初三期末考试成绩数据分析42页PPT

最后再来集体宣誓---
：请我们举起右手,在此刻许下铮铮誓言！ 冲刺零诊的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此庄严宣誓：
九年寒窗磨一剑，让我们在此庄严宣誓： 我是一个有良知的人
我将无愧于父母的养育之恩 无愧于老师的良苦用心 我是一个有骨气的人 我绝不平庸 我将努力拼搏，一定争气 我是一个意志坚强的人 我将自强不息，百折不挠 在中考倒计时的日子里
1、要定明确目标； 2、要能严格要求； 3、要练自我约束； 4、要会主动学习； 5、要让习惯优秀；
6、要找正确方法； 7、要做精准计划； 8、要提执行能力； 9、要夯基础知识； 10、要抓各项常规。
团队的荣耀，大家的努力
六、备战准备（十个重点）
1、正确分析树信心； 2、总结提升找方法； 3、勤学苦练夯基础； 4、合理规划突语数英 5、小组互助提效率。
奋斗！ 我一定要努力！努力！再努力！！！ 更重要的是，我一定要行动！行动！再行动！！！ 我坚信：自强不息，一定能够成就人生传奇！
最好的套路
什么都可以不听，老师的话 一定要听！
跟随老师复习节奏，听从老 师复习安排，认真听课！
牢记班级座右铭：你必成 功！
不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活！ 成功=汗水+泪水+坚强的意志+自信+勤奋+ 坚持
+行动…… 态度决定成绩，心动不如行动！ 先苦后甜，争分夺秒，争创奇迹！
自信 +微笑 +高效 =我最棒！ 逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千仞！ 百般磨难心不死，屡经穷困志不穷！ 知识改变命运，读书成就未来，世上没有后悔药！
6、狠抓常规促习惯； 7、计划执行要到位； 8、典例错题重积累； 9、精梳细梳巧梳理； 10、考前考中调心态。

79.5 77
79 94.5 83.5 84.5 83 75 76
96 90
82 72 74 81 73 87 77
87 88
91.5 85.5 86.5 76 91.5 82.5 85.5
68 67
68 63 65 66 66 63 66
38 39
32 34 33 31 32 34 36
597 586
培正
正东
118
127
320.64
369.61
2
3
1.69
2.36
9
18
7.63
14.17
31
52
26.27
40.94
一、学科总体成绩分析（纵向分析）
语文 八上
排名 前10% 前30% 前60% 9 4 16 50 历史 八上 排名 9 八下 10
数学 八上
10 3 8 39 物理 八上 10 八下 10
10 18
15 14 13 10 17 14 15
383 377
375 375 374 367 366 365 362
2849 2890
2906 2907 2919 2986 2995 3002 3027
• 从数据上看，2016届学生，全区参加考试4206
人，其中缺考学生近80余人(含学籍在人不在
东联
实验 伊克昭 闻德
461
504 466 140
415.47
443.45 403.59 408.42
34
70 39 10
7.38
13.89 8.37 7.14
118
209 128 40
25.60
41.47 27.47 28.57

优秀人 数624
9

所占比 率
2.76％
193
23.37 ％
923
193 20.91 ％
244 211
22
19
9.01％ 9％
八中 四中 张中
172 105 0
8
1
0
4.65％ 0.95％ 0
• 我校优秀率量化排名第六，是八年级总体量化排名第七的“提升项”
• 我校优秀率2.76％与八中优秀率4.65％相距不远，但与七中9％、 长中9.01％相比差距很大，所以虽然优秀率是提升项，但距我校既 定目标争取八年级全县前四的要求还有很大差距，所以每位教师都 应对自己所任学科的优生及近优生做到心中有数，注重兴趣培养、 方法指导与能力训练，尽最大努力提高学科优秀率。
四中 83 0 0％ 3 3.6％
张中 86 0 0％ 5 5.8％
• 我校高分率4.3％、优秀率15.5％排名第3，是我校九年级总体量化 排名第三的“持平项”
• 我校高分12人，高分率与长中2.04％、优秀率15.5％与长中12.6％ 相比优势不大，同时距教体局高分26人的目标还不足50％，所以我 们必须加大高分同学的选拔、培养力度、注重学优生的巩固与提高 及近优生的提高工作。
• 2013至2014第一学期期末考试，七八九年级在全县排名呈V形排列。
项目 六中
参考人 329
及格人 数408
196
所占比 59.57
率
％
二中 808
571
70.67 ％
三中 1020
724
70.98 ％
长中 320
213
66.56 ％
七中 197
97
49.24 ％

物理（区公办学校排名：5）
平均分 名次 超均率 均分达成率 后10%
43.1
14 -5.08% 53.70% 16.67%
47.3
2
4.22% 62.00% 10.00%
45.8
6
0.97% 60.78% 9.80%
45.7
7
0.73% 61.54% 13.46%
44.2
11 -2.53% 55.77% 11.54%
11 曾贤辉 339.5 9 -0.61% 313.5 9 -0.46% 215.3 11 -0.59%
12 夏智芳 343.8 5 0.62% 316.7 5 0.55% 217.0 7 0.18%
13 苏凤 328.5 14 -3.85% 302.4 14 -3.97% 208.4 14 -3.77%
4
1.50% 73.08% 7.69%
12 -2.34% 55.56% 9.26%
7
-0.14% 68.00% 10.00%
第8页/共40页
60.69% 10.14%
各科等级与M值
A+
A
B+
B
C+
C
科目
M值
人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例
语文 87 12.1% 253 35.3% 196 27.3% 119 16.6% 49 6.8% 13 1.8% 140.8
29.3
8
0.11% 61.54% 7.69%
27.3
13 -6.52% 55.56% 20.37%
29.5
7
0.72% 64.00% 6.00%
29.3

2
2
甲
乙 = 165 ， 甲
= 1.5 ， 乙
= 2.5 ，那么身高更整齐的是____.
知识点三 频数分布直方图
1.整理数据时，我们往往把数据分成若干组，每一小组出现的数据个数叫做该
频数
频率
组的______，而各小组的频数与数据总数的比叫做该组的______，由此可见，各小
1
组的频率之和等于___.
大
不稳定
度）的量，方差越大，数据的波动越____，偏离平均数越多，数据越________;方差
小
稳定 .
越小，数据的波动越____，偏离平均数越少，数据越______
4.应用:当几组数据的平均数相同时，可用方差来比较几组数据的稳定性.
5.数据变化对平均数、方差的影响
数据
1 ， 2 ， ⋯ ，
48
15
75
24
51

24
0


报班

300
0.02
（1）根据表1， 的值为_____，
的值为_____.

分析处理
（2）请你汇总表1和图1中的数据，求出“双减”后报班数为3的学生人数所占的百分比.
12
解：
500
× 100% = 2.4% .
答：“双减”后报班数为3的学生人数所占的百分比为 2.4% .
差
组数
2.画频数分布直方图的步骤：①计算最大值与最小值的____；②决定______与
组距
列频数分布表
______；③决定分点；④______________；⑤用横轴表示各分段数据，用纵轴表示
各分段数据的频数，小长方形的高表示频数，绘制频数分布直方图.

2016-2017学年第一学期
东胜区正东学校教科室
1.2016届学生市一中名单
姓名 高硕杰 高耘鲜 语文 80 84 数学 100 91 英语 91.5 87.5 物理 68 67 化学 34 35 总分 604 601 全区排名 43 50
李永波
孙龙 郭雅洁 高荟婷 白雪融 刘荣荣 周彤
79.5
77
65.5 50 54.5 63.5 62 67.5
35
47 57 53 42 57 34
63.5
59 39.5 40 64 58.5 34
38
45 54 41 28 38 27
10
18 15 14 13 10 17
383
377 375 375 374 367 366
2849
2890 2906 2907 2919 2986 2995
杨旭东
李普
75
76
87
77
82.5
85.5
63
66
34
36
561
557
403
460
2.2016届学生普高录取名单
姓名 语文 数学 英语 物理 化学 总分 全区排名
郭晓艳 贺雅琴
66.5 64
56 66
60.5 46
27 41
15 23
390 383
2769 2848
苏小娇
吴义刚 陈建国 杨智龙 岳佳慧 白好雨 韩瑞雨
英语 八上
7 3 22 66 总分 八上 10 八下 9
政治 八上
9 1 12 41
八下
10 1↓ 18 48
八下
10 2 18↑ 44
八下
8 5↑ 16↓ 62

11.42 18.38 4.83 16.79 12.63 64.04
11.5 18.55 4.44 15.4 11.34 61.24
16
26
6
24
18
90
第10页/共18页
各大题得分与其他班级离差
6
4
2
1班
0
2班
-2
3班
4班
-4
-6
-8 选择
填空
作图
计算
实验
总分
第11页/共18页
历次考试平均分比较
54分
平均 优秀% 优良% 合格% 及格%
第9页/共18页
各大题平均得分与其他班级比较
班级 1班 2班 3班 4班 年级 应得分
选择 填空 作图 计算 实验 总分
11.85 19.12 4.88 15 10.12 60.85
பைடு நூலகம்
10.21 16.68 3.25 13.68 10.64 54.46
12.66 20.22 4.89 16.33 12.11 66.15
第16页/共18页
小结
原始成绩详尽、完备，便于分 析、比较
每次考试成绩及质量分析都备 份，便于掌握动态发展趋势
换个视角看问题，从学生的角 度分析解题中的错误及共性
不仅从学生“学”的角度来分 析，更要从教第17师页/共1“8页 教”的策略 来分析
97
分 统 题号
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
计
平均得分 53 53 10 70 40 率（%）
85
78
50
33
80
73
68
38

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