(完整版)狱中杂记知识点与练习附答案

狱中杂记》课堂练习【基础训练】1．下列词语注音有误的一项是（）A．窦（ｄòu）穴遐迩（ěr）老胥（xū）B．户牖（yǒu）违（wéi）背矜（jīn）疑C．骈（pián）文俾（bǐ）使大辟（pì） D．罹（lí）难绞缢（yì）日晷（guǐ）2．下列加线词语解释有误的一项是（）C．胥吏之所以胆敢篡改判决书的内容，就是因为他摸准了上级的心理：主审官宁可让案子错下去，也不愿因为事后追究错案的责任而丢官。

D．作者在狱中了解到许多黑幕，对于那些从他人口中听来的事实，作者也向同牢的犯人一一印证，体现了桐城派作家注重考据的行文特点。

6．将选文中划线的句子翻译成现代汉语。

①狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若。

”②苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍③复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去，C．彼不能以二人之命易其官 D．行法令，明白易知3．下列对选文内容概括和分析不准确的一项是（）A．选文第一段先后记述了行刑者、主缚者、主梏扑者对“囚犯”的层层盘剥，揭示了刑部监狱的腐朽黑暗。

B．作者引用了孟子“术不可不慎”的话，是想说明刑部衙门的胥吏、禁卒不一定生下来就是坏人，可是他们的职业使他们只能做坏事。

所以说选择职业要慎重。

C．部中老胥家里有许多假的印章，任何案宗他都敢改动，甚至一些已经定案为死刑的案件。

D．选文第二段侧重记述了刑部老胥用作伪的手段贪污枉法的事情，从而揭示清朝监狱的腐化是从上到下的。

4．对选文写作手法分析不当的一项是（）A．本文在写作方法上比较好地体现了清代以姚鼐为宗祖的"桐城派"提倡的"义理"、"考据"、"词章"三者并重和相互为用的主张，体现了"桐城派"散文的特点。

B．在"义理"（即文章的中心）来看，作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐。

《狱中杂记》课堂练习【基础训练】1．下列词语注音有误的一项是（）A．窦（ｄòu）穴遐迩（ěr）老胥（xū）B．户牖（yǒu）违（wéi）背矜（jīn）疑C．骈（pián）文俾（bǐ）使大辟（bì）D．罹（lí）难绞缢（yì）日晷（guǐ）2．下列加线词语解释有误的一项是（）A．是（这）疾易传染与饮食之气相薄（迫）B．俾（使）困苦不可忍而轻者、无罪者罹（遭受）其毒C．行刑者先俟（等候）于门外富者就（于是，就）其戚属D．贫亦罄（尽）衣装有郭四者，凡（总共）四杀人3．下列各组句中，加线词语的意义不同的一项是（）A．①旁四室则无之，而系囚常二百馀②或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒B．①主缚者亦然②其上闻及移关诸部，犹未敢然C．①牖其前以通明②又某氏以不孝讼其子D．①余叩所以②无可旋避，此所以染者众也4．下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A．今天时顺正B．生人与死者并踵顶而卧C．吾辈无生理矣D．唯极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其馀5．下列加线词语发生活用不同于其他三项的是A．孔雀东南飞，五里一徘徊B．贫者则面语之C．不问罪之有无必械手足D．夜缒而出，见秦伯【基本阅读】阅读下面的文言文，完成6～11题。

康熙五十一年三月，余在刑部狱，有洪洞①令杜君者，作而言曰：“迩年狱讼，（刑部）十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。

①苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。

然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。

中家以上，皆竭资取保。

其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金。

惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。

或同系，情罪重者反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。

积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。

”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。

又某氏以不孝讼其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。

狱中杂记知识点总结以下是《狱中杂记》的主要知识点总结：文章结构：文章可分为四个部分。

第一部分写狱中瘟疫流行的情况和原因，第二部分揭露行刑者、狱吏的残忍和贪婪，第三部分揭发奸吏贪赃枉法的罪恶行为，第四部分揭露胥吏狱卒和奸民相勾结牟利的事实。

词汇与语法：“死而由窦出者”：“窦”指监狱墙上打开的小洞，形象地描绘了狱中死亡人数的众多。

“作而言”：“作”表示神情激动，展现了狱吏对于疫情的担忧。

“是疾易传染”：“是”指上文提到的瘟疫，说明瘟疫易于传播。

“牖其前以通明”：“牖”指窗户，“通明”指明亮，说明监狱条件恶劣，缺乏通风和采光。

“鲜不疫矣”：“鲜”意为“很少”，说明狱中大多数人都会感染瘟疫。

“此所以染者众也”：“所以”指“……的原因”，说明了狱中瘟疫流行的原因。

“少有连”：“连”指牵连，“少”通“稍”，说明稍有牵连就会被捕入狱。

“量其家之所有以为剂”：“量”指估计，“剂”指契券，这里指作为要挟的依据，揭示了狱吏勒索犯人家属的行为。

“傥仁人君子为上昌言”：“傥”通“倘”，意为“如果”，表达了作者对于仁人君子的期望。

写作技巧：文章以狱中事实为基础，通过触目惊心的叙述和冷峻深沉的议论相结合的手法，揭示了封建司法制度的黑暗和腐败。

作者运用对话、对比、夸张等修辞手法，生动地描绘了狱中瘟疫流行的惨状和狱吏的残忍贪婪，增强了文章的说服力和感染力。

文章语言简练有力，表达深刻，既有生动形象的描写，又有犀利透彻的议论，充分展示了方苞散文的特点。

通过对《狱中杂记》的学习，我们可以了解到封建社会的司法制度存在的种种问题和弊端，以及文学家如何运用文学手法揭示社会现实的深刻批判精神。

同时，我们也可以从中学习到一些文学技巧和修辞手法，提高我们的阅读和写作能力。

狱中杂记陶庵梦忆序一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音正确的一项是()A.窦．穴(dòu)遐．迩(xiá)老胥．(xū)罹．此果报(lí)B.户牖．(yǒｕ)寤．寐(wù))繁华靡．丽(mí)矜．疑(jīｎC.刑械．(jiè)狱讼．(sòng)大辟．(bì)偶拈．一则(niāｎ)D.桎梏．(gù)绞缢．(yì)冥谪．(dí)不羁晷．刻(ɡuǐ);D项,“谪”应读“zhé”。

;C项,“械”应读“xiè”解析:B项,“靡”应读“mǐ”答案:A2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.与饮食之气相薄．薄:迫。

惟大辟无可要．要:要挟。

B.俾．困苦不可忍俾:使,让。

文书下行直省,多潜易．之易:改动,变动。

C.行刑人先俟．于门外俟:等候。

然犹质．其首质:购买。

D.作自挽诗,每欲引决．．引决:自裁,自杀。

不次．岁月次:排列。

解析:C项,质:抵押。

答案:C3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:B项,代词,这样。

A项,连词,表转折/连词,表顺承。

C项,介词,表原因/连词,表目的。

D项,副词,于是/连词,因为。

答案:B4.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)方夜中,生人与死者并踵顶而卧,无可旋避,此所以染者众也。

(2)然瓶粟屡罄,不能举火,始知首阳二老,直头饿死,不食周粟,还是后人妆点语也。

答案: (1)当深更半夜的时候,活人跟死人脚靠脚头靠头地躺着,没有办法避开,这就是传染上的人多的原因。

(2)然而瓮中经常无米,不能生火做饭,这才懂得首阳山的伯夷、叔齐二老是竟自饿死的,说他们不愿吃周粟,还是后人夸张、粉饰的话。

二、阅读鉴赏。

《狱中杂记》知识清单一、作品背景《狱中杂记》是清代文学家方苞创作的一篇散文。

方苞因戴名世《南山集》案牵连入狱，在狱中他目睹了种种黑暗与腐败的现象，出狱后写下了这篇文章。

这篇文章反映了清朝康熙年间的司法状况和狱吏的凶残贪婪，具有深刻的社会批判意义。

二、主要内容1、监狱环境恶劣文中描述了监狱的狭小、拥挤、潮湿和肮脏。

许多犯人被关押在一个狭小的空间里，空气污浊，疾病流行。

“狱中为老监者四，监五室。

禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。

旁四室则无之，而系囚常二百余。

每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄。

”2、狱吏贪赃枉法狱吏通过各种手段勒索犯人钱财。

如果犯人不给钱，就会遭受各种虐待；给钱的犯人则能得到较好的待遇。

“量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。

中家以上，皆竭资取保；其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。

”3、司法不公司法审判过程中存在着严重的不公正现象，无辜者被牵连入狱，有罪者却能逍遥法外。

“部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。

”4、犯人之间的悲惨遭遇犯人之间也存在着欺压和剥削的现象，强者欺负弱者，身体强壮的犯人能抢到较好的食物和住处。

三、艺术特色1、真实性作者以亲身经历为基础，如实描绘了狱中种种黑暗现象，具有很强的真实性和可信度。

2、对比手法通过对不同犯人待遇的对比，如有钱的犯人能得到优待，没钱的犯人则备受折磨，突出了狱吏的贪婪和司法的不公。

3、细节描写文中对监狱环境、狱吏行为等细节的描写生动逼真，让读者如临其境。

四、主题思想1、揭露黑暗文章深刻揭露了清朝司法制度的腐败和狱吏的残暴贪婪，反映了社会的黑暗和人民的苦难。

2、呼吁改革作者希望通过对这些现象的揭示，引起社会的关注，推动司法制度的改革和社会的进步。

五、重点语句解析1、“苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。

《狱中杂记》知识清单一、作者与作品背景《狱中杂记》的作者是方苞。

方苞是清代散文家，桐城派散文的创始人。

这篇文章是作者根据自己在刑部狱中的所见所闻所写。

当时的司法黑暗，狱吏贪污舞弊，囚犯的生活悲惨。

作者以亲身经历，揭露了封建司法制度的种种弊端。

二、文章主要内容1、监狱环境恶劣监狱中空间狭小，囚犯众多，卫生条件极差。

“狱中为老监者四，监五室。

禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。

旁四室则无之，而系囚常二百余。

”囚犯们拥挤在一起，空气污浊，疾病流行。

2、狱吏贪污暴虐狱吏们利用职权，大肆贪污。

他们向囚犯勒索钱财，不给钱就施加酷刑。

“惟大辟无可要，然犹质其首。

用此，富者赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。

”甚至连犯人的食物、被褥都要克扣，以获取私利。

3、囚犯待遇不公有钱的囚犯可以得到较好的待遇，甚至可以住在条件稍好的牢房，还能与家人见面。

而没钱的囚犯则备受折磨，“贫者席地而卧，春气动，鲜不疫矣。

”这种待遇上的巨大差异，反映了封建社会的不平等。

4、司法审判混乱审判过程中，官员往往不认真审查案情，仅凭主观臆断或者受贿来判决。

“部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。

”冤假错案时有发生，无辜者被牵连入狱。

三、写作手法1、以小见大作者通过对刑部狱中具体现象的描述，反映了整个封建司法制度的腐朽黑暗，从小处着眼，展现出大的社会问题。

2、对比鲜明文中将有钱囚犯和没钱囚犯的待遇进行对比，将认真执法的官员与贪污受贿的官员进行对比，突出了社会的不公和黑暗。

3、真实客观作者以亲身经历为基础，如实记录所见所闻，使文章具有很强的真实性和可信度，让读者能够深刻感受到当时监狱中的种种惨状。

四、文章主题《狱中杂记》深刻揭露了封建司法制度的黑暗和腐败，表达了作者对无辜百姓遭受苦难的同情，对封建统治阶级的批判，以及对社会公正的渴望。

五、重点语句分析1、“狱具矣，胥某谓曰：‘予我千金，吾生若。

’叩其术，曰：‘是无难，别具本章，狱辞无易，但取案末独身无亲戚者二人易汝名，俟封奏时潜易之而已。

人教新课标版-语文-高二-素材《狱中杂记》文言基础知识梳理《狱中杂记》文言基础知识梳理一、通假字少有连，必多方钩致少通稍，稍微二、古今异义1．吾辈无生理．．矣古义：活的可能今义：一门学科2．取案末独身无亲戚．．者二人易汝名古义：包括父母兄弟在内的内外亲属今义：与自己有间接血缘关系的人3．予我千金．．，吾生若古义：一千两银子今义：称女儿三、一词多义1．作①有洪洞令杜君者，作．而言曰动词，神情激动②此疫作．也动词，发作③属予作．文以记之动词，写作④其中往来种作．动词，劳作2．要①增减要．语形容词，重要的②北收要．害之郡形容词，险要的③张良出，要．项伯动词，通“邀”，请④虽与府吏要．，渠会永无缘动词，相约3．薄①每薄．暮下管键动词，到了②与饮食之相薄．动词，侵入，混杂③但以刘日薄．西山动词，迫近④不宜妄自菲薄．动词，轻视，看不起4．质①然犹质．其首动词，抵押②厚币委质．事楚名词，通“贽”，信物③黑质．而白章名词，底子，质地④质．明，避哨竹林中副词，正，刚刚四、词类活用1．名词作动词①牖．其前以通明牖：开一个窗洞②凡死刑狱上．上：呈报2．动词的使动用法予我千金，吾生．若生：使……活下去3．形容词作动词吏因以巧．法巧：利用……取巧五、文言句式1．判断句此疫作也(“……也”表判断)2．状语后置行刑者先俟于门外(按现代汉语的语序为“行刑者先(于门外)俟”) 3．定语后置狱旧有室五(按现代汉语的语序为“狱旧有(五)室”)4．省略句①富者就其戚属(补出成分为“富者就其戚属(谈)”)②予我千金，吾生若(补出成分为“(若)予我千金，吾生若”)。

《狱中杂记》课堂练习【基础训练】1．下列词语注音有误的一项是（）A ．窦（ｄòu）穴遐迩（ěr）老胥（xū）B．户牖（yǒu）违（wéi）背矜（jīn）疑C．骈（ pián）文俾（bǐ）使大辟（bì）D．罹（lí）难绞缢（yì）日晷（guǐ）2．下列加线词语解释有误的一项是（）A ．是（这）疾易传染与饮食之气相薄（迫）B．俾（使）困苦不可忍而轻者、无罪者罹（遭受）其毒C．行刑者先俟（等候）于门外富者就（于是，就）其戚属D．贫亦罄（尽）衣装有郭四者，凡（总共）四杀人3．下列各组句中，加线词语的意义不同的一项是（）A ．①旁四室则无之，而系囚常二百馀②或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒B．①主缚者亦然②其上闻及移关诸部，犹未敢然C．①牖其前以通明②又某氏以不孝讼其子D．①余叩所以②无可旋避，此所以染者众也4．下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A ．今天时顺正B．生人与死者并踵顶而卧C．吾辈无生理矣D．唯极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其馀5．下列加线词语发生活用不同于其他三项的是A ．孔雀东南飞，五里一徘徊B ．贫者则面语之C．不问罪之有无必械手足 D ．夜缒而出，见秦伯【基本阅读】阅读下面的文言文，完成6～ 11 题。

康熙五十一年三月，余在刑部狱，有洪洞①令杜君者，作而言曰：“迩年狱讼，（刑部）十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。

①苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。

然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。

中家以上，皆竭资取保。

其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金。

惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。

或同系，情罪重者反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。

积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。

”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。

狱中杂记知识点与练习附答案第一篇：狱中杂记知识点与练习附答案《狱中杂记》一、给下列字注音。

遘gòu牖yǒu 瘳chōu 俾bǐ 罹lí 梏gù 晷guǐ 谳yàn 呿qū 挢jiǎo二、解释下列句中加点的字词。

1.见死而由窦出者：孔穴，这里指监狱墙上打开的小洞。

．作而言：神情激动。

是疾易传染：这。

．．牖其前以通明：连词，表目的，来。

．矢溺皆闭其中：即屎尿。

．．与饮食之气相薄：迫。

．鲜不疫矣：很少。

．此所以染者众也：……原因。

．．少有连：少，通“稍”，稍微。

连，牵连。

．．苟入狱：如果。

．量其家之所有以为剂：量，估计，衡量。

剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。

．．傥仁人君子为上昌言：傥，通“倘”，如果。

．其轻系及牵连未结正者：定罪。

正，治罪。

．．别置一所以羁之：所，处所。

以，表目的的连词。

．．此中可细诘哉：诘，追问。

．2.行刑者先俟于门外：俟，等待。

．惟大辟无可要：大辟，斩首。

．．然犹质其首：质，名词的意动用法，以……为质。

（用……作抵押）．贫亦罄衣装：罄，用尽。

．信夫：信，果真，的确。

．3.主者口呿舌挢：呿，张口。

挢，伸举。

．．4.狱词无谋故者：谋故，谋杀。

．．渫恶吏忍于鬻狱：渫，污浊。

鬻，卖。

．．三、一词多义。

作:作而言曰神情激动此疫作也发作矜:经秋审入矜疑怜悯、惋惜若自矜诩炫耀叩:余叩所以询问以手叩门扉曰敲击易:是疾易传染容易文书下行直省，多潜易之更改质:每质狱词询问，评判然犹质其首以……作抵押其:其极刑代词，其中其伤于缚者代词，那些即:即幸留，留数月乃瘳即使即夕行步如平常就在（某时某地）差:何必更以多寡为差等级差强人意差：程度副词，勉强，尚，略；强：振奋。

原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。

四、古今异义词。

1.然后得死。

古：这之后。

今：连词，表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况。

．．2.吾辈无生理矣。

古：活的可能。

今：机体的生命活动和体内各器官的功能。

狱中杂记文言知识点作者：无名氏序言：余囚于囹圄，日月如梭，心绪万千。

念世事之无常，感人生之苦短。

遂提笔录杂记，以述胸中所思，亦为后世留一见证。

一、狱中之景狱室狭隘，四面石壁，寒气逼人。

铁门重重，锁链声声。

日间阳光难入，唯有昏黄灯火，伴我度过漫漫长夜。

同囚之人，或悲或怒，或泣或歌，皆显人生百态。

二、狱中之感囚禁之中，思家之情愈发浓烈。

忆往昔岁月，亲朋相聚，欢声笑语，今成往事。

狱中时光，唯有自省与悔过。

对过往之错失，深感痛心疾首。

三、狱中之思狱中之人，多有不甘。

或思逃脱之策，或谋翻案之计。

然而，法网恢恢，疏而不漏。

余惟有静思己过，修身养性，以待时来运转。

四、狱中之学虽身处囹圄，学问不可废。

余日日读书，夜夜思索。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”余虽无黄金屋，亦无颜如玉，然书中智慧，足以慰藉心灵。

五、狱中之望望窗外云卷云舒，心生向往。

愿有朝一日，重获自由，再续前缘。

届时，必将珍惜每寸光阴，不再辜负天地造化。

结语：狱中杂记，记录了余之所见所感所思所学所望。

愿此文传于世，使人警醒。

人生苦短，法度森严，愿世人皆能守法奉公，免受囹圄之苦。

此篇文章采用了文言文的风格和格式，力求简洁明了地传达作者在狱中的所见所感。

文章分为序言、狱中之景、狱中之感、狱中之思、狱中之学、狱中之望和结语八个部分，每个部分都围绕狱中生活展开，体现了作者的深刻反思和对未来的希望。

文章的格式规范，语言清晰，易于阅读和理解，同时也适合打印和复制。