2016年中考复习 力 运动和力
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一、单项选择题1.【2015·云南】2015年5月l9日,中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠,为国争得了荣誉。
有关羽毛球运动,下列说法正确的是A.在空中运动的羽毛球不受重力作用B.击球时只有球拍发生了形变C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦D.运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态【答案】D【考点定位】力和运动的关系;摩擦力2.【2015·云南】小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离停下。
下列说法中错误的是A.小车受到的重力的施力物体是地球B.小车最终停下来是因为不再受推力C.小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等【答案】B【解析】试题分析:重力是由于地球的吸引产生的,故重力的施力物体是地球,故A正确;小车停下来是因为受到了地面的摩擦力的原因,故B错误;重力与支持力大小相等、方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上,符合平衡力的四个条件,故C正确;小明对小车的推力与小车对小明的作用力是一对相互作用力,所以这两个力大小相等,故D正确;应选B。
【考点定位】力的运动的关系3.【2015·曲靖市】以下估计较合理的是()A.平时在餐厅里吃过桥米线,食物的温度低于100℃B.课间做眼保健操的时间大约是1分钟C.坐在座位上上课时,黑板上的字处于人眼的明视距离D.提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力【答案】A【考点定位】常见数据的估测4.【2015·杭州市】在甲乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央)。
以下说法正确的是()A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动【答案】D【解析】试题分析:甲船可能向左做加速运动或向右做减速运动,小球由于惯性都会相对于甲船向右运动;乙船可能静止也可能做匀速直线运动,小球的受到的合力为零,运动状态不会发生改变。
专题复习:力运动和力中考中出现的频率较高,摩擦力难度较大,其余部分难度一般,多以选择、填空、实验的形式出现.主要考查:力的描述、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、重力的力的示意图、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律的理解和应用、用惯性知识解释现象、探究二力平衡的条件、利用二力平衡解决实际问题、平衡力和相互作用力的区别.考试说明:1.认识力的概念和力的作用效果; 2.会用力的示意图描述力;3.通过实验探究,了解弹力;4.会用弹簧测力计测量力的大小;5.通过实验探究,理解重力和摩擦力;6.了解牛顿第一定律;了解物体运动状态变化的原因;7.通过实验探究,理解惯性,能用惯性解释生活和自然界中的有关现象;8.通过实验探究,知道二力的平衡条件.一、考点解读:考点1:力:力是物体对物体的 .(1)力的单位:力的单位是__________,符号为_______.(2)产生条件:①必须有___ _____的物体;②物体间必须有相互________(物体间可以不接触).(3)力的作用效果:①力可以改变物体的_________;②力可以改变物体的__________.(4)力的三要素:力的___ __、________、__________.(5)力的示意图:在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的___________,线段的起端或终点表示力的________.(6)力的相互性:物体间力的作用是_______,发生力的作用时,一个物体是________物体同时又是一个_______物体.(7)力的测量工具: .【提示】运动状态是指速度的大小和运动方向,包括:物体由运动变为静止或由静止变为运动、由慢到快或由快到慢、运动方向改变;形变是指改变物体的形状,包括:伸长、缩短、弯曲、扭转等.考点2:弹力重力摩擦力1、弹力:物体由于发生_____ ___而产生的力.(1)弹力的大小:大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关.(2)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的______越长.(3)弹簧测力计的使用:①使用前观察弹簧测力计的_______和_________,看指针是否指在零刻度线上;②使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向__________,避免弹簧与外壳发生_________;③读数时视线要与刻度面__________,如果指针不在整数刻度,要进行估读。
第七章力与运动考点1 牛顿第一定律1.(2015·宜昌中考)正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )A.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动的方向【解析】选C。
根据牛顿第一定律可知,一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态,滚动的足球如果受到的外力同时消失,它将做匀速直线运动。
【方法归纳】物体不受外力作用时的运动状态物体不受外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态还是静止状态,取决于物体“原来的运动状态”。
原来运动的物体在没有受到外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态;原来静止的物体在没有受到外力作用的时候,将保持静止状态。
2.(2014·无锡中考)如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是( )A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C.水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远D.运动的物体若不受阻力,将一直运动下去【解析】选C。
本题考查牛顿第一定律的实验及推理过程。
水平面越粗糙,小车受到的阻力越大,小车在水平面上前进的距离越小,故C选项说法错误。
【方法技巧】正确建立“理想模型”我们周围的一切物体都受到外力的作用,不受任何外力作用的物体是不存在的。
“没有受到外力作用”是用逐渐逼近法建立的理想状态,也包含物体在某一方向上不受外力作用的情况。
3.(2014·潍坊中考)如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( )A.竖直向下匀速运动B.竖直向下加速运动C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动【解析】选C。
本题考查牛顿第一定律。
根据牛顿第一定律可知,物体不受外力时,保持原来运动状态。
由于电灯原来处于静止状态,故当所有外力消失时,电灯仍处于静止状态。
C选项正确。
4.(2015·遂宁中考)在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
专题05 运动和力一、单选题1.【2016·北京卷】下列说法中正确的是A. 跳伞运动员匀速下落的过程中,动能变大B. 投出去的实心球在空中运动过程中,运动状态不变C. 跳远运动员起跳后能继续向前运动,是由于运动员具有惯性D. 跳高运动员起跳蹬地时,运动员对地的压力小于地对运动员的支持力【】2016年初中毕业升学考试(北京卷)物理(带解析)C【答案】2.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是A. AB. BC. CD. D【】2016年初中毕业升学考试(北京卷)物理(带解析)【答案】A【解析】试题分析:减小摩擦的方法有很多,其中包括变滑动为滚动、减小物体接触面的粗糙程度、减小压力涂有润滑油、使接触面相互脱离等,故机械表保养时上油是减小摩擦;其他三选项均为增大摩擦,故答案选A。
考点:减小摩擦的方法3.图 2 所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是12A. AB. BC. CD. D【】2017年初中毕业升学考试(北京卷)物理(带解析)【答案】A考点:减小摩擦的方法4.过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线检查年画是否贴正。
如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( )A. 换用质量大的重锤B. 上下移动年画的位置C. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行D. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行【】江苏省泰兴市济川中学2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试题【答案】C考点:重力的方向3 视频5.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是()A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【】2018年北京市中考物理试题【答案】C【解析】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,故A错误;B. 磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,故B错误;C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C正确;D. 小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形变,故D 错误;故选C。
第9讲 力 运动和力本讲内容是中考的必考考点,重点考察相互作用力、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律、惯性和平衡力,试题难度一般不大.主要题型有选择题、填空题.预计2016年中考考查惯性和摩擦力这两个知识点的可能性较大,可能会以选择题或填空题形式出现.力力的______、_______、________重力 弹力 摩擦力在整数刻度,要进行估读【提示】(1)竖直是指垂直于水平面;垂直是指垂直于某个平面,这个平面不一定是水平面,可能是倾斜的.(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反,有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到的摩擦力;摩擦力有时起动力作用,如人走路.牛顿第一定律及其惯性状态,原来运动的物体将永远做匀速直线运动;③力不是维持性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只二力平衡否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.命题点1 摩擦力(2013·河北)下列叙述正确的是 ( )A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的【点拨】摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势,同时要明确摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反.根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性,惯性是物体本身的固有属性,物体的惯性与物体质量有关,与物体的运动状态、受力情况无关.1.(2015·丽水)下列措施中,能增大摩擦的是( )A.鞋底印有花纹B.溜冰鞋底装有滚轮C.用光滑材料做滑梯D.在机器的转轴处加润滑油2.(2015·泰安)将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )A.水平向右,3.4 N B.水平向左,3.4 N C.水平向左,2.6 N D.水平向右,2.6 N3.(2015·内江)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )A.甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0命题点2 惯性(2015·河北)汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕,下列说法正确的是( )A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中,其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因(1)惯性是物体本身的属性,它和质量有关,和物体是否运动及运动状态无关,即使是静止的物体也有惯性,力只是改变物体运动状态的原因,不改变物体的惯性.(2)力的一个作用效果是能改变物体的运动状态;而惯性则是物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质.(3)惯性不是力,不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”,应说“由于惯性”.(4)惯性可以利用也可以防止.跳远助跑、扔出去的纸飞机能继续飞行、拍打衣服上的尘埃等都是利用惯性;保持车距、减速慢行、系安全带则是为了防止惯性带来的危害.4.(2015·漳州)关于惯性现象的解释,以下说法正确的是( )A.下落的小球速度越来越大,惯性增大了B.“漂浮”在空间站的宇航员,惯性消失了C.系安全带可以减少驾驶员的惯性D.抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性5.(多选)(2014·河北)下列说法中正确的是( )A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性B.竖直抛向空中的石块,运动的越来越慢,是由于石块的惯性越来越小C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等6.(2015·济南)随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为寻常百姓家里的代步工具,小丽的爸爸用汽车送她上学,走到学校附近的路口,向左来了一个急转弯.小丽顿时产生被向右甩出的感觉.请用惯性的知识解释这一现象.命题点3 平衡力和相互作用力(2015·常德)长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是( )A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力【点拨】要判断是否为平衡力,首先对物体进行受力分析,然后根据二力平衡的条件判断:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上.7.(2015·连云港)一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是()A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力8.(2015·德州)如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛.经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是()A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9.(2015·烟台)如图所示,用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动,物体B 静止不动.下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A.A对B的摩擦力的方向水平向左B.弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C.弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D.弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力命题点1 探究影响滑动摩擦力大小的因素本实验重点考查控制变量法的使用,因为可能影响摩擦力大小的因素有多个,例如压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料、接触面积、物体相对运动的速度等,分析实验数据时要利用控制变量法.(2015·乐山)实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.通过下图所示实验操作验证这些猜想:(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.(2)如果要验证猜想②,应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,________________,滑动摩擦力越大.(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”),理由是____________________________.(4)上面实验过程中用到了____________法.(5)某同学仔细观察了上面的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮这个同学写出其中一条:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案.(画图或文字说明均可)(7)为了验证猜想③我们应该如何设计实验?命题点2 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件通常考查以下几个方面:(1)二力平衡条件的实验结论的探究过程;(2)如何减小桌面的摩擦力的影响和改进实验设计.(2014·泰州)利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”.(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力________.(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片________________,释放时观察其是否保持平衡.(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________.(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____________________.设计实验要充分考虑影响实验的因素,还要运用合适的实验方法(如控制变量法);静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用,二力平衡的条件包括四方面:同物、同线、等值、反向.(5)此实验中可以通过调整____________来改变对小卡片拉力的大小.(6)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小明的这个实验不如图甲的实验效果好.其主要原因是_______________________________________________________________.一、选择题1.(2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象:①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③用力握小球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( )A.①② B.①④ C.②③ D.②④2.(2014·德州)为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛,东道主巴西队很早就投入了热身训练,如图是运动员训练时的场景,下列有关说法错误的是( ) A.运动员将静止的足球踢出,足球的运动状态发生了改变B.足球离开脚后继续向前飞行,是因为受到惯性的作用C.滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了摩擦阻力D.飞行的足球被守门员抱住,其动能减小3.(2015·重庆)“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖.它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示.下列分析正确的是( )A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B.操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D.用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态4.(2015·呼和浩特)如图所示,物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5 m后停了下来.则( )A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因5.(2015·营口)如图所示,小东用力推放在水平地面上的木箱,木箱静止不动,下列说法正确的是( )A.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱没有动,是因为推力小于摩擦力C.小东推木箱的过程中,木箱的运动状态没有改变D.小东推木箱的过程中,木箱的惯性变大6.(2015·武汉)如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动.下列说法正确的是( )A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7.(多选)(2015·石家庄43中三模)下列说法中正确的是( )A.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B.抛出去的实心球由于惯性落向地面C.运动的物体慢慢停下来,是由于惯性越来越小D.打网球时,球网发生了形变是由于力的作用是相互的8.(多选)(2015·潍坊)如图所示,锤子的锤头松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,则下列说法正确的是( )A.锤柄下端受到撞击时,锤柄比锤头先停止运动B.锤柄下端受到撞击时,锤头比锤柄先停止运动C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤柄的惯性,锤柄质量越小越容易套紧二、填空题9.(2015·襄阳)如图所示,用3 N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B 静止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力________(填“变大”“不变”或“变小”),方向向________.10.(2015·龙东)骑自行车远足,因其节能、环保、时尚,已经深受同学们喜爱,用力刹车时是采用____________的方法增大摩擦力;刹车后自行车不能立即停下来,是由于自行车具有________.11.(2015·郴州)踢足球是学生喜欢的运动之一.小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的____________;但最终足球会停下来,是因为________________________.12.(2015·连云港)图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验.在水平桌面上放一物块,物块上面放有砝码,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,此时弹簧测力计的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小.取下砝码,水平匀速拉动物块时,与前一次相比弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”).13.(2015·赤峰)如图所示,用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置,是由于它们具有________.棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是塑料尺施加的________的作用.下面两个棋子静止不动,是受________力作用.三、作图题14.(2015·南京)如图所示,小木块从斜面上A处由静止滑下,经水平木板表面上的B 处,最终停在C处.画出木块在B处时水平方向的受力示意图.15.(2015·临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请你画出杯子所受重力和支持力的示意图.(图中O点表示杯子的重心)四、实验探究题16.(2015·衡阳)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题:(1)以上操作中错误的一次是________(填“a”“b”或“c”).(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________.(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做____________运动.(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________.(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(填“是”或“不是”)一对平衡力.(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有____________(只要求写出一种即可).17.(2015·潍坊)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下:①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G;②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F;③多次改变滑块上橡皮泥的质量,并重复步骤①和②,记录相应数据如下表所示:(1)N F f=________N.(2)根据表中数据在坐标纸上做出F-G图像.(3)由F-G图像可得,滑块受到的滑动摩擦力F f与压力F N的关系是________.(4)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响?________一、选择题1.(2015·临沂)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是( )A.若小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时,木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力2.(2015·绵阳)4月5日,在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛.下列说法正确的是( )A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性B.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D.运动员用浆向后划水使龙舟前进,说明物体之间力的作用是相互的3.(2015·娄底)下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是( )A.学校足球课上,踢出去的足球,继续向前运动,是因为受到惯性力的作用B.娄底高铁南站站台上设置有安全线,主要目的是为了给旅客排队上车用的C.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状D.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡4.(多选)(2015·秦皇岛海港区一模)下列说法中正确的是( )A.手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上B.用3 N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力等于3 N C.用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码,F一定大于mg D.跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等5.(多选)(2015·石家庄十八县大联考二模)如图是足球运动员踢球时的情景,下列说法正确的是( )A.足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性B.足球的速度越大惯性越大,飞得越远C.飞行的足球如果不受力的作用,它将一直做匀速直线运动D.足球在空中飞行轨迹是弧线形,是因为受到力的作用二、填空题6.(2015·成都)2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开.如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是________,此现象说明力的作用是________.7.(2015·黔西南)水平面上用20 N的力推一个物体,物体未推动,则摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)20 N.当推力为25 N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为________N,当推力变为30 N时,摩擦力的大小为________N.8.(2015·德州)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯.图乙记录了小强乘坐电梯和扶梯的s-t图像,则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“小于”或“等于”)搭乘自动扶梯受到的支持力;当随自动扶梯到达扶梯口时,若不小心,则会由于________向前倾倒.三、作图题9.(2015·德阳)如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动.请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出).四、实验探究题10.(2015·阜新)小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.(1)实验时,拉动木块在水平木板上做____________运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力.(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,拉力________N.(3)分析图乙的图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________.(4)实验结束后,小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出结论:“当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.”你认为他的结论正确吗?________,理由是:________________________.参考答案考点解读考点1作用牛顿N 两个或两个以上作用运动状态形状大小方向作用点方向作用点相互的施力受力弹簧测力计考点2弹性形变伸长量量程分度值一致摩擦垂直地球地球G=mg 1 kg 9.8 竖直向下重心几何中心相对滑动接触面相对相反二力平衡匀速直线运接触面的粗糙程度大粗糙压力粗糙程度滑动压力粗糙程度滚动彼此分开考点3初速度小小远恒定不变的速度永远运动下去静止匀速直线运动保持原来运动状态质量质量考点4静止匀速直线运动各个击破例1 B 例2 A 例3 C题组训练 1.A 2.C 3.A 4.D 5.ACD6.小丽和车本来是向前运动的,急转弯时,车向左运动,而小丽由于具有惯性,会继续保持原来的运动状态,所以会有“被向右甩出”的感觉.7.A 8.D 9.C实验突破例1(1)匀速二力平衡(2)甲、丙接触面越粗糙(3)不可靠没有控制压力大小不变拓展训练(4)控制变量(5)实验中很难控制匀速直线运动(或在弹簧测力计运动中读数,读数不准确) (6)把木块和测力计固定住,拉动下方的木板,读弹簧测力计示数.(7)把木块竖放在长木板上,匀速拉动木块在木板上运动,读出弹簧测力计的示数,并与甲图实验的示数进行比较便可得出结论.例2(1)相等(2)旋转一定角度(3)必须在同一物体上(4)卡片重力可忽略拓展训练(5)钩码的数量(6)小明的这个实验中摩擦力对实验结果影响较大整合集训基础过关1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.AD 8.AC 9.不变右10.增大压力惯性11.运动状态足球受到摩擦力的作用12.等于变小13.惯性力平衡14.15.16.(1)b (2)远(3)匀速直线(4)速度相同(5)不是(6)控制变量法17.(1)1.5 0.6(2)(3)成正比(4)无能力提升1.C 2.D 3.C 4.CD 5.ACD 6.水相互的7.等于25 25 8.等于惯性9.10.(1)匀速直线平衡(2)1.6 (3)正比(4)不正确没有控制压力大小不变。
专题5 运动和力一、单项选择题1.【2015•北海市】下面关于力的几种说法中,正确的是()A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B.重力的方向总是垂直向下的C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同D.人坐沙发,沙发凹下去,这表明了力可以改变物体的形状2.【2015•北海市】电动车已成为短途交通的常用工具,下列说法正确的是()A.在水平道路上减速行驶时,电动车的动能减小、机械能不变B.行驶过程中,驾驶员相对电动车是运动的C.轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦D.电动车紧急刹车时驾驶员的上部向后仰3.【2015•桂林市】如图所示,滑板车在沿水平方向运动时,如果人不再用脚蹬地,它最终就会停下来,以下说法正确的是()A.运动需要力来维持B.运动不需要力来维持C.蹬力越大车的惯性越大D.蹬力越小地面对车的摩擦力越小4.【2015•桂林市】小明经常与同学进行爬杆比赛,如图甲所示,在某次比赛中,小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示,但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分,如图丙所示,若将之补充完整,应是图中的()A B C D5.【2015•河池市】杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识,如图所示,其中分析错误的是( )A . 在甲图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁竖直B . 在乙图中,锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上C . 在丙图中,拉动木块的速度越快,木块与木板间的摩擦力就越大D . 在丁图中,用力压或拉弹簧时,弹簧的形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状6.【2015•钦州市】如图所示是小球所受重力的示意图,其中正确的是( )A .B .C .D .7.【2015•钦州市】在如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是( )A .拔河比赛时换上新鞋B . 穿上雪橇滑雪C .司机开车要系安全带 D .飞机机翼上下不对称8.【2015•梧州市】一辆汽车在高速公路上分别以v 1、v 2、v 3的速度匀速直线行驶,且v 1<v 2<v 3。