六年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版3

2019-200学年部编版六年级下册期末复习语文试卷（三)1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟（xián）蝈．蝈（guō）瞻．仰（zhān）燕．山（yān）B．缰．绳（jiāng）抽噎．（yē）瞟．见（piāo）犬．牙（quǎn）C．沧．凉（chāng）宪．兵（xiàn）黑莓．（méi）彻．底（cè）D．鸿鹄．（hú）娱．乐（wú）咔．嚓（kā）獠．牙（liǎo）选择正确答案。

2．“一人虽听之．，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之．”一句中两个“之”的意思分别是（）A．他，指前一个人/它，指天鹅B．指弈秋的教导/他，指前一个人C．指弈秋的教导/它，指天鹅D．他，指前一个人/指弈秋的教导3．“见微知著”一词中“微”的意思是（）A．稍微B．衰落C．精深奥妙D．细小，轻微4．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（）A．辩论，争论B．辩解，辩驳C．戴斗篷，穿斗篷D．对打，争斗5．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A．残汤．剩饭B．及其日中如探汤．C．一个老鼠害一锅汤．D．清汤．寡水6．下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是（）A．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

C．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

D．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。

7．下列破折号用法和其他三项不一致的是（）A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和 1/4 和云这两个分数加在一起”D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

六（下）期末专项总复习——课外现代文阅读（一）《香山的红叶》在秋高气爽的日子里，从朝霞初起到夕阳西下这整段时间，它们交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。

“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说，而这里的情况却正好相反，那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的郁茂和清新的美。

红叶和青松，在这种特殊场合相互衬托出来的一张淡淡相宜的美，无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。

在这种季节，这景象大概是世界上其他地方都很难看得到的。

1.“红花需要绿叶扶”中引号的用法是：2.根据提示写三个关于秋天的词语。

例如：秋高气爽、、3.那些深绿色的松叶倒要红花来扶，这样才能突出什么？4.读到描写红叶的文字，我们会自然而然地想到杜牧《山行》中写枫叶的诗句。

《帽子的故事》①镇上有个小女孩叫安娜。

上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。

于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。

小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。

但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。

但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。

所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。

但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。

部编人教版六年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。

她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你．小姑娘，你让我______（度渡）过了一个愉快的下午。

”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。

他说完后站起来顾自走了。

小女孩第二天_______（在再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。

最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。

这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。

但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。

一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。

后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。

那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！1．画去文中括号里不正确的字。

2．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：孤独——（____）反义词：热情——（____）3．短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。

第一次：______________________________________第二次： _____________________________________4．文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？________________________________________5．用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。

人教部编版六年级下册语文期末考试卷(含答案)六年级下册期末试卷班级姓名一一．下列词语中的加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.梗(gěn)概鲈(lú)鱼骤(luó)马B.履( jī)齿忠仆(pú)柴扉(fěi)C.抽噎(yē)蝎(jiē)子迢(tiáo)迢D.咔嚓(chā)账簿(bù)叙(xù)述二、看拼音,写字词。

(10分,每个字0.5分)1.元xiāo( )节的晚上,星星zhǎ( )着眼,孩子们在庭院里diǎn rán( )烟花,焰火在空中如花一般zhàn fàng( )。

大人有的吃汤圆,有的用kuài( )子夹着jiǎo( )子蘸了点儿cù( )吃起来。

2.你别乱nuó( )桌子了,这样只会dān wu( )时间,不如坐下来阅读shūjí( )。

3.敌人像móguǐ( )一般,对不怕xīshēng( )的员用尽各种xíng jù（）。

三、下列加点词语运用有误的一项是( )(3分)A.妈妈谨慎其事地叮属我,一定要珍惜同学之间的情谊。

．．．．B.新年伊始,万象更新,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏．．．．C.他大学卒业之后也没有找工作,成天无济于事。

．．．．D.他能够从XXX见惯的事情中观察出一些规律,我真的很佩服!．．．．四、根据要求完成句子练。

(10分,第1题4分,其余每小题2分)1.照样子,补写句子。

(1)例:过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣________________________________________________。

贴春联时“福”要倒着贴,_________________________________________。

(2)例:生气他认出了那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷（一）最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。

江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。

江姐准备告别女室的同志。

“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。

“留给大家用吧。

看见这些东西,就等于看见我一样。

”包落在地上。

同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。

这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。

成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。

她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。

看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。

1.用一句话概括文章的主要内容。

2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。

A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件，同时也说明了敌人的。

4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。

5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

专项卷——古诗与文言文阅读一、阅读下面的古诗词,完成练习。

(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．．。

．．篱③边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。

②陶:指东晋诗人陶渊明。

③篱:篱笆。

1.第一句诗中的“”字写出了菊花满院盛开的景象。

(2分)2.第二句诗中的加点词,表现了作者的情态。

(3分)3.诗人“偏爱菊”的原因是。

(3分)4.这首诗借菊花的特点,寄托诗人对菊花的赞美。

(6分)5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。

(4分)A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。

B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。

C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。

D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。

(二)青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。

宝马雕车④香满路。

凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。

蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。

【注释】①青玉案:词牌名。

②花千树:花灯之多如千树开花。

③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。

④宝马雕车:豪华的马车。

⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。

⑥玉壶:比喻明月。

⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。

⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。

指盛装的妇女。

⑨盈盈:声音轻盈悦耳。

⑩阑珊:零落稀疏的样子。

1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的,此夜称元夕或元夜。

“青玉案”是词的。

(4分)2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。

(3分)A.东风夜放花千树。

B.更吹落,星如雨。

C.宝马雕车香满路。

D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。

(4分)凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、、等。

期末考前模拟（A卷）六年语文（部编）试卷（四）考试时间：90分钟满分：100分（供总复习使用）一、给下列加点的字注音。

（6分）抽噎．（）赡．养（）机杼．（）娴．熟（）演绎．（）初旬．（）暂．时（）鸿．毛（）娱．乐（）收敛．（）学弈．（）蝈．蝈（）二、下列词语书写全部正确的一项是（）。

（5分）A.盲人教授帐篷寂莫彻底B.防御缘故空虚挽回严峻C.店铺骆驼粉碎压泊牺牲D.机械事冽惆怅凄凉定律三、给加点的字选择正确的解释。

（8分）1.纤纤擢．素手（）A.提拔B.洗净C.伸出，抽出2.任．尔东西南北风（）A.任何B.任凭C.认为3.孰为．汝多知乎（）A.因为B.为了C.同“谓”，说4.为．是其智弗若与（）A.为了B.原因C.因为四、下列句子没有语病的一项是（）。

（5分）A.在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

B.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

C.注意工作方法，是做好工作的一个关键。

D.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

五、选出下列句子中省略号的用法。

（4分）A.表示引文的省略B.表示同类词句的省略C.表示话还没有说完D.表示声音的延长E.表示语言的断断续续1.小梁，别浪费东西了。

我……我不行啦。

你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！（）2.滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些（）3.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……4.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（）六、按要求写句子。

（10分）1.他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。

（改为反问句）2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

（翻译句子）3.锅子中的声音还在继续。

（改写拟人句）4.音乐老师，你美妙的歌声、迷人的舞姿，给我们以美的熏陶。

（仿写句子）语文老师，、，。

数学老师、，。

七、判断对错，对的打“V”，错的打“×”。

部编人教版六年级语文下册期末测试题（含答案）（本试卷满分为100分，卷面分为5分，共105分）一、读拼音，写词语。

（10分）弟弟zhǎ bɑ（）着眼睛yī wēi（）在爷爷的怀里，听他讲ɡé mìnɡ（）战争时期的故事。

当讲到地下党被zhíxínɡ（）jiǎo xínɡ（）的zhānɡ jié（）时，爷爷的声音ɡĕnɡ yè（）了，他流下了伤心的泪。

弟弟被共产党员háo bú wèi jù（）、不怕xī shēnɡ（）的精神深深感动了。

二、综合选择。

（每题1分，共8分）1．下列字音和字形全部正确的一项是( )。

A．肿．胀（zhǒnɡ）正．月（zhēnɡ）简陋．（lòu）截然不同B. 刨．土（páo）瞟．见（piáo）宪．兵（xiàn）张灯结采C. 和．面（huò）搪．瓷（tánɡ）抽噎．（yē）焉知非福D. 黑莓．（méi）野蛮．（mán）娴．熟（xián）司空见贯2．下列句子中，加点字的意思错误的一项是( )。

A. 思援弓缴而射之．（它，指鸿鹄。

）B. 孔子不能决．也（判断，断定。

）C. 及．日中则如盘盂（到，到了。

）D. 虽与之．俱学（他，指三心二意的那个人。

）3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。

A. 虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。

B. 他郑重其事的主持风格、幽默的语言、把观众逗得哈哈大笑。

C. 人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，这样才死得其所。

D. 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

4．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）。

A. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

B. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。

六年级下册课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担．（dān dàn）呢？我没同意。

可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。

有一天早上，一个炊事员挑．（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．（dǎo dào）下去，一声不响就牺牲了。

第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。

草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。

正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。

汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。

他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。

仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。

我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。

于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。

我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。

灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。

有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。

每天宿营，部队还是照常有B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。

C.“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。

D.文章是以倒叙写法行文的。

5.标题“死也不倒下”的含义是什么？_________________________________________________________________(三)睡眠最少的人(节选)周恩来去世后,许多身边的同志回忆,认为他是全国睡眠最少的人。

六年级语文下册课外阅读检测试卷及答案《城南旧事》六年级语文下册课外阅读检测试卷及答案《城南旧事》一、填空。

（30分）1.《城南旧事》的作者是____________，她是中国现代女作家，被称为台湾文学“__________________”。

2.《城南旧事》记叙了主人公英子七岁到十三岁的生活为背景创作的一篇儿童小说。

是按照____ 顺序排列的。

整篇小说，从头至尾，由小英子的第___ __人称观点循序发展。

3.《惠安馆传奇的故事一开始发生在，结束在，地点在，当时的我岁。

“我”送给疯女秀贞________ 和______。

在秀贞看来，蚕屎可以给思康三叔___________。

4.《我们看海去》故事中，英子在学堂中考第____名。

她接收了贼的礼物是。

玩耍时，把皮球踢掉的是_________。

5.主人公英子最喜欢吃。

小英子不喜欢宋妈的丈夫，他的一口黄牙就像他的_____。

宋妈跑遍整个城的，也没有一点点她丫头的消息。

6.在欢送毕业同学会上，小英子和其他年级的大同学一起表演的节目是________________，小英子扮演的是______________。

在英子的毕业典礼上，_______代表同学领毕业证书和致谢词。

7.陈家的伯伯说英子的爸爸喜欢___ _，所以有一堆儿女。

英子爸爸说，无论什么困难事，只要_____________，就闯过去了。

8.在《惠安馆传奇》故事中，爸爸教“我”描红，有着我们学过的一首诗: ，。

__________，____________。

9.《城南旧事》是作者对童年住在北平城南的那些景色和人物的怀想和铭记，表达了作者的_____________。

10.英子的爸爸因______去世，英子因为的离开，体会到自己长大了。

二、选择题。

（20分）1.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（）。

A.兰姨娘B.母林黄爱珍女士C.宋妈2.林海音的创作非常丰富，她将（）生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者的喜爱，被译成多种语言。

2020学年度小学期末专项复习语文学科（六年级下）2020.03阅读与习作适用于使用部编统编教材一、阅读古诗词，回答问题。

（27分）（一）游园不值，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，。

1.把古诗补充完整。

（4 分）2.解释词语。

（4 分）不值：柴扉：3.结合诗歌内容说说园主是一个怎样的人。

（4 分）4.诗的后两句除了写春景外，还蕴含怎样的哲理？（4分）（二）春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.解释下列字词。

（3分）乃：发生：潜：2.作者称赞春雨为“好雨”是因为“”（用原文回答）（3分）3.这首诗中，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是“，。

”（2分）4.对这首诗赏析有误的一项是（）。

（3 分）A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着-“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.诗的前四句运用了拟人的手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出-~幅美妙的江村夜雨图。

C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

二、课内阅读。

（28 分）（一）老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。

“不，你们吃吧。

你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。

突然间，他的手垂了下去。

老班长！老班长！”我们失声地叫着。

但老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。

我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。

擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。

我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

在这个长满了红锈的鱼钧上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

人教部编版六年级语文下册期末冲刺提升卷——课外阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读文言文，完成练习。

（14分)螳螂捕蝉吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。

吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】①荆：指楚国。

②谏：劝阻。

③舍人：侍从。

④三旦：三天早晨。

⑤委身：曲身。

⑥傍：同“旁”。

⑦弹丸：弹弓铁丸。

这里指拿弹弓的人。

⑧患：忧患、灾祸。

1.写一写下列句子的意思。

（6分)（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”___________________________________________________________________________ （2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分)A.习惯早晨锻炼。

B.用弹弓打黄雀。

C.观察螳螂捕蝉。

D.引起吴王注意。

3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。

（2分)蝉←__________←__________←人4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

下列成语中与它不属于同一类的一项是（）（2分)A.亡羊补牢，为时未晚B.鹬蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举D.万事俱备，只欠东风5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。

六年级下册第一单元课外阅读专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________（一）除夕夜的年夜饭、守岁酒(节选) 除夕的年夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有迎接新年、祈望将来的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。

在上海的风俗中，年夜饭这顿丰实，同样很隆重。

年夜饭的菜，上海人很讲究好名堂。

一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。

果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说:“除夕吃红柑，一年四季保平安。

”还要吃些芋头，即芋艿，上海人有谚语说是:“除夕吃芋头，一年四季不犯愁。

”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类同样都是很吉利的名称。

至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传说如果淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会遭到雨淋的，这当然是无稽．．了。

．．之谈在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。

关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪，献节启新芳。

冬尽今宵促，年开明日长。

冰消出镜水，梅散入风香。

对此欢终宴，倾壶待曙光。

”按旧俗，在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。

“接灶君”就是把灶神从天上接回家来。

届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。

“接灶君”完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。

这时实际上已是年夜结束了。

待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃起爆竹，“砰啪!”“噼里啪啦，噼里啪啦…”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了!1.联系上下文理解加点词语的意思。

无稽之谈：_______________________________________________ 2.选文先后介绍了上海人家的年夜习俗，包括、、、、等。

其中，对的介绍最详细，列举了、、、等，还引用了两句俗谚。

民间俗谚生动形象，请写出两条___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。

2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）1. 阅读材料《古诗词中风向与季节的关系》,将你的结论（发现）填在表格中。

2. 禹下决心要治理洪水。

他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。

他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

（1）这段话共有______句话。

（2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。

3. 阅读下文，回答问题。

哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描_____把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_____像姑娘绣花那样细致_____有时又挥笔速写_____很快地画出金鱼的动态_____仿佛金鱼在纸上游动_____ 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

（1）给文中第二自然段中的句子加上标点。

他有时工笔细描______把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来______像姑娘绣花那样细致______有时又挥笔速写______很快地画出金鱼的动态______仿佛金鱼在纸上游动______（2）“金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？（3）怎样理解画线句子的含义？4. 阅读下文，回答问题。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的________，变成物理学的一个新的________，变成一条条________，她变成了科学史上________。

六年级（下）期末专项总复习——现代文阅读（课内课外）二课内《腊八粥》初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候.....”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。

”饿了，也得到太阳落下时才准吃。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

1.写出下列词语的近义词。

合拢——（）浓稠——（）搅拌——（）好奇——（）2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，这两个词语可以是、。

3.根据选文，下列说法错误的是（）A.选文第一句采用排比的修辞手法，选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，来说明腊八粥受所有人喜爱。

B. 选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。

C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。

D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。

4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?5.小朋友，你喜欢吃腊八粥吗？写一写你吃腊八粥的心情吧。

《鲁宾逊漂流记》我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。

新部编人教版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。

奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí ní）漫着一股药味。

爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。

她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。

他老是哭，现在也是。

朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。

”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。

她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。

这时，她听到父母在隔壁房间说话。

朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。

朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn diān）起脚尖走到门边去。

“开刀太贵了，我们付不起。

我最近连账单都付不出来。

”这是父亲的声音。

母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。

”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。

朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。

好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。

收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。

”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。

”收银员一头雾水。

于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”一个穿着（zhuò zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。

”穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。

”他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。

我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。

”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。