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第5课开辟新航路（人教版必修2）整体设计本课概述新航路的开辟使世界从孤立走向了融合，新航路开辟的过程是欧洲探险家不懈探索的结果，尽管过程艰辛但是其影响深远：世界在世人面前露出了真面目，以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现。
本课由三目构成，详细介绍了新航路开辟的原因、条件、经过及其影响。
第一目“东方的诱惑”，介绍了新航路开辟的背景，包括经济根源、社会根源、商业危机、条件、动力等方面，阐述了新航路开辟的必要性与可能性。
第二目“新航路的开辟”，则以葡萄牙、西班牙两国为线索，介绍了新航路开辟的全过程，体现了欧洲航海家不畏艰险的探索精神。
第三目“走向会合的世界”，重点介绍了新航路的开辟对欧洲及世界产生的影响，是本课的重点内容。
除此之外，教材还配有插图和辅导资料，对三目内容进行了补充和解释，它有助于学生对所学知识形成直观性的认识，加深对课文内容的理解。
在教学时，可以充分利用这些图片和资料，向学生阐述，帮助学生理解教材。
思路设计●教学重点新航路开辟的原因、影响。
●教学难点新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义。
●教学方法新航路的开辟，为促进世界各地区间的联系、资本主义的兴起和发展创造了地理方面的便利，是推动历史发展进程的客观条件，所以本课应该以新航路开辟的原因、条件、过程和影响为主线展开教学。
在教学中可层层设疑，进行问题探究。
问题的设置要有层次，以激发每一位学生的学习积极性，贯彻面向全体的原则。
同时要鼓励学生大胆发表自己的见解，只要言之有理即可，以培养学生的发散性思维。
另外，新航路的开辟属世界历史的重大事件，应引导学生放眼世界，从宏观的角度来审视世界的变化。
三维目标知识与能力（1）了解扩张时代的时间及含义。
（2）理解新航路开辟的原因及客观条件。
（3）理解新航路开辟的影响。
过程与方法（1）引导学生结合新航路开辟的原因、经过的内容，分析新航路开辟的影响，培养学生分析归纳问题的能力。
（2）引导学生分析殖民扩张的不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
高中历史开辟新航路知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一历史开辟新航路知识点总结15和16世纪之交, 西欧各国通过一系列的航海探险活动, 开拓通往印度、美洲等世界各地的航路, 这些航路被称为新航路。
西方史学界称为“地理大发觉”。
下面给大家带来一些关于高一历史开拓新航路学问点总结, 盼望对大家有所协助。
高一历史开拓新航路学问点总结1东部的诱惑1、新航路开拓的缘由(1)(经济缘由)：15世纪前后, 西欧国家商品经济的开展和资本主义萌芽的出现。
(2)社会缘由：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银, 特殊是《马可·波罗行记》的流传, 诱使人们到东方“寻金”。
(3)干脆缘由(商业危机)：奥斯曼土耳其限制传统商路, 导致商路不通, 引发商业危机。
意大利和阿拉伯商人把东部的商品, 如丝绸、茶叶和香料等辗转运销西欧市场, 获得了丰厚的利润, 令其他西欧国家的商人垂涎不已15 世纪中叶奥斯曼土耳其占据了地中海东部的广阔地区商路, 西欧同东部的贸易更加困难都渴望开拓一条绕过地中海前往东部的新航路。
(4)宗教缘由：教会鼓舞人们到东方传播天主教。
葡萄牙和西班牙面临海洋统治者踊跃支持海外探险活动, 盼望获得海外财产, 以加强在欧洲的地位。
教会也鼓舞人们去遥远的东方传播天主教航海技术和造船技术的开展, 更为远航缔造了必要的条件。
2、新航路开拓的条件(1)主观条件：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动, 其主流社会思潮是人文主义, 提倡确定人的作用和价值, 鼓舞人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并折服自然, 大胆地追求财产并实现个人价值。
西班牙、葡萄牙统治者的支持。
葡萄牙和西班牙的君主盼望通过海外探险获得财产, 以稳固并加强自己的统治。
(2)客观条件：欧洲航海技术和造船技术的开展, 为远航缔造了必要的条件。
物质条件：包括海船、物资和资金。
地理学问：当时, 欧洲已经起先流行地圆学说, 绘制地图的技术也已很先进。
高一历史开拓新航路学问点总结2新航路的开拓1、向东航行(1)1487年, 在葡萄牙王室的支持下, 葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行, 抵达非洲西南端的好望角。
高一历史知识点归纳：新航路的开辟
十五世纪末至十六世纪初，欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路，从而发现了美洲大陆，这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。
地理大发现也促进了资本主义的发展。
而且地理大发现促进了科学技术的进步。
由于航海需要解决许多实际问题，天文学、数学得到了很大的发展。
一、新航路的开辟
（1）原因：直接：土耳其扩张阻隔了传统商路。
根本（经济根源）：资本主义经济的萌生。
（2）最早探寻新航路的国家是：葡萄牙和西班牙
（3）新航路开辟的四位航海家：（会考要求迪亚士、哥伦布的知识即可）
①迪亚士最先到达好望角；②哥伦布发现美洲新大陆；③达伽马直通印度；④麦哲伦船队作环球航行。
新航路的开辟的经过
时间航海家国籍支持国方向最终到达地
1487年迪亚士葡萄牙葡萄牙向东好望角
1497年达．伽马葡萄牙葡萄牙印度
1492年哥伦布意大利西班牙向西美洲
1519—1522年麦哲伦船队西班牙西班牙环球航行
（4）新航路的开辟对世界历史产生了的影响
①引起了“商业革命”（商品种类--增多，贸易范围--扩大，贸易中心--转移）和“价格革命”（货币贬值，社会分化）。
它有力地加强了封建制度的衰落和资本主义的发展。
（最主要影响）
②使世界市场开始形成。
③使各地区和民族之间的联系日益密切。
④揭开了殖民扩张的序幕。
⑤冲击西欧的思想文化领域——
证明了“地圆学说”的科学性，打击了教会的威信。
新航路的开辟高一历史知识点16世纪时，欧洲国家开始向大洋彼岸扩张，寻求新航路开拓财富。
这些新航路的开辟为世界历史带来了深远的影响。
一、哥伦布发现新世界1492年，西班牙的克里斯托弗·哥伦布开始了他的探险旅程。
他带领三艘船只穿越大西洋，寻找一条前往印度的新航路。
他在目睹许多奇怪样貌的物品和人们后，终于在1492年10月12日到达了一个新的大陆–美洲。
这个航程的结果是西欧开发了新的贸易路线，为世界带来了大量的黄金和白银，但同时也导致了美洲土著人的遭受殖民统治和奴役。
二、麦哲伦环球航行1519年，葡萄牙探险家费尔南·麦哲伦开始他的著名的环球航行。
他率领五艘船只从葡萄牙出发穿越亚洲，经过麻坡海峡到达了太平洋，绕行了南美洲后，最后回到了葡萄牙。
麦哲伦的航行为欧洲与亚洲之间的贸易和文化交流带来了显著的推动。
然而，他在到达菲律宾时被当地土著杀死，这也表明了新的贸易路线开辟是有风险的。
三、伽马航行到印度1498年，葡萄牙的探险家瓦斯科·达·伽马探险了一条前往印度特别的航线。
他穿越了非洲的好望角，并到达了印度西南海岸的加尔各答。
达·伽马的开拓新航路为欧洲国家向亚洲地区进行贸易开辟了道路，并带来了大量的财宝和贵重的商品。
此外，他还建立了一个葡萄牙的贸易和殖民帝国，和其他欧洲国家进一步推进了殖民主义的发展。
总之，新航路的开辟为欧洲国家和世界带来了深远的影响。
它们架起了贸易和文化交流的桥梁，也导致了殖民主义的泛滥和新世界不同程度的被殖民。
对于学生们而言，理解新航路的开辟是高一历史单元中必须掌握的知识点之一。
在新航路开拓的过程中，欧洲国家走过了漫长而艰苦的探险旅程。
其中包括了海洋和天文学的发展，新的航海技术和船舶的改良，以及政治和经济的策略转变。
这些发展直接导致了欧洲在世界贸易网络中的地位得到增强，推动了殖民主义和全球化的兴起，以及对世界政治、社会和文化的影响。
在当时，新航路的开拓对欧洲国家的政治和经济发展产生了巨大的影响。
新航路的开辟高一历史知识点_新航路的开辟高一历史新航路的开辟(P58-63) <理解>1、新航路开辟背景(或原因)：(1)根本原因：西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽。
(2)具体原因：①西欧国家对财富的渴望。
②《马可波罗行纪》的在欧洲广为流传，激起西欧对东方的向往。
③ 阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易。
④奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路。
(发展、寻找、垄断、控制)(3)条件：①葡萄牙和西班牙支持探寻新航路。
②人们开始相信地球是圆的。
③航海技术的进步。
(指南针、大型海船)2、急先锋：最早进行开辟新航路的两个国家是葡萄牙和西班牙。
3经过：四个航海家的航行情况：1487年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸航行，并绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋;1492年横渡大西洋，到达今天美洲的古巴和海地等地，发现了美洲大陆，但他自以为到达了印度，因此称当地的居民为印第安人;1497-1498年，沿迪亚士开辟的航路，航行到印度，第一个找到了通往东方的最短的新航路;1519-1522年，第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。
4、影响：(1)它是继郑和远洋航行之后人类航行史上的又一壮举。
(2)它密切了世界各大国之间的联系，把世界逐渐结为一体，对欧洲以至世界的发展产生了重大的影响。
(3)葡萄牙和西班牙两国最早走上了殖民扩张的道路，加速了欧洲的早期资本积累，促进资本主义生产关系的萌芽和发展。
也给亚非拉人民带来了深重的灾难。
(4)新航路的开辟，使欧洲的航运中心、商业贸易中心从地中海转移到西欧大西洋沿岸。
意大利逐渐衰落，荷、英等国的资本主义发展起来。
5、对比：1405-1433年，中国明朝的郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。
殖民掠夺P63、P77-82 <理解>1、15—16世纪最先进行殖民掠夺的是葡萄牙和西班牙;葡萄牙：非洲和亚洲的一些沿海地区和岛屿，1553年葡萄牙殖民者占领了我国的澳门;西班牙：美洲、亚洲的菲律宾。
