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2갖추다[动] 具备같다[形] 相同[反] 다르다(adj.不同)같이[副] 一起개관식[名] 开馆仪式[记] 来自“开馆式”개막식[名] 开幕式[记] 来自“开幕式”[例] 북경올림픽개막식(n.北京奥运会开幕式) 개미[名] 蚂蚁개선하다[动] 改善[记] 来自“改善”개업[名] 开业[记] 来自“开业”[派] 개업식(n.开业式)객관[名] 客观[记] 来自“客观”[反] 주관(n.主观)거기[代] 那里거래하다[动] 往来[记] 来自“去来”거리감[名] 距离感[记] 来自“距离感”거만하다[形] 傲慢거부하다[动] 拒绝, 抗拒[记] 来自“拒否”거의[副] 几乎거짓말[名] 谎言[记] 거짓(n.虚假) + 말(n.话)거칠다[形] 粗糙，(性格或态度)粗鲁거품[名] 泡沫걱정[名] 担心건강[名] 健康건너편[名] 对面건네주다[动] 递过去건너다[动] 过（河），过（桥）건물[名] 建筑物[记] 来自“建物”건방지다[形] 轻狂，自以为是건전지[名] 干电池[记] 来自“干电池”건조하다[形] 干燥的건축이론[名] 建筑理论건축가[名] 建筑师[记] 来自“建筑家”검소하다[形] 俭朴的[记] 来自“俭索”검진[名] 检查[记] 来自“检诊”겉모양[名] 外表[记] 겉(n.外) + 모양(n.模样)게다가[副] 加上，而且[同] 더구나[例] 기침이났다. 게다가열도많이났다. 咳嗽，而且还发烧。
게으르다[形] 懒惰[反] 부지런하다(adj.勤奋)겨우[副] 好不容易[例] 시험에겨우합격하다.好不容易通过考试격려[名] 激励[记] 来自“激励”견디다[动] 忍耐결과[名] 结果[记] 来自“结果”[例] 결과가나오다;有了结果결국[副] 终究，最终[记] 来自“结局”[例] 그는결국성공했다;他最终还是成功了결론[名] 结论[记] 来自“结论”결심[名] 决心[记] 来自“决心”결점[名] 缺点[记] 来自“缺点”결혼[名] 结婚[记] 来自“结婚”[派] 결혼식(n.结婚仪式)[例] 결혼기념일(n.结婚纪念日)겸손하다[形] 谦虚[记] 来自“谦逊”경우[名] 情况[记] 来自“境遇”경쟁[名] 竞争경제[名] 经济[记] 来自“经济”[派] 경제사정(n.经济情况);경제적곤란(n.经济困难);경제적이다(adj.经济的，节约的);경제학자(n.经济学家);경제사정(n.经济状况，手头)경주[名] 庆州경찰[名] 警察[记] 来自“警察”경향[名] 倾向[记] 来自“倾向”3경험[名] 经验[记] 来自“经验”계란[名] 鸡蛋[记] 来自“鸡卵”계절[名] 季节[记] 来自“季节”고객[名] 顾客[记] 来自“顾客”고급[名] 高级[记] 来自“高级”고기[名] 肉[派] 물고기(n.鱼)；고기구점(n.烤肉店)고래[名] 鲸鱼고르다[动] 挑选고민[名] 苦恼[记] 来自“苦闷”[派] 고민하다(vt.苦恼)고생하다[动] 吃苦[记] 来自“苦生”고아원[名] 孤儿院[记] 来自“孤儿院”고장[名] 故障[记] 来自“故障”[派] 고장나다(vi.出故障)고집[名] 倔脾气[记] 来自“固执”[例] 고집이세다；脾气掘的, 固执고춧가루[名] 辣椒粉，辣椒粉是制作泡菜的原料고치다[动] 改正고통[名] 痛苦[记] 来自“苦痛”곡[名] 曲子[记] 来自“曲”곤란[名] 困难[记] 来自“困难”[派] 곤란하다(adj.困难的)곧[副] 立刻골고루[副] 均匀地[派] 건강하려면좋아하는것만먹지말고골고루먹어야해요; 要想健康就不能只吃好的，而应该均匀饮食。
topik初中级高频词汇Topik初中级考试是韩国的一项语言能力测试，旨在评估考生的韩语听力、阅读和写作能力。
考试的内容涉及各个领域，因此掌握一些高频词汇对于顺利通过考试至关重要。
我们来看一些与人物相关的高频词汇。
在考试中，我们常常需要描述人物的外貌特征、性格和职业。
比如，我们可以用词汇“外貌”、“漂亮”、“帅气”、“高大”等来描述一个人的外貌特征。
而用词汇“友好”、“乐观”、“有耐心”、“聪明”等可以描述一个人的性格特点。
此外，还可以用词汇“医生”、“教师”、“学生”、“律师”等来描述一个人的职业。
我们来看一些与日常生活相关的高频词汇。
在考试中，我们常常需要描述日常生活中的活动、地点和时间。
比如，用词汇“吃饭”、“睡觉”、“学习”、“运动”等可以描述日常生活中的活动。
而用词汇“学校”、“家”、“公园”、“商场”等可以描述不同的地点。
此外，我们还可以用词汇“早上”、“中午”、“下午”、“晚上”等来描述不同的时间。
接下来，我们来看一些与学习相关的高频词汇。
在考试中，我们常常需要描述学习的内容、方法和目标。
比如，我们可以用词汇“语法”、“词汇”、“阅读”、“听力”等来描述学习的内容。
而用词汇“听录音”、“做练习题”、“背单词”、“写作文”等可以描述学习的方法。
此外，我们还可以用词汇“提高”、“进步”、“目标”、“努力”等来描述学习的目标和态度。
我们来看一些与社交活动相关的高频词汇。
在考试中，我们常常需要描述社交活动中的交流、活动和礼仪。
比如，用词汇“问候”、“交谈”、“分享”、“合作”等可以描述社交活动中的交流方式。
而用词汇“聚会”、“旅行”、“参观”、“比赛”等可以描述社交活动的具体活动。
此外，我们还可以用词汇“礼貌”、“尊重”、“感谢”、“礼仪”等来描述社交活动中的礼仪规范。
通过掌握这些高频词汇，我们可以更好地应对Topik初中级考试中的各种题型，提高自己的语言能力。
同时，我们还需要在平时的学习中多加练习，提高自己的听力、阅读和写作能力。
가게[名] 店铺[记] 来自中文词“假家”，所谓“假家”指的是临时搭建的房屋，人们在里面做小生意。
[名] 옷가게(n.服装店)가격[名] 价格[记] 来自中文词“价格”가구[名] 家具[记] 来自中文词“家具”가깝다[形] 近, 不远[反] 멀다(adj.远)가끔[副] 偶尔、有时，表示时间和空间上有一定间隔。
[同] 종종[例] 김선생은요즘도가끔술을마신다. 金老师最近也偶尔喝酒。
가다[动] 去[派] 갔습니다(가다的过去时)가르치다[动] 教[例] 저는영어를가르쳐요. 我教英语。
가방[名] 包가볍다[形] 轻[反] 무겁다가수[名] 歌手[记] 来自于中文“歌手”가운데[名] 当中、中间、中[例] 강가운데배가떠있다. 江中间有一艘船。
가을[名] 秋天[派] 가을운동회(n.秋季运动会)[例] 늦은가을이되면서늘한바람이불고나뭇잎이떨어진다. 到了晚秋会吹起凉爽的风，树叶会掉落下来。
가재[名] 小龙虾가족[名] 家庭成员, 家族[记] 来自中文词“家族”가죽장갑[名] 皮手套[记] 由两个单词가죽(皮)和장갑(手套)组成간단하다[形] 简单[记] 来自中文词“简单”[反] 복잡하다(adj.复杂的)[例] 간단한절차를밟다. 经过了简单的程序。
간호사[名] 护士[记] 来自中文词“监护师”갈비[名] 排骨갈아타다[动] 换乘[记] 타다(vt.乘坐)감기[名] 感冒[记] 来自中文“感气”감사[名] 感谢[派] 감사해요/감사합니다(vt.谢谢)감자튀김[名] 炸薯条[记] 由两个单词감자(土豆)和튀김(油炸物)组成갑자기[副] 突然[例] 갑자기날씨가추워지다. 天气突然变冷。
