关于参加福州市中小学舞蹈创编大赛的赛前方案

小学生舞蹈比赛活动策划方案(7篇)小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇1）一、活动目的开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。

我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛二、舞动青春三、宣传工作：宣传板海报网站校园广播。

四、活动地点：华奥足球场空地搭建舞台。

五、比赛形式：1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。

在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。

评分标准也相对不同。

六、活动计划：1、分为初赛和决赛，以系为单位。

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。

最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。

七、参与方式：参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在各系文娱部部长处报名八、比赛过程初赛：各系自行组织内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问决赛：准备工作。

赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

当天工作安排：1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

一、比赛目的1. 提高我国舞蹈艺术水平，培养青少年舞蹈爱好者的艺术修养。

2. 选拔优秀舞蹈人才，为我国舞蹈事业储备力量。

3. 促进舞蹈教育事业的繁荣发展，推动舞蹈文化的传承与创新。

二、比赛名称“青春舞动，梦想起航”舞蹈三级组比赛三、比赛时间2022年10月1日至10月3日四、比赛地点XX市XX体育馆五、参赛对象1. 年龄在8-12岁之间的舞蹈爱好者。

2. 符合舞蹈三级组考核标准的舞蹈爱好者。

六、比赛分组1. A组：8-10岁2. B组：11-12岁七、比赛项目1. 独舞2. 双人舞3. 小组舞八、比赛规则1. 每个参赛选手需自备音乐，音乐时长不超过3分钟。

2. 比赛顺序由抽签决定，选手需在规定时间内完成比赛。

3. 比赛评分采用10分制，评委根据选手的舞蹈技巧、表现力、音乐理解等方面进行评分。

4. 评分细则如下：a. 舞蹈技巧（3分）：动作的准确性、流畅性、力度、节奏感等。

b. 表现力（3分）：选手的表情、眼神、肢体语言等。

c. 音乐理解（2分）：选手对音乐的理解、运用及与舞蹈的结合程度。

d. 创意与编排（2分）：舞蹈的创意性、编排合理性及舞台效果。

九、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内填写报名表，缴纳报名费，并提交参赛作品。

2. 初赛阶段：评委对参赛作品进行评选，选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：选手按照比赛规则进行比赛，评委根据选手表现进行评分，最终评选出获奖选手。

十、奖项设置1. 金奖：每组各1名，颁发奖金、证书及奖杯。

2. 银奖：每组各2名，颁发证书及奖杯。

3. 铜奖：每组各3名，颁发证书及奖杯。

4. 优秀奖：每组各若干名，颁发证书。

十一、组织机构1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局2. 承办单位：XX市舞蹈家协会3. 协办单位：XX市XX体育馆十二、经费预算1. 报名费：每人100元2. 场地租赁费：XX元3. 评委费用：XX元4. 奖项制作费：XX元5. 宣传费用：XX元总计：XX元十三、宣传推广1. 制作比赛海报、宣传册，发放至各大舞蹈培训机构、学校及社区。

舞蹈组比赛实施方案一、比赛背景。

舞蹈作为一种艺术形式，既能展现个人魅力，也能展示团队合作的力量。

为了激发学生的艺术创造力，增强团队协作意识，我们学校决定举办舞蹈组比赛。

本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼技能的舞台，同时促进学生之间的交流与合作。

二、比赛对象。

本次舞蹈组比赛面向全校学生开放，每个参赛队伍由不少于5人组成，可以是班级、社团或自发组成的舞蹈团体。

三、比赛时间和地点。

比赛时间定于下个月的周末举行，具体时间和地点将在后续通知中公布。

比赛地点将在学校礼堂或室外操场举行，视参赛队伍数量而定。

四、比赛内容和要求。

1. 比赛内容，参赛队伍需自选舞蹈曲目进行表演，可以是民族舞、现代舞、街舞等任何形式的舞蹈。

2. 要求，舞蹈表演时间不得超过5分钟，每个队伍的表演需具有创意和个性，评委将从舞蹈编排、舞蹈技巧、舞蹈表现力等方面进行评分。

五、报名和选拔。

1. 报名时间，学校将在下周开始接受各个班级或团体的报名申请，截止时间为下下周。

2. 报名方式，参赛队伍需填写报名表，表格中需包含队伍名称、队长姓名、联系方式以及舞蹈曲目的简要介绍。

3. 选拔方式，学校将组织评委对报名队伍进行初步筛选，选拔出最具潜力的参赛队伍参加正式比赛。

六、奖项设置。

1. 最佳表演奖，奖励给表现最出色的队伍，奖金500元。

2. 最佳编舞奖，奖励给编排最具创意的队伍，奖金300元。

3. 最佳团队合作奖，奖励给团队合作最默契的队伍，奖金300元。

4. 优秀组织奖，奖励给在比赛中表现出色的团体，奖金200元。

七、比赛安排。

1. 比赛前的准备工作，学校将安排工作人员对比赛场地进行布置，保证比赛的顺利进行。

2. 比赛当天的流程，比赛当天将安排专业的音响设备和灯光效果，确保每个队伍的表演效果最佳。

3. 比赛后的总结与反馈，比赛结束后，学校将组织评委对比赛进行评审，并对参赛队伍进行表彰和奖励。

八、安全保障。

学校将严格遵守安全规定，确保比赛期间学生和观众的人身安全。

课桌舞蹈竞赛方案一、活动背景在当今多元化的教育环境中，培养学生的综合素质和创新能力成为了教育的重要目标。

课桌舞蹈作为一种新颖、富有活力的艺术形式，能够充分展现学生的个性和创造力，同时也有助于增强学生的团队合作精神和身体协调性。

为了丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，特举办此次课桌舞蹈竞赛。

二、活动目的1、提供一个展示学生才艺和创意的平台，鼓励学生发挥想象力和创造力，展现独特的舞蹈风格。

2、培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强班级凝聚力。

3、促进学生的身心健康发展，通过舞蹈活动缓解学习压力，提高学生的身体素质。

4、丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

三、参赛对象全校各年级学生四、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、初赛时间：初赛时间3、决赛时间：决赛时间4、地点：学校礼堂五、比赛规则1、以班级为单位参赛，每个班级至少派出一支队伍，每支队伍人数不少于 10 人。

2、舞蹈内容必须以课桌为道具，结合舞蹈动作，展现创意和活力。

3、舞蹈时长控制在 3-5 分钟。

4、参赛舞蹈应积极向上，具有一定的艺术感染力，不得包含不良内容。

5、比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛评选出若干优秀队伍进入决赛。

六、评分标准1、舞蹈创意（30 分）舞蹈编排新颖独特，能够充分利用课桌道具，展现出独特的创意和主题。

2、舞蹈技巧（30 分）舞蹈动作流畅、协调，具有一定的难度和技巧性，能够体现出团队的舞蹈水平。

3、团队协作（20 分）团队成员之间配合默契，动作整齐一致，展现出良好的团队精神。

4、表现力（20 分）舞蹈表演富有感染力，能够充分传达舞蹈的情感和内涵，引起观众共鸣。

七、奖项设置1、一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。

2、对获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1、在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、规则和奖项设置。

2、利用学校广播、班级微信群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

校园课桌舞比赛实施方案一、比赛背景。

校园课桌舞比赛是一项旨在丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展的活动。

通过比赛，可以激发学生的创造力和表演欲望，增强团队合作意识，提高学生的舞蹈技能和舞台表现能力，营造积极向上的校园氛围。

二、比赛目的。

1. 提高学生的舞蹈技能和舞台表现能力；2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛时间和地点。

1. 比赛时间，每年的XX月XX日；2. 比赛地点，学校体育馆。

四、比赛参与对象。

全校学生均可报名参加，每个参赛队伍由5-10人组成，每个班级可以报名参赛1-2支队伍。

五、比赛流程。

1. 报名阶段。

（1）确定比赛时间和地点后，学校将发布比赛通知，邀请学生积极参与；（2）学生通过填写报名表格，组成队伍并确定表演曲目，报名参加比赛。

2. 筹备阶段。

（1）学校将组织老师和学生代表组成筹备组，负责比赛相关事务的策划和组织；（2）筹备组将确定比赛规则、评分标准、奖项设置等，制定详细的比赛方案，并进行宣传和宣传。

3. 比赛前准备。

（1）比赛前一周，学校将对参赛队伍进行排练指导，确保每个队伍的表演质量；（2）学校将对比赛场地进行布置和装饰，营造良好的比赛氛围。

4. 比赛进行。

（1）比赛当天，学校将安排专业裁判进行评分，确保比赛公正、公平；（2）每个参赛队伍进行表演，根据评分标准进行评分，并评选出优胜队伍。

5. 比赛结束。

（1）比赛结束后，学校将举行颁奖仪式，对优胜队伍进行奖励，并对所有参赛队伍进行表彰；（2）学校将组织校园舞蹈展示和交流活动，丰富校园文化生活。

六、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金XXX元、奖杯一座、荣誉证书；2. 二等奖，奖金XXX元、奖牌一枚、荣誉证书；3. 三等奖，奖金XXX元、奖牌一枚、荣誉证书；4. 优秀奖，奖金XXX元、荣誉证书。

七、比赛注意事项。

1. 参赛队伍必须遵守比赛规则和纪律，不得有舞台上的违规行为；2. 参赛队伍必须尊重裁判的评分结果，不得有不当的抗议和投诉行为；3. 参赛队伍必须保持良好的比赛秩序，不得有损比赛形象的行为。

小学部课桌舞比赛方案一、比赛背景随着时代的发展，舞蹈已经成为了人们生活中的一种重要的娱乐活动。

而在小学部，为了让学生们积极参与舞蹈活动，锻炼身体，培养团队合作精神，我们决定举行一场课桌舞比赛。

这场比赛不仅可以展示学生们的舞蹈才华，还可以提高学生们的集体荣誉感和创造力。

二、比赛目的1. 激发学生的兴趣：通过舞蹈比赛，鼓励学生们参与其中，培养他们对舞蹈的兴趣。

2. 培养学生的才艺：通过舞蹈比赛，提高学生的舞蹈技巧和创造力。

3. 提高学生的团队合作精神：舞蹈比赛需要团队合作，可以培养学生的团队意识和合作能力。

4. 丰富学生的校园文化生活：舞蹈比赛是学校举办的一项特色活动，可以丰富学生的校园文化生活。

三、比赛时间和地点1. 比赛时间：安排在学校的校园节日活动之一，具体时间可根据教室的使用情况和学生的课程安排进行调整。

2. 比赛地点：选择教室作为比赛的场地，保证每个参赛队伍都有足够的空间进行表演。

四、比赛规则1. 参赛要求：每个班级组织一支队伍参赛，队伍人数不少于6人不超过10人。

2. 舞种选择：可以选择各种类型的舞蹈，如现代舞、民族舞、街舞等。

3. 表演时间：每支队伍的表演时间不超过5分钟。

4. 考核内容：评委将综合考核队伍的表演技巧、团队合作精神、舞蹈创意等方面进行评分，评分标准将提前通知参赛队伍。

5. 评分和奖项：根据参赛队伍的表现，进行评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。

五、比赛的准备工作1. 组织舞蹈队伍：班级老师和舞蹈指导老师共同组织班级的舞蹈队伍，并确保队伍中每个成员都有参与愿望。

2. 提供舞蹈指导：学校可以请专业的舞蹈老师或舞蹈团体为参赛队伍提供舞蹈指导，提高他们的表演水平。

3. 打造舞蹈服装和道具：学校可以组织班级家长和学生一起制作舞蹈服装和道具，营造出良好的舞台效果。

4. 安排比赛秩序：确定比赛的具体时间和流程，并邀请校外的专业人员或教师充当评委。

六、活动宣传1. 制作海报：学校可以制作宣传海报，张贴在学校的宣传栏、教室楼道、学生宿舍等地方。

小学创意舞蹈比赛方案
比赛背景
小学创意舞蹈比赛旨在发掘和展示小学生的创造力和舞蹈才华。

通过参与比赛，学生将有机会展示自己的创意和表达能力，并增强
团队合作和舞蹈技巧。

比赛目的
1. 激发学生的创造力和表演潜力。

2. 培养学生的团队合作精神和舞蹈技能。

3. 提供一个展示学生才艺的平台。

比赛内容
1. 组织学校内部选拔赛，选出每个年级的代表队。

2. 比赛可以包括各种创意舞蹈形式，如民族舞、流行舞、现代
舞等。

3. 每个参赛队伍需准备一段时长不超过5分钟的创意舞蹈节目。

4. 舞蹈表演可以使用音乐、服装、道具等元素来增加表现力。

比赛流程
1. 学校内部选拔赛：每个年级选拔出1至2个代表队参加学校总决赛。

2. 学校总决赛：每个年级代表队进行舞蹈节目表演，由评委评分选出年级冠军队伍。

3. 学校总决赛后，将选出学校代表队参加区域性比赛。

4. 区域性比赛：学校代表队与其他学校的代表队进行角逐，评选出区域冠军队伍。

比赛评分标准
1. 舞蹈创意和表现力。

2. 舞蹈技巧和协调性。

3. 团队合作和舞台表现能力。

4. 音乐选择和节奏把握。

奖项设置
1. 每个年级的冠军队伍将获得荣誉证书和奖品。

2. 区域冠军队伍将获得区域性优秀舞蹈团队的称号，并有机会参加更高层次的比赛。

希望这个小学创意舞蹈比赛方案能够为您提供一些参考，如有任何疑问，请随时与我们联系。

谢谢！。

福建省教育厅关于举办全省第八届中小学生艺术节的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.05.15•【字号】闽教体〔2024〕15号•【施行日期】2024.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文福建省教育厅关于举办全省第八届中小学生艺术节的通知闽教体〔2024〕15号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，省属中职学校、中小学，省教科所、普教室：为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和我省实施方案，根据《教育部关于举办全国第八届中小学生艺术展演活动的通知》，省教育厅决定举办全省第八届中小学生艺术节（以下简称“艺术节”），本届活动的主题是“绽放艺术风采、激发强国力量”。

现将有关事项通知如下。

一、总体要求全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持弘扬中华美育精神，以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化；坚持遵循艺术规律，提升参展节目和作品的艺术水准，丰富学生的精神文化生活；坚持面向全体，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流、观摩，激发学生的兴趣和参与热情；坚持守正创新，利用信息技术创新推进三阶段艺术展演机制，强化宣传推广，促进成果转化。

二、活动项目艺术节展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、朗诵等5个项目；艺术作品类包括绘画（含平面设计）、书法和篆刻、影视（含数字媒体艺术）、手工艺制作（含剪纸、编织、刺绣、泥塑、综合材料等）等4个项目。

三、参加对象艺术节参加人员为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学组、中学组（含初中、普通高中和中等职业学校学生）。

各项目参加者须为同一学校的学生，其中九年一贯制、十二年一贯制学校报送的小学组项目中不得有中学生。

课桌舞大赛策划书3篇篇一课桌舞大赛策划书一、活动主题“舞动青春，快乐课桌”二、活动目的通过课桌舞比赛，丰富学生课余生活，提高学生身体素质，培养学生团队合作精神和创新能力，展示学生青春活力和艺术风采。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）各班级在规定时间内将参赛名单上报至学生会文艺部。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业舞蹈老师对参赛队伍进行培训，提高舞蹈水平。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（2）初赛采用淘汰制，评选出优秀队伍进入决赛。

（3）决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖阶段（比赛结束后）对获奖队伍进行颁奖，表彰优秀团队和个人。

七、比赛规则1. 参赛队伍人数不限，舞蹈形式不限，但必须以课桌为道具。

2. 舞蹈内容积极向上，富有创意，能够体现学生青春活力和艺术风采。

3. 比赛时间控制在[具体时长]以内，超时将扣分。

4. 比赛评分标准包括舞蹈编排、舞蹈技巧、团队协作、表现力等方面。

八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。

2. 获奖队伍将获得荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元总计：[具体金额]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 参赛队伍要遵守比赛规则，尊重评委和对手。

3. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。

篇二《课桌舞大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、合作内容1. 甲方委托乙方负责课桌舞大赛的策划、组织和执行工作。

2. 乙方应按照甲方的要求和期望，制定详细的大赛策划方案，并确保大赛的顺利进行。

一、比赛背景随着校园文化的不断丰富，同学们对艺术和体育活动的需求日益增长。

为了激发同学们的创造力、团队协作精神和艺术修养，提高同学们的身体素质，我校决定举办一场别开生面的教室手势舞比赛。

本次比赛旨在营造积极向上、健康文明的校园氛围，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

二、比赛主题“舞动青春，携手同行”三、比赛时间2023年3月15日至4月15日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级、各班级学生六、比赛规则1. 参赛班级需自选一首歌曲，歌曲风格不限，但需积极向上，富有正能量。

2. 每个参赛班级需编排一段手势舞，时长不超过5分钟。

3. 手势舞需体现班级特色，鼓励原创，鼓励同学们积极参与编排。

4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

5. 初赛：各班级在规定时间内提交参赛视频，由评委根据视频评分选出前10名进入复赛。

6. 复赛：10个参赛班级进行现场表演，评委根据现场表现评分，选出前6名进入决赛。

7. 决赛：6个参赛班级进行现场表演，评委根据现场表现评分，选出前三名。

八、评委组成1. 主评委：由我校舞蹈教师担任，负责对参赛班级的手势舞进行评分。

2. 副评委：由各年级组长、班主任代表组成，负责协助主评委进行评分。

3. 观察员：由各班级学生代表组成，负责监督比赛过程，确保比赛公平公正。

九、评分标准1. 主题表现（30%）：歌曲及手势舞内容是否积极向上，富有正能量。

2. 团队协作（20%）：班级成员是否团结协作，共同完成手势舞编排。

3. 创意表现（20%）：手势舞是否具有创意，形式新颖，富有艺术感。

4. 表演效果（20%）：现场表演是否流畅，动作到位，富有感染力。

5. 服装道具（10%）：服装、道具是否整洁，与手势舞主题相符合。

十、奖励措施1. 决赛前三名班级将获得“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最佳团队奖”称号，并颁发荣誉证书。

2. 进入决赛的班级将获得“优秀组织奖”，并颁发荣誉证书。

3. 参赛班级成员将获得“参与奖”，并颁发荣誉证书。