起，形成良好的团队氛围。

2. 指引团队方向：领导者具备明确的目标和愿景，能够为团队设定明确的方向，并引导团队朝着目标不断前进。

3. 激励团队成员：领导者能够激励和激发团队成员的潜能，使他们能够充分发挥自己的能力，追求卓越。

4. 带领团队应对挑战：领导者能够在团队面临困难和挑战时，保持冷静，制定有效的解决方案，并带领团队克服困难。

5. 建立积极的组织文化：优秀的领导者能够树立正面的行为榜样，倡导积极的工作态度和价值观，为组织建立积极的文化氛围。

二、成为一个优秀的领导者所需的能力和特质要成为一个优秀的领导者，需要具备以下能力和特质：1. 沟通能力：良好的沟通能力是领导者的基本素质，能够有效地传达信息和意图，并倾听和理解他人的需求和意见。

2. 团队合作能力：优秀的领导者懂得团队合作的重要性，能够与团队成员建立良好的关系，协调各方利益，推动团队协同工作。

3. 决策能力：领导者需要在复杂的情况下做出准确和明智的决策，能够快速分析问题，并根据情况做出适当的抉择。

4. 激励能力：领导者应该具备激励和激发团队成员的能力，能够通过鼓励和赞赏，激发他们的潜力和动力。

5. 适应能力：优秀的领导者应该具备灵活的思维和适应能力，能够迅速应对变化的环境和情境，及时调整策略和方法。

三、如何发展和提升领导力1. 学习和积累经验：通过学习管理、领导力相关的书籍、课程和培训，结合自身的实践经验，不断积累和提升领导力。

2. 培养人际关系：与他人建立良好的人际关系，学会倾听和理解他人的需求和意见，发展良好的沟通和合作能力。

建立强大的领导力五个关键要素在当今多变且竞争激烈的商业环境中，领导力被认为是组织成功的核心要素之一。

优秀的领导者能够激励团队成员，引导组织朝着共同的目标前进。

然而，要想建立强大的领导力并不容易，需要关注和培养五个关键要素。

第一，清晰的愿景和方向。

一个强大的领导者应该有明确的愿景和方向。

他们知道组织的目标和使命，并能够将这些目标和使命传达给团队成员。

他们能够激发团队成员的共同理解和认同，并将他们的努力引导到正确的方向上。

第二，激励和激发团队成员。

一个强大的领导者能够激励和激发团队成员的潜力。

他们了解每个成员的优势和潜力，并通过赋予责任、提供支持和给予奖励来激发他们的动力。

他们能够建立积极的工作环境，激发团队成员的创造力和创新能力。

第三，有效的沟通和倾听能力。

领导者必须具备良好的沟通和倾听能力。

他们能够清晰地传达信息，倾听团队成员的观点和建议，并在需要时做出适当的反馈。

他们能够建立开放和信任的沟通氛围，并保持与团队成员的沟通畅通。

第四，积极的问题解决和决策能力。

领导者必须具备积极的问题解决和决策能力。

他们能够及时识别和解决问题，并在面临挑战和困难时做出明智的决策。

他们拥有分析问题和评估风险的能力，并能够在不同的情况下做出正确的决策。

第五，持续学习和自我发展。

一个强大的领导者应该具备持续学习和自我发展的能力。

他们不断学习新知识和技能，注重个人成长，并能够将学到的知识和经验应用到实践中。

他们能够不断提升自己的领导力，并适应不断变化的环境和需求。

综上所述，建立强大的领导力需要关注和培养五个关键要素：清晰的愿景和方向、激励和激发团队成员、有效的沟通和倾听能力、积极的问题解决和决策能力，以及持续学习和自我发展。

通过关注和培养这些要素，领导者可以提升自己的领导力，并带领组织取得成功。

三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。

）1.??对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。

B.正确2.??公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。

B.正确3.??对于公共组织而言，领导者就是行政官员。

A.错误4.??技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。

A.错误5.??开发领导潜能主要是开发职务权力。

A.错误6.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。

B.正确7.??领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。

A.错误8. A.错误9. B.正确B.正确4、2.1.??一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。

A.2.??技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。

3.??领导权是来自正式的权威。

A.错误4.??对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。

B.正确5.??人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。

B.正确6.??西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。

B.正确7.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。

B.正确8.??开发领导潜能主要是开发职务权力。

A.错误9.??领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。

B.正确10.??对于公共组织而言，领导者就是行政官员。

A.错误四、简答题：1.??领导的构成要素有哪些？1、拥有领导权威的领导者。

2、追随者。

3、拥有明确使命与目标的组织。

4、管理情境或领导环境。

5、领导行为。

2.??领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。

2、强调领导的作用系统研究。

3、强调领导规律研究。

4、强调领导过程中面对的实际问题研究。

三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。

）1.??领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。

A.错误2.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。

B.正确3.??开发领导潜能主要是开发职务权力。

领导力五个境界引言领导力是一个多维度而复杂的概念，它不仅仅涵盖了领导者的能力和技巧，还与领导者的个人特质和观念息息相关。

在领导力的旅程中，有许多境界需要不断突破和提升。

本文将介绍领导力的五个境界，并探讨每个境界的特点和发展路径。

一、境界一：自我领导在领导力的发展过程中，首先要能够自我领导。

自我领导是指一个领导者能够自我激励、自我管理，并能够保持积极的心态和高效的工作状态。

自我领导的关键在于对自己进行深入的了解，并能够根据自身的特点和目标进行有效的管理和规划。

特点•自我激励：自我激励是自我领导的基础，能够自我激励的领导者能够保持对目标的热情和动力，不依赖外部的奖惩来驱动自己。

•自我管理：自我管理是自我领导的核心，能够自我管理的领导者能够有效地管理自己的时间、情绪和能量，做到有条不紊地处理工作和生活。

•积极心态：积极心态是自我领导的重要特征，能够保持积极的心态的领导者能够以乐观的态度面对困难和挑战，保持良好的工作效率和团队氛围。

发展路径•自我反省：通过反思和反馈，了解自己的优势和不足，针对不足之处做出改进和提升。

•目标管理：设定明确的目标和计划，并制定可行的行动方案，逐步实现目标。

•情绪管理：学会管理情绪，保持冷静和克制，有效处理冲突和挫折。

•学习成长：持续学习和成长，不断提升自己的知识和技能，保持与时俱进的状态。

二、境界二：团队领导团队领导是领导力发展的第二个重要境界。

团队领导是指领导者能够有效地管理和激励团队成员，实现团队协作和目标达成。

特点•情感共鸣：团队领导者能够与团队成员建立情感共鸣，增强团队凝聚力和认同感。

•激励激发：团队领导者能够激励和激发团队成员的潜力和动力，推动团队的高效运作。

•协同合作：团队领导者能够促进成员之间的协作和合作，发挥团队的整体优势。

•信任建立：团队领导者能够建立团队成员之间的信任关系，增加团队的归属感和安全感。

发展路径•建立清晰的愿景：明确团队的愿景和目标，并与团队成员进行充分沟通和共享。

领导者应该具备的6种能力做个轻松管理者管理者是管理行为过程的主体，管理者一般由拥有相应的权力和责任并具有一定管理能力从事现实管理活动的人或人群组成，他们通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。

管理者及其管理技能在组织管理活动中起决定性作用。

以下是店铺为你精心整理的领导者具备的6种能力，希望你喜欢。

领导者具备的6种能力领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。

在此分享卓越领导必须具备的六项能力，让各层面的领导都能实现团队目标和个人梦想。

一、即兴演讲能力。

做领导需要好的口才能力，不管是对外的演讲发布会还是公司内部的培训，都需要良好的口才展现风采。

二、时间管理能力。

如何才能过得充实，拥有幸福感，时间管理，良好的时间管理习惯，才能让你张弛有度，充满活力，养成日事日清的习惯，把自己锻造成优秀的领导。

三、知识管理能力。

移动互联网的时代已经来临，领导的知识管理能力必不可少，没有自己的知识管理体系，不管现在多么衣着光鲜，未来都将迅速陨落。

四、逻辑判断能力。

能迅速的对情况做出准确的判断，这种很强的判断力不仅要有很强的观察力，还要有见微知著、小中见大的细节观察能力，更要有将意义不同寻常的细节进行分析、辨别能力，并将研究、分析中发现问题的本质做出判断，它需要领导者在常人熟视无睹的情况下独具慧眼、洞察先机，也是要求领导者对人本认知、情感、行为动机与相互关系的透彻观察、意义分析、解决问题的正确判断能力。

同时学会深度思考，纵深思维，理解上级领导的意图，直指处事核心方向，方显目标明确，办事有方得力。

五、擅长写作能力。

一个好的写作能力能够让你工作出彩，不管是给领导提交的工作报告还是你的专栏文章，都会让上司对你刮目相看。

尤其养成一个良好的写作习惯，非常重要，多看看《简书》就知道这个道理。

六、体能旺盛能力。

作为领导人，要面临长时间的工作的状态，这就要求他们能在连续工作、长时间的学习的情况下，仍能保持充沛的精力。

优秀领导者需要有哪些能力优秀领导者需要具备多种能力，以下是一些关键的能力：1.战略规划能力：优秀领导者需要具备前瞻性和远见，能够为组织制定长期和短期的战略规划。

他们需要分析市场趋势、竞争环境和组织需求，以制定符合组织目标和愿景的策略。

2.决策和问题解决能力：优秀领导者需要具备快速、准确和明智的决策能力。

他们需要能够识别问题、分析信息、权衡各种因素，并做出符合组织利益的决策。

同时，他们还需要具备解决问题的能力，能够应对复杂和突发的情况。

3.沟通协调能力：优秀领导者需要具备出色的沟通协调能力。

他们需要能够清晰、准确地传达自己的想法和意图，同时能够倾听他人的意见和需求。

他们还需要能够协调团队成员之间的合作，确保团队目标的实现。

4.团队建设能力：优秀领导者需要具备强大的团队建设能力。

他们需要能够吸引、选拔和培养人才，建立一支高效、协作和有创造力的团队。

他们还需要能够激发团队成员的积极性和动力，促进团队合作和共同成长。

5.情绪管理和自我控制能力：优秀领导者需要具备情绪管理和自我控制能力。

他们需要能够在压力下保持冷静、理智和专注，同时能够控制自己的情绪，避免过度反应或冲动行为。

6.创新和适应能力：优秀领导者需要具备创新和适应能力。

他们需要能够适应不断变化的市场环境和组织需求，提出新的想法和解决方案。

他们还需要能够鼓励团队成员提出创新性的建议，推动组织的持续改进和发展。

7.道德和诚信能力：优秀领导者需要具备高度的道德和诚信能力。

他们需要遵守职业道德规范，保持诚实、公正和透明的行为。

他们还需要能够赢得他人的信任和尊重，树立良好的榜样。

8.学习和自我发展能力：优秀领导者需要具备持续学习和自我发展的能力。

他们需要关注行业趋势、最佳实践和领导力发展课程，不断提升自己的领导技能和知识。

同时，他们还需要寻求反馈和建议，不断改进自己的领导风格和行为。

总之，优秀领导者需要具备多种关键能力，包括战略规划能力、决策和问题解决能力、沟通协调能力、团队建设能力、情绪管理和自我控制能力、创新和适应能力、道德和诚信能力以及学习和自我发展能力等。