党组织活动书记抓基层党建项目立项书
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党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表
1
责任，个人怎么富，引领群众如何做？带动村组怎样发展？支部以创先
进支部为目标，带领群众致富为归宿点。真正体现出赏的先锋模范作用，
支部的战斗堡垒作用，才能实现好“组织致富，党员带富，干部帮富”
的创业致富工程。
通过以上的三个方面重难点的突破的解决，体现出一个新亮点特色
在于，把支部党员的 60 周岁以下的与所挂户的责任内容设置，思想意识
法 阶段工作目标任务，将项目建设进度，时限要求，质量标准和预期目标，
步 细化分解，实行项目式管理。
骤
（二）项目实施阶段（6 月至 11 月底）
1、积极探索，试点先行。村党总支根据所确定高庄支部党建项目实
施方案，以高庄支部先行试点，以点带面逐步推广，抓中间（高庄支部），
促两头。加大对试点工作的人力、物力、财力的支持，为试点工作的顺
善总结，上报推广，对各个时期环节的工作定期检查，看是否落实，是
否推进是否善于总结，是否勇于创新亮点和特色工作以点带面辐射促进，
达到党建工作整体提升为目的。
3
就高庄村党支部所存在的问题分析，带有普遍共性和所属具体特性， 一是召开支部会议参会率难，年龄过大党员比例大，占党员总数 30%， 项目 年老体弱卧床不起，不能参加会议，年轻党员外出务工比例大，占 50%； 二是党员干部的模范带头作用没有真正发挥；三是导致党在农村的路线、 背景 方针、政策难于全面贯彻落实，为此，要想体现出支部的战斗堡垒作用， 就必须从源头抓起，选择确定抓好高庄村组支部活动阵地建设，党员管 理作用发挥的途径。
众座谈，并以课件、视频和调查报告的形式，集中进行审议评定，确定
项目完成效果。
2、典型带动，强化宣传。村党总支以“抓典型、树亮点，创特色，
方 带整体”的方式，注重结果应用推动基层组织工作整体上台阶。同时，
责任，个人怎么富，引领群众如何做？带动村组怎样发展？支部以创先
进支部为目标，带领群众致富为归宿点。真正体现出赏的先锋模范作用，
支部的战斗堡垒作用，才能实现好“组织致富，党员带富，干部帮富”
的创业致富工程。
通过以上的三个方面重难点的突破的解决，体现出一个新亮点特色
在于，把支部党员的 60 周岁以下的与所挂户的责任内容设置，思想意识
法 阶段工作目标任务，将项目建设进度，时限要求，质量标准和预期目标，
步 细化分解，实行项目式管理。
骤
（二）项目实施阶段（6 月至 11 月底）
1、积极探索，试点先行。村党总支根据所确定高庄支部党建项目实
施方案，以高庄支部先行试点，以点带面逐步推广，抓中间（高庄支部），
促两头。加大对试点工作的人力、物力、财力的支持，为试点工作的顺
善总结，上报推广，对各个时期环节的工作定期检查，看是否落实，是
否推进是否善于总结，是否勇于创新亮点和特色工作以点带面辐射促进，
达到党建工作整体提升为目的。
3
就高庄村党支部所存在的问题分析，带有普遍共性和所属具体特性， 一是召开支部会议参会率难，年龄过大党员比例大，占党员总数 30%， 项目 年老体弱卧床不起，不能参加会议，年轻党员外出务工比例大，占 50%； 二是党员干部的模范带头作用没有真正发挥；三是导致党在农村的路线、 背景 方针、政策难于全面贯彻落实，为此，要想体现出支部的战斗堡垒作用， 就必须从源头抓起，选择确定抓好高庄村组支部活动阵地建设，党员管 理作用发挥的途径。
众座谈，并以课件、视频和调查报告的形式，集中进行审议评定，确定
项目完成效果。
2、典型带动，强化宣传。村党总支以“抓典型、树亮点，创特色，
方 带整体”的方式，注重结果应用推动基层组织工作整体上台阶。同时，
基层党组织活动方案立项工作汇报
• 针对工作实际，我们提出以“认真贯彻
党的十七大精神，以科学发展观为指导， 建设学习型、服务型、创新型、廉洁型教 务处”为主题的基层党支部活动方案，就是 要通过系列的专题党支部活动，把我处建 设成学习型、服务型、创新型、廉洁型教 务处。
活动方案的设计力争体现:
1、主题鲜明,内容与主题相一致。
主题设计直接关系到活动的实效,关系 到党员受教育的层次和党支部战斗力发挥 的程度。通过反复筛选、研究，我们按照 学校党委的 。05:28:1605: 28:1605:28Wednesday, January 13, 2021
•
安全在于心细，事故出在麻痹。21.1.1321.1.1305:28:1605: 28:16January 13, 2021
•
加强自身建设，增强个人的休养。2021年1月 13日上 午5时28分21.1.1321.1.13
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午5时28分 16秒上 午5时28分05: 28:1621.1.13
•
每天都是美好的一天，新的一天开启 。21.1.1321.1.1305:2805:28: 1605:28:16Jan-21
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人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2021年1月13日 星期三 5时28分16秒 Wednes day, January 13, 2021
•
扩展市场，开发未来，实现现在。2021年1月 13日星 期三上 午5时28分16秒05:28:1621.1.13
•
做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2021年1月上午 5时28分21.1.1305:28Januar y 13, 2021
郑州大学党建创新项目立项申报书(创新实践类)
附件2
郑州大学党建创新项目
立项申报书
项目名称
项目类别创新实践A/B类
项目负责人
申报单位（盖章）项目起止时间
申报日期
中共郑州大学委员会制
—1 —
申报须知
一、本申报书一式两份，A3纸双面打印，中缝装订。
经所在基层党委、党总支、直属党支部审核同意，统一汇总报送至校党委组织部。
二、党建创新实践项目分为A类、B类。
其中A类以基层党委、党总支、直属党支部为单位申报，项目负责人一般为单位党委（党总支、直属党支部）书记或其他委员；B类以基层党支部为单位申报，项目负责人一般为基层党支部书记。
项目组成员不超过7人（含项目负责人）。
三、凡递交的申请书及附件不再退还，请自留底稿。
—2 —
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—5 —
—6 —
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—9 —。
党组织书记抓基层党建项目立项1
党组织书记抓基层党建项目立项1 党组织书记抓基层党建项目立项书填报单位东方小学党支时间 2015.3 部
项目名称以校本教研和校本培训为途径，创建学习型党组织
项目责任人赵坤单位及职务东方小学党支部书记
项目完成时2015年底
间
学校地处偏远，党员干部学习意识学习途径需
要加强、创新。
学校党支部结合学校实际，以校本可行性培训和校本教研为途径，切实加强基层带头人的
学习培训，加强学习型党组织的创建，提升基层队分析伍素质，提高工作能力，，内增素质，外树形象，加大
师德培训，充分分发挥党员骨干的模范带头作
用，努力为学生服务，办人民满意教育。
主要一、加强学习，创新形式，(讲座、学习、交流展示、党内容课、骨干引领)力求实效。
二、开展校本培训，校本教研，营造学习氛围
三、采取走出去，请进来，切实提高党员教师业务
能力
四、跨校教研，加强校际间的交流学习。
主要加强党员教师的党性认识，坚定党员信念，提高师目标德修养和业务能力，创办高水平教师队伍。
2015年底
进度
安排
推进一、强化责任，抓制度，促成效。
措施二、加强队伍建设，突出项目建设
三、学习培训，提升能力
四、以活动为依托，为学习型党组织建设提供平
台。
本地
党组织
意见
上级
党委
审核
意见
注:填写不下可另附页。
2015年度基层党建项目立项书
因此支部以邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观努力实现教育梦中国梦紧紧围绕学校中心工作结合党建工作实际开展争星创优增活力党建活动以先进性理论为指导以引领教师专业成长为目标以项目行动为载体形成党群互动团队合作成长的项目管理机制提高教育教学质量加强师德师风建设规范办学行为
附件：
2015年度基层党建项目立项书
主 内
Байду номын сангаас
要 容
主 目
要 标
通过活力载体的创设，进一步弘扬教师爱岗敬业，乐于奉献的专业精神 。强化党员义务感、责任感，发挥党员的积极性、主动性和创造性，充分 发挥党员干部的表率和榜样示范作用，激励带动全体教师以持续饱满的工 作热情投入到教育教学实践中去，推动学校各项工作的不断发展。
填报单位： 鉴开中学 2015年 7月 10日
项 目 名 称 争星创优增活力 项 目 责 任 人 宋顺良 项 目 完 成 时 间 2016年12月 单 位 及 职 务 鉴开中学党支部书记 项 目 属 性 拟转段项目
可行性 分 析
大连市鉴开中学党支部现有党员54名，占全校教师的三分之一强。其 中，37名为中学高级教师，有29名在学校中层管理、班主任、年级组长或 教研组长等重要岗位，45名党员在学校教学和管理一线。党员干部和党员 教师在学校教育教学中发挥着重要作用。 目前，学校正处在稳步发展的关键时期，需要有一支积极向上的党员 队伍起好榜样示范引领作用，充分体现党员的先进性。因此，支部以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力 实现教育梦、中国梦，紧紧围绕学校中心工作，结合党建工作实际，开展 “争星创优增活力”党建活动，以先进性理论为指导，以引领教师专业成 长为目标，以项目行动为载体，形成党群互动、团队合作成长的项目管理 机制，提高教育教学质量、加强师德师风建设，规范办学行为。 1.开展岗位责任承诺。党员签字承诺，履行职责。支部向广大群众公示“ 党员岗位承诺书”，亮出党员身份，明确党员具体工作和目标，拓宽监督 渠道，接受广泛监督，时刻鞭策和激励党员不辱使命，发挥作用。明确党 员责任区，在责任区内，制定《党员百分考核细则》，将党员履行承诺情 况纳入党员评议和评选先进的重要指标和依据，进一步加强了党员示范项 目负责制的过程管理。 2.开展星级党员评选。制定《党员星级评选标准》，评比五星级党员。以 课堂教学比赛等活动为载体，将党员教育教学成绩达标情况纳入考核之 中，并把“五星级”党员评比结果与党员的评优评先评职和干部任用相结 合起来，激发党员的自我教育、自我提高的内在动力，提升党员自身的党 性意识、服务意识、奉献精神、岗位意识和责任意识。 3.落实党员“五三”活动。“五三”，即“三示范、三深入、三联系、三 清楚、三跟进”（见附页）。
附件：
2015年度基层党建项目立项书
主 内
Байду номын сангаас
要 容
主 目
要 标
通过活力载体的创设，进一步弘扬教师爱岗敬业，乐于奉献的专业精神 。强化党员义务感、责任感，发挥党员的积极性、主动性和创造性，充分 发挥党员干部的表率和榜样示范作用，激励带动全体教师以持续饱满的工 作热情投入到教育教学实践中去，推动学校各项工作的不断发展。
填报单位： 鉴开中学 2015年 7月 10日
项 目 名 称 争星创优增活力 项 目 责 任 人 宋顺良 项 目 完 成 时 间 2016年12月 单 位 及 职 务 鉴开中学党支部书记 项 目 属 性 拟转段项目
可行性 分 析
大连市鉴开中学党支部现有党员54名，占全校教师的三分之一强。其 中，37名为中学高级教师，有29名在学校中层管理、班主任、年级组长或 教研组长等重要岗位，45名党员在学校教学和管理一线。党员干部和党员 教师在学校教育教学中发挥着重要作用。 目前，学校正处在稳步发展的关键时期，需要有一支积极向上的党员 队伍起好榜样示范引领作用，充分体现党员的先进性。因此，支部以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力 实现教育梦、中国梦，紧紧围绕学校中心工作，结合党建工作实际，开展 “争星创优增活力”党建活动，以先进性理论为指导，以引领教师专业成 长为目标，以项目行动为载体，形成党群互动、团队合作成长的项目管理 机制，提高教育教学质量、加强师德师风建设，规范办学行为。 1.开展岗位责任承诺。党员签字承诺，履行职责。支部向广大群众公示“ 党员岗位承诺书”，亮出党员身份，明确党员具体工作和目标，拓宽监督 渠道，接受广泛监督，时刻鞭策和激励党员不辱使命，发挥作用。明确党 员责任区，在责任区内，制定《党员百分考核细则》，将党员履行承诺情 况纳入党员评议和评选先进的重要指标和依据，进一步加强了党员示范项 目负责制的过程管理。 2.开展星级党员评选。制定《党员星级评选标准》，评比五星级党员。以 课堂教学比赛等活动为载体，将党员教育教学成绩达标情况纳入考核之 中，并把“五星级”党员评比结果与党员的评优评先评职和干部任用相结 合起来，激发党员的自我教育、自我提高的内在动力，提升党员自身的党 性意识、服务意识、奉献精神、岗位意识和责任意识。 3.落实党员“五三”活动。“五三”，即“三示范、三深入、三联系、三 清楚、三跟进”（见附页）。
(2020年整理)党(工)委书记抓基层党建工作创新项目立项申报书.doc
附件一：
基层党建工作创新探索型项目申报表
申报单位（盖章）：时间：XXXX年3月15日
项目名称
构建城乡一体化的流动党员动态管理机制
申报所属领域
流动党员
项目实施单位
项目拟实施时限
XXXX.3.25—XXXX.12.30
项目
背景
随着社会主义市场经济不断发展和人们就业方式日益多样化，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁，流动的党员越来越多，流动的范围越来越广。为了贯彻落实“适应新形势、探索党员管理工作新机制”的要求，与时俱进地做好流动党员的教育管理工作，探索构建城乡一体化的流动党员管理机制，使流动党员能充分发挥先锋模范作用。
4、成立由党委书记为组长，党群书记为常务副组长的领导小组，纳入基层党建工作责任制，切实加强领导和指导。强化流动党员领导小组相关部门的沟通和协作，定期通报和研究创新项目工作。
5、加强对创新项目工作的督促检查。及时总结推广好的经验和做法，并形成总结上报县委组织部验收。
项目领办领导（第一责任人）
责任主体
（责任直接单位）
项目
设计
与
基本
思路
依托流动党员服务中心，以《流动党员活动证》为纽带，推行服务承诺制，寓教育、管理于服务中，用党组织的真情关怀，吸引流动党员主动办证、亮证，构建城乡一体化的流动党员动态管理新机制。
研究的主要内容
一、五大服务承诺
就业指导。免费提供就业信息、Fra bibliotek业指导和职业介绍。
政策咨询。免费为流动党员提供人事、劳动、工商、税务等方面政策咨询服务。
权益维护。根据诉求，协调司法等部门提供法律援助，维护流动党员合法权益。
社会保障。协调用工单位为流动党员办理养老、工伤、生育、医疗等社会保障。
基层党建工作创新探索型项目申报表
申报单位（盖章）：时间：XXXX年3月15日
项目名称
构建城乡一体化的流动党员动态管理机制
申报所属领域
流动党员
项目实施单位
项目拟实施时限
XXXX.3.25—XXXX.12.30
项目
背景
随着社会主义市场经济不断发展和人们就业方式日益多样化，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁，流动的党员越来越多，流动的范围越来越广。为了贯彻落实“适应新形势、探索党员管理工作新机制”的要求，与时俱进地做好流动党员的教育管理工作，探索构建城乡一体化的流动党员管理机制，使流动党员能充分发挥先锋模范作用。
4、成立由党委书记为组长，党群书记为常务副组长的领导小组，纳入基层党建工作责任制，切实加强领导和指导。强化流动党员领导小组相关部门的沟通和协作，定期通报和研究创新项目工作。
5、加强对创新项目工作的督促检查。及时总结推广好的经验和做法，并形成总结上报县委组织部验收。
项目领办领导（第一责任人）
责任主体
（责任直接单位）
项目
设计
与
基本
思路
依托流动党员服务中心，以《流动党员活动证》为纽带，推行服务承诺制，寓教育、管理于服务中，用党组织的真情关怀，吸引流动党员主动办证、亮证，构建城乡一体化的流动党员动态管理新机制。
研究的主要内容
一、五大服务承诺
就业指导。免费提供就业信息、Fra bibliotek业指导和职业介绍。
政策咨询。免费为流动党员提供人事、劳动、工商、税务等方面政策咨询服务。
权益维护。根据诉求，协调司法等部门提供法律援助，维护流动党员合法权益。
社会保障。协调用工单位为流动党员办理养老、工伤、生育、医疗等社会保障。
山东大学基层党组织活动方案立项申请书
社会进入转型期以来，我国的高等教育从培养目标、培养方式到学生的就业模式发生了一系列重大变化。其中就业模式的变化对于在校学生心理及行为的影响至为重大。多年以来，重智力、知识、专业技能，轻德性、人格、人文关怀，换句话说，重视知识灌输，轻视心灵养育，成为影响大学生健康成长的不良环境因素。另外，在这个开放多元的时代，大学生一方面渴望自由，但另一方面又陷入价值混乱和冲突的困扰，如果学校教育不能提供及时有效的帮助，很容易造成学生心灵的扭曲和人格发育的缺失。要想改变这一切，必须从教师的“教”和学生的“学”两方面入手。按照本课题的设想，新时期大学生人格培育模式的理论及实践探索，就是要围绕“教”和“学”的各个环节，设计一系列教师可以操作，学生愿意参与、形式丰富多样的活动，让学生在学习掌握牢固的专业知识的同时，培育良好的心理素质和健康的人格，以适应复杂多变的环境，提高学生抗打击、挫折、失败的能力，以及与各种社会资源产生良性互动的能力。
五、发挥党支部的领导组织作用，利用节假日，组织学生深入社会生活，开展不同形式的社会救助活动，譬如，联系监狱管理部门，探访辅导服刑人员，走访社会福利院、街道居委会，与弱势人群建立长期救助关系，利用专业特点走进中、小学校园，进行课外辅导等等。
具体时间：7月－8月；国庆假期
六、建立和完善学院内部的学术讲座制度，针对学生中遇到的各种问题，邀请校外，甚至是国外专家举办专题讲座，让学生充分体会到，学术活动与生活之间的密切关联。
具体安排：院内讲座每三周安排一次；其他讲座根据学生要求，灵活掌握。
经费预算
前期问卷调查费用：100元
社会救助和实践活动经费：1500元
邀请知名专家讲座费用：1000元
制作教学研讨、交流会议材料：200元
制作观摩教学样党委意见
基层党委（党总支）（盖章）
五、发挥党支部的领导组织作用，利用节假日，组织学生深入社会生活，开展不同形式的社会救助活动，譬如，联系监狱管理部门，探访辅导服刑人员，走访社会福利院、街道居委会，与弱势人群建立长期救助关系，利用专业特点走进中、小学校园，进行课外辅导等等。
具体时间：7月－8月；国庆假期
六、建立和完善学院内部的学术讲座制度，针对学生中遇到的各种问题，邀请校外，甚至是国外专家举办专题讲座，让学生充分体会到，学术活动与生活之间的密切关联。
具体安排：院内讲座每三周安排一次；其他讲座根据学生要求，灵活掌握。
经费预算
前期问卷调查费用：100元
社会救助和实践活动经费：1500元
邀请知名专家讲座费用：1000元
制作教学研讨、交流会议材料：200元
制作观摩教学样党委意见
基层党委（党总支）（盖章）
环卫处书记抓基层党建工作创新项目立项请
三是抓好党员队伍建设。加强党员教育管理，提高党员素质，不断优化党员队伍的结构，加大对非党员优秀职工的培养力度，为党组织输入新鲜血液。
四是进一步健全制度，完善硬件设施建设。在原来党建工作成绩的基础上，进一步加强完善支部工作，根据现有条件积极完善和加强党员活动室建设，力争在11月中旬前做到：党员活动室有标牌、有桌椅和书橱、有党建书籍、有党员活动资料，为环卫党建工作的开展奠定良好的基础。
五是开展多形式活动。积极组织党员开展多形式的活动，开展“党员示范岗”活动，通过设立党员责任区，佩戴党徽等多种形式把党员身份、职责、承诺等亮出来，接受群众的监督，促进党员先锋模范作用的发挥。
第三阶段：总结阶段（2012年12月）。
对照实施方案，年度党建目标管理考核细则的要求及标
准，及时对各阶段的工作认真进行总结，查找不足，研究制定改进措施；同时，完善创建工作有关资料整理、归类工作。
第四阶段：申报验收阶段（2013年年初）。
向上级申报党建示范点验收，迎接验收考评检查，力争实现创建目标。
保障
措施
一、组织领导
为加强对党建示范点创建工作的领导，环卫处成立创建工作领导小组，领导小组对创建工作进行全面组织领导，总结经验，通报活动情况，研究解决问题，确保活动取得实效。
领导小组组长：
副组长：
党（工）委书记抓基层党建工作创新项目
立 项 申 请 书
申报单位：曲靖市麒麟区环境卫生管理处
项目名称：抓党建，促工作，创建党建工作示点
责任人：
联系电话：
填报日期：二〇一二年三月十五日
中共曲靖市麒麟区住房和城乡建设局委员会制
2012年3月
党（工）委书记抓基层党建工作创新项目
立项申请书
项目
背景
四是进一步健全制度，完善硬件设施建设。在原来党建工作成绩的基础上，进一步加强完善支部工作，根据现有条件积极完善和加强党员活动室建设，力争在11月中旬前做到：党员活动室有标牌、有桌椅和书橱、有党建书籍、有党员活动资料，为环卫党建工作的开展奠定良好的基础。
五是开展多形式活动。积极组织党员开展多形式的活动，开展“党员示范岗”活动，通过设立党员责任区，佩戴党徽等多种形式把党员身份、职责、承诺等亮出来，接受群众的监督，促进党员先锋模范作用的发挥。
第三阶段：总结阶段（2012年12月）。
对照实施方案，年度党建目标管理考核细则的要求及标
准，及时对各阶段的工作认真进行总结，查找不足，研究制定改进措施；同时，完善创建工作有关资料整理、归类工作。
第四阶段：申报验收阶段（2013年年初）。
向上级申报党建示范点验收，迎接验收考评检查，力争实现创建目标。
保障
措施
一、组织领导
为加强对党建示范点创建工作的领导，环卫处成立创建工作领导小组，领导小组对创建工作进行全面组织领导，总结经验，通报活动情况，研究解决问题，确保活动取得实效。
领导小组组长：
副组长：
党（工）委书记抓基层党建工作创新项目
立 项 申 请 书
申报单位：曲靖市麒麟区环境卫生管理处
项目名称：抓党建，促工作，创建党建工作示点
责任人：
联系电话：
填报日期：二〇一二年三月十五日
中共曲靖市麒麟区住房和城乡建设局委员会制
2012年3月
党（工）委书记抓基层党建工作创新项目
立项申请书
项目
背景
抓基层党建创新书记项目立项申请表
抓基层党建创新“书记项目”立项申请表
项目名称
以“五化”推动基层党的组织生活创新
申报单位
广东工业大学
责任人
苏一凡
目标要求
针对目前高校组织生活现状及工科学校的特点，开展“五化”组织生活创新行动，以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信息化、常态化的“五化”措施，激发组织生活活力；逐步实现“四有”即：有内涵、有质量、有实效、有影响的要求；使党员的先进性有效达到“四提高”即：提高思想认识、提高党性修养、提高素质能力、提高模范作用的目标。
3.课程化——组织生活载体课程化
以学校党校为载体，规划组织生活课程，开设党课实体课堂和网上虚拟课堂两个课堂，党员的学习采用集中学习和自主学习相结合的形式进行。实体课堂主要有支部书记培训课、“两课”教师讲党课、支部书记讲党课等；建设“红网课堂”网上学习课程，开设政策时限
2012年12月
主要措施
1.主题化——组织生活内容主题化
以党史、革命传统和党章教育为主要内容，设计组织生活主题，开展组织生活主题征集活动，提高党员党性意识和信仰意识。各基层党支部结合自身支部特点和党的中心工作，在党员中广泛开展组织生活主题征集活动，参加党组织生活的党员可以就主题创意、中心内容、组织实施、实际效果等提出意见和建议，提高党员参加组织生活的积极性。
4.信息化——组织生活平台信息化
充分运用新媒介时代工具的传播优势，结合工科专业的特色，搭建三个平台，即党员教育平台、党员志愿服务平台、党员互动平台，开展以微博、博客、QQ、飞信等新媒介党组织生活创新活动，将传统的单向灌输模式向多元互动模式转换。
5.常态化——组织生活机制常态化
建立组织活动与考评激励相结合的常态化机制。一方面创建组织生活特色活动项目，形成“党员固定活动日”即：学习日、议事日、践诺日，并通过学生党建工作委员会和组织生活自律小组来加强监督和自我管理，形成常态化。另一方面建立常态化组织生活激励机制，设计党员参加组织生活轨迹记录、党员教育跟踪调查、党员评议评先活动以及党支部组织生活量化考核评价体系。
项目名称
以“五化”推动基层党的组织生活创新
申报单位
广东工业大学
责任人
苏一凡
目标要求
针对目前高校组织生活现状及工科学校的特点，开展“五化”组织生活创新行动，以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信息化、常态化的“五化”措施，激发组织生活活力；逐步实现“四有”即：有内涵、有质量、有实效、有影响的要求；使党员的先进性有效达到“四提高”即：提高思想认识、提高党性修养、提高素质能力、提高模范作用的目标。
3.课程化——组织生活载体课程化
以学校党校为载体，规划组织生活课程，开设党课实体课堂和网上虚拟课堂两个课堂，党员的学习采用集中学习和自主学习相结合的形式进行。实体课堂主要有支部书记培训课、“两课”教师讲党课、支部书记讲党课等；建设“红网课堂”网上学习课程，开设政策时限
2012年12月
主要措施
1.主题化——组织生活内容主题化
以党史、革命传统和党章教育为主要内容，设计组织生活主题，开展组织生活主题征集活动，提高党员党性意识和信仰意识。各基层党支部结合自身支部特点和党的中心工作，在党员中广泛开展组织生活主题征集活动，参加党组织生活的党员可以就主题创意、中心内容、组织实施、实际效果等提出意见和建议，提高党员参加组织生活的积极性。
4.信息化——组织生活平台信息化
充分运用新媒介时代工具的传播优势，结合工科专业的特色，搭建三个平台，即党员教育平台、党员志愿服务平台、党员互动平台，开展以微博、博客、QQ、飞信等新媒介党组织生活创新活动，将传统的单向灌输模式向多元互动模式转换。
5.常态化——组织生活机制常态化
建立组织活动与考评激励相结合的常态化机制。一方面创建组织生活特色活动项目，形成“党员固定活动日”即：学习日、议事日、践诺日，并通过学生党建工作委员会和组织生活自律小组来加强监督和自我管理，形成常态化。另一方面建立常态化组织生活激励机制，设计党员参加组织生活轨迹记录、党员教育跟踪调查、党员评议评先活动以及党支部组织生活量化考核评价体系。
党建项目立项申请书(最新版)
党建项目立项申请书（最新版）项目名称探索和建立党代表服务基层的新机制类别申报单位责任人目标要求发挥党代表工作室的党代表在上情下达、下情上传、服务民生等服务基层方面的作用，拓宽党代表发挥作用的渠道。
完成时限4月至12月主要措施一、开展党代表课题调研活动。
结合本镇工作的情况，开展党代表调研实践活动，适时提出调研课题，供党代表们有重点地开展调查研讨工作。
今年我们结合农村环境综合整治、生态文明村建设、教育创强等工作实际，及时提出相关调研走访主题，通过代表们走村入户，广泛宣传，及时引导，一方面达到教育、引导和示范作用，一方面为相关工作的推进提供了第一手材料，拓宽了下情上传和上情下达的渠道，及时发现倾向性、苗头性问题，为党委的工作决策提供可靠依据。
增强党代表的使命感，使群众有了依托感，进一步密切党和人民群众的联系。
二、开展党代表基层党建视察活动。
结合我镇党建工作重点，组织熟悉党建业务、热心党务活动、善于捕捉剖析问题的党代表组成基层党建观察组，深入全镇各村、两新党组织视察基层党建工作动态，协助破解工作难点，督促落实各项党建工作任务。
通过活动增强代表的民主意识、角色意识和监督意识，提高代表素质，夯实履职行职权基础。
三、开展党代表双联双带活动。
开展党代表和基层党组织、入党积极分子双联双带活动，即一名党代表工作室的党代表联系带动一个基层单位党组织或联系带动一名入党积极分子。
按照因人制宜、自愿协商、发挥优势、注重实效的原则，每个党代表都确定各自的联系对象。
党代表通过为联系单位发展出谋划策、为入党积极分子解决思想、工作、生活等方面的问题，树立党代表的良好形象，扩大党代表活动的社会影响，建立党代表的威信，使广大普通党员群众认识到党代表的作用。
进一步密切党群关系，增强党代表的荣誉感、责任感。
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