韩国语-名词
- 格式:doc
- 大小:122.00 KB
- 文档页数:25
名词-定义名词(명사) 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词,叫名词。
二种类韩国语名词可分为:1)普通名词和专有名词 2)活动体名词和非活动体名词3)完全名词和不完全名词完全名词可以独立地成为句子中各种成分的名词叫完全名词,一般名词都属于这一类。
不完全名词缺乏独立性,必须与定语结合在一起用的名词叫不完全名词,它们的意义比较抽象。
모든것을조국에바쳤다. 把一切献给了祖国。
나도할수있습니다. 我也能做。
三不完全名词(一) 概说-特点1)不完全名词前必须有限定修饰它的词语,并和该词语一起,作某种句子成份。
有的不完全名词前的修饰词语必须是体词,有的则是谓词(包括体词谓词形)定语形,有的两者均可。
如:백킬로그람쯤있으면넉넉하다.有一百公斤左右足够了。
(用于体词定语后)모르면서아는체하지말라. 不要不懂装懂。
(用于谓词定语形后)多数不完全名词后只能附加某些格词尾,有的甚至不加格词尾,在句子中与:1) 限定修饰它的词语一起作有限的几种句子成份。
如:마음대로하지마오.2) 一些不完全名词固定与一些词结合,组成惯用型。
常用不完全名词的意义和用法-表示事物-1、것1、것1) 表示事物,相当于汉语“的”、“东西”。
可用在体词、冠形词和谓词定语形后。
在句子中能作各种成分。
如:먹을것도없고입을것도없다. 没吃的,也没穿的。
이책은영남의것이다. 这本书是英男的。
나같은늙은것도젊어지는것같다.像我这样的老家伙都好象年青了似的。
2) 用在谓词定语形后,把作定语的词语所表达的意思概括起来,使其事物化,作句子的某一成分。
这时,它的作用相当于谓词体词形词尾“”。
如:한국어를배우는것은우리의과업이다.学习韩国语是我们的任务。
3) 用在谓词定语形“는 ,ㄴ(은),던”后,表示肯定、确信的语气,相当于“是……的”。
在句子中和定语形的谓词一起作谓语。
如:오직꾸준한노력으로써만만난을극복하고한국어를잘배울수있는것이다. 只有勤奋努力,才能排队万难,学好韩国语。
TOPIK(Test of Proficiency in Korean)是韩国语能力考试,用于评估非母语人士的韩语水平。
在TOPIK考试中,单词和语法是两个重要的考试内容。
以下是一些常见的TOPIK单词和语法点:
单词:
名词:如“학교” (学校)、”가정” (家庭)等。
动词:如“가다” (去)、”읽다” (读)等。
形容词:如“맛있다” (好吃的)、”예쁘다” (漂亮的)等。
副词:如“빠르게” (快速地)、”조용히” (安静地)等。
助词:如“이/가” (主格助词)、”을/를” (宾格助词)等。
语法:
词尾变化:韩语中的词语会根据其语法功能和句子中的位置发生变化。
例如,形容词在修饰名词时需要使用不同的词尾。
时态:韩语中有现在时、过去时和未来时等时态。
例如,动词“가다” 的现在时是“가요”,过去时是“갔어요”。
语态:韩语中有主动语态和被动语态。
例如,“책을읽다” 是主动语态,表示“读书”,而“책을읽히다” 是被动语态,表示“书被读”。
敬语:韩语中有丰富的敬语体系,用于表示对长辈、上级或陌生人的尊敬。
例如,“잘가세요” 是对平辈或晚辈说的“走好”,而“잘가세요我走了” 是对长辈或上级说的敬语。
否定:韩语中使用“안” 或“못” 来表示否定。
例如,“안가요” 表示“不去”,“못읽어요” 表示“读不了”。
连接词尾:韩语中有一些连接词尾,用于连接两个句子或表达更复杂的意思。
例如,“-고” 可以连接两个动词,“책을읽고음악을듣다” 表示“一边读书一边听音乐”。
韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(一)단어(单词) 가난 가난뱅이 가상 가입 가치 가해 각오 간섭 갈등 감소 개방 거스름돈 거짓말투성이 건설 겁쟁이 게으름뱅이 격려 경고 경향 고난 고정관념 고집쟁이 골치 공교육 교양발음(发音) [가난] [가난뱅이] [가상] [가입] [가치] [가해] [가고] [간섭] [갈등] [감소] [개방] [거스름똔] [거진말투성이] [건설] [겁쨍이] [게으름뱅이] [경녀] [경고] [경향] [고난] [고정관념] [고집쨍이] [골치] [공교육] [교양]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 穷,贫穷 穷光蛋 假想 加入 1.事物的价值 2.人生 的价值 加害,陷害 觉悟,精神准备,决心 干涉 矛盾纠纷 减少 开放 找回的钱 满口谎话,谎话精 建设 胆小鬼 懒汉,懒蛋 激励,鼓励 警告 倾向,趋势 苦难 固有观念,传统观念 偏执狂,死心眼 头,脑袋 公共教育 教养韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(二)단어(单词) 가난 가난뱅이 가상 가입발음(发音) [가난] [가난뱅이] [가상] [가입]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 穷,贫穷 穷光蛋 假想 加入가치 가해 각오 간섭 갈등 감소 개방 거스름돈 거짓말투성이 건설 겁쟁이 게으름뱅이 격려 경고 경향 고난 고정관념 고집쟁이 골치 공교육 교양[가치] [가해] [가고] [간섭] [갈등] [감소] [개방] [거스름똔] [거진말투성이] [건설] [겁쨍이] [게으름뱅이] [경녀] [경고] [경향] [고난] [고정관념] [고집쨍이] [골치] [공교육] [교양]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】1.事物的价值 2.人生的 价值 加害,陷害 觉悟,精神准备,决心 干涉 矛盾纠纷 减少 开放 找回的钱 满口谎话,谎话精 建设 胆小鬼 懒汉,懒蛋 激励,鼓励 警告 倾向,趋势 苦难 固有观念,传统观念 偏执狂,死心眼 头,脑袋 公共教育 教养韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(三)단어(单词) 납득 노름꾼 노릇¹ 노릇² 누리꾼 님비현상 단골 대비 대중화 대책 덜미발음(发音) [납뜩] [노름꾼] [노륻] [노륻] [누리꾼] [님비현상] [단골] [대비] [대중화] [대책] [덜미]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 理解,领悟 赌徒 1.工作,职务 2.本分,职责,角色 事情,事儿 网民 地域利己主义 1.常光顾的店, 老商家 2.老主顾, 熟客, 老客户 应付,对付 大众化 对策 1.后勃颈 2.(身体)后面덧니 덧저고리 등장 마련 마찰 말썽꾸러기 매너 매장¹ 매장² 매장³ 맨다리 맨바닥 맨손 맨얼굴[던니] [덛쩌고리] [등장] [마련] [마철] [말썽꾸러기] [매너] [매장] [매장] [매장] [맨다리] [맨바닥] [맨손] [맨얼굴]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】重牙 罩衫 登场 安排好,置办 1.物体间的摩擦 2.人与人之间的摩擦 顽皮鬼,捣蛋鬼 礼貌,态度,状态,举止 卖场 1.埋葬,土葬 2.淹没 埋藏 光腿 空地板 空手 素颜韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(四)단어(单词) 맨입 맨주먹 먼지투성이 멋쟁이 모집 무식쟁이 무작정 바이러스 바자회 반응 배려 배상 배출¹ 배출² 변명 보급 보람 보상 복사 복제발음(发音) [맨닙] [맨주먹] [먼지투성이] [먿쨍이] [모집] [무식쨍이] [무작쩡] [바이러쓰] [바자회] [바능] [배려] [배상] [배출] [배출] [변명] [보급] [보람] [보상] [복싸] [복쩨]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 空口 赤手空拳 满是灰尘,灰头土脸 爱美的人,有魅力的人,时髦的人 募集,招募 大老粗 1.无计划, 无打算 2.不管三七二十一 1.病毒 2.病毒程序 义卖会 反应 照顾,关照,照料 赔偿 排出,排放 辈出,涌现,培育出 辩解,解释 普及 意义,价值 1.补偿,赔偿 2.(心理学)补偿心理 复写,复印 复制,克隆부족 분리 분석 비난 빈곤[부족] [분리] [분석] [비난] [빈곤]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】不足 分离 分析 非难,指责 1.贫困 2.贫乏韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(五)단어(单词) 빈약 사교육 사기꾼 사냥꾼 사례¹ 사례² 사이트 상황 생계 생명력 선입견 선정 설립 성향 소신 손해 수명 시도 시련 시설 심술꾸러기 심술쟁이 안목 안정¹ 안정²발음(发音) [비냑] [사교육] [사기꾼] [사냥꾼] [사례] [사례] [사이트] [상황] [생계] [생명녁] [서닙껸] [선정] [설립] [성향] [소신] [손해] [수명] [시도] [시련] [시설] [심술꾸러기] [심술쟁이] [안목] [안정] [안정]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 缺乏 课外教育 骗子 猎人 事例,前例,先例 谢礼 网站 状况 生计 1.生物体的生命力 2.事物发展的生 命力 先入之见,成见 选定 设立 倾向,趋势 信念,所相信的 损害 1.生物体的寿命 2.使用寿命 试图,尝试,企图 考验 设施 爱耍心眼的人 机灵鬼 眼色,见地,鉴别能力 安定,稳定 安静,平静韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(六)단어(单词) 앨범 엉망 여건 역경 열의 예외 오염 온라인 외길 외나무다리 외며느리 외아들 외톨이 요구 요청 욕심꾸러기 욕심쟁이 운명¹ 운명² 위기 위협 유전 일꾼 자국 자취발음(发音) [앨범] [엉망] [여껀] [역꼉] [여리] [예외] [오염] [온나인] [외길] [외나무다리] [외며느리] [외아들] [외토리] [요구] [요청] [욕심꾸러기] [욕씸쟁이] [운명] [운명] [위기] [위협] [유전] [일꾼] [자국] [자취]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】번역(翻译) 1.相册 2.专辑,唱片 乱七八糟,乱套,糟糕 条件 逆境 热情,热忱 例外 污染 在线,上网 直筒子路 独木桥 唯一的儿媳妇 独生子 独身,单身 要求 要求,请求 贪心鬼 贪心鬼 命运 去世,逝世 危机 威胁 遗传 劳力,工作人员 印迹 踪迹韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(七)단어(单词) 잠꾸러기 장난꾸러기 장르 재충전 재테크 재활용발음(发音) [잠꾸러기] [장난꾸러기] [장르] [재충전] [재테크] [재화룡]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 瞌睡虫번역(翻译)淘气包,调皮鬼 1.领域,类别 2.体裁 充电 理财 再利用,可回收쟁점 적성 전략 전망 제약 죄절 주정뱅이 중독 증가 지름길 지원¹ 지원² 지지 짐작 찌꺼기 차원 첩경 청구 체험[쟁쩜] [적썽] [절략] [전망] [제약] [좌절] [주정뱅이] [중독] [증가] [지름낄] [지원] [지원] [지지] [짐작] [찌꺼기] [차원] [첩꼉] [청구] [체험]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】争论焦点 适应能力,适应性,个性特点 1.战争中的战略 2.成事策略 1.远景 2.展望,前景 制约,限制 挫折 酒鬼 1.(因药物、毒素等)中毒 2.(对 酒类、毒品等)中毒上瘾,嗜 增加 1.近路 2.捷径 支援 志愿,申请 1.支持 2.支撑 斟酌,意料,推测 1.渣滓 2.残羹剩饭,(挑剩的)残 货 角度,规格,档次,层次 捷径 请求 体验,经验,经历韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(八)단어(单词) 추세 추정 추측 측면 칭찬 칼럼 캠페인 클럽 탈퇴 탓 퇴장 투기 투자 틀발음(发音) [추세] [추정] [추측] [층면] [칭찬] [칼럼] [캠페인] [클럽] [탈퇴] [탇] [퇴장] [투기] [투자] [틀]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 趋势 推定 推测번역(翻译)侧面,一面 称赞 专栏,专题报道 运动,活动 1.组合,团体 2.俱乐部 脱离 1.缘故 2.责怪,推诿,归咎 退场 投机 投入(时间、精力或金钱等) 1.模子,模具 2.边框,框架 3.框 框,模式틈 티¹ 티² 티끌 파견 파괴 편견 폐쇄 풋고추 풋내기 풋사과[틈] [티] [티] [티끌] [파견] [파괴] [편견] [폐쇄] [푿꼬추] [푼내기] [푿싸과]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】1.缝隙 2.空闲,闲暇 3.隔阂 4.空 子,机会 5.(人群)中间 1.灰尘,尘埃,细屑 2.瑕疵 气色,尽头,习气,样态 灰尘,尘土 派遣 1.(物品)破坏,毁坏 2.(组织、 秩序、关系等)破坏,毁坏 偏见 1.关闭,封堵 2.闭塞,断绝联系 青辣椒 新手,生手 青苹果韩语能力考试 TOPIK 高级词汇大纲:名词(九)단어(单词) 풋사랑 피투성이 피해 핑계 한겨울 한낮 한밤중 한복판 한여름 허락 허용 현상¹ 현상² 협동 협력 혜택 혼란 화해 활기 회의 훼손발음(发音) [푿싸랑] [피투성이] [피해] [핑계] [한겨울] [한낟] [한밤쭝] [한복판] [한녀름] [허락] [허용] [현상] [현상] [협동] [혐녁] [혜택] [홀란] [화해] [활기] [회이] [훼손]품사(词性) 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 【名词】 青涩的爱情번역(翻译)满身是血,血人儿 被害,受损失,受伤 借口,理由 严冬 正午 深更半夜 正中间 仲夏,盛夏 许诺,许可 1.容许 2.(比赛中)让(对方得分、进球 等) 现象 现状,现况 协同 协力,协作 惠泽,实惠,优惠 混乱 和解 活力,朝气,生机 怀疑 1.损害(名誉、形象等)2.损毁,毁坏흉내 흔적 흙투성이 희생[흉내] [흔적] [흙투성이] [히생]【名词】 【名词】 【名词】 【名词】模仿,学样子 痕迹,踪迹 满是泥,泥猴 牺牲。
韩国语能力考试高级词汇大纲:名词韩国语能力考试高级词汇大纲:名词(一)作者:世界图书出版公司北京公司来源:TOPIK词汇大纲(高级)收藏6十月份即将迎来新一届的韩国语能力等级考试(Topik),你是否已经准备好了呢?如果还没有,也不用紧张,小编带你一起进入复习备考状态。
单词是语言考试的基础,只有扎实基础才能更好地掌握韩语的听说读写能力。
小编给正在准备高级考试的筒子们带来了Topik高级必备词汇~단어(单词) 발음(发音) 품사(词性) 번역(翻译) 가난[가난] 【名词】穷,贫穷가난뱅이[가난뱅이] 【名词】穷光蛋가상[가상] 【名词】假想가입[가입] 【名词】加入가치[가치] 【名词】 1.事物的价值2.人生的价值가해[가해] 【名词】加害,陷害각오[가고] 【名词】觉悟,精神准备,决心간섭[간섭] 【名词】干涉갈등[갈등] 【名词】矛盾纠纷감소[감소] 【名词】减少개방[개방] 【名词】开放거스름돈[거스름똔] 【名词】找回的钱거짓말투성이[거진말투성이] 【名词】满口谎话,谎话精건설[건설] 【名词】建设겁쟁이[겁쨍이] 【名词】胆小鬼게으름뱅이[게으름뱅이] 【名词】懒汉,懒蛋격려[경녀] 【名词】激励,鼓励경고[경고] 【名词】警告경향[경향] 【名词】倾向,趋势고난[고난] 【名词】苦难고정관념[고정관념] 【名词】固有观念,传统观念고집쟁이[고집쨍이] 【名词】偏执狂,死心眼골치[골치] 【名词】头,脑袋공교육[공교육] 【名词】公共教育교양[교양] 【名词】教养韩国语能力考试高级词汇大纲:名词(二)作者:世界图书出版公司北京公司来源:TOPIK词汇大纲(高级)收藏3十月份即将迎来新一届的韩国语能力等级考试(Topik),你是否已经准备好了呢?如果还没有,也不用紧张,小编带你一起进入复习备考状态。
单词是语言考试的基础,只有扎实基础才能更好地掌握韩语的听说读写能力。
小编给正在准备高级考试的筒子们带来了Topik高级必备词汇~단어(单词) 발음(发音) 품사(词性) 번역(翻译) 구경꾼[구경꾼] 【名词】看客구실[구실] 【名词】 1.借口2.作用,分内之事구조¹[구조] 【名词】救助구조²[구조] 【名词】构造군말[군말] 【名词】废话군살[군살] 【名词】赘肉군소리[군소리] 【名词】废话,胡话군식구[군식꾸] 【名词】白吃白喝的人군침[군침] 【名词】口水궁핍[궁핍] 【名词】穷乏,穷困권력[궐력] 【名词】权力권리[궐리] 【名词】权利규제[규제] 【名词】限制,控制극복[극뽁] 【名词】克服근거[근거] 【名词】 1.根据2.根据地금지[금지] 【名词】禁止기념[기념] 【名词】纪念기부[기부] 【名词】捐献,捐助기증[기증] 【名词】捐赠,赠送나무꾼[나무꾼] 【名词】樵夫난리[날리] 【名词】 1.战乱2.动乱,骚乱3.乱子날계란[날계란] 【名词】生鸡蛋날고구마[날고구마] 【名词】生地瓜날고기[날고기] 【名词】生肉날생선[날생선] 【名词】生鱼韩国语能力考试高级词汇大纲:名词(三)作者:世界图书出版公司北京公司来源:TOPIK词汇大纲(高级)收藏3十月份即将迎来新一届的韩国语能力等级考试(Topik),你是否已经准备好了呢?如果还没有,也不用紧张,小编带你一起进入复习备考状态。
专家授课权威讲解考试必过韩语语法学习指导:韩语名词特点和种类在韩语语法中名词是比较重要的一点,文国韩语对韩语名词做了详细的整理,下面讲的是韩语名词的特点和韩语名词的种类。
名词的概念:名词是表示人和事物名称的词。
如:등소평邓小平중국中国한국어韩国지하철地铁삼국사기三国史记꽃花名词还表示抽象的事物,即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。
如:개혁개방改革开放문화文化무순矛盾사강思想기쁨喜悦행복幸福전통传统名词特点有以下几点:(1)名词的形态是固定不变的。
(2)名词在句子中受定语的修饰。
如:아름다운꽃이곱게피었다.花开的正艳지금은전세계가한마을이되었다现在,全世界变成了一个地球村。
(3)名词在句子中直接附加格助词和添意助词充当各种句子成分。
如:언니가새옷을사왔다.姐姐买来了新衣服。
우리는공원에서배놀이했다.我们在公园里划船。
모두좋아하는사람은마음씨착한그여자이다.大家喜欢的认识心地善良的那个女子。
名词种类有以下几点:(1)自立名词和依存名词自立名词是可以独立的成为句子中多种成分的名词。
一般名词都属于这一类。
如:북경은중국의수도이다.北京是中国的首都。
依存名词缺乏独立性,在句子中不能单独构成句子成分,必须与限定修饰的词相结合,也可以叫不完全名词。
它的意思比较抽象。
如:것东西수能力,方法等。
사랑은모든것을믿고속이지않은다.爱情乃信而不欺。
(2)普通名词和专有名词普通名词是指某一事物或抽象概念的名词。
如:겨레民族나라家백성百姓소나무松树집家,房子专有名词是指个别人,团体,机构或事物的名词。
如:이순신李舜臣장백산长白山황하黄河유엔联合国(3)活动体名词和非活动体名词。
如:외삼촌舅舅공작새孔雀그래鲸鱼非活动体名词表示没有活动能力的事物和抽象概念的名词。
如:학교学校은행나무银杏树。
韩国语的词类:
分为九大类:名词;数词;代词;感叹词;副词;冠词;
助词;动词;形容词。
不变词分为:体言;修饰言;独立言;关系言。
可变词分为:用言也称谓词(动词;形容词)
体
言:名词--完全名词和不完全名词(表示人或事物名称的词)
数词--(表示数量和顺序的词)
代词--(代替人或事物名称的词)
修饰言:冠词--(在体词前表示体词的性质、分量的词)
副词--(在动词、形容词前说明其性质、状态的词)
独立词:感叹词--(表示话者的感情和态度的词,能够独
立使用)
关系言:助
词:(不能独立使用,只能在名词、数词、代词后表示语法关系的词,是一种附加成分)分为:格助词和补助词
用言也称谓词:动词--(表示动作和各种状态变化的词)
形容词--(表示人或事物的性质、状态的词)。
韩国语语法大全:名词常用不完全名词的意义和用法表示仅只1、뿐直接用在体词后或用在谓词定语形“ㄹ(을)”后,表示限制事物的范围或局限于某动作、状态,其意是“仅仅”、“只是”。
作宾语、状语、谓语。
如:두사람뿐으로는안되겠다.只两个人大概不行。
나는그책을한두번보았을뿐,자세히연구하지않았다.那本书我只是看了一两遍,没有仔细研究。
2、따름用在谓词定语形“ㄹ(을)”后,表示“仅仅”、“只不过是……而已”、“只是”的意思。
可作谓语。
如:그는남의말을되풀이할따름이었다.他只不过是重复别人的话而已。
表示因果때문直接用在体词后,有时也用在动词定语形“ㄴ(은)”后,表示原因、理由。
可作状语、谓语。
如:회의때문에가보지못했다.因为开会,没能去看。
무엇때문에오지않았는가?为什么没有来?재가그의의견에찬성하지않은것은바로그때문이다.我不同意他的意见正是由于那个原因。
表示程度1、만1) 直接附于体词后,后续“크다(大)、길다(长)、좋다(好)、못하다(不如)……”等形容词,表示程度的比较。
作宾语。
如:추위는어제만못하다. 不如昨天天冷。
래일가는것은오늘가는것만못하다. 明天去不如今天去。
2) 直接附于体词后,后续“하다”,表示程度、大小等与另一事物一样. 主要作谓语(合成谓语)。
如:그긋은크기가첫째것만하다. 那个大小与第一个一样。
인구가중국만하게많은나라는세상에없다.世界上没有一个国家人口像中国一样多。
2、만큼(만치)1) 直接用在体词及“ㄹ(을)”、“ㄴ(은)”、“ㄹ(으리)”、“ㄴ(은)것”“는것”等形态后,表示程度。
作状语。
如:먹을수있을만큼음식을가져가세요.你把吃的东西带去吧,吃多少带多少。
나에게는이만큼밖에없다.我只有这些。
십년전에샀으니까이제는쓸만큼썼지요.这是十年前买的,现在用到头了(能用的程度)。
너도한국말로회화하리만큼배웠느냐?你也学会用韩国语讲话了吗?(学到能用韩国语讲话的程度)일한만큼돈을드립니다.按你干了多少活给钱。
有关韩国语语法的术语1、词类:词按其意义,形态及其在句子中的功能分为若干类,叫做词类.韩国语的词通常分为八大类.即:名词:表示人或事物的名称的词.如국가(国家),인민(人民),무역(贸易),땅(土地),사람(人),소(牛).数词:表示数目和次序的词.如:하나(一),둘(二),셋(三)첫째(第一),둘째(第二),셋째(第三)代词:是代替人和事物名称的词.나(我),너(你),이(这),그(那),저(那),여기(这里),저기(那里)名词,数词,代词总称为体词.动词:表示动作,行为,变化的词.如:보다(看),쓰다(写),걷다(走),먹다(吃),날다(飞),입다(穿),되다(成为),생각하다(想),싸우다(战斗).形容词:表示性质或状态的词.如:붂다(红),밝다(亮),높다(高),아름답다(美),쉽다(容易),짜다(咸).动词,形容词总称为谓词.冠词:置于体词前面,用来规定该体词的性质和分量的词.如:새(新的),무슨(很,十分),모든(一切),여러(许多),온(整个)副词:有来修饰行动或性质,状态的词.如:높이(高高地),매우(很,十分),곧(马上),이미(已经),만약(如果),또(又),반짝반짝(闪闪)感叹词:直接表示说话者的感情或态度的词.如:아(啊),아유(哎呀),응(嗯)2.句子与名子成分几个词连在一起表达一个完整的意思的叫做句子,构成句子的组成部分叫句子成分.韩国语的句子成分主要有五种,即主语,谓语,宾语,定语,状语.主语:主事是谓语所要陈述的是"谁"或者"什么".如:나는학교로간다(我去学校).바다가넓다(海宽广).这里"나는""바다가"是主语.谓语:谓语是对主语加以述说,表示"怎么样"或者"是什么".上列例子中"간다","넓다"就是谓语.宾语:提出和动用发生关系的事物,用以说明动作,行为的对像.如:"글을썼다(写文章)","나는동생에게책을주었다(我把书给弟弟了)",这里"글을","책을",동생에게"是宾语.韩国语的宾语一般放在谓语的前面.定语:修饰或限定体词.如:"학교의책상"(学校的桌子),"사랑스러운조국"(可爱的祖国)"中的"학교의","사랑스러운"都是定语.状语:表示行动或状态形成的场所,程度,方式,时间,方向,目标出发点等.起修饰谓语的作用,一般放在谓语前面,如:그책은도서관에있다(那本书在图书馆里)강물은유유히흐른다(江水流悠悠).这里的" 도서관에","유유히"等都是状语.3其它术语:固有词:不是由其他语言输入,本来就是韩国语中所固有的词.如:울(水),하늘(天空),제비(燕子),나(我),너(你),배우다(学习),훌륭하다(出色,优秀)汉字词:原系汉字,被接受于韩国语中,发音与现代汉语的发音相近似的词.如:노동(劳动),상업(商业),석탄(石炭一煤),회사(公司),위대하다(伟大),부산(釜山)外来词:由汉语以外的其他语言输入韩国语,基本照原词(外语)发音的词.如:텔레비전(电视)。
延世韩国语1第七单元单词分类名词【最新版】目录1.延世韩国语 1 第七单元单词分类2.名词分类概述3.实例分析正文1.延世韩国语 1 第七单元单词分类本篇文章将介绍延世韩国语 1 第七单元的单词分类,帮助学习者更好地理解和掌握韩国语名词的分类方法。
2.名词分类概述在韩国语中,名词主要分为以下几类:- 实词名词:表示人、事物、地点、时间等具体概念的词语,如:(人)、(礼物)、(城市)、(事情)等。
- 质量名词:表示无法分成个体的物质或抽象概念的词语,如:(份)、(吨)、(升)、(秒)等。
- 集合名词:表示一组或多组事物的词语,如:(组)、(家)、(出口)、(行李)等。
- 物质名词:表示物质或物品的词语,如:(水)、(建筑)、(沙子)、(广告)等。
- 抽象名词:表示抽象概念或情感的词语,如:(感情)、(想法)、(政策)、(遗产)等。
- 地点名词:表示地点或区域的词语,如:(地方)、(路)、(出口)、(城市)等。
- 时间名词:表示时间的词语,如:(秒)、(分)、(时)、(天)等。
- 方位名词:表示方向或位置的词语,如:(左边)、(右边)、(下面)、(上面)等。
- 关系名词:表示关系的词语,如:(一起)、(相反)、(后面)、(前面)等。
3.实例分析下面通过一些实例来帮助大家更好地理解各类名词:实词名词:(歌手)、(配送员)、(书)质量名词:(三角)、(十份)集合名词:(足球生活)、(咖啡厅)物质名词:(可乐)、(水)抽象名词:(感情)、(想法)地点名词:(首尔)、(济州岛)时间名词:(几点)、(一周)方位名词:(左边)、(上面)关系名词:(一起)、(相反)通过以上实例,我们可以更好地理解各类名词的概念,从而在实际应用中更加准确地使用它们。
名词-定义名词(명사) 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词,叫名词。
二种类韩国语名词可分为:1)普通名词和专有名词 2)活动体名词和非活动体名词3)完全名词和不完全名词完全名词可以独立地成为句子中各种成分的名词叫完全名词,一般名词都属于这一类。
不完全名词缺乏独立性,必须与定语结合在一起用的名词叫不完全名词,它们的意义比较抽象。
모든것을조국에바쳤다. 把一切献给了祖国。
나도할수있습니다. 我也能做。
三不完全名词(一) 概说-特点1)不完全名词前必须有限定修饰它的词语,并和该词语一起,作某种句子成份。
有的不完全名词前的修饰词语必须是体词,有的则是谓词(包括体词谓词形)定语形,有的两者均可。
如:백킬로그람쯤있으면넉넉하다.有一百公斤左右足够了。
(用于体词定语后)모르면서아는체하지말라. 不要不懂装懂。
(用于谓词定语形后)多数不完全名词后只能附加某些格词尾,有的甚至不加格词尾,在句子中与:1) 限定修饰它的词语一起作有限的几种句子成份。
如:마음대로하지마오.2) 一些不完全名词固定与一些词结合,组成惯用型。
常用不完全名词的意义和用法-表示事物-1、것1、것1) 表示事物,相当于汉语“的”、“东西”。
可用在体词、冠形词和谓词定语形后。
在句子中能作各种成分。
如:먹을것도없고입을것도없다. 没吃的,也没穿的。
이책은영남의것이다. 这本书是英男的。
나같은늙은것도젊어지는것같다.像我这样的老家伙都好象年青了似的。
2) 用在谓词定语形后,把作定语的词语所表达的意思概括起来,使其事物化,作句子的某一成分。
这时,它的作用相当于谓词体词形词尾“”。
如:한국어를배우는것은우리의과업이다.学习韩国语是我们的任务。
3) 用在谓词定语形“는 ,ㄴ(은),던”后,表示肯定、确信的语气,相当于“是……的”。
在句子中和定语形的谓词一起作谓语。
如:오직꾸준한노력으로써만만난을극복하고한국어를잘배울수있는것이다. 只有勤奋努力,才能排队万难,学好韩国语。
그는틀림없이우리학교의학생인것이다.他肯定是我们学校的学生。
4).接在动词的定语形“ㄹ(을)”后,表示命令,作终结谓语(不加谓词形词尾和终结词尾)。
如:회의장에서떠들지말것. 会场内禁止喧哗。
7시정각에출발할것. 七点整出发。
注:“것”还可以组成“-ㄹ(을) 것이다”、“-ㄹ(을) 것같다”等惯用型。
2、바用于谓词定语形后。
1) 表示事情、事实,相当于汉语的“所……的”。
可作各种句子成分。
如:듣고본바를이야기하시오. 讲讲你的所见所闻吧。
읽은바가있다. 读过。
우리는꼭인민이기대하는바에어긋나지않게훌륭히자기임무를완수하겠다.我们一定不辜负人民的期待(所期待的),出色地完成自己的任务。
2) 表示方法。
这时,只能用于定语词尾“ㄹ(을)”后,一般作主语、直接宾语。
如:어찌할바가생각나지않는다. 想不出该怎么办好。
졸업한후그는비할바없이뜨거운심정으로입군했다.毕业后,他以无比火热的心情参了军。
表示下述内容本身,通常译成“所……”。
如:우리들은할수있는바의모든힘을다합시다.我们全力以赴地干吧。
선생님은자기의맡은바과업을완수하노라고여름방학에도쉬지않고고수안을쓰고있다.老师为完成自己所担负的任务,暑假也不休息,在写教案。
注:“바”还组成“-ㄴ(은)、는、ㄹ(을) 바에는”,“-는바이다”,“-는、ㄴ(은) 바와같이”,“어찌할바를모르다”等惯用型。
表示人物-1、분1. 분用在谓词定语形及代词“이、그、저”和冠形词“어느、여러”等词后,表示尊敬的人,相当于汉语的“位”。
可作各种成份。
如:제가찾던사람이저분이요. 我找的人就是那一位어느분이오셨습니까? 哪一位来了?“분”还可以作量词用在数词和“몇”的后面。
如:손님몇분이오셨습니까? 来了几位客人?세분이오셨습니다. 来了三位。
注:“분”后不能再直接加其他名词来指人。
汉语的“这位老师”不能说成“이분선생님”,只能说“이선생님”。
2. 이意义和用法与“분”同。
但用在代词“그”后,则表示更为尊敬的意思. 这时不能用“분”来代替。
如:저이의이름이뭇입니까? 他(那位)的名字叫什么?어느분이북경에서오신이입니까? 哪位是从北京来的?주은래는우리의곁을떠나셨으나그이께서남기신고귀한업적은영원히빛날것이다.周恩来虽然离开了我们,但他所留下的崇高业绩将永放光芒。
(“그이”不能换作“그분”)3. 자用在动词、形容词定语形或“이、그、저”等代词后,表示人,相当于汉语的“者、家伙”,往往含有贬意。
可作各种成分。
일하지않는자는먹지말라. 不劳动者不得食。
그것은어리석은자들이저지튼것이다. 那是愚蠢的家伙们干的。
4、축用在与人有关的名词及动词、形容词定语形后,表示依据一定的特征而划分的一伙人,可作多种成分。
如:나이를보아그는아직젊은축이야.从年龄来看,他还是年青的(那一伙)。
이옷감은고운축은아니야. 这衣料不算好看(那一类的)。
5、또래表示年龄资历差不多的人,相当于“辈”的意思(只用年青人和小孩)。
如:그들은같은또래젊은이들이다. 他们是同一辈的年青人。
젊은또래들이모두탁구치기를좋아합니다.年青这一代都喜欢打乒乓球。
表示时间-1、경1、경用在表示时间的数量词(月、日、时、分)后,表示大致的时间。
主要作状语、谓语。
如:오전 9경에도착할것이다. 可能上午九点左右到达。
그들이목적지에도착한것은 12월 10일경이었다.他们到达目的地是在十二月十日前后。
2、녘1) 用在表示时间意义的名词或动词定语形“ㄹ(을)”后(个别时候也用在“ㄴ, 은”后),表示某一时间的前后。
相当于汉语的“时分”。
如:해질녘에그들은목적지에도착했다.太阳落山时,他们到达了目的地。
밝을녘이되자비가보슬보슬내리기시작했다.天亮时分,淅淅沥沥地下起了雨。
2) 用在表示方位的词语后,表示方向,有时也表示“边”的意思。
如:동녘에해가솟아오른다. 东方升起太阳。
길량녘에큰백양나무들이마주서있다.路两边伫立着高大的白杨树。
3、만用在表示时间、次数的体词后,表示经过的期间或次数。
作状语、谓语。
如:그는입학한지 2년만에처음집으로돌아왔다.他入学两年后第一次回家来了。
그를만나본것은입대후두달만이었다.同他见面是入伍两个月后。
4、무렵用在动词定语形“ㄹ(을)”或表示时间意义的名词及代词“이、그、저”后,表示一段时间的前后。
可作多种成分。
相当汉语的“时分”、“时节”。
当它表示“季节”或用在“이、그、저”后时,不能与“녘”通用。
如:우리는달뜰무렵(녘)이되어서야마을에이르렀다.直到月亮升起的时候,我们才到了村子。
강을건너목적지에이르렀을때는날이밝아올무렵(녘)이었다. 到达目的地时,正是天亮时分。
下面两例不与“녘”通用。
래년꽃필무렵에고향을찾아가겠다.明年开花时节,我将去我的故乡。
바로그무렵에비가왔다. 正在那时下雨了。
5、적用在谓词定语形“ㄹ(을)”或表示过去时间的一部分体词后,表示“时候”(不用于钟点后)。
可作状语、谓语,有时还直接作定语。
如:공부할적에정신을다른데팔지마시오.学习时思想别开小差。
그가집을떠난것은열네살적이었다.他离开家正是十四岁的时候。
그는나의어릴적벗이다. 他是我小时候的朋友。
注:它可构成惯用型“-ㄴ(은)적이있다(없다)”。
6、즈음用在动词定语形“ㄹ(을)”或表示时间意义的体词后,表示大约的时间。
可作多种成分。
如:그가나를찾아온것은점심때즈음이었다.他是中午时分来找我的。
밤한시즈음의기온이제일낮은가?夜间一点左右的气温最低吗?注:它构成惯用型“-에즈음하여”。
7、지用在动词定语形“ㄴ(은)”后,表示经历的时间长短,相当于“从……(那时)以来”的意思。
它与限定修饰它的词语一起作主谓关系的主语,谓语是与时间有关的词。
如:그들이한국말을배우기시작한지그다지오래지않으나한국말을꽤잘한다.他们学习韩国语时间不太长,但韩国话说得相当不错。
그가나간지(가) 두시간이되었다. 他出去已经两个小时了。
그사람이죽은지오래다. 那人死了很久了。
它还常与“만”搭配使用。
如:여기에온지(가) 석달만에한어를배우기시작했다.到这儿三个月后开始学习汉语。
8、제用于谓词定语形“ㄹ(을)”后,表示“时候”。
作状语。
它在现代语中基本上已不用。
如:우리들은해가돋을제출발했다.我们在太阳升起的时候出发了。
그것은내가어릴제있은일이다. 那是我小时候发生的事情。
表示处所데1) 用在谓词定语形后,表示处所、场合。
可作各种成分。
如:모를데가있으면물어보시오. 有不懂的地方请问。
그는대학을졸업한후또이전에일하던데로돌아갔다.大学毕业后又回到以前工作的地方去了。
이것은배가아픈데먹는약이다. 这是肚子痛吃的药。
2) 用在动词现在时定语形后,表示“(某一)方面”、“(某一)点”。
作状语。
如:그는사진을찍는데도재간이있다. 他在摄影方面也有才能。
방송을듣는것은외국어를배우는데도움이된다.听广播有助于学习外语。
表示方位1、쪽用在体词、部分冠形词及动词定语形后,表示方向。
可作各种成分어느쪽으로가겠습니까? 朝哪边走?해가지는쪽이서쪽이다. 太阳下山的方向是西方。
也可表示某一方、某一边。
如:우리쪽사람이더많아요. 我们这边的人更多。
어느쪽이이겼는가? 哪一方(边)赢了?2、측用在体词及动词定语形(“ㄹ、을”除外)后,表示双方中的某一方。
可作各种成分。
如:우리측선수들은붉은운동복을입었다.我方选手穿着红色运动服。
승리는언제나인민측에있다.胜利永远属于人民。
3、편本是完全名词,常作不完全名词用。
1) 用在体词、部分冠形词和动词定语形后,表示方位。
作各种成分。
如:천안문맞은편에인민영웅기념비가있다.天安门对面有人民英雄纪念碑。
우편국은길오른편에있습니다. 邮局在路的右边。
2) 用在体词定语和谓词定语形后,表示双方中的一方或同一特征的一类,相当于汉语的“一边”。
可作各种成分。
如:그의발음은좋은편이아니다. 他的发音不算好。
여기는다른곳에비하면물가가싼편이지요.这儿比起别处来,物价是便宜的。
1) 用在体词、动词定语形“는”后,表示来往、传送所利用的手段或机会,相当于汉语的“顺便”、“就……之便”的意思。
常作主语、状语。
如:거리로가는편만있으면그책을같이보내겠소. 如果上街,就顺便把那本书送去。
객기편으로북경도착. 搭乘客机到北京。
表示职务、活动1、노릇1) 用在表示职务的名词后,不尊重地表示职业、职位,相当于汉语的“当……”、“做……”的意思。
作多种成分。
如:난선생노릇을한다. 我当老师。
그는남의종노릇을하는것을달가와하지않았다.他不甘心当别人的奴仆。
2) 用在一些名词、代词后,表示应尽的职责或本分。
作多种成分。
如:사람마다제노릇을해야지. 每个人都应守本分。
주인으로서주인노릇을해야지.主人就应尽主人的职责。
3) 用在动词、形容词现在时定语形或名词、代词后,表示“事情”,带贬意。