思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书(完整版)

一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，时政教育在学生思想政治教育中的地位日益凸显。

为了提高教师时政教育水平，增强学生的时政素养，我校决定开展一次时政教育教研活动。

本次活动的目的是通过研讨、交流和实践，提升教师时政教育教学能力，促进学生时政素养的全面提升。

二、活动目标1. 提高教师对时政教育的认识，明确时政教育在学生思想政治教育中的重要性。

2. 增强教师时政教育教学能力，提高课堂教学效果。

3. 促进学生时政素养的提升，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

4. 推动学校时政教育工作的深入开展，形成良好的时政教育氛围。

三、活动主题“弘扬时代精神，提升时政素养，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月15日至10月20日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师、学生代表七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年10月15日上午9:00-10:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 校领导致辞，强调时政教育的重要性；- 教研部门负责人介绍活动方案及安排；- 教师代表发言，分享时政教育教学经验。

（二）专题讲座1. 时间：2022年10月15日下午2:00-4:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 邀请专家学者进行时政教育专题讲座，解读当前时政热点问题； - 教师参与互动，就时政教育教学中遇到的问题进行交流。

（三）教学观摩1. 时间：2022年10月16日至10月18日2. 地点：各年级教室3. 内容：- 教师展示时政教育公开课，分享时政教学经验；- 同行教师观摩，交流教学心得。

（四）研讨交流1. 时间：2022年10月19日上午9:00-11:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 教师分组讨论，针对时政教育教学中存在的问题提出改进措施； - 各组代表发言，分享讨论成果。

（五）实践活动1. 时间：2022年10月19日下午2:00-4:002. 地点：学校周边社区、企事业单位3. 内容：- 组织学生开展社会实践活动，了解社会热点问题；- 教师指导学生撰写实践活动报告，提升时政素养。

主题思想政治教育活动方案主题思想政治教育活动方案一、活动背景与目的1.1 活动背景主题思想政治教育是培养青年学生政治意识、思想品德和创新创业能力的重要环节。

随着社会的快速发展和变化，青年学生面临着诸多的思想和价值观选择，理念和意识形态的碰撞也日益激烈。

因此，通过开展主题思想政治教育活动，可以引导和培养青年学生正确的政治意识，塑造健康的思想品格，提升创新创业能力，培养合格的社会主义建设者和接班人。

1.2 活动目的本次主题思想政治教育活动旨在通过寓教于乐的方式，引导和培养青年学生正确的政治意识，使其树立社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，创造良好的学习和生活氛围，并培养青年学生创新创业的意识和能力，为实现中国梦贡献力量。

二、活动内容及组织方式2.1 活动内容2.1.1 主题讲座邀请政治学者、社会名流等专业人士进行主题演讲，围绕社会主义核心价值观、中国梦等内容进行深入解读和交流，同时结合具体案例和实践，引导学生思考、讨论，加深对相关内容的理解和领会。

2.1.2 论坛和座谈会邀请政治学、社会学、哲学等相关专业的学者，与学生进行座谈和讨论，探讨当今社会存在的问题和挑战，提出解决方案和思路。

通过开展互动式的座谈会，激发学生的创新思维和创业激情。

2.1.3 主题班会通过组织班级主题班会，引导学生讨论政治、思想和价值观的相关问题，提升他们的思维能力和思考水平。

同时，也可以结合学生的实际情况，开展一些关于社会实践、志愿服务和智能科技等方面的讨论活动，加深学生的思想和政治教育。

2.1.4 专题学术讲座邀请相关领域的专家学者，进行具体的专题学术讲座。

通过介绍最新的研究成果和理论动态，开阔学生的视野，提升他们的学术素养和创新能力。

2.2 组织方式2.2.1 学校组织活动由学校主管部门负责组织和协调，安排专业人士、学者和专家的演讲和座谈，提供场地和设备保障，并协调学生的参与和配合。

2.2.2 学生组织学生会或学生社团等组织负责活动的具体组织和实施，负责活动的宣传，参与活动的策划和执行，营造良好的活动氛围和环境。

一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，思想政治教育在培养大学生社会主义核心价值观、提高综合素质等方面发挥着重要作用。

为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的思想政治素质，我校拟成立思政社团，通过一系列有针对性的活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动目标1. 增强同学们对思想政治教育的认识，提高思想政治素质。

2. 培养同学们的团队协作能力和组织协调能力。

3. 促进同学们对国家政策、法律法规的了解，增强社会责任感。

4. 营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动内容1. 理论学习活动- 定期组织思政讲座，邀请专家学者进行专题讲座。

- 开展读书分享会，鼓励同学们阅读经典著作，交流心得体会。

- 组织观看红色电影、纪录片，引导同学们传承红色基因。

2. 实践活动- 组织参观红色教育基地，实地感受革命先烈的英勇事迹。

- 开展志愿服务活动，如支教、环保、关爱孤寡老人等，培养同学们的社会责任感。

- 举办模拟联合国活动，提高同学们的国际视野和外交能力。

3. 文化交流活动- 举办思政主题辩论赛，锻炼同学们的逻辑思维和辩论技巧。

- 组织参观艺术展览、博物馆，提升同学们的艺术修养。

- 开展跨文化交流活动，增进不同地区、不同背景同学的友谊。

4. 社团建设活动- 定期举行社团内部培训，提高社团成员的专业素养。

- 组织社团成员参加校内外各类比赛，展示社团风采。

- 举办社团风采展示活动，增强社团凝聚力和影响力。

四、活动计划1. 筹备阶段（第1-2周）- 成立思政社团筹备小组，明确职责分工。

- 招募社团成员，组织报名和面试。

- 制定社团章程，明确社团宗旨、活动内容、组织架构等。

2. 实施阶段（第3-12周）- 每月至少举办一次理论学习活动，如讲座、读书分享会等。

- 每学期至少组织一次实践活动，如参观、志愿服务等。

- 每季度至少举办一次文化交流活动，如辩论赛、艺术展览等。

- 每学期末举行一次社团建设活动，如培训、比赛等。

说时事热点活动策划书3篇篇一《说时事热点活动策划书》一、活动主题“聚焦时事热点，洞察世界动态”二、活动背景在信息快速传播的时代，时事热点不断涌现，它们对社会、经济、文化等各个方面都产生着深远的影响。

为了让更多人关注和了解时事热点，提高大家的社会责任感和分析问题的能力，特举办此次活动。

三、活动目的1. 提供一个平台，让参与者能够及时了解和讨论最新的时事热点。

2. 培养参与者的批判性思维和独立思考能力。

3. 增强参与者对社会问题的关注度和责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 热点资讯分享邀请专业人士或对时事有深入研究的嘉宾，进行近期热点资讯的讲解和分析，包括国内外政治、经济、社会、文化等方面的重要事件。

2. 小组讨论将参与者分成小组，针对特定的热点话题展开讨论，鼓励大家发表自己的观点和看法，互相交流和启发。

3. 观点辩论选取一些具有争议性的时事热点话题，组织参与者进行辩论，通过辩论的形式，加深对问题的理解和思考。

4. 案例分析选取一些典型的时事热点案例，进行深入分析和探讨，让参与者了解事件的背景、原因、影响以及应对措施等。

5. 互动环节设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 热点资讯分享嘉宾进行热点资讯讲解。

3. 小组讨论分组进行讨论，每组推选一名代表进行发言。

4. 观点辩论组织辩论环节。

5. 案例分析进行案例分析和讨论。

6. 互动环节开展互动活动。

九、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。

2. 向相关组织和机构发送邀请函，邀请他们参与活动。

3. 在活动现场周围张贴宣传海报和发放传单。

十、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

政治主题类活动策划书3篇篇一《政治主题类活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，政治意识的培养和提高越来越受到人们的关注。

为了增强公民的政治意识，提高公民的政治素养，我们特举办此次政治主题类活动。

二、活动目的1. 增强参与者的政治意识和政治素养。

2. 促进参与者对政治问题的思考和讨论。

3. 提高参与者的社会责任感和公民意识。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人员]五、活动内容1. 主题演讲：邀请政治专家、学者或政治家进行主题演讲，介绍当前政治形势、政策和热点问题。

2. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕主题演讲的内容进行讨论，鼓励参与者发表自己的观点和看法。

3. 政治知识竞赛：组织政治知识竞赛，通过竞赛的形式提高参与者对政治知识的掌握程度。

4. 参观政治博物馆或纪念馆：组织参与者参观政治博物馆或纪念馆，了解政治历史和文化。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 主题演讲：邀请政治专家、学者或政治家进行主题演讲。

3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕主题演讲的内容进行讨论。

4. 政治知识竞赛：组织政治知识竞赛，通过竞赛的形式提高参与者对政治知识的掌握程度。

5. 参观政治博物馆或纪念馆：组织参与者参观政治博物馆或纪念馆，了解政治历史和文化。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与。

2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度。

3. 邀请嘉宾宣传：邀请政治专家、学者或政治家作为嘉宾参与活动，并通过他们的影响力吸引更多的人参与。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通、住宿费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

思想政治教育主题活动方案主题：培养青少年的思想品德和政治意识一、活动背景和目的1.1 活动背景思想品德和政治意识是青少年成长过程中至关重要的方面。

通过开展思想政治教育活动，旨在引导青少年树立正确的价值观，培养健康的心理素质，增强社会责任感，提升对祖国和社会的认同感和归属感。

1.2 活动目的1) 激发青少年的爱国情怀，增强他们对祖国的认同感；2) 促进青少年思想觉醒，提高他们的道德修养和文化素养；3) 培养青少年的社会责任感，强化他们的团队合作意识；4) 通过讲座、演讲、实践等方式，提高青少年的政治素养和思维能力。

二、活动内容和形式2.1 活动内容1) 爱国主题讲座：邀请知名专家学者，就爱国主题进行讲座，介绍国家的历史和发展，激发青少年对祖国的热爱和自豪感。

2) 青少年议事厅：组建青少年议事厅，学习并模拟国家政治议事程序，提高政治意识和思维能力。

3) 社会实践活动：组织参观当地企事业单位、社区服务中心、农村乡镇等，让青少年亲身感受社会发展和民生问题，提高社会责任感。

4) 心理辅导讲座：邀请专业心理咨询师，开展心理健康讲座，帮助青少年了解并应对成长过程中的心理问题，提升心理素质。

2.2 活动形式1) 讲座形式：以专家学者为主讲，结合图片、视频等多媒体形式，使讲座生动有趣。

2) 互动式学习：通过小组讨论、问题解答等形式，提高青少年的参与度。

3) 实践活动：组织青少年亲身实践，参与社区服务、环保活动等，增强实践能力。

4) 演讲比赛：设置演讲比赛环节，让青少年通过演讲展示自己的思想和观点，增强表达能力和逻辑思维。

三、活动安排和实施步骤3.1 活动安排本次活动预计分为三个阶段进行，每个阶段约一个月时间。

阶段一：预备阶段1) 确定活动目标和主题；2) 筹备活动所需资金、场地、设备等；3) 邀请专家学者，确定讲座内容和时间；4) 开展活动宣传，吸引更多的青少年参与。

阶段二：实施阶段1) 进行爱国主题讲座，组织青少年参加；2) 组建青少年议事厅，开展政治意识培训；3) 组织社会实践活动，增强社会责任感；4) 开展心理辅导讲座，帮助青少年解决心理问题。

思政教师时政述评活动方案
一、活动目的
1.增强思政教师的时事敏感性,提高思政教师对时事热点问题的分析和解读能力。

2.通过教师的述评,引导学生正确认识和理解时事热点问题,树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.营造良好的校园思想文化氛围,推动思政理论课程与时事热点紧密结合,增强思政课程的亲和力和针对性。

二、活动对象
全体思政课教师。

三、活动形式
1.每月举行1次时政述评活动,由思政教研组统筹安排。

2.活动前,思政教研组确定本次述评的时事热点话题。

3.活动当天,由2-3名教师就指定话题进行10-15分钟的述评发言。

4.述评结束后,其他教师可以提问、补充或发表见解。

5.全程录像,并在校内网供师生观看。

四、活动要求
1.准确把握事件本质,全面深入分析问题症结。

2.立足中国国情,体现马克思主义的理论视角。

3.言辞准确、论据充分、观点鲜明。

4.引导学生正确认识问题,增强理论修养。

五、组织领导
成立以书记、校长为组长,分管思政工作的领导为副组长,相关职能部门负责人为成员的活动领导小组,负责活动的统筹安排。

六、活动保障
1.列入教师年度考核,作为教师专业发展的重要内容。

2.优秀述评作为教师教学竞赛作品推荐。

3.优秀述评在校内网进行推广。

4.提供必要场地设备保障。

以上是一份比较完整的思政教师时政述评活动方案,旨在增强思政教师的时事解读能力,引导学生正确认识时事热点问题。

方案包括活动目的、对象、形式、要求以及组织领导、保障措施等内容。

一、活动名称时政风云社——时政讲堂系列活动二、活动目的1. 增强社员对时事政治的关注度和理解能力。

2. 培养社员独立思考、理性分析问题的能力。

3. 促进社员积极参与社会实践活动，提高社会责任感。

4. 营造良好的校园学术氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间每月第二周周六下午14:00-17:00四、活动地点学校图书馆报告厅五、活动内容1. 时事政治讲座：邀请专家学者、政府官员或优秀校友进行时事政治讲座，分享时事热点、政策解读等。

2. 时政论坛：组织社员围绕当前热点话题展开讨论，培养社员思辨能力和表达技巧。

3. 时政知识竞赛：通过知识竞赛的形式，检验社员对时事政治的了解程度，激发学习兴趣。

4. 实地考察：组织社员参观政府机关、企事业单位等，了解国家政策在实际工作中的运用。

5. 社团内部研讨：定期举办内部研讨会，鼓励社员分享学习心得，共同进步。

六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 时事政治讲座：主讲人进行讲座，现场提问互动。

3. 时政论坛：社员分组讨论，每组选派代表进行发言。

4. 时政知识竞赛：进行分组竞赛，评选出优胜者。

5. 实地考察：组织社员前往实地考察，了解政策实施情况。

6. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，鼓励社员继续关注时事政治。

七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。

八、活动经费1. 社团自筹：通过会员费、赞助等方式筹集部分经费。

2. 学校支持：申请学校相关部门的资金支持。

九、活动效果评估1. 社员参与度：统计每次活动的参与人数，了解活动受欢迎程度。

2. 社员满意度：通过问卷调查、访谈等方式了解社员对活动的满意度。

3. 活动影响力：跟踪报道、媒体报道等，评估活动在社会上的影响力。

通过本方案的实施，时政风云社将致力于打造一个集知识性、趣味性、实践性于一体的时政讲堂，为校园文化生活注入新的活力，为社员提供广阔的学习和发展空间。

第1篇一、项目背景随着我国高等教育的不断发展和深化，思想政治教育（思政）在人才培养中的重要性日益凸显。

为了提高学生的思想政治素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展思政实践教学活动。

本次策划旨在通过一系列有针对性的实践活动，增强学生的社会责任感、使命感，提升其思想政治理论素养和实践能力。

二、项目目标1. 提高学生对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的认识，增强“四个自信”。

2. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。

3. 提升学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。

4. 促进学生将所学理论知识与实际相结合，提高解决实际问题的能力。

三、项目内容1. 实践教学基地建设（1）合作单位：选择具有代表性的企事业单位、社区、农村等作为实践教学基地，签订合作协议。

（2）基地功能：为学生在实践中提供学习、实践、交流的平台。

2. 实践教学活动设计（1）红色教育基地参观：组织学生参观红色教育基地，了解革命历史，传承红色基因。

（2）社会实践活动：开展社区服务、环境保护、关爱弱势群体等社会实践活动。

（3）志愿服务活动：组织学生参与志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（4）企业参观学习：邀请企业负责人为学生讲解企业文化，提供实习机会，帮助学生了解职场。

（5）创新创业实践：鼓励学生参加创新创业大赛，培养学生的创新意识和创业能力。

3. 实践教学课程设置（1）理论课程：开设《马克思主义基本原理概论》、《中国特色社会主义理论体系概论》等课程，强化理论教育。

（2）实践课程：开设《社会实践与志愿服务》、《创新创业实践》等课程，培养学生的实践能力。

4. 实践教学评价体系（1）过程评价：通过学生参与实践活动的出勤率、参与度、实践成果等对学生的实践过程进行评价。

（2）结果评价：通过学生的实践报告、实践成果展示等方式对学生的实践结果进行评价。

四、项目实施步骤1. 前期准备阶段（1）制定详细的项目方案，明确项目目标、内容、实施步骤等。

[时政社团活动策划书]列举新颖的校园活动相关热词搜索:社团活动时政策划书篇一:时政风云社团实施方案1搏击人生尽显风采――“时政风云”社团实施方案题记:时事瞬息万变,政治云诡波谲.识时势而兴华夏,观天下而定万邦.关注民生国计,纵论天下大事,展现你我之时政韬略,际会寰球之变幻风云.畅说世界风云,指点社会潮流,关注经济百态,品味人生哲学,数“风云”人物,还看今朝. 活动目的:挖掘才能、培养兴趣、增长知识、提高能力是我们的办社宗旨；同时大胆创新、进取,充分发挥才能,让社员尽情展现自身优势；社团活动做到在乐趣中长见知、长知识,是我们追求的目标.组织安排:组长:崔主任副组长:贾如红成员:宁朝琴、侯创娟、刘雅绒活动时间:每周礼拜五第八节课活动地点:活动内容:开展辩论组（舌战群儒）,新闻采访组（笔落惊风雨）,业界组（明日的商业精英）,成功激励俱乐部（成功从这里开始）,演讲组（口若悬河）,计划举办“经济热点讲座”、“国际热点演讲赛”、“中国能否成为世界强国辩论赛”等一系列社团活动. 活动计划:篇二:大学生时政论坛策划书(1)大学生时政论坛策划书一．活动主题:时政热点知识的认识思考与表达二．活动目的:为了活跃同学学习时政理论知识的气氛,提高同学们的综合素质,展示新一代大学生的青春风采,增强同学们的时政理论知识,增进思想交流,繁荣校园文化,使同学们能够及时了解世界时政消息,更加关心国际形势,国家的民生问题,树立大局观念,并且确立自己的发展方向,为将来打下良好的基础.三．主办单位:中国海洋大学化学化工学院研究会四．活动对象:化院、信院,环科；大一,大二（暂定）本科生.五．活动时间及地点:时间初步定在11月26日晚上6.00,地点:4101（暂定）.六．活动流程:（一）准备阶段1、宣传部:设计宣传海报、横幅,24日下午前张贴北区宣传地点,设计好嘉宾的打分表格.2、理论部:准备比赛题目时政热点话题12个,热点视频5个,选择题10个选手题目,15个观众题目,辩论题目5个.3、网络部要根据活动步骤以及题目内容做成幻灯片,并在现场具体操作,有时间限制的请弄一个计时器,并且在各个停顿环节有音乐背景,让现场氛围更好一些.4、实践部提前申请并布置好活动场地的格局（教室4101）,计划好需要的物品,上报秘书处,5、理论部发邀请函通知各个院负责人每院出两支队伍（每队2人）参赛,共六支队伍.6、赛前邀请嘉宾（主席负责制定）邀请政治课老师,以及各院社团负责人.持人要提前一天清楚活动ppt,并根据自己的建议修改ppt.并把自己的意见提前给网络部说明..8、秘书处负责对主持人的培训,活动的策划以及活动最后的总结和新闻稿发表.9、活动当天各个部门工作人员提前半小时到,布置会场.10、活动中所需要的材料以及奖品,各部门计划好,提前4天上报秘书处,由秘书处干事进行统一购买.（二）活动现场:安排嘉宾就座（由实践部专门安排负责人迎接）1、主持人:a)主持人致辞并介绍到场的嘉宾b)主持人宣读比赛流程c)主持人介绍进入比赛的选手（每组有自己的名字和口号）d)邀请嘉宾（团总支老师或政治课老师）对活动点评,并宣布比赛开始2、选手环节:a:演讲（时政知识）,要求各组选手自己提前选择一个现如今比较热门的话题,并且做成一个ppt,发表自己的看法,限时5分钟.（由到场嘉宾打分,满分100）【这个要提前通知选手】 b:视频评价,依次给出一个视频,选手抢答,对视频内容进行评价.共三个（由到场嘉宾打分,每个100分）.c:提示请答题,根据主持人提示说出,较热门（ __或者现在的）的事件.（10分一个,共计10个）d:抢答辩论,给出一个辩题,抢答.抢到的小组,选择自己的观点并选择自己的对方辩论队,双方辩论队对自己的观点进行辩论.每组只有一次阐述观点的机会.老师打分（每个辩论100分,正反都要打分,共计三个辩论题目）3、观众环节:每轮结束后从现场选择三名幸运观众,主持人提问一道选择题,答对就获得小礼品一件.共计三轮9人步步提示题是关于时政方面,并且有一定的难度4、统计分数:每轮结束后将选手得分显示在分数板上,最后根据分数颁奖.前三名小组有奖5、颁奖:一等奖（一组）:每名队员一个荣誉证书,一个高级笔记本；二等奖（一组）:每名队员一个荣誉证书.一个高级笔记本:三等奖（一组）:每名队员一个荣誉证书,一个中级笔记本；观众奖每名一个海大 __注意:1、主持人讲清楚由那位来宾为那些选手颁奖,颁奖先后顺序（三等奖、二等奖、一等奖）；2、每轮颁奖后立即拍照留念,会场秩序不能乱.活动预算:奖状: 30元；奖品: 132元邀请函: 20 元；宣传材料: 60元；矿泉水1箱:20元；总计: 262元七．注意事项:1. 研究会成员要提前到达比赛地点,对现场进行布置.2. 选手环节a环节中有计时,应在大屏幕上显示剩余时间.中国海洋大学化学化工学院研究会xx.11.14篇三:思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书活动引言:六月是个充满激情的月份,是个属于青年人的月份,是个绚丽多彩的月份.关注时事政治,不仅有利于学生加强自身的修养,达到发展和完善自己的目的.而且能够帮助我们达到教育内化,实现由外到内的理论升华,增强综合素质.一、活动主题:我与时事二、活动宗旨:增强学生的综合素质,加强协会内部人员的交流与合作.三、活动对象:校思想政治教育协会、专业联合协会以及zd学院青年志愿者协会的所有成员.四、会邀请一些嘉宾.五、活动时间:xx年6月6日六、活动地点:人文楼s102七、活动主办方:宜春学院思想政治教育协会、zd学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会八、活动流程: ㈠、活动前期准备:1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；3、实践部负责搜索出题,其他部门予以积极配合；4、进行财务预算,为奖励做准备；5、由宣传部负责 __,张贴海报；6、实践部负责找场地及联系好评委,准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；7、办公室负责联系协会会员,组织好参赛选手.㈡、比赛过程:1、主持人宣布活动开始,介绍活动背景、评委及嘉宾,介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；2、活动过程分三部分:⑴、必答题:每队轮流进行作答.主持人提问后参赛者应在30秒内回答,若超时则判无效,答错或不答不扣分,答对加10分,共三轮.⑵抢答题:各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答.否则是为违规,并扣该组10分,且取消其对这道题的参赛资格.其他各组重新进行抢答,并在10秒内迅速作答,答对加30分,答错扣30分.未在规定时间内作答视为犯规,扣20分,共10题.⑶、趣味题3、请嘉宾做点评4、公布各组最后得分,确定名次5、请嘉宾颁发证书及奖品6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念7、活动结束后,由实践部场地九、活动:1、召开进行活动总结,提出意见和建议；2、查看财务支出情况；3、相关部门展示成果.内容仅供参考。