最新三年级作文乐于助人的我

乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。

记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。

我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。

后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。

不一会儿，血开始不再涌出来了。

我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。

血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。

这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。

”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。

”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。

”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。

妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。

”我听了，高兴极了。

这就是乐于助人的我。

乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。

我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。

一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。

无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。

她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。

我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。

”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。

糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。

恰巧，我朋友正好有一件。

我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。

她感激地看了我一眼。

就赶紧换上了。

表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。

三年级作文：乐于助人的我三年级作文：乐于助人的我只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!小编收集了乐于助人的我作文，欢迎阅读。

第一篇：乐于助人的我优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书……可我的优点是乐于助人。

一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。

俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。

星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。

我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。

我看火车票的时间2005年1月15日上午8点。

我又看看表，今天正是1月15日7点40分。

啊!糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。

”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗?我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说;“我的丢了一个钱包。

”我说：“是着个吗?”阿姨说：“是的，谢谢你!”我说;“不用谢!”在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。

第二篇：乐于助人的我她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。

那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。

她就是我的好朋友张玥。

她是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。

我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。

不一会儿，我就打起了喷嚏。

我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。

终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗?”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。

”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。

张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。

一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。

乐于助人的小学三年级作文4篇乐于助人的小学三年级作文1我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。

上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。

我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。

周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。

在学校里我乐于助人，在校外也一样。

有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。

老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗？”我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。

”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊！谢谢你。

”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。

”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。

“赠人玫瑰，手有余香。

”妈妈经常这样对我说这一句话。

在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。

乐于助人的小学三年级作文2我有一位乐于助人的同学，他有着不高不矮的身材，一双炯炯有神的眼睛，就像时刻告诉你，要认真细心，不能马虎。

记得有一次早晨，我马马虎虎收拾好书包就去学校了。

在路上，觉得好像有东西没有带，但是一看表，快迟到了，就跑去学校了。

到了学校一看，别人的脖子上都戴着红领巾，就我没带，没带是要抄十篇文章的，这时我心里想这次死定了，不但会被老师罚，妈妈也会收拾我的，我急的差点哭了，这时我的好同学看见我着急的样子，立刻问我怎么了，我把事情告诉了他，他借不了我，他立刻风风火火地赶到保安室借红领巾，他费尽心思，竭尽全力，终于找到了一条红领巾，递给我，我当时感动得又哭又笑，他笑着对我说；“以后做事细心一点。

”我的同学是不是很好，我真为我有一个这样的同学感到骄傲，他的眼神就像时刻提醒着我，要认真不要马虎。

乐于助人的`小学三年级作文3我叫xxx，今年9岁，读实验小学xx班。

我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。

在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。

【三年级】助人为乐的我我是一个愿意帮助别人的小朋友，我常常觉得，如果我有能力帮助别人，那就应该去做。

这也是为什么我一直喜欢做助人为乐的事情。

我的助人为乐经历从小学开始。

当我还在幼儿园的时候，我会去老人院和孤儿院看望那里的老人和孩子们。

我喜欢和他们聊天，给他们唠嗑，听他们分享他们的经历和故事。

我能感觉到他们的孤独感，所以我经常带一些小礼物给他们，希望能让他们开心一些。

在小学里，我有更多的机会去做一些真正的助人为乐的事情。

有一次，我和班里的同学们一起去大名山上清理垃圾。

虽然我们的任务非常繁重，但我们从来没有抱怨过。

我们每个人都投入到了工作中，互相帮助。

当我们完成任务的时候，看到清理过的大名山，我感到无限的自豪和满足，因为我知道这样做是为了更美好的未来。

我们带回了许多袋饮料瓶和塑料袋，这些垃圾会影响大名山周围的动植物。

我还帮助过一个在困境中的同学。

有一次在学校里，一个同学把所有的书都弄丢了，他失落地坐在一旁。

我决定帮助他。

我找来了几本自己的书，把它们都给他看。

他非常感激，同时发誓要好好看书和珍惜自己的东西。

这件事给了我沉甸甸的感触，我意识到我可以在不经意间为他人带来福音。

我也认识了一位老师，他很喜欢我们班上的一位同学，但这个同学不喜欢这位老师，每次上这位老师的课，这个同学都会犯困。

我跟这位同学聊天，发现他其实非常喜欢这位老师，只是他感到压力很大，不知道该怎么说。

我跟老师聊了一下，告诉他，这个同学其实非常喜欢他，只是他对学习感到压力很大。

老师对这个同学的态度突然发生了变化，他开始耐心地给他讲解，也开始试图让他变得更加自信和开朗。

这件事也告诉我，帮助别人并不一定需要花费自己太多的精力和时间。

我相信，当我们助人为乐时，我们不仅能够帮助别人，还能学到许多自己不懂的东西。

通过与他人互动，分享和帮助，我们可以学会更好地传达某些情感和信息，我们可以变得更加自信和有见识。

在未来，我希望能够继续做助人为乐的事情。

我相信，只要我有一颗愿意尝试和帮助别人的心，就能为我自己和周围的人带来许多积极的变化。

乐于助人的我作文乐于助人的我作文（精选14篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的乐于助人的我作文（精选14篇），欢迎大家分享。

乐于助人的我作文篇1我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。

作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。

有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。

我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。

我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。

有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。

要回家的时候就已经天黑了。

我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。

没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。

乐于助人的我作文篇2树林里的小马路上有零散的行人在其中散步，我也是这些行人中的一人。

小树林里的光线很足，路上的行人们也都眉目带着笑意。

作文乐于助人的我乐于助人的我。

作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。

我相信，只有帮助他人，我们才能真正成为一个有价值的人。

在我的生活中，我时刻都在努力做到这一点，无论是在学校、家庭还是社区。

首先，我在学校里总是乐于帮助同学。

无论是在学习上还是生活上遇到困难，我都会毫不犹豫地伸出援手。

在课堂上，我会主动与同学分享自己的学习经验和方法，帮助他们解决问题。

在生活中，我也会尽可能地帮助同学们，比如帮他们拿书包、借笔、解答问题等等。

我相信，这些小小的帮助都能让同学们感受到我的关心和爱护，也能让他们感受到温暖和力量。

其次，我在家庭中也是一个乐于助人的人。

在家里，我会尽量分担家务，帮助父母做一些力所能及的事情。

比如，我会帮妈妈洗碗、扫地、帮爸爸整理房间等等。

我知道，父母辛苦了一天，我应该尽自己的一份力，让他们能够得到更多的休息和放松。

同时，我也会关心家人的身体健康，提醒他们注意饮食和作息，帮助他们建立健康的生活习惯。

最后，我也会在社区中尽自己的一份力。

我会参加一些志愿活动，比如为孤寡老人送温暖、为留守儿童送关爱、为环境保护出一份力等等。

我相信，只有通过自己的行动，我们才能真正改变社会，让社会变得更加美好。

总的来说，我是一个乐于助人的人。

无论是在学校、家庭还是社区，我都会尽自己的一份力，帮助他人，让他们感受到我的关爱和温暖。

我相信，只有这样，我们才能让世界变得更加美好。

希望更多的人能够加入到乐于助人的行列中来，让我们共同努力，让世界变得更加美好！。

助人为乐的我三年级作文（精选35篇）助人为乐的我三年级作文（精选35篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的助人为乐的我三年级作文，欢迎阅读与收藏。

助人为乐的我三年级作文篇1尊老爱幼是人们的口头禅，今天我要做一件助人为乐的事。

中午学完英语，妈妈叫我坐公交车去姥姥家，我在站台等了一会儿，我看见去姥姥家和车开来了，我便上了车，在车上站了一会儿，又到了一站，有一位年青男子下了车，我走向座位，那时我感到很轻松，可刚一会儿有一位白发苍苍的老奶奶上了车，那位老奶奶像七八十岁左右了，奶奶在车上站了一会儿，没一个人给好让位，于是我便给奶奶让了位，我把奶奶扶到座位上让奶奶坐下，我对奶奶笑了笑，奶奶慢声说到：“你真是个好孩子”。

我笑眯眯的，奶奶也对我笑了笑，我自己在心里想我真棒。

通过这件事我明白了助人为乐的快乐之本，以后我要帮助更多的人。

助人为乐的我三年级作文篇2我为大家讲讲助人为乐的我：我比较瘦，头发前面有点尖，眼睛小，像黑豆一样大小。

我喜欢红色和绿色，喜欢去“香港迪士尼，”以前我喜欢小汽车，现在我喜欢玩纸牌或棋子，喜欢看书，看的是《淘气包马小跳》，作者是杨樱红，我喜欢吃大树菠萝。

有一天，下着好大的雨，我妹妹没有伞，她在报数那问同学有没有伞，但他们都没位置遮她，于是我走过她身边，说：“我有伞，我们一起走吧。

”她高兴的说：“好”！这就是助人为乐的我。

助人为乐的我三年级作文篇3我叫王禺博，今年九岁了，是一名三年级的小学生。

我的头发乌黑乌黑的，眼睛水汪汪的，象宝石一样明亮，水汪汪的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子，小巧玲珑的鼻子下面有一张嘴，我一笑起来就露出我的两排大牙。

我爱穿牛仔裤，穿起来非常英俊，我不但帅气而且还爱助人为乐。

一日，我看见一位老奶奶摔倒了，我赶快跑过去，去扶老奶奶，老奶奶夸了我，说我是助人为乐的好孩子，听了老奶奶的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜。

三年级乐于助人作文(15篇)三年级乐于助人作文1今天，我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。

在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：“各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。

因为儿女不孝，把我和孙女丢在外面。

我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛苦，现在急需一笔钱做手术。

请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！”看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。

于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：“这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？”看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。

这五十元钱虽然不多，也许连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。

将心比心，如果在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。

今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。

心里感到无比高兴。

因为我坚信：乐于助人，快乐之本。

三年级乐于助人作文2大家好。

我叫xxx，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。

留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。

在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。

就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。

我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。

”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。

”我说：“还是让我来帮你吧。

”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。

”说着便跑回了家。

还有一次，下着大雨。

我撑着雨伞站在雨中等哥哥。

这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。

三年级作文乐于助人的我
【篇一：乐于助人的我】
我叫郑诗琦，今年10岁了，是宁波市实验小学304班的一个学生。

我是一个活泼开朗的小女孩，长得有点黑，但是我长得并不难看——个子中等，身体瘦瘦的，圆脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑光亮的头发。

我的爱好是看书和听音乐，有时候我就会听听歌、看看书。

只要有故事书，我就会看的爱不释手，有时连吃饭都会忘记得一干二净。

当我在商店里买东西，听到录音机里播放歌曲时，我就会站在那里静静地听几分钟。

我有一个优点，那就是乐于助人。

有一次，我的好朋友丁玮津懿题目不会做，于是她来问我：“郑诗琦，这一道题怎么做？”我连忙放下手中的书，问道：“我看看，哪道题？我来教你”。

于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问：“丁玮津懿，你听懂了吗？”她摇摇头，我又耐心地反复给她讲了几遍，直到她说听懂为止。

我再去看她时，她已经单独一个人会做了，还说：“谢谢你，郑诗琦。

”我连忙摇手说：“不客气”。

这就是我，一个乐于助人的小女孩。

【篇二：乐于助人的我】
我是一个乐于助人的小女孩，看看下面的故事，你们就知道了。

乐于助人的我作文乐于助人的我。

作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。

在我看来，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。

作为一个成长中的青少年，我深知自己肩负着更多的社会责任，因此我常常尽自己的一份力，去帮助他人，尽自己的一份力，去让这个世界变得更美好。

首先，乐于助人可以培养自己的爱心和责任感。

在日常生活中，我常常会主动帮助同学解决学习上的难题，帮助老师整理教室，帮助家人做家务。

这些小小的举动，不仅可以让我感受到帮助他人的快乐，更能够培养自己的爱心和责任感。

在帮助他人的过程中，我会认真倾听对方的需求，尽自己最大的努力去帮助对方，这样的过程不仅可以锻炼我的沟通能力和解决问题的能力，更能够让我学会关心和尊重他人。

其次，乐于助人可以促进社会和谐。

在我们生活的社会中，每个人都需要帮助，而且每个人都有帮助他人的责任。

只有当每个人都乐于助人，才能让社会变得更加和谐。

因此，我常常会参加一些志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。

比如，我曾经参加过一次环保志愿者活动，我们一起清理河道垃圾，为环境做出了自己的一份贡献。

在这个过程中，我不仅认识了很多志同道合的朋友，更感受到了帮助他人的快乐和成就感。

最后，乐于助人可以让自己变得更加成熟和自信。

在帮助他人的过程中，我会遇到各种各样的问题和困难，但是我会尽自己最大的努力去解决这些问题，这样的过程不仅可以让我变得更加成熟，更能够让我变得更加自信。

因为我知道，只有当我充满自信，才能够帮助他人解决问题，才能够让自己变得更加优秀。

总之，乐于助人是一种美德，更是一种责任和义务。

作为一个青少年，我将继续保持乐于助人的品质，用自己的一份力，去帮助他人，让这个世界变得更美好。

希望更多的人都能够加入到乐于助人的行列中来，让我们一起努力，让这个世界变得更加美好！。