初中道德与法治七年级政治寒假作业-作业20 伟大的生命

初一政治寒假作业
一为什么说人最宝贵的是生命
二怎样珍惜爱护我们的生命
三人生的价值在于创造和奉献
四怎样实现人生价值
五青少年应该怎样实现人生价值
六如何适应新的学习生活
七班集体在个人成长中的作用
八怎样融入新的班集体
九为什么要正确认识和评价自己
十认识和评价自己的方法和途径
十一学习对一个人的生存和发展的重要意义
十二受教育法律赋予的权利和义务
十三怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务
十四怎样学会学习
十五生活需要友情
十六克服闭锁心理，积极寻找朋友
十七与同学朋友交往的方法技巧和原则
十八老师在学生成长中的作用
十九怎样热爱尊敬老师
二十师生间应该怎样相处
二十一拥有自尊的重要意义
二十二赢得自尊的途径和方法
二十三自信对成功的巨大作用
二十四树立自信的方法途径
二十五为什么走向自立
二十六怎样走向自立
二十七为什么要走自强之路
二十八走上自强之路的方法途径
二十九挫折是把双刃剑
三十在挫折面前应该持有的态度和战胜挫折的方法。

七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题-政治试题题目1.什么是人权？2.国家为什么要保护人权？3.请简述生命权和健康权的重要性。

4.请列举你认为应该保护的其他人权。

解答1. 什么是人权？人权是指人类因为生而自由，在平等自愿的基础上所享有的基本权利，包括但不限于言论自由、宗教自由、思想自由、教育权、健康权和生命权等。

2. 国家为什么要保护人权？国家保护人权是保障公民权利的重要手段，同时也是国家权力行使的重要目标。

在中国宪法中，就有明确规定：“国家尊重和保障人权。

”国家保护人权的思想，是维护社会、经济和政治安全的基本方式。

3. 生命权和健康权的重要性生命权和健康权是人权的基本权利，真正实现了这两种权利，才能保证人们有更多的机会和时间去实现他们的自由和追求自由的行动，从而让伟大的人类文明更加繁荣。

生命权指的是每个人生存的权利。

这个权利是非常重要的，因为其他所有的人权都是在对这个权利的保护基础上才实现的。

人们只有在保持自己的生命安全的情况下才能行使自己的人权，否则就无从谈起。

健康权是每个人关注和保护自己身体健康的权利。

健康权在人们的生活中非常重要，因为一个健康的人才会有足够的体力和精力去实现自己的追求，而非健康的人将会失去很多机会，很难获得更好的生活质量。

4. 应该保护的其他人权除了生命权和健康权之外，我们认为还应该保护的人权包括以下几个方面：•家庭权：包括婚姻自由、家庭和谐以及儿童的权利等。

•教育权：每个人都应该有受教育的权利，无论是国家还是社会都应该创造条件让每个人都能够获得良好的教育资源。

•社交权：每个人都有自由结交朋友和拓展人际关系的权利，也包括公民参与政治事务的权利。

•财产权：保护个人财产的权利，防止财富不公和盗窃等不法行为。

•安居权：保障公民的住房权益，租房或购买自己的住房等都属于这一范畴。

结论保护人权是国家的基本职责之一，也是保障公民自由和人身安全的重要措施。

生命权和健康权是人权的基本权利，这两个权利的实现才能让伟大的人类文明更加繁荣。

七年级上册道德与法治课堂作业第15课时认识生命【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的。

有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。

2.每个人的生命都是。

我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。

在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。

3.每个人的生命都是。

从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。

我们要珍惜生命的每一天。

4.每个人的生命都是。

新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。

我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。

5.人的生命是。

在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

6.人的精神生命是。

伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。

在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一.单项选择题1.丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。

生活在这个美丽世界上的每一个人_______。

( )A.都是相同的B.少部分有自己独特的风格和特点C.大部分都是一样的，少数不同D.都是独一无二的2.生命有时尽,生命有接续。

下列关于生命的探讨,表述正确的是( )①生命是独特的,每个人的生命不可替代②生命是短暂的,及时享乐是最好的选择③生命是不可逆的,加倍珍惜才不枉此生④在生命的接续中,精神文明在不断积累A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。

下列行为不属于珍爱生命的是( )①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食,俩同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”A.①②B.①③C.②③D.①④4.生命是宝贵的,来之不易的,我们要珍惜生命。

步步高七年级政治寒假作业-作业20伟大的生命学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．生命是独特的，生命意义是特殊的。

（_____）2．人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递快乐。

（_____）3．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

（_____）4．让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

（_____）5．一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

（_____）6．将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

（_______）二、单选题7．中国科学院院士于敏获得了2021年度“国家最高科学技术奖”。

在氢弹的理论探索中，他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制的一系列基础问题，成为中国氢弹研制中的关键人物。

对于于敏的事迹，以下理解正确的有( )①生命的意义在于对社会的奉献②只有获得大奖才能体现出生命的意义③刻苦勤奋就能取得成就④为社会做贡献能延伸生命的价值A．①②B．①④C．①③D．②③8．暴雨突袭福建省龙岩市武平县岩前镇，村民魏富贵开着铲车，在洪水里救出百余名乡亲。

当魏富贵回家抢救财物时，家里已是满目疮痍，他对家人很愧疚，但不后悔，他说：“人命最重要！”对魏富贵的言行认识正确的是( )A．生命的意义在于对社会的贡献B．关爱自己比关爱他人更重要C．普通人无法提升生命的价值D．只有做大事，生命才有价值9．臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗主要告诉我们( )A．生命只有长短之分，没有质的差别B．既要善待自己的生命，也要善待别人的生命C．人生的意义在于通过运用自身的品德、才智和劳动为人们留下宝贵的物质财富和精神财富D．只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生10．著名青年歌手姚贝娜因癌症复发,病逝于北京大学深圳医院。

初一道德与法治上册寒假作业全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：初中道德与法治教育是培养学生综合素质、培养爱国主义、社会主义和时代精神的重要课程之一。

《道德与法治》教材分为上册和下册，为学生提供了全面的道德、法治教育。

下面就初一上册寒假作业来谈一些观点和想法。

寒假作业是对学生一学期学习成果的检验和巩固。

《初一道德与法治上册寒假作业》由教材中的知识点和考点构成，检验学生对道德、法治知识的理解和掌握情况。

这有助于巩固和强化学生的基础知识，也为下学期的学习打下坚实的基础。

寒假作业也是激发学生学习兴趣和自主学习的重要途径。

寒假作业设置了不同形式的题目，包括选择题、问答题、综合题等，提高学生的学习兴趣。

学生在做题的过程中，会积累思考、探究的过程，增加对《道德与法治》课程的理解和认识，也激发了学生的自主学习的意识，培养了学生的学习兴趣。

寒假作业不仅是对学生的知识掌握情况的检验，也是培养学生综合素质的过程。

通过做题，学生需要举一反三，提高逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

并且，还能够培养学生的自律意识、执行力和学习能力。

这些都是寒假作业教育中的重要元素。

寒假作业还是对学生学习态度和学习习惯的检验。

学生在寒假作业中，能够展现出自己的学习态度和学习习惯，对学生的学习情况有助于老师和家长更全面地了解学生的学习状态，及时指导学生，有助于学生的综合素质的培养。

《初一道德与法治上册寒假作业》是对学生学习成果的检验，也是学生综合素质培养的重要途径。

希望同学们能够认真对待寒假作业，提高自我学习能力，做到知识的掌握和综合素质的全面发展。

家长和老师也要给予学生充分的指导和关爱，共同努力培养新时代的优秀人才。

【字数2031字】第二篇示例：寒假作业是学生在寒假期间要完成的一项重要任务，既可以巩固学习知识，又可以锻炼学习能力。

初一道德与法治上册寒假作业在积极落实新课程标准的基础上，以提高学生的道德素养和法治观念为出发点，设置了一系列具有启发性、针对性的题目，有利于引导学生树立正确的价值观和法治观念，同时也锻炼了学生的思维能力和表达能力。

七年级上册政治珍爱生命习题及答案珍爱生命是七年级上册的知识点，你都掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了七年级上册政治珍爱生命习题及答案，一起来看看吧。

七年级上册政治珍爱生命习题一、选择题Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是()A.人是自然界的一部分B.世界因生命的存在而生动和精彩C.生命是顽强的，也是脆弱的D.人类受到其他生命的挑战2.我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该()①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①③④⑤D. ①②④⑥3.春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。

为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到()①植树造林，防风固沙，减少沙尘②我们现在年龄太小做不了什么，等长大了再说吧③从小事做起，关爱与呵护周围的生命④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐⑤沙尘暴是气候现象，我们无能为力A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ③④⑤4.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。

然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。

由此可见()A.生命是顽强的，也是脆弱的B.动植物的生命可以自己把握C.人的生命是自己不能把握的D.人类的生命最具有智慧5.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。

”这句话是说()A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点C.了解一个人只看性格就可以了D.了解一个人只看外貌就可以了6.虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。

初中道德与法治七年级政治寒假作业-作业17 守护生命姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 盲人考生王宠是2017年安徽高考唯一使用盲文试卷的考生，他以理科575分的好成绩，被东北师范大学录取。

这启示我们①培养坚强意志，自强不息②树立正确学习挂念，养成良好学习习惯③用于战胜困难和挫折④只有经过困难挫折的人才能成功A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2 . 感动中国人物刘伟：10岁时因交通事故而被截去双臂；19岁开始学习用双脚弹钢琴，一年后就达到专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人。

他的行为说明了A．经历挫折的人做任何事都会成功B．要用积极态度勇敢地面对挫折C．挫折是不可战胜的D．挫折对人只有积极影响3 . 下面漫画《面对挫折的三种人》告诫我们①挫折由多种多样的因素造成②对待挫折要发掘生命的力量③战胜挫折要积极寻找恰当的方法④挫折不可怕，“君子当自强不息”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4 . 有些人认为“好孩子是夸出来的”，于是变着花样夸孩子；认字了，真棒！会背古诗了，真是小天才！对这种教育现象，正确的看法是夸孩子能使孩子树立自信，必定成功A．夸孩子会使孩子产生自满，一事无成B．无原则地夸，不利于培养孩子耐挫力C．让孩子尝试挫折，有成绩也不要夸他5 . CCTV2016年度法治人物颁奖礼将紧扣“弘扬宪法的精神、传递法治的力量”这一永恒主题，从不同角度展现和诠释在2016中国法治进程中砥砺前行的代表，聚焦在平凡的岗位上“接地气、敢担当”基层法律工作者。

年度法治人物的事迹启示我们青少年（）①树立法治观念，做学法知法懂法守法护法的公民②向法治人物学习，勇于同违法犯罪行为拼命③维护法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为斗争④只能通过同违法犯罪行为斗争来实现自己的人生价值A．①②B．③④C．②④D．①③6 . “在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。

七年级上册道德与法治课堂作业第26课时13.2在奉献中成就精彩人生【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入和的大我之中，才能更好地实现价值。

2.立足作奉献。

任何一项工作都是社会的需要，没有。

3.在中绽放人生的光彩。

青春是用来。

只有，干一行、爱一行、，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。

4.在走向伟大，成就精彩人生。

当我们将个人的命运和他人、集体、民族、乃至联系在一起，并为之时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1.2023年3月25日《榜样》专题节目在央视播出，那些榜样人物在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

下列对平凡与伟大认识正确的是（）A．伟大在于做出惊天动地的大事B．伟大的生命才有意义和价值C．生命可以从平凡中闪耀出伟大D．平凡还是伟大，取决于地位高低2.“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。

在一次赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。

科学家钟扬的事迹启示我们（）A．实现生命的意义，往往需要牺牲个人利益B．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩D．只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值3.农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供干净舒适的生活空间；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识和做人的道理；医生在医院里治病救人，为我们的健康保驾护航……对此，下列观点你认同的是（）①平凡的生命也能活出生命的精彩①为社会做贡献的方式和途径是多样的①甘于平凡必定能创造巨大的价值①不同岗位的人也能创造自己的生命意义A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4.他，被誉为当代中国的“保尔·柯察金”，参加了抗美援朝的长津湖战役，在战争中失去手脚和左眼，但他不想躺在功劳薄上度过一生。

人教版七年级政治《道德与法治》寒假作业第1天作业一、单项选择题：1．初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要()A．做自己喜欢的事情，放任自流B．珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战C．用大人的标准要求自己，不需要别人监督D．确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大2．中学生活，对我们来说是新的开始。

这里“新”意味着①新的机会②新的可能③新的乐趣④新的规则和要求⑤新的挑战A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤3 、学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（）A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．新的课程，引领我们探索新的知识领域C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D . 各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助二、简答题4.新学期新体验走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。

新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。

中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……（1）作为中学生一个月以来，你对中学生活有什么感受和体验？（2）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？（3）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？第2天作业一、单项选择题：1. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

下列关于梦想的说法，不正确的是（）A 努力是梦想与现实之间的桥梁B 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C 梦想为我们提供了前进的方向D 梦想都是不切实际的，不会实现2 、中国首位“太空教师”、航天员王亚平分享自己的追梦历程时说到：“在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。

”这说明（）A、追逐梦想的过程是痛苦的B、梦想永远不会实现C、追逐梦想的道路上，我们要正确看待失败，不要放弃努力D 、容易实现的就不能叫做梦想3.中国著名企业家•阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说，每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。

七年级上册道德与法治课堂作业第20课时感受生命的意义【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.能够活出自己的人生，，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿，这样的一生是值得的；能够将个人理想与、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。

2. 生命是独特的，生命意义是的，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建，形成人们所说的。

3.生命的意义需要自己和。

4.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。

只有才能驾驭自己的生活，选择自己的。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1. 生命拒绝冷漠。

传递生命的温暖，做“温暖的中国人”。

下列做法正确的是( )①在家多做家务活,让家人多点休息时间②放学最后离开教室,关好教室门窗③见到歹徒伤害同学,不顾一切上去阻拦④参加志愿服务活动,关爱空巢老人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 感动中国2018获奖人物程开甲是中国科学院院士、“两弹一星功勋”、“八一勋章”获得者,2018年11月17日病逝。

1946年8月,程开甲赴英留学。

新中国成立后,程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。

1960年,加人我国核武器研究的队伍,从此消失20余年。

从1963年第一次踏进罗布泊到1985年,程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业,倾注了全部心血和才智。

他说:“我这辈子最大的心愿就是国家强起来,国防强起来。

”这给我们的启示是( )A.习惯对人具有重要影响B.人生的意义在于感悟C.经历挫折就能获得成功D.人生的价值在于奉献3. 2019年2月18日,感动中国2018年度人物正式揭晓,著名植物学家、复旦大学生命科学学院教授钟扬获奖,他被誉为“把生命献给高原的植物学家”!钟扬以实际行动诠释生命的意义,这启示我们( )①人生的价值在于奉献②人的科学文化素养越高,人生越有意义③认真担负起社会责任④探索人生的真谛,必须放弃个人的利益A.①②B.①③C.②④D.③④4. 古罗马哲学家小塞涅卡说:“内容充实的生命就是长久的生命。