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(完整版)微创意比赛方案评分细则一、评分标准1. 创意性（40分）评判方案的独特性、创造性和创新性程度。
- 5分：创意独特，具有前瞻性，对问题的解决提出了新的思路；- 4分：创意较为独特，对问题的解决提出了一些新颖的方案；- 3分：创意中等，对问题的解决方案有一定的创新点；- 2分：创意相对常见，对问题的解决无明显创新点；- 1分：创意较为平庸，对问题的解决缺乏创新性。
2. 可行性（30分）评判方案的可行性和实施难度。
- 5分：方案的实施难度较低，资源需求合理且易获取；- 4分：方案的实施难度一般，资源需求基本满足；- 3分：方案的实施难度较高，资源需求有一定局限；- 2分：方案的实施难度很高，资源需求不易满足；- 1分：方案的实施难度极高，资源需求无法满足。
3. 实用性（20分）评判方案在实际应用中的可行性和效果。
- 5分：方案在实际应用中非常实用，解决问题的效果显著；- 4分：方案在实际应用中比较实用，解决问题的效果良好；- 3分：方案在实际应用中一般实用，解决问题的效果一般；- 2分：方案在实际应用中不太实用，解决问题的效果较差；- 1分：方案在实际应用中基本不实用，解决问题的效果很差。
二、评分细则根据上述评分标准，评委将根据评分细则对参赛方案进行打分。
每个维度的得分按等级对应具体分值。
创意性：- 5分：创意独特，前瞻性，对问题的解决提出了新的思路；- 4分：创意较为独特，对问题的解决提出了一些新颖的方案；- 3分：创意中等，对问题的解决方案有一定的创新点；- 2分：创意相对常见，对问题的解决无明显创新点；- 1分：创意较为平庸，对问题的解决缺乏创新性。
可行性：- 5分：方案的实施难度较低，资源需求合理且易获取；- 4分：方案的实施难度一般，资源需求基本满足；- 3分：方案的实施难度较高，资源需求有一定局限；- 2分：方案的实施难度很高，资源需求不易满足；- 1分：方案的实施难度极高，资源需求无法满足。
评分标准主要项目分块指标具体说明主题内容15分选题（5分）选题具备“小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出（5分）能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决实际教学过程中的重点和难点。
内容合理（5分）内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。
视频设计25分设计合理（10分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；突出生本意思，注重学生能力培养。
方法适当（10分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。
形式新颖（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
语言表达20分语言清晰（10分）教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。
表达形象（10分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。
技术运用30分技术规范（15分）微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者。
字幕用字、符号规范。
作品完整（15分）参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习起点分析、内容分析、目标分析等。
实际效果10分目标达成（10分)能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
一级指标二级指标指标说明主题与内容15分选题简明（5分）应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出（5分）能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。
内容科学（5分）内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。
一级指标二级指标指标说明选题设计（10）选题典型（5）主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。
