班主任工作实习周记

教育实习周记300字（精选9篇）教育实习周记1这个周真正的开始做了个班主任。

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。

当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

既然做了我会尽自己最大的努力去做好。

教育实习周记2在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。

这种过程是很开心的!实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!教育实习周记3这周的课程大部分都进入第二单元了，像数学的教法几乎是同一个模式，但是国语在第二课时却有一些不同的改变，例如：生字的部分，老师要求学生事先预习，上课时先将生字卡随机发给学生，请学生上台带笔划，如果学生笔划错误的话就代表他没预习，就会有一些小小的惩罚。

实习教师实习周记总结（5篇）实习教师实习周记总结（最新5篇）【篇一】时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!实习教师实习周记总结（最新5篇）【篇二】实习第一周主要任务是见习，以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。

特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。

因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。

同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。

我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。

班主任工作实习周记班主任工作实习周记1实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。

我在实习中逐渐变得“勇敢”。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。

即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。

等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!班主任工作实习周记2这周很累。

这一周说的话，比以往说的话都多。

有一种感觉，怎么以前孩子养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢?杨佳璐的嗓子一直哑着，所以早读还没有合适的人选。

贾利颖读得很好，可是他总管不住自己;李金续读得太快了，还没有诵读的感觉;张展俊的自觉性和朗读都很好，但个别字音会不准;女生们共同的问题是，声音太小。

所以，我只能自己上。

效果是好，但是只要我不来，他们就不会像以前一样自觉的读书。

课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。

他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。

班主任工作实习周记3初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

“同学们，现在开始上课。

”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。

然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。

短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。

”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。

在此后的时间里，我一直微笑着。

所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。

班主任实习工作周志在这宝贵的实习期间，我作为一名新晋班主任，深刻体验到了教育事业的神圣与崇高。

每一周都充满了新的挑战和学习的机会，使我在实践中不断磨砺、成长。

以下是我的班主任实习工作周志，记录了这段时间的所见、所感、所思。

一、实习背景与目标作为一名教育专业的学生，我深知实习是理论与实践相结合的重要桥梁。

我选择成为班主任实习生，是希望能够在真实的教育环境中，深入了解学生，掌握班级管理的技巧和方法，为将来的教育工作打下坚实的基础。

我的实习目标是明确的：首先，通过实习了解班级管理的日常流程，掌握与学生、家长、同事沟通的有效方式；其次，通过辅助教学工作，提升自己的教育教学能力；最后，通过组织班级活动，锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神。

二、学生管理与沟通在实习期间，我深刻体会到了学生管理的重要性。

我主动与学生建立联系，通过日常的观察和交流，了解他们的学习、生活情况，及时发现问题并提供帮助。

我也注重与家长沟通，定期向家长汇报学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。

同时，我也学到了如何与学生有效沟通的技巧。

在面对学生的问题和困惑时，我始终保持耐心和尊重，倾听他们的声音，给予积极的引导和建议。

这样的沟通方式不仅增进了师生之间的理解和信任，也为学生创造了更加宽松、和谐的学习环境。

三、教学辅助与支持在教学辅助方面，我积极参与了课堂教学的准备和实施工作。

我协助老师准备教学资料，整理课堂环境，确保教学过程的顺利进行。

同时，我也通过观察老师的教学方式和方法，学到了很多实用的教学技巧和经验。

在支持学生学习方面，我注重激发学生的学习兴趣和动力。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提供个性化的学习指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。

这样的支持不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的学习自信和学习兴趣。

四、班级活动与组织班级活动是培养学生团队合作精神和集体荣誉感的重要途径。

在实习期间，我积极参与了班级活动的策划和组织工作。

小学教师实习周记5篇小学教师实习周记篇1实习周记一这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。

指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。

依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。

实习周记二我在教室口语上还有待提高。

对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。

因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。

导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。

我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。

亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。

但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。

实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的!实习周记三课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的班主任⼯作实习周志【12篇】，供⼤家参考学习。

1.班主任⼯作实习周志 在这⼀周，我的⽣活⽐之前更忙碌了：备课、批改作业、管理⾃习课、班主任的⽇常⼯作，每⼀样都不能少。

⽽且，我负责了这个星期的所有语⽂课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。

不过，我上了这么多堂语⽂课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任⽼师的指导，我获得了不少宝贵的经验： ⾸先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。

因为学⽣在拖堂的时间⾥，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。

“不要逼学⽣说出你⼼中的答案，学⽣的答案有时候是可取的，甚⾄⽐你的答案更容易理解。

”这是xx⽼师说的。

通过实践，我觉得很有道理。

教师⽤书不⼀定是万能，⽼师的答案有时候也只是从⽼师的⾓度来讲。

但学⽣的答案，却能引起同龄⼈的共鸣，⽐⽼师的答案更容易接受。

所以，我们教授的知识⼀定要经过⾃⼰的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。

在这个星期，我充分感受到学⽣的热情，他们对我的⽀持，⽽我也渐渐发现，我习惯了这样忙碌、充满意义的⽣活。

我开始离不开他们了！2.班主任⼯作实习周志 这⼀周，从学⽣转型到⽼师，我感触极深，获益匪浅。

⾯对第⼀次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第⼀堂课，仅仅⼀个版⾯的内容，却奋⾝备课到凌晨⼀点！第⼀堂英语课，⼤获好评。

第⼆堂信息技术课，班主任xx⽼师微笑的对我竖起⼤拇指。

现稍稍总结我的实习表现： 优点：精⼼的设计了教案，台风不错，教态⾃然⼤⽅，不慌不忙，亲切近⼈，⾃信，语⾔连贯紧凑。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及⼀些⼩的细节问题等。

实习期间，让我深深体会到教师的艰⾟和责任感。

班主任工作周志
本周是我担任班主任的第一周，我感到非常兴奋和振奋。

作为一名班主任，我深知自己肩上的责任重大，需要不断努力和提升自己，以确保学生们能够在良好的学习氛围中茁壮成长。

在本周的工作中，我主要进行了以下几个方面的工作：
首先，我对班级进行了全面的了解和调研。

通过与学生们的交流和观察，我初步了解了每个学生的性格特点、学习习惯和学习情况。

同时，我也与其他老师进行了深入的交流，了解了学生在其他课程中的表现和问题，为下一步的工作做好了准备。

其次，我对班级的管理和组织进行了规划和安排。

我制定了班级管理制度和学习计划，明确了班级的纪律要求和学习目标。

我还组织了班会，与学生们进行了深入的交流，鼓励他们积极参与班级活动，共同营造和谐的班级氛围。

另外，我还积极与学生家长进行沟通和联系。

我向家长们介绍了我的工作计划和班级管理情况，征求了他们的意见和建议。

同时，我也了解了学生在家庭中的情况，为更好地关心和帮助学生做好准备。

最后，我还对学生进行了个别辅导和关怀。

我了解到一些学生在学习和生活中遇到了困难和问题，我及时找到他们进行交流，给予他们鼓励和帮助。

我还关注了学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。

总的来说，本周是我作为班主任的一个起步，我充满信心和激情。

在未来的工作中，我将继续努力，与学生们一起成长，为班级的发展贡献自己的力量。

希望在不久的将来，我能够看到每个学生在我的关怀和帮助下茁壮成长，取得优异的成绩和辉煌的未来。

班主任实习周记（精选）3篇Weekly notes of class teacher practice (selected)汇报人：JinTai College班主任实习周记（精选）3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任实习周记（精选）2、篇章2：班主任实习周记（精选）3、篇章3：班主任实习周记（精选）篇章1:班主任实习周记（精选）第一周和实习搭档一起来到了我们老师生涯开始的第一站-----XX中学。

我们第一天乘大客车来到这，到教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习老师和顶岗老师，指导老师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。

安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的老师，教学指导老师和班主任实习指导老师等，我发现这里的老师都非常热情。

尤其是带我的两位老师好的超出了我的想象。

见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗老师走了我们再正式上课.总之，在和这两位老师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。

班主任工作周志前言作为一名班主任，我深知自己的工作责任重大，涉及到学生的成长和教育问题。

本周，我将记录下我在班主任工作中所做的一些事情，并分享我对于班主任工作的思考和感悟。

工作内容及总结1. 晨检工作每天早上，我负责学生晨检工作的组织和安排。

在晨检期间，我会仔细观察每位学生的身体状况，并及时发现疾病或异常情况。

本周，我发现两位同学出现咳嗽症状，我立即与家长联系，并建议他们带孩子去医院检查。

经过治疗后，两位同学病情得到了控制。

这次经历让我再次意识到晨检工作的重要性，通过及时的观察和反馈，可以保障学生的健康。

2. 班会活动每周一次的班会活动是我与学生进行沟通和交流的重要平台。

本周，我为班会活动策划了一个主题为“友谊和合作”的班会。

在班会上，我为学生讲述了友谊的故事，并组织了一些小组活动，让学生体验到合作的重要性。

通过这次班会活动，学生之间的关系更加融洽，团队合作意识也得到了加强。

3. 学生辅导作为班主任，我不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的心理健康。

本周，我注意到一位学生在课堂上表现得比较沉默，并与同学们交流甚少。

我主动找到了他，并进行了一次面谈。

通过沟通，我了解到他最近在家发生了一些变故，心情低落。

我提供了一些适当的心理疏导，鼓励他积极面对困难。

这次辅导让我认识到学生的心理健康问题同样需要我们的关注和支持。

4. 家长会安排本周，我安排了一次家长会，目的是与家长们交流学生的学习和成长情况，并解答他们的疑惑和问题。

在这次家长会中，我分享了学生的学习情况和考试成绩，并与家长们商讨了一些学生管理的方法和策略。

与家长的沟通是非常重要的，通过与家长的合作，我们可以更好地帮助学生完成学习任务。

思考与感悟在本周的工作中，我不仅仅是一位教育者，更是一位关心学生身心发展的引导者。

通过与学生的交流、观察和支持，我发现每个学生都有自己的优点和需要改进的地方。

作为班主任，我的责任就是发掘学生的优点，并帮助他们克服困难和挑战。

班主任的星期工作总结
本周是一个充实而忙碌的一周，作为班主任，我有幸能够参与并见证学生们的成长和进步。

在这个星期里，我不仅要关注学生的学习情况，还要处理各种琐事和学生之间的矛盾。

下面我将为大家总结一下这个星期的工作情况。

首先，我要感谢学生们在这个星期里的努力学习。

他们在课堂上认真听讲，积极参与讨论，完成作业和复习，这些都让我感到非常欣慰。

同时，我也要感谢学生们在课外活动中的积极参与，比如学校的运动会、社团活动等。

他们的积极参与不仅展现了他们的团队合作精神，也展现了他们的个人魅力和能力。

其次，我要说说这个星期里的一些矛盾和问题。

在班级里，总会有一些学生之间的矛盾和摩擦，这是不可避免的。

我在这个星期里花了不少时间处理这些问题，我和学生们进行了沟通和交流，帮助他们解决了一些矛盾和问题。

我相信通过这样的交流和沟通，学生们之间的关系会更加融洽，班级氛围也会更加和谐。

最后，我还要感谢学生家长们的支持和配合。

他们在这个星期里对学生的学习和成长给予了很大的关心和支持，这让我感到非常感激。

我也会继续和家长们保持密切的联系，共同关心学生的成长和发展。

总的来说，这个星期是一个充实而忙碌的一周，我在这个星期里不仅要关注学生的学习情况，还要处理各种琐事和学生之间的矛盾。

我会继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

希望在未来的日子里，学生们能够更加努力学习，更加团结友爱，班级氛围也能够更加和谐。

班主任工作周记1000字3篇班主任工作周记(篇1)走进学生的内心，发现他们背后的故事，让他们写周日记，是比较好的方法。

因为每天写日记，学生会觉得压力太大，而且会占用太多时间。

而且，如果写在太隐私的地方，会怕被发现。

周记避免了这些缺点。

每周只有一次，学生可以接受和表达自己内心的感受。

虽然我教的学科是数学，但是作为班主任，我觉得周记可以拉近我们老师和学生之间的距离，班主任的工作也没有什么区别。

虽然教两个毕业班的数学很忙，但我还是坚持批改学生的周日记。

有老师和同事看到我在课间批改周日记，觉得我是在自找麻烦，但我觉得我的工作是值得的。

我用笔和学生交谈，有时候我的批语达到一页纸的速度更快。

最近在批改班级学生周记中发现了很多隐藏在学生背后的故事。

许多学生可以在每周日记中写下他们的想法和想法。

有些同学把自己对生活和学习的内心感受表达出来，记录下来，揭露同学的不良思想或行为，对学习或生活中的困难或困惑向老师求教。

每次认真看学生写的周记，我都会选择最美的语言鼓励生活中遇到困难的学生，教会他们如何面对挫折。

没想到老师的语言能给学生这么大的动力，他们会因为你的鼓励而表现出满满的信心去迎接挑战。

我还筛选出优秀的文章读给学生听，鼓励他们喜欢写作。

现在学生们已经形成了写周日记的习惯，他们经常在周日记中叫我袁媛老师。

他们跟我说话的语言就像好朋友一样亲切自然，还会很真诚地把我不知道的班级情况写在每周的日记里，让我及时发现班级的问题。

“周记”它象一个纽带，将老师和学生的心融合在一起，它更象一座桥梁架起我和学生之间的友谊，它是老师的知音，便于师生共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

班主任工作周记(篇2)班主任工作实习周记（一）本周实习我主要负责小学三年级的语文教学工作，由于兼任班主任的缘故导致我很重视实习工作的展开，由于班上学生学习基础差的缘故导致我付出了不少精力，主要是向指导老师请教从而加深对班上学生的理解，由于是临时兼任班主任的缘故导致我对班上学生的情况并不熟悉，虽然感到惭愧却也要履行好作为班主任的职责才行，所以我强化了对班级纪律的管理并教导学生要遵守班级规定。

教师个人实习周记7篇教师个人实习周记篇1周记6月21-6月27日这周最大的收获应该是班主任工作了。

这个星期，因为老师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

心里大呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现，班主任工作是有多辛苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。

很多大大小小的事情都要一一落实，那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你，总之每条线都是找你。

”星期一，我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，学着班主任以前的样子，在班上通报批评再问为什么被扣分，可是学生告诉我他们很冤枉，因为都不知道为什么扣分。

于是我又要去找生活老师，通过很多人才找到生活老师问清楚情况。

这些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我们班有个学校脚扭了不能做早操，就要去和纪检部的人说明还要给同学开出请假条；有个学生生病了，带他去校医院，然后送他出校门还要打电话给家长说明情况，一系列的小事情让人忙都忙不过来。

加之那几天是刚考完试，学生出现了放松的情况，有的学生违反纪律，还在课堂上吃东西，当班长找到我的时候，我要马上到课室对这些事情进行处理。

班主任出差前交了一份任务给我，就是负责把班级文化建设给搞好，因为学生准备不够充分，加上自己的疏忽，所以到了紧要关头出现了很多问题，这些问题又是班主任需要解决的，于是忙了三天，我顿时觉得这三天好漫长，觉得老师已经离开很久了。

不过即使很累，还是从中学到了很多东西，知道了遇到一些突发状况的时候，作为一个班主任该如何去处理。

在教学上还是有所突破的。

因为高二的一师兄也外出学习所以把晚修的课都给了我，我很开心的接下来，并且和志玲商量一人一个班两节课，我选了四班。

个人感觉两堂课讲下来还是很顺利的。

因为特殊原因，志玲不想在高二21班上课，我开开心心的去了，学生很积极的问我问题，我把月考试卷讲了一遍，到下课走下讲台，一个学生和我说老师你讲的好好哦。

班主任实习周记班主任实习周记精选3篇（一）本周是我作为班主任的第一周实习，经历了许多新鲜的事物和挑战。

我想通过写周记来记录下我在这一周中的所见所闻，总结经验，并思考如何改进。

在本周的班会上，我向学生介绍了我自己并解释了我的角色和责任，让他们了解到我是他们的班主任。

虽然我有些紧张，但学生们很快就接受了我，并积极参与班会讨论。

在课堂上，我观察到学生们对我还不够熟悉，并且我发现他们对一些规定和纪律不够重视。

因此，我决定在接下来的时间里更加注重纪律和规定的执行，并且以身作则地遵守这些规定。

除了课堂上的挑战，我还要处理许多行政工作，例如整理学生档案、核对出勤记录等。

这让我认识到班主任的工作不仅仅是教书育人，还需要处理很多琐碎的事务。

在与其他老师和学生家长的交流中，我发现沟通是非常重要的。

我学到了要善于倾听和沟通，尊重每个人的意见，并寻求共识。

我已经开始与其他老师合作，并与家长保持密切联系，以便及时了解学生的情况。

尽管这一周有许多挑战和困难，但也有许多值得庆祝的事情。

我在这一周中建立了与学生的良好关系，并得到了其他老师和家长的支持和鼓励。

这让我更加有信心，也更加坚定地迈向了自己的目标。

回顾这一周，我认识到我还有许多地方需要改进。

首先，我需要更好地组织自己的时间，以便更好地完成工作。

其次，我需要加强与学生的互动，了解他们的需求和困难，并寻求帮助和支持他们。

最后，我要不断学习和提高自己的教育能力，以便更好地履行班主任的职责。

总的来说，这一周是充满挑战和成长的一周。

我相信通过不断地努力和改进，我会成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任实习周记精选3篇（二）作为一名班主任实习生，我在这段时间里获得了许多宝贵的经验和体会。

以下是我对班主任实习的心得体会：1.管理技巧：作为班主任，我学会了如何有效地管理班级。

我学会了制定清晰的规章制度，并且确保学生们遵守。

我还学会了如何处理班级纪律问题，和学生家长进行有效沟通。

班主任实习记录简介本篇文档记录了我在班主任实习期间的工作内容、经验和感悟。

作为一名班主任实习生，我负责管理一班学生的日常事务，包括学生的学习、心理健康和生活管理等方面。

实习内容学生学习管理作为班主任实习生，我主要负责辅导学生的学业。

在每天的早晨，我会检查学生的作业完成情况，并与他们进行互动交流。

如果发现学生有学习困难或者落后于进度，我会及时找出问题原因并给予帮助。

在课堂上，我注重学生的参与度，鼓励他们积极思考和表达自己的观点。

此外，我还会定期组织一些学习小组活动，促进学生之间的相互学习与合作。

心理健康管理除了学习管理，我也十分关注学生的心理健康。

在实习期间，我参与了一些心理辅导课程，了解了一些基本的心理健康知识，并将其应用于实践中。

我经常与学生进行沟通，了解他们的情绪状态和困扰，帮助他们寻找解决问题的方法。

对于一些心理问题较为严重的学生，我会及时向学校心理健康教育专家进行汇报，并邀请他们为学生提供更专业的帮助。

生活管理作为班主任实习生，我还负责学生的日常生活管理。

我会检查学生的卫生情况，并给予必要的指导。

我鼓励学生养成良好的生活习惯，如按时休息、均衡饮食等。

我还会定期组织一些文体活动，丰富学生的课余生活，增加他们的社交能力和团队协作能力。

实习经验目标明确在实习之初，我给自己设定了明确的目标。

首先，我希望能够提高自己的班级管理能力，有效地组织和指导学生。

其次，我希望能够与学生建立良好的关系，成为他们的朋友和依靠。

最后，我希望能够不断学习和成长，提升自己的专业素养。

在整个实习期间，我坚持以这些目标为指引，不断努力提升自己。

多方沟通在与学生、家长和其他教师的交流中，我坚持多方沟通。

我会与学生进行面对面的交流，了解他们的需求和问题，并给予及时的反馈和回应。

同时，我会与家长保持密切联系，及时向他们汇报学生的学习和生活情况，并听取他们的建议和意见。

与其他教师的交流也是我提高自己的重要途径，通过和他们交流经验和观点，我能够不断完善自己的教育理念和方法。

班主任工作实习周记【周记一】2022年5月30日星期一今天是我们的班主任工作实习的第一天，我在班主任的带领下，为同学们做了一些小小的工作。

首先，我协助班主任整理了班级的档案，将原本杂乱的文件逐一整理、分类，打上标签，使得使用起来更加方便。

下课时间，我和班主任一起在教室外帮助同学们整理好课桌椅，并将所有的教室门窗都关闭，以确保卫生和安全。

晚上，我和班主任一起加强了对同学们的考勤管理。

通过实时监测考勤表格，我们可以更准确地掌握同学们的出勤情况，并针对表现出色的同学进行表扬和奖励。

今天的工作虽然简单，但我认为它很有意义。

我感到班主任的工作非常忙碌，但他们却能专注于这些琐碎的细节，这让我非常佩服。

【周记二】2022年6月1日星期三这一天，班主任带领我去参观了学校的教务处。

他们解释了教育行政事务、招生和排课的一些基本情况。

教育行政事务是学校运作的核心。

我们了解到，教务处不仅要编制整个校区的课程表，还需要处理学生转班、学籍变动、课程冲突等方面的事务。

接下来，我们参观了学校办公楼内的一些部门。

我认为，访问这些地方是非常重要的，因为它可以为我们提供更多的了解和学习机会，而这些知识和技能对我们的未来职业发展非常有帮助。

【周记三】2022年6月3日星期五在这一周中，我尽我所能地帮助班主任支付学校的账单。

在付款时，我认真核对了每份账单，确认每个项都被正确的处理，并且对账单的付款日期进行了小心翼翼地记录。

我也学到了一些重要的财务知识，比如如何正确地记录收支明细账和如何对账单进行操作。

这一周中，我也跟着班主任到学校管理部门，学习了一些与校务相关的知识和原则，包括学校环境的维护、教师管理、学生卫生、安全和纪律等问题。

对于班主任来说，维护学生的利益和安全是他们最重要的责任之一。

我认为我们身为学生，我们也应该参与其中，并且为学校和社会贡献自己的力量。

【周记四】2022年6月5日星期日在这个星期的最后一天，我和班主任一起举行了一次家长会议。