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§1.5速度变化快慢的描述――加速度A4

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高中物理必修一：1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

高中物理必修一：1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

课堂练习

1.关于加速度的概念，下列说法正确的是 （c ）
A.加速度表示速度的增加。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值，表示速度的大小一定 越来越大。
课堂练习

2.关于加速度的方向，下列说法确的是（ C ） A.总与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
20
最慢
较快
5
最快
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度大，速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
描述位置 变化快慢
单位时间 位移变化量
速度
描述速度 变化快慢
单位时间 速度变化量
加速度
一ห้องสมุดไป่ตู้加速度的基本概念
1.定义： 速度的变化量跟发生这一变化所用时
(比值法定义).
14、物体的加速度很大，速度可以很小.( T ) 15、物体的速度为零时，加速度可以不 为零.( T )
16、加速度的大小反映了速度对时间的 变化率的大小.( T )
17、物体有加速度，速度一定增大.( F )
关于加速度的下列说法是否正确（对的写T，错的写F）
1、速度变化快，加速度就一定大（ T ）
2、加速度小，速度一定变化的慢（ T ） 3、速度变化量越大，加速度就越大（ F ） 4、加速度越大，速度变化量就越大（ F ） 5、加速度越大，物体的速度就越大（ F ） 6、物体的速度越小，加速度越小（ F ） 7、加速度反应速度变化的快慢，与速度无 直接关系（ T ）
间的比值.
v 2.定义式：a t
v v
t

速度变化快慢的描述—加速度 课件

速度变化快慢的描述—加速度 课件

知识归纳
1.v-t图象的意义:v-t图象描述的是物体速度随时间的变化规律。
2.图象上的“点、截距、斜率”的意义
点
截距
斜率
某时刻的速度
横截距
纵截距
大小
正负
速度为零的时刻
初速度
加速度大小
加速度的方向
典例剖析
例3(多选)某物体沿直线运动,其v-t图象如图所示,下列说法正确
的是(
)
A.第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反
时,才可规定正方向、应用代数运算计算Δv。
Δ
Δ
(2)公式 v= Δ 、a= Δ 都是定义式,确定了相关物理量的大小关系,
同时也都是矢量式,确定了它们之间的方向关系。
典例剖析
例1关于小汽车的运动,下列说法不可能的是(
)
A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零
B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零
C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小
D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢
解析小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为零,B可能。小汽车
高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为零,A可能。在较长的时
间内,小汽车加速度较小,速度变化量也可以很大,C可能。加速度是
表示速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化一定快,D不可能。
与加速度大小无关。
知识归纳
对加速度的理解
1.加速度的大小决定了速度变化的快慢:加速度大,其速度变化一
定快;加速度小,其速度变化一定慢。加速度增大,则速度变化得越
来越快,加速度减小,则速度变化得越来越慢。
2.加速度的方向影响速度的增减:在直线运动中,加速度与速度方
向相同,则速度增加;加速度与速度方向相反,则速度减小。如图所

速度变化快慢的描述-加速度课件

速度变化快慢的描述-加速度课件

被原速率反弹，碰撞时间为0.2s，求在碰撞过程中，
小球的加速度。 解：以向右为正方向
3m/s
则v1 =3m/s， v2=-3m/s
3m/s
速度的变化量Δv=v2-v1 = -6m/s，
由 a vt v0 得 t
a 30m / s2
即：小球加速度大小为30m/s2，方向向左
思考
●“速度大”、“速度变 化大”、“速度变化得 快”描述的意思相同吗？
“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快” 描述的意思相同吗？
A.自行车下坡
v1/(m·s-1) △t/s v2/(m·s-1) △v/ (m·s-1) △v/△t(m·s-2)
1
2
9
8
4
B.公共汽车出站
0
2
4
4
2
C.某舰艇出航
0
20
4
4
0.2
D.火车出站
0
100 20
20
0.2
E.飞机匀速飞行 300 10 300
速度变化快慢的描述 ----加速度
一、加速度
⒈ 定义： 速度的变化量跟发生这一变化所用时间
的比值。 符号 a
⒉ 定义式： a v vt v0 t t v0----初速度 vt----末速度
a ----加速度
⒊单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2
⒋物理意义：描述物体速度变化的“快慢”
5、矢量性： 大小：等于单位时间内速度的变化量。
方向：与速度变化量△v的方向相同
二、加速度、速度、速度变化量的关系
●⒈ 速度的变化量△v
● ⑴ 定义： 末速度减去初速度
● ⑵ 定义式 △v ＝ vt－vo ● ⑶ 作图法寻找 △v

1.5 速度变化快慢的描述-加速度

1.5 速度变化快慢的描述-加速度

末速度方向
加速度方向方向 物体做减速速运动：速度的方向与加 速度的方向相反
7.怎样判断加速与减速运动
根据加速度的方向与速度的方向判断 （1）加速运动：速度的方向与加速度的 方向相同 （2）减速运动：速度的方向与加速度的 方向相反
例题与练习 1.关于加速度的含义，下列说法正确的（）
A、加速度表示速度的增加 B、加速度表示速度变化 C、加速度表示速度变化快慢 D、加速度表示速度变化的大小
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到 100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需 的时间是不一样的。例如一辆小汽车在 20 s 内速度 达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要 用500 s。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s各增加多少？
第一章
运动的描述
ABD
6.一物体做加速度不变的直线运动,某时刻 速度大小为4m/s,1s后速度大小为10m/s则 在这1s内该物体的（ ） A：速度变化的大小可能小于4m/s B：速度变化的大小可能大于10m/s C：加速度的大小可能小于4m/s² D：加速度的大小可能大于10m/s²
BD
作业： 1.问题与练习 1、4题
【解析】加速度的物理意义是描述速度变化的快
慢。故选C。
2.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，
速度由零增加到81m/s。那么，飞机起飞前
的加速度为多少？
3.汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s 减小到零。那么，汽车急刹车时的加速度为 多少？
4.足球以12m/s的速度与墙壁相碰后，以8m/s的
初速度方向 末速度方向 加速度方向方向 物体做加速运动：速度的方向与加速 度的方向相同

【最新】人教版高中物理必修一 1.5 速度变化快慢的描述——加速度 课件 (共21张PPT)

【最新】人教版高中物理必修一 1.5 速度变化快慢的描述——加速度 课件 (共21张PPT)
看法。
1)速度大，加速度也一定大吗？
不一定，例如：匀速直线运动 2)加速度大，速度也一定大吗？
不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？ 不一定，加速度还跟速度发生变化所 用时间有关系
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 不一定，例如：匀速直线运动 5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
它是田鼠等啮齿类动物的天敌。假如隼在 300m处发现一只田鼠并立即开始直线加 速，设隼在2s的时间内，速度从10m/s增 大到130m/s，求这只隼的加速度为多大？
那么再请思考：求得的加速度60 m/s2是 2 秒内任何时刻的加速度吗？
平均加速度和瞬时加速度
三、加速度的测量
思考：你能用实验来测量运动物体
火箭发射时10s内速度能增到约100m/s 以 8m/s 的速 度飞 行的 蜻蜓, 能在 0.7s 内停 下来
说一说：三个 物理情景中的 物体运动时有 加速度吗？请 说明理由。
研究速度变化的快慢有么意义呢？ 这是06年7月11日刘翔在国际田联超级比赛中以12秒 88的成绩打破世界纪录后的照片。又据搜狐网站特稿， 刘翔破记录得益于科技，我们再来回顾让中国人骄傲 的片段，特别请刘翔关注的起跑。
9 6
平均每1s速度的变 化量m/s
3
A．自行
车下坡
2
0 0
3
3 20
B．公共
汽车出站
2 0.3 0.2
C．某舰
艇出航
6 20
D．火车
出站
0
100
20
一、加速度（ɑ）
1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量 2、定义： 速度变化量与发生这一变化所用时 间的比值,通常用ɑ表示。

速度变化快慢的描述――加速度解析PPT课件

速度变化快慢的描述――加速度解析PPT课件

2020年9月28日
2
第一章
运动的描述
“飓风2000”战斗机， 2450km/h
利F2003 -GA赛车， 369km/h
2020年9月28日
3
第一章
运动的描述
结果：
开始,汽车的速度增加得比飞机快.
在变速直线运动中，物体的速度在不断变化。不同的变速运动，
速度变化的快慢是不同的。那么怎样描述速度变化的快慢呢？
2
B.公共汽车 出站
0
C.某舰艇出 航
0
D.火车出站
0
E.飞机匀速 飞行
300
△t/s
3 3 20 100 10
v2/(m·s-1)
△v/ (cm·s-1)
△v/△t(m· s-2)
11
9
3
6
6
2
6
6
0.3
20
20
0.2
300
0
0
2020年9月28日
10
第一章
运动的描述
问题思考
1.你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗？ 2.速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值有何意义？
2020年9月28日
5
第一章
运动的描述
对轿车： 对火车：
速度0
20 s
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为：
vv v 2128m /s01.4m /s2
t t
20s
500 s
速度0
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s增加为：
vv v212 8 m /s00 .0 6 m /s2
2020年9月28日
16
第一章

人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共23张PPT)(1)(完美版下载)


速度变化越快。
v/m·s-1
6
A
4
由V-t图象求加速度： k v a
t A物体的加速度为_0_._5_m__/_s_2。
2
B
t/s O 5 10 15
B物体的加速度为_0_._2_m__/_s_2 。
1、前2秒内的加速度
v/m·s-1 6
av2v041m/s21.5m/s2
t02
2
2、2s—4s的加速度
练习四
关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是： A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定
很大 B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为
零 C、某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零 D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大
例如：“他跑的好快”表示“速度大”。 “汽车启动很快”表示“加速度大”。
§1.5速度变化快慢的描述
——加速度
思考与讨论
设想一普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到 28m/s。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是 不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了28m/s， 而一列火车达到这个速度大约要用500 s。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度 平均1 s各增加多少？
三、从v—t图象看加速度
问题思考
⑴图象描述物体做什么运动？ 做加速度不变的运动
v/m•s-1 乙
80
甲
60 40
20
0 5 10 15 20 25 t/s
⑵甲、乙两物体的运动有什么不同？
甲、乙两物体运动的加速度不同
问题思考
如图所示，A、B两物体哪个的速度变化快？
速度时间图象中图象的倾斜程度越大表示加速度越大，
av tv 0 8 1 2 2 0 0 m /s2 t 0 .1

速度变化快慢的描述加速度 课件


40a～3 66000s3400 m/s2=－1.5m/s2 方向为负，即向西， 与v0方向相反，物体 向东做减速
①v大，a不一定大．比如：匀速飞行的飞机速度很大， 但加速度却为零；v小，a也不一定小，如射击时火药 爆炸瞬间，子弹的速度v可以看做零，这时加速度却 很大．
一、对加速度的理解
(2)加速度a与速度v无直接关系．
②速度变化Δv大，加速度a也不一定大，比如：列车 由静止到高速行驶，速度变化量很大，但经历时间也 长，所以加速度并不大． (3)速度变化得快，即△v/△t大，表示单位时间内速 度变化大， 加速度才大． 3．加速度是矢量，它的方向总是与速度变化量Δv的 方向一致，但与速度的方向没有必然联系．
___0_m__/_s_2，物体做__匀___速___运动；
－在_1__4.5_0_～m__6/s_02，s内方物向体__向的__西加___速_，度大物小体是做 __减___速___运动
解析 0～10 s
a1
30 10
0 0
m/s2
=3m/s2
方向为正，即向东,物体加速
10～40 s a2 0m/s2 பைடு நூலகம்东匀速
度越小．
如图甲物体a的
加速度大于物
体b的加速度．
三、v－t图象的应用 如图乙，v－t图象为曲线，切线的斜率表示那一时刻 的加速度．乙图中切线斜率越来越小，表示加速度a 越来越小，物体做加速度减小的加速直线运动．
(2)加速度的方向：v 的正、负可以 t
表示加速度的方向．
三、v－t图象的应用 2．由v－t图象判断物体的运动性质
则加速度为负．
二、加速度对运动的影响
1．加速度的大小决定物体速度变化的快慢：
大 加速度

人教版必修1 1.5.2速度变化快慢的描述——加速度(共15张PPT)[优秀课件资料]

11
关于速度与加速度变化的分析
No Image
12
考练：3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小 时，则
A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大 C．当加速度减小到零时，汽车静止 D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大值
13
考练：4.(多选)雨滴从高空由静止下落，由于受到空气阻力作用， 其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程雨滴的运动情况是
1.沿光滑水平地面以10m/s运动的小球，撞墙后以原速率 反弹，小球与墙壁接触时间为0.2s，求该过程中小球的加速度。
5
2.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s 后速度大小变为10m/s，求这1s内该物体的加速度大小。
6
主题2：v-t图象中的加速度
① 运动性质
② 速度
③ 加速度
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命 运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的 呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢， 这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是 不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可 攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题， 生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快 乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你 所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命 添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏； 什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生， 选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比 操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。 到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学 会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现 在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹 豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更 加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正

速度变化快慢的描述-加速度


100
20
20
E、飞机匀速飞行 300
10
300
0
0.3
0.2 0
你们能从表中得出什么结果呢？
二、加速度的基本概念
1.定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的 比值(比值法定义).
2.定义式： av v2v1
t t
v 1 ——初速度（时间t开始时的速度） v 2 ——末速度（时间t末了时的速度）
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个 物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的 加速度比较大?
aa= △—△v—t > ab= △—△v—t
V-t 图像的斜率(陡,
缓)就是加速度
k v a
t/s
t
例3：由速度时间图象求加速度
v/(m•s-1)
甲
80
60
2、公式：
a
v
v0
t t
3、单位：m/s 2
4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同
5、匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的
4、布置作业： P291、3、4
它们的速度平均1s各增加多少？
“速度大” “速度变化大”“速度变化得快” 描述的是三种不同的情况 。
一、速度改变快慢的程度
V0/m·s-1
t/s
Vt/m·s-1
△v/m·s- △ v/ △ t(m·s-2)
1
A、自行车下坡
2
3
11
9
3
B、公共汽车出站
0
3
6
6
2
C、某舰艇出航
0
20Байду номын сангаас
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即墨美术学校高一物理导学案
课型：新授 编写人： 张明东 审核人：高一物理组 编写时间：2017-9
§1.5速度变化快慢的描述――加速度
学习目标：
1．理解加速度的物理意义。

2.知道加速度的定义、公式、符号和单位。

3.能用公式a=△v/△t 进行定量计算．
学习重点：
1．加速度的概念建立 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向． 学习难点：
1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率．3．利用图象来分析加速度的相关问题．
方法指导：类比法、自主探究、交流讨论、自主归纳
【课前预习】
1、物体沿着直线运动，并以这条直线为x 坐标轴，物体的位移Δx= (用X 1和X 2表示)，运算时要注意 和 的方向。

所以Δx 是 量 ，Δx 的正负表示 。

2、为了比较物体的运动快慢，可以用 跟发生这个位移所用 的比值，表示物体运动的快慢，这就是 ．它是用 定义的，说明速度的大小与 和 无关。

3、速度是 量，既有 ，又有 。

一个矢量要发生变化有 种可能，一是 变 ，二是 变 ，三是 同时变。

4、速度可分为 和 。

平均速度表示 时间内 变化的 快慢。

【课堂探究】
探究一：普通小轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h ，但它们起步后达到这样的速度所需时间是不一样的。

例如普通小轿车起步时在20s 内速度达到了100km/h ，而一列火车达到这个速度大约要用50s.推算出它们启动时，速度的增加量和1s 内速度的增加量，并填入下列表格：
问题1：速度大,速度变化量(Δv )一定大吗?速度变化一定快吗?
问题2：速度变化量大，速度变化一定快吗?
探究二 启动物体
速度增加量(m ／s) 经历的时间（s ） 1 s 内速度的增加量(m/s) 速度增加的快慢程度(较快、较慢、) A 普通小轿车
B 旅客列车
1、一架飞机在地面从静止加速到刚离地面的过程中，约在30s 内速度由0增加到300km/h （相当于83m/s ），飞机速度的变化量是多少？飞机速度的变化与发生这个变化所用时间比值是多少？
2、一门迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005s 的时间内就可以由0增加到250m/s ，炮弹速度的变化与发生这个变化所用时间的比值是多少？
阅读教材并填空
一、加速度
（1）加速度定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值。

（2）定义式：a = 式中a 表示加速度，△V 表示速度在时间间隔△t 内发生的变化。

若物体做直线运动，△V= — （用V t 表示某一段时间的末速度，V 0表示该段时间的初速度）。

（3）物理意义：表示速度 的物理量。

（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用的单位还有cm/s 2。

（5）速度是矢量，△V 也是 ， a 与 的方向 。

练习：1、做加速运动的火车，在40s 内速度从10m/s 增加到20m/s ，求火车加速度?
2、汽车紧急刹车时做减速运动，在2s 内速度从10m/s 减小到零，求汽车的加速度?
二、加速度方向与速度方向的关系
直线运动中根据图自我归纳：
1、a 与v 0同向物体做___________________运动。

2、a 与v 0反向物体做___________________运动.。

3、加速度的方向和 的方向总相同，加速度是矢
量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其 ，
不表示其 ．
思考：1．速度大，加速度小，有可能吗？
2．速度变化量小，而加速度大，有可能吗？
3．加速度大，而速度小，有可能吗？
练习3：在一次汽车性能测试中，汽车从静止开始用0.5s 加速到10 m/s 的速度后向一面墙撞过去，碰撞时间为0.1s 。

求：
1v 2v v ∆1v 2v v ∆a a
（1）求小车加速的加速度。

（2）如果墙不牢固，墙被撞倒后的一瞬间，车仍以3m/s向前冲去，求碰撞过程中的加速度。

（3）如果墙很牢固，车与它碰撞后的一瞬间，以5m/s的速度被弹回来，求这一碰撞过程中的加速度。

三、从t
v 图象看加速度
思考与讨论：
1、速度—时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时间图象？
2、右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，
通过图象比较两物体运动的异同点？
3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小？
【当堂检测】
1．下列关于加速度的说法中，正确的是（）
A、加速度就是物体增加的速度
B、物体速度为零时，加速度必为零
C、物体速度变化越小，加速度越小
D、物体速度变化越快，加速度越大
2．下列关于速度和加速度的说法中哪些是正确的（）
A.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化大小的物理量。

B.速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量。

C.运动物体的速度变化大小和速度变化的快慢实质上是一个意思。

D.加速度是表示速度大小变化快慢的
3．下列说法中正确的是（）
A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大
B.物体的加速度越大，它的速度一定越大
C.加速度就是“加出来的速度”
D.加速度反映速度变化的快慢，与速度无关4．做匀加速直线运动的物体，速度由2m/s变化到6m/s所用的时间是2s，则物体的加速度大小是（）
A、1m/s2
B、2 m/s2
C、3 m/s2
D、4 m/s2
5．图为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，(分别用v1、a
表示物体在0～t1
1
时间内的速度与加速度；v2、a2 表示物体在t1～t2时间内的速度与加速度)，分析正确的是（）
A．v1与v2方向相同，a1与a2方向相反B．v1与v2方向相反，a1与a2方向相同
C．v1与v2方向相反，a1与a2方向相反D．v1与v2方向相同，a1与a2方向相同
6．一物体的加速度为—7m/s2，下列说法正确的是（）
A．未速度比初速度小7m/s B．物体每经1s速度减小7m/s
C．未速度与初速度反向D．以上说法都不对
7.物体做直线运动，规定正方向后根据给出的速度和加速度的正负，下列说法
正确的是( )
A.v>0，a<0物体做加速运动
B.v<0，a>0物体做加速运动
C.v>0，a<0物体做减速运动
D.v<0，a<0物体做减速运动
8.足球以10m/s的速度飞来，运动员又把它以10m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是( )
A. 0B.200m/s2 C.－100m/s2D.100m/s2
【课后巩固】
1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）
A．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化得越多，加速度就越大C．加速度的方向保持不变，速度的方向也保持不变D．加速度的大小不断减小，速度大小也不断减小
2．汽车沿平直公路做加速度为0．5m／2s的匀加速直线运动，那么在任意1s内（）
A.汽车的末速度一定等于初速度的0.5m／s B．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m／s
C.汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m／s D．汽车的末速度一定比初速度大0.5m ／s
3．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（）
A．v0>0,a<0,物体做加速运动B．v0<0,a<0,物体做加速运动
C．v0<0,a>0,物体做减速运动D．v0>0,a>0,物体做加速运动
4．关于物体的运动，下列说法不可能的是（）
A．加速度在减小，速度在增大B．加速度方向始终改变而速度不变
C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小
D．加速度方向不变而速度方向变化
5．一物体的加速度为－2m/s2，则下列说法正确的是（）
A．物体一定做减速运动B．物体一定向反方向运动
C．物体速度可能增加D．以上说法都不正确
6．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( )
A．在0~t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反
B．在0~t1时间内，甲、乙加速度方向相同
C．在0~t2时间内，甲、乙运动方向相同
D．在0~t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同
7、如图所示为某质点运动的v－t图像，请回答
（1）质点在AB、BC、CD段各做什么运动?
（2）AB、CD段的加速度各是多少?
v
t
甲
t1 t2
o
乙
（3）质点在2s时的速度多大?
8、一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5秒钟汽车停止前进．问该汽车的加速度为多大？方向怎样？。