苏教版三年级语文上册句子专项突破训练

2021年苏教版三年级语文上册修改句子突破训练及答案一、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）_________________________二、按要求完成句子练习。

1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）___________________________2.小庙被烟雾淹没了。

（改成“把”字句）___________________________3.我不能离开自己的阵地。

（改成反问句）___________________________4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（修改病句）_____________________________________________三、按要求完成句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裏着。

（改成“把”字句）_________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。

（用修改符号修改病句）_____________________________________________四、按要求完成句子练习。

（1）她把小手拢在火焰上。

（改为“被”字句）____________________________（2）声音响起。

（把句子写生动、具体）____________________________（3）秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写比喻句）____________________________（4）修改病句。

全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

_________________________________________五、根据题意，改写句子。

苏教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案一、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）__________________________________________（3）照样子，改写句子。

例：赵州桥坚固。

赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。

海南岛物产丰富。

_________________________________例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。

”_________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．这一片片．．．闪着雨珠的叶子。

（用加点的词语写句子）___________________________2．这是一块地毯。

（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）___________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）___________________________4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

（仿写句子）绿色是给___________的，看，___________像_______________。

三、按要求写句子1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

_____________________________________________3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_____________________________________________4．草地上开着野花。

苏教版三年级语文上册病句修改专项突破训练1. 我会按要求写句子。

（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：。

改成“被”字句：。

（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

（3）奶奶想起了过去的往事。

（修改病句）（4）用“那么…那么…”造句。

2. 修改病句。

（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。

（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

3. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

（2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

4. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）5. 按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）6. 按要求写句子。

（1）沿着这条路走，能到达学校。

（改为反问句）（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（3）海燕在高傲地飞翔。

（改为比喻句）（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

（缩句）（5）渔夫拖着渔网。

（扩句）（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”（改为第三者转述）（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

（修改病句）（8）写一句表示学习方面的谚语：______（9）写一句你最喜欢的歇后语：______7. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

最新苏教版三年级上册语文句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）_____________________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）．．可爱的草地！多么_____________________________________________（3）把下面的句子补充为比喻句。

①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。

（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）_____________________________________________二、句子变身。

1．例：小家伙摔得．．还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：小溪淙淙地流向河流．．，河流．．，大海．．哗啦啦地汹涌澎湃。

．．潺潺地流向大海小鸟飞向蓝天．．，．．，蓝天．．上飘着朵朵白云______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）______________________________________________4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）_______________________________________________________三、按要求改写句子1.高尔基把扔进来的纸团打开了。

（改为“被”字句）_____________________________________________2.浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句）_____________________________________________3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。

最新苏教版三年级语文上册句子专项提升练习及答案一、按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩写句子）_____________________________________________2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。

（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。

（改成反问句）_____________________________________________4．我们应该明确学习态度。

（修改病句）_____________________________________________二、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）___________________________（2）我不敢碰你。

我不是懦弱。

（用关联词语把两句话合并成一句话）______________________________（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。

（变成“把”字句）_____________________________________（4）这是一件两千多年前新出土的文物。

（修改病句）_____________________________________（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）_____________________________________________三、按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。

（改为被字句）_____________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）_____________________________________________（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

（缩句）_____________________________________________（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。

2021年苏教版三年级语文上册句子突破训练及答案一、按要求写句子。

1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。

_____________________________________________2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（改写成反问句）_____________________________________________3．人们把街道打扫得十分干净。

（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）5．他乐于助人。

他很受欢迎。

（用关联词语合成一句话。

）_____________________________________________二、品析句子，完成练习。

1．人影给溪水染绿了。

（改为“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（改为“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（仿写拟人句）______________________________4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

（仿写比喻句）______________________________________________三、按要求做题。

1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。

(缩写句子)_____________________________________________2.牧童回答问题。

(扩写句子)___________________________3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)_____________________________________________4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。

苏教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1．夏天的炎热被秋风吹走了。

（改为“把”字句）________________________________2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）________________________________3．写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

__________________________________________________4．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

（根据句子意思写古诗）________________________________________________________________二、按要求写句子。

1.树叶落下来。

(把句子写具体，至少要扩两个地方)_____________________________________________2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。

)_____________________________________________3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

(修改病句)_____________________________________________4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_____________________________________________5.长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)_____________________________________________三、按要求写句子。

（1）无论．．飞到哪里，蜜蜂总．是可以回到原处。

（用加点词造句）________________________________________（2）我把蜜蜂放在纸袋里。

（改为“被”字句）_____________________________（3）这缸正好用来养小鱼小虾。

最新苏教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。

1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。

（缩句）___________________________________2．张择端画的画十分传神。

（改成感叹句）___________________________________3．用这种方法造的纸，原料容易得到。

这种造纸方法就传承下来了。

（用关联词语将两句话连成一句话）__________________________________________________________4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

（修改病句）__________________________________________________________5．石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫（连词成句）__________________________________________________________6．围绕给出的句子，具体写几句话。

下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！______________________________________二、按要求完成下列句子练习。

1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。

（改为“被”字句）_______________________________________2．这光丽的薄球就无声地散裂了。

（缩句）____________________________3．肥皂泡是我们吹起的。

（扩句）____________________________4．吹肥皂泡的游戏很有趣。

（改为感叹句）_______________________________________5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。

（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么．．透明。

最新苏教版三年级上册语文句子专项突破训练及答案一、句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（改为“被”字句）_____________________________2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么．．美丽。

（用加点的．．透明，那么．．自由，那么．．圆满，那么词写句子）__________________________________________________________4．小河真美……（围绕开头写句子）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（改为“被”字句）________________________________。

2．你想去伯伯家。

（改为反问句）________________________________。

3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）___________________________________________。

4．同学们在温和的阳光下做着游戏。

（修改病句）___________________________________________。

三、按要求完成句子练习。

1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。

（改写成“把”字句）________________________________2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）________________________________3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。

（修改病句）_____________________________________4．我们要养成讲究卫生。

（修改病句）_____________________________________四、按要求写句子。

2021年苏教版三年级上册语文句子突破训练一、按要求写句子，并加上标点符号。

（1）我真希望．．疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。

（用加点的词写一句话）_________________________________________________（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。

（用关联词合并成一句话）___________________________________________________（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_____________________________________________________（4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。

（修改病句）__________________________________________________二、按要求，写句子。

1.在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。

（改病句）_____________________________________________2.奶奶的花白头发中夹着白发。

（改病句）_____________________________________________3.我们努力改进和克服工作中的缺点。

（改病句）_____________________________________________4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。

（改“被”字句）_____________________________________________5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。

（改“把”字句）_____________________________________________6.跳水金牌被中国运动员夺走了。

（改“把”字句）_____________________________________________三、按照要求完成句子练习。