《感恩父母》主题班会说课稿

感恩父母主题班会教案三篇感恩父母主题班会教案篇1教学目标:1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让同学看图片，熟悉两个人:父亲，母亲。

教师明确:母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!B、深化熟悉1、教师讲有关父母关心爱惜儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿: 20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在承受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。

”提问同学:从上面的故事里你看到了什么?2、同学讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多，请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。

请家长发言谈培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。

二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。

2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。

3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。

教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。

2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。

3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。

4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。

6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。

2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。

同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。

各位领导、各位老师：大家好！我说课的内容是《感恩父母》，下面我从5个方面进行说课！一、活动背景：在日常的班级管理工作中，大多孩子是独生子女，过惯了衣来伸手，饭来张口的生活。

在一些孩子的心中认为父母对自己的养育、关心都是理所当然的，大多“以自我为中心”，久而久之养成了孩子的这种自私、固执的品行，有时还对家长大呼小叫，乱发脾气，丝毫没有考虑过父母的感受，体会过父母的艰辛。

一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。

针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生的感恩教育。

因此，我设计了以《感恩父母》为主题的班会课。

二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，即让学生懂得为什么要感恩父母；2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，用实际行动来回报父母。

三、活动准备：1、召开动员会，公布《感恩父母》主题班会活动方案，得到同学们的积极响应。

收集一系列反映感恩父母的图片、故事（视频播放）、和背景音乐，制作本节课的多媒体课件。

2、每人制作一张送给父母的感恩卡片。

3、电话邀请家长来参与。

四、活动形式：活动以观看视频、讲故事、谈观点、讲给父母心里话等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。

五：活动过程：首先我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。

班会开始倒计时：3.2.1大幕拉开，主题班会正式开始！教师致开场白并宣布感恩主题班会正式开始：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲、母亲，去感受父母的爱，体验亲情的无私与伟大。

下面开始班会的第一个环节：阐述感恩父母的缘由以及展示关于父爱母爱的图片。

（第一张）图片导入，从视觉入手，展示母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的目的。

分别从父母对于子女学习、考试、上学择校的关心、爱护、努力展示。

第二环节：感受感恩父母1.听并观赏由筷子兄弟带来的《父亲》MV，创设情境。

二年级主题班会说课稿-感恩父母-通用版一、开场白各位同学好，老师好！今天的主题班会要跟大家一起探讨“感恩父母”的话题。

父母是我们生命中最重要的人，他们肆意无情地付出了自己的一切，成就了我们。

我们在成长的道路上会遇到许多的困难和挫折，而父母始终是我们的避风港，毫无条件地为我们扛下所有的压力。

所以，今天我们要以此班会为一个机会，向父母表示感激之情，告诉他们我们是多么地爱他们。

二、主体1. 孝顺的意义大家以为孝顺是什么？对于我们来说，孝顺就是尊敬父母，爱护父母，不让他们伤心和失望。

为了父母，我们应该用心去学习；为了父母，我们应该尽力做好每件事。

只有这样，我们才能用实际行动去孝顺父母，去让他们过上更加美好的生活。

2. 父母是我们的避风港我们在成长的过程中，难免会遇到许多的困难和挫折，这个时候，我们首先想到的就是我们的父母。

无论遇到什么时候，父母时刻关注着我们的成长，时刻支持着我们走过每个难关。

一个人的成长，离不开父母的陪伴和教导。

无论是在生活上、学习上，还是在为人处世上，父母都会为我们提供丰富的指导和建议。

3. 做力所能及的事其实，我们孝顺父母不需要很多的物质条件，我们只需要做力所能及的事情即可。

例如，每天认真听讲，认真完成老师布置的作业，认真打扫自己的房间等等，这些都是让父母感到欣慰的事情。

总之，做到心平气和对待生活，用真诚的心感恩父母，做一名好的儿子/女儿。

4. 谢谢爸爸妈妈在这里，我要对自己的父母说声谢谢。

感谢他们日夜操劳，为我付出了那么多的汗水和心血。

没有他们的支持和鼓励，我无法成为今天的我。

爸爸妈妈，您们辛苦了，我真的很爱你们！三、总结今天的主题班会，我们分享了“感恩父母”的理念，明白了孝顺对于我们的重要意义。

只有在日常生活中，我们用真心实意地对待父母，才能实现我们对父母的关爱和奉献。

同时，也希望同学们可以把所学到的理念贯彻于生活之中，用行动来告诉父母，我们是多么的感恩和爱他们。

让我们用心去感恩，用行动去传递，让我们的父母在日后的生活中也感受到我们对他们的爱，对我们的心灵与生命加以庇护。

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》，具体内容为第三节《感恩父母》。

通过本节课的学习，让学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩父母，孝敬父母。

二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养感恩意识。

2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法，提高道德素养。

3. 培养学生与父母沟通的能力，增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母的爱是无私的，学会感恩父母。

难点：如何让学生将感恩父母落实在日常生活中，做到言行一致。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解父母对子女的无私付出，引导学生认识到感恩父母的重要性。

3. 案例分享：分享一些关于孝敬父母的感人故事，激发学生的感恩之情。

4. 互动环节：让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母，以及与父母之间的温馨瞬间。

5. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。

6. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，设计一个孝敬父母的行动计划。

六、板书设计1. 大感恩父母2. 副（1）父母的无私付出（2）孝敬父母的方法（3）学会与父母沟通七、作业设计（1）父母为你付出了哪些辛勤努力？（2）你是如何孝敬父母的？（3）你认为如何与父母有效沟通？2. 答案：（1）父母为我付出的辛勤努力：生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。

（2）孝敬父母的方法：听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。

（3）与父母有效沟通的方法：主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思自己在教学过程中的优点与不足，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动与父母沟通，了解他们的需求和期望，将感恩父母落实在日常生活中。

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案，希望大家喜欢！《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。

三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。

1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。

所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。

感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。

我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。

二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。

2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。

3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。

教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。

2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。

2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。

b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。

c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。

3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。

b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。

4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。

b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。

5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。

六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。

b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。

2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。

b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。

感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿五篇范文第一篇：感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿(2010-06-24 21:29:11)标签：杂谈《感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿辽宁省凌源市三家子小心小学乔迎春一，说活动背景爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感，父爱之恩，与江河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。

然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。

渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报，，，他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架豆殴，个别同学还欺骗，顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。

他们根本不在乎父母的感受，作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和调查，其主要原因归于两个方面：一方面，班上的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了“惟我独尊，任性，倔强”的心理状态。

另一方面，班级内的留守儿童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了“自私，冷漠，孤僻”的危险信号。

为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的班会课。

二，说目标通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在做起，以实际行动来回报父母。

“感恩父母”主题班会说课稿
一．活动主题
为了进一步开展学生孝敬父母活动，本次班会让学生学会与父母换位思考，走进父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。

二．活动目的
1.让学生了解父母的爱，体验父母的无私与伟大，感受中华民族的传统美德。

2．让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。

三．活动准备
（1）制定活动计划；
（2）指定并培训小主持人；
（3）准备vcd短片；
（4）准备《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》两首歌；
（5）准备节目
四．活动过程
在背景音乐中全班同学齐声朗读下列内容。

游子吟
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报报得三春晖
活动一：走进亲情，感受父爱、母爱的伟大。

（主持人台词）
如果说母爱是水，温柔而恬静，那么父爱就是山，博大而深沉；如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来温暖，那父爱就是参天大树，为儿女撑起一片晴空。

下面请欣赏表演唱：《世上只有妈妈好》。

教师小结：也许有人会说，我的母亲很平凡，我的父亲不伟大。

但天下所有父母对儿女的爱却是一样的。

那就是，为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。

活动二：反思自我，回报亲情。

（主持人台词）
没有阳光，就没有日子的温暖；
没有雨露，就没有五谷的丰登；
没有水源，就没有生命；。

有关感恩父母活动班会的教案5篇在平凡的学生生涯里，说起主题班会，大家一定不陌生吧主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

你所了解的主题班会都是什么样的下面小编给大家整理了有关感恩父母活动班会的教案，希望大家喜欢！有关感恩父母活动班会的教案1教学目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：一、看父母保护孩子爱护孩子的图片，创设情境导入主题问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语：看来同学们真的用心去读了图片的内容，这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今天我们班会的主题就是《感恩父母》二：提出问题，深入导入主题1。

(1)父母的生日是什么时候(2)父母最喜欢吃的水果是什么(3)父母最喜欢的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与快乐，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。

老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自己的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永远牵挂着你们。

接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。

3、播放感人短篇过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，难道我们不应该感谢他们吗那同学们，如果你的父母在场，你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么三、感恩父母(学会做人)父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应该好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

感恩父母（说课稿）小学生主题班会通用版一、引入大家好，今天是我们主题班会时间。

本次班会的主题是感恩父母。

在这个话题下，我们将探讨如何向父母表达我们的感激之情，并讨论家庭中如何建立更好的关系。

希望大家能够认真听讲，尽可能多地参与讨论。

二、个人分享首先，我想请同学们谈谈自己在日常生活中是如何感恩父母的。

请大家自由发言。

（学生自由分享）三、父母的辛劳与付出我们的父母是这个世界上最伟大的人。

他们为我们付出了很多，无论是物质上的，还是精神上的。

他们为了我们的生活和成长，日夜操劳，甚至不惜自己的健康。

作为子女，我们必须要知道父母的辛劳。

在我们的日常生活中，父母为我们做了很多事情。

请同学们自由发言，看看大家能够想到多少。

（学生自由分享）四、感恩的重要性让我们思考一下，为什么感恩是如此重要。

感恩不仅是一种美德，更是一种心态。

一个能够感恩父母的孩子会更加有责任心和爱心，更加关心他人，更加乐于分享。

同时，感恩也可以让我们心情更加愉快。

当我们将心中的感激之情传达给父母时，我们会发现自己心情也变得更为宁静和愉快。

五、如何感恩父母接下来，我将向大家分享一些感恩父母的方法。

希望同学们可以在日常生活中尝试着去做。

1.经常向父母表达感激之情。

比如，当父母准备好饭菜给我们时，我们可以说一声谢谢，当父母送我们去上学时，我们可以主动向他们道谢。

这些简单的话语，能够传递我们真切的感受。

2.在日常生活中，尽量减少给父母添麻烦的事情。

比如，不要让父母为我们收拾房间，要尽可能自己动手，让父母可以轻松些，有更多的时间和精力陪伴我们。

3.尝试理解父母的角度。

有时候，我们与父母之间会存在一些矛盾，我们可能认为他们不理解我们，不知道我们的需要。

但是，我们也应该尝试着理解父母的想法，他们也是为了我们好才这么做的。

六、建议希望大家能够在日常生活中，多一些感恩之心，多一些孝顺之心。

有时间的话，可以主动帮助父母做一些力所能及的事情，让父母感受到我们的关心和善意。

感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

《感恩父母》主题班会教案1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

活动过程：一、主持人出场宣布班会开始主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了。

知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。

思想品德《感恩父母》说课稿思想品德《感恩父母》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的思想品德《感恩父母》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

思想品德《感恩父母》说课稿1背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。

甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。

”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。

活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

3、学习叠千纸鹤。

4、制作课件。

活动形式回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。

活动过程第一板块：《小乌鸦爱妈妈》动画歌曲导入主题。

本环节的目的是使学生明白动物们都知道感恩，我们人类更应该学会感恩。

第二板块：感受父母之爱首先请学生回忆并汇报：自己所感受到的父母之爱。

这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。

因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

其次，让学生谈谈被父母打骂的经历，感受。

感恩父母说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是“感恩父母”。

一、说教材（一）教材分析“感恩父母”这一主题是培养学生情感价值观的重要内容。

它旨在引导学生认识到父母的辛勤付出，激发学生对父母的感恩之情，进而促使学生在日常生活中用实际行动回报父母的爱。

（二）教学目标1、知识与技能目标让学生了解父母为自己成长所付出的艰辛，认识到父母之爱的伟大。

培养学生观察、分析和表达的能力，能够讲述自己与父母之间的感人故事。

2、过程与方法目标通过情境创设、小组讨论、案例分析等活动，引导学生自主思考，深入探究感恩父母的方式。

3、情感态度与价值观目标激发学生对父母的感恩之情，增强家庭责任感，培养关爱他人的良好品质。

（三）教学重难点1、教学重点引导学生深刻体会父母的爱，理解感恩父母的重要性。

2、教学难点如何帮助学生将感恩之情转化为实际行动，真正做到关心、孝敬父母。

二、说学情现在的学生大多是独生子女，在家庭中备受宠爱，往往容易忽视父母的付出。

他们在情感上相对较为自我，缺乏对父母的理解和感恩之心。

因此，通过本次教学，引导学生树立正确的家庭观念，培养感恩意识显得尤为重要。

三、说教法为了实现教学目标，我将采用以下教学方法：（一）情境教学法通过创设生动的情境，如播放感人的亲情视频、讲述真实的亲情故事等，让学生在情境中感受父母的爱，引起情感共鸣。

（二）问题导向法设置一系列有针对性的问题，引导学生自主思考，如“父母为你做过的最让你感动的事是什么？”“你认为怎样做才是对父母的感恩？”等，激发学生的思维活力。

（三）小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的感受和想法，相互启发，共同提高。

四、说学法（一）自主探究法鼓励学生自主观察、分析和思考，培养学生独立解决问题的能力。

（二）合作学习法安排小组合作活动，让学生在合作中学会倾听、尊重他人的意见，培养团队合作精神。

（三）情感体验法引导学生用心去感受父母的爱，通过回忆、讲述等方式，深化情感体验。

感恩父母主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的主题是“感恩父母”，我们选取了《道德与法治》教材中的相关章节进行教学。

具体内容包括：父母对子女的爱、孝敬父母的重要性、如何与父母沟通和相处等。

二、教学目标1. 让学生理解父母对子女的爱是无私的，学会感恩父母。

2. 培养学生孝敬父母、尊重父母的美德。

3. 提高学生与父母沟通和相处的能力。

三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母对子女的爱，学会孝敬父母。

难点：如何引导学生理解父母的辛苦，激发他们的感恩之情。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。

学具：笔记本、课本等。

五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对父母的思考，引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解父母对子女的爱是无私的，引导学生认识到父母的重要性。

3. 案例分析：分析一些不孝敬父母的行为，让学生认识到孝敬父母的重要性。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，分享彼此的看法和做法。

5. 观看视频：播放一部关于孝敬父母的感人视频，让学生进一步体会父母的爱。

7. 布置作业：让学生写一篇关于“感恩父母”的作文。

六、板书设计板书感恩父母板书内容：1. 父母对子女的爱是无私的2. 孝敬父母的重要性3. 如何与父母沟通和相处七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文。

2. 作业要求：表达出对父母的感激之情，列举实例说明。

3. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对父母的爱有了更深入的认识，大部分学生表示要更加孝敬父母。

但在与父母沟通和相处方面，部分学生仍存在困惑。

2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的感情。

同时，可以开设一门关于家庭教育的课程，帮助学生更好地与父母沟通和相处。

重点和难点解析一、导入环节的细节补充和说明导入环节是通过一个发生在身边的真实故事来引发学生对父母的思考。

这个故事的选取需要具有代表性，让学生能够从中感受到父母的爱。

感恩父母主题班会教案集锦六篇感恩父母主题班会教案篇1活动目的：1.通过诗歌朗读，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。

设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注意学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动预备：1.布置黑板和教室。

2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

3.同学们编排的诗歌朗读和小品。

活动过程：一、主持人出场宣布班会开头（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。

乙：尊敬的教师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开头！二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他肤浅如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：特别感谢两位同学的朗读。

不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的孩子。

我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。

下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

（学生表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。

它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。