苏教国际美国寄宿家庭体验课程

走近欧美的托育心得体会在学习欧美国家托育经验的过程中，她所感受到的最大不同是标准化做的非常细致、全面。

在国外即便是再一般不过的换尿布，都有非常精细化的操作。

传统化的换尿布我们会认为越快越好，但事实上在整个过程每一个步骤都是一次珍贵的时机——第—跟孩子近距离交流，第二给与孩子教学认知，第三培养孩子从小独立生活的能力。

在课程的规划上，冯老师感受到美国、加拿大与国内最大的不同是他们没有统一的具体教案，老师有足够的自主性。

校方只提供标准化的教学大纲，每半年孩子应该到达什么样的能力和指标，具体课怎么展开，给孩子训练怎样的能力，培养怎样的习惯，都可以自由发挥。

在习惯培养方面，国外会针对家长特别重视的问题去标准化，比方他们会严格要求孩子看电子屏幕的时间。

他们会把0-3岁对于孩子幼年爱护的标准做的非常细致，会将不遵守标准带来的注意力分散、学习困难、睡眠不规律、饮食习惯的危害一一详细说明，政府也会监管托育机构去实施执行标准。

对于低幼龄孩子普遍存在的别离焦虑，国外也有标准化的解决方法。

他们会给孩子们一周左右的时间适应，第—天入园只是简单的园所参观，第二天父母可以跟孩子在园所一起适应园所的环境，让孩子一天天循序渐进去适应。

这样的参考标准看起来并不难，但相关的培训做的非常细致，园所可以在统一标准之下再做优化。

在欧美国家，想要开设托育园所需要提交托育机构方案书，从教学大纲到孩子们的食谱都有肯定的标准化要求，符合标准之后才能够颁发执照开园。

由此看来，目前国内对于托育师资培养的系统化参考标准还相对缺少，与国外资深专业的托育老师相比，我们还存在较大差距。

人对了，机构才能良性运转。

那么什么样的老师才是适宜的老师？走访了众多知名托育机构后，冯老师发觉比起知识和技能，托育从业者的态度、意愿以及个性更为重要。

婴幼儿照护效劳并非简单的保姆式的照料、看护，而是援助孩子构建大脑，构建大脑的核心目标就是建立以下三种关系：建立和照料者的关系，对于长辈的尊敬、爱以及照料过程中获得的安全感；建立跟自己的关系，促进独立、自信等等心智完善；建立和世界的关系，在社会中做有益的一员。

南航苏州附中中纽课程项目
南航苏州附中中纽课程项目是苏州市南航附属中学与纽约州立大学合作开展的国际化课程项目。

该项目旨在为学生提供一流的教育资源，帮助他们培养全球视野和国际竞争力。

中纽课程项目的核心是将纽约州立大学的先进教育理念和教学方法引入南航苏州附中。

学生在这个项目中将接受与国际标准相符的教育，获得与国际接轨的学术认证。

中纽课程项目注重培养学生的学科知识和学术能力。

学生将学习包括数学、科学、人文社科等多个学科领域的知识，通过系统的学习和探究，培养他们的学术思维和解决问题的能力。

中纽课程项目注重培养学生的跨文化交流能力。

通过与纽约州立大学的学生和教师互动，学生将有机会与来自不同文化背景的人交流和合作。

这种跨文化交流将帮助他们更好地适应国际环境，增强他们的沟通能力和团队合作能力。

中纽课程项目还注重培养学生的创新精神和实践能力。

学生将有机会参与各种科研项目和创新竞赛，通过实际操作和实践经验，提升他们的创新思维和实践能力。

这将为他们未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

中纽课程项目的教学团队由南航附中和纽约州立大学的优秀教师组
成。

他们将为学生提供高质量的教育资源和指导，确保学生获得全面而深入的学习体验。

中纽课程项目的学生将获得来自南航附中和纽约州立大学的双重学位。

这将为他们未来的升学和就业提供更多的选择与机会。

南航苏州附中中纽课程项目是一项旨在为学生提供国际化教育的重要合作项目。

通过这个项目，学生将获得与国际接轨的学术认证，培养全球视野和国际竞争力。

希望这个项目能够为更多的学生提供优质的教育资源和发展机会。

2013山东济南阿斯顿英语美国游学寄宿家庭夏令营阿斯顿国际英语游学是由阿斯顿环球和阿斯顿国际学院（Aston International Academy）联合举办的，组织学生利用寒暑假时间赴海外进行文化及学习交流的特色项目。

活动全程由阿斯顿资深教育专家带队和执教，针对学生特点和英语水平设计相应课程，激发学生对英语学习的兴趣并引导学生活学活用。

学生在学习之余还会参加我们精心准备的各项活动，亲身感受美国的历史文化与风土人情。

学生在开阔眼界的同时，还可以提高其自立和人际交往能力，培养其坚韧的意志、睿智的头脑、流利的英语等综合素质。

出发城市：北京行程：14天出发时间：2013年7月底或8月初团费：35,800元适合参团年龄：9岁——18岁报名截止日期2013年5月15日。

美国夏令营行程特色美国寄宿家庭体验营：入住纯正美国家庭，体验美式生活、快速提高英语水平;看美国名校，游美国名胜，学纯正美语，各种体验一站完成现在报名夏令营即可享受如下优惠：优惠月优惠1、2013年4月1日前报名：每人优惠500元2、2013年4月30日前报名：每人优惠300元3、2013年5月1日起报名无优惠多人报名优惠1、2—4人同时报名：每人优惠300元2、5人及5人以上同时报名：每人优惠500元线路具体行程第一天中国－洛杉矶搭乘国际航班飞往西海岸的明珠——天使之城洛杉矶，抵达后入住酒店。

（入住酒店）第二天洛杉矶全天游览迪斯尼乐园，这个创造奇迹的地方。

感受张弛有致的激流勇进，进入未来时空体验那未知的刺激，与各种令人迷恋的迪斯尼角色共同感受这场盛大的欢乐盛会。

（酒店休息）第三天洛杉矶游览好莱坞明星大道，向那些耳熟能详的明星表示敬意，感受这里的璀璨星光。

之后游览文氏中国戏院、柯达剧院等。

参观世界著名的影城——好莱坞环球影城，到著名影片的拍摄现场，切实了解电影的制作过程，回顾那些经典影片片断，参观别开生面的表演秀，体验那些让人流连忘返的游乐设施。

中国父母给美国寄宿家庭的一封信美国西海岸寄宿服务中心的全体工作人员：您们好！吾儿唐鸿儒，今年6月8日届满17岁，作为一名国际交流生今年8月将启程前往您们的家庭寄宿生活十个多月时间，作为像你们这样特殊的一家寄宿服务机构，能为国际学生提供全面的后续管理服务，全面解决家长对孩子低龄留学的包括法律、住宿、留学生活、管理等各种问题，真正做到为教育保证，为留学守航，可以想像将给你们日常生活平添不少的麻烦，在此谨让我们表达诚挚的谢意。

作为家庭中的独生子女，祖父辈二代人对其宠爱有加，然儿子自幼不娇气，常常在学习之余帮其母亲做家务，受温馨和睦的家庭影响，儿子个性开朗健康，兴趣爱好广泛，喜欢清洁且体贴别人，精力充沛又热情大方，喜欢求知且自信心强，做事积极且专心沉着，喜欢听人讲话且宽宏大量，当然自己的儿子谁都会夸。

我们认为，儿子接人待物羞涩腼腆不够健谈是其个性不足之处，虽说具有一种宽容乐观的人生态度和包容别人的雅量，但展示自己机智和才能的意识不强，特别有待增强语言和文字表达能力，我们期望儿子有意识地克服自己的不足，自觉培养一种风趣幽默的能力，在人际交往中以更加愉悦的方式大胆表达自己的真诚、大方和心灵的善良，以此拉近人与人之间的距离，享受社会交往的美好境界。

当初报考国际交流生，继之决定参加美国高考，完全是他自主选择作出的决定，实属不易。

所以就在互联网找到了美国西海岸寄宿服务中心，查阅了相关资料，知道了你们是成立于2009年10月，总部位于美国洛杉矶，是一家专业从事美国未成年留学生寄宿管理和服务的机构。

直至目前，你们美国西海岸寄宿服务中心也是唯一一家承担学生监护权的寄宿管理机构，对此，作为孩子家长也很放心。

作为一个并不富裕的普通中国家庭，其母亲主要是从异国他乡的安全感、家庭经济能力等多方面考虑。

而我本人亲历了全球化对我们这一代人生活所带来的巨大影响，深刻地感受到当今的中国社会正处于激烈的深层次的变革之中。

记得美国有一位名人说过这样一名话：“我们这一代最伟大的发现，就是人类可以通过改变他们的心态来改变他们的生活”。

龙源期刊网 我与儿子体验美国性教育作者：佚名来源：《科教新报》2018年第48期儿子斌斌在美国纽约的一所中学就读，我早就听说美国中学生“早恋”现象司空见惯。

为了防止儿子陷入“早恋”泥潭，我经常对他进行旁敲侧击，以“少壮不努力，老大徒伤悲”“业精于勤，荒于嬉”等中华文化精粹教育儿子。

一天，斌斌带回了一份学校给家长的通知，说周末学校有一堂性知识教育课，内容包括避孕和预防性病，通知末尾说欢迎家长到校旁听性教育课。

早就想到儿子学校“侦察”情况的我自然不会错过这个机会。

上课开始，年轻女教师在黑板上写了一个大大的“SEX”，然后她面带微笑地问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？”“‘性’让我想到了遗精”“‘性’让我想到了怀孕”……孩子们争先恐后。

教室安静下来后，女教师看了看满满一黑板的词汇，皱着眉头说：“你们说了这么多，唯独漏掉了一个与‘性’有千丝万缕联系的东西……”孩子们窃窃私语地猜测起来。

这时，女教师转过身，一言不发地在黑板上用力写下了“LOVE”。

女教师充满感情地说：“‘爱情’是两性之间最圣洁最崇高的感情，‘性’是要以‘爱’为前提的。

生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”她告诉孩子们，性爱没有下流、罪恶之说，它是自然的、美妙的，但中學生过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。

课后，我向她打听斌斌在班上是否交了女朋友时，老师有些吃惊：“很遗憾，我从不过问学生的隐私。

您儿子很优秀，如果有女孩爱上他是很正常的事。

”我赶紧解释说自己是担心儿子过早恋爱会影响学习，老师连声说“No”，她振振有词地开导我说：“恋爱会使你儿子变得更聪明、更自信，家长的责任只是告诉热恋中的孩子应如何避孕！”回到家，我和儿子聊天：“斌斌，你有女朋友吗？”儿子语出惊人：“我会等到上大学后再找个聪明而性感的女同学做我的恋人，为了我生命中注定会出现的她，我现在潜心学习，不沾女色，确保两年后考上美国一流大学。

苏教国际出国留学条件
苏教国际是一家领先的留学服务机构，为各类留学生提供了全面的留学申请服务。

苏教国际为出国留学的条件如下：
1.具备学习能力和成绩，一般要求有较好的成绩和综合素质。

2.具备国际交流和社交能力，可以与不同文化的人交流并理解他们的文化和思维方式。

3.具备财力条件，留学需要一定的费用来支付学费、生活费和其他费用等。

4.具备良好的语言水平和沟通能力，英语是主要的留学语言。

5.有良好的心理素质和适应能力，可以适应新的环境和文化，解决个人和学习方面的问题。

6.具有较好的综合素质，有一定的文化底蕴和社会经验，思维活跃。

以上是苏教国际出国留学的基本条件，除此之外，还需要根据不同国家、不同学校和不同专业的要求提供各种材料，如英语成绩、学位证明、推荐信、个人陈述、经验证明等，以满足学校和国家的要求，同时也有不同的签证要求，需要具备相应的签证材料满足签证要求。

苏科外国际班的课程体系
长江大学苏科外国留学生精英国际班是一个引以为豪的外国留学专业班，录取了来自全球不同地区的优秀留学生。

长江大学的课程设置保持着同一的高水准，让外国留学生可以迅速地融入到学校的学习环境，了解并学习到高质量的课程文化以及中国传统文化。

长江大学苏科外国留学生精英国际班的课程体系严谨考究，注重培养学生的创新能力，同时也扎根于本专业的基础理论知识上，教育学生科学的思维方式和知识体系。

苏科外留学生国际班的课程体系包括三个维度，体系中的主要课程包括了经济学、金融学、法学和企业管理学这些热门的专业方向，这些有益的实践课程会让学生掌握现实生活中所需要的有效技能；同时，在软课方面，国际班注重培养外国留学生的沟通能力、开放思维能力以及国际视野，让学生能够在全球化的环境下有效的学习、研究和实践。

总的来说，长江大学苏科外国留学生精英国际班在课程体系方面办学精英而又具有国际化特色，以有效的课程结构，融汇理论和实践，让外国留学生拥有高水准的专业知识，并能够从中拓展国际视野，打开国际学习新天地。

给孩子体验真实的生活
朱静
【期刊名称】《早期教育（教师版）》
【年(卷),期】2015(000)004
【摘要】走在走廊上，常常发现这样一个现象：相对于其他班级的安安静静．有一位年轻教师所带的班级声音总是最响，有时欢声笑语，有时争论不休。

【总页数】1页(P27)
【作者】朱静
【作者单位】苏州市吴江区天和小学附属幼儿园
【正文语种】中文
【相关文献】
1.演员将生活体验转化为真实的艺术体验
2.与真实的学习体验对话——和孩子一起体验小鸡的诞生
3.关注社会生活,注重真实体验——中考作文之『贴近生活』
4.与真实的学习体验对话——和孩子一起体验小鸡的诞生
5.生活始于真实成长源于体验
——体验式家政活动校本课程的开发与实施
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陪读妈妈：我在寂寞中焕然新生王众【摘要】<正>陪读妈妈一不小心就找到了自己事业的第二春;还可以申请美国自费访问学者,既能回炉深造,孩子也能免费读公立中学,一年10万元人民币足够。

在此次《留学》杂志官方微信的留学意向调查中,有一个后台提问非常特别:"如去美国,孩子小,妈妈要陪读签证咋办?"为此,《留学》杂志特意采访了两位远赴美国康涅狄格州陪儿子读初中的中国妈妈,听听她们如何打发异国陪读的日子;其中一位就是央视名嘴郎永淳的夫人吴萍。

【期刊名称】《留学》【年(卷),期】2014(000)010【总页数】2页(P36-37)【关键词】陪读妈妈;吴萍;意向调查;永淳;公立中学;第二春;起居生活;康涅狄格州;南瓜灯;全职妈妈【作者】王众【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】G648.9陪读妈妈一不小心就找到了自己事业的第二春；还可以申请美国自费访问学者，既能回炉深造，孩子也能免费读公立中学，一年10万元人民币足够。

在此次《留学》杂志官方微信的留学意向调查中，有一个后台提问非常特别：“如去美国，孩子小，妈妈要陪读签证咋办？”为此，《留学》杂志特意采访了两位远赴美国康涅狄格州陪儿子读初中的中国妈妈，听听她们如何打发异国陪读的日子；其中一位就是央视名嘴郎永淳的夫人吴萍。

加了吴萍的微信以后，看到她近几个月的朋友圈算得上是不少全职妈妈的每日写照：“儿子回来了，今天算一顿大餐”，“和儿子一起制作南瓜灯”，“前天修车折腾了一天，昨天宅在家，今天一出门，看到车胎全瘪了，回到4S店，又是一天”。

吴萍的儿子住在寄宿家庭中，她则在临近的地方租了一间屋子。

为了让儿子尽快融入异国文化，也出于对寄宿家庭的尊重，母子俩每天打电话、开视频联系，到了周末才见次面。

“我每天都会关心儿子的心情怎么样？有什么趣闻，有什么烦恼。

”有时候儿子语出惊人，吴萍就会记录下来，分享在朋友圈里。

比如，在美国读书，到了初中就要自选外语课了，吴萍打趣儿子：“你是不是选中文啦？”儿子对此小郁闷：“真想选中文。

大连美国国际学校课程设置1. 课程概况大连美国国际学校的课程设置包括小学部，中学部和高中部三个部分，提供了一个完整的学习体系。

小学部主要教授基本学科，如语文、数学、英语、科学和社会科学，同时还提供音乐、艺术、体育等课程。

中学部的课程更加系统，除了传统的学科外，还提供了计算机科学、商业、心理学等课程。

高中部的课程更加多元化，除了基本学科外，还提供了诸如生物、化学、物理、政治、经济、历史等课程，以及一系列选修课程，如英语、法语、日语、韩语等语言课程，以及舞蹈、音乐、绘画等艺术课程。

2. 课程体系大连美国国际学校的课程体系包括小学部、初中部和高中部。

小学部课程主要包括语言、数学、科学、社会科学、艺术、体育、音乐、信息技术和世界语言。

初中部课程主要包括语言、数学、科学、社会科学、艺术、体育、音乐、信息技术、世界语言、中文、英语、历史和哲学等。

高中部课程主要包括语言、数学、科学、社会科学、艺术、体育、音乐、信息技术、世界语言、中文、英语、历史、哲学、美术、心理学、经济学、商业等。

此外，学校还提供了一系列的选修课程，包括体育、舞蹈、绘画、音乐、实验室、计算机、心理学等。

3. 教学方式大连美国国际学校采用小班教学，每班学生人数不超过20人，以保证每位学生都能得到充分的关注和指导。

教师以活跃的教学方式，让学生能够有效地接受知识，并且以实践和游戏的形式，让学生能够充分发挥想象力，激发兴趣，提高学习效果。

学校还采用多媒体教学，让学生能够更好地理解知识，加深对知识的印象，提高学习效率。

另外，学校还采用多元化的教学方式，通过多种方式和形式，让学生能够更好地理解知识，提高学习成绩。

4. 教学资源大连美国国际学校拥有丰富的教学资源，为学生提供了一个有利的学习环境。

学校拥有众多的教学设施，其中包括计算机实验室、图书馆、科学实验室、艺术室、体育馆、音乐室、英语语音室、多媒体室等。

学校还拥有一批优秀的师资力量，他们拥有丰富的教学经验，能够为学生提供优质的教学服务。