下载文档原格式
全国教育经费统计培训材料二全国教育经费统计综合报表说明教育部财务司二Ο一二年十二月全国教育经费统计综合报表说明全国教育经费统计综合报表是根据教育经费统计基层报表数据汇总而生成的。
一、综合报表的内容综合报表包括：——按教育经费来源渠道统计的“教育经费总收入表（教财综1表）”；——各级各类学校按教育经费来源渠道统计的“各级各类学校教育经费收入情况表（教财综2表）”；——各级各类学校按支出经济分类科目统计的“教育经费支出明细表（教财综3表）”及“预算内教育事业费拨款和基建支出明细表（教财综4表）”；——反映各级各类学校人员情况的“各级各类学校基本数字表（教财综5表）”；——反映各级各类学校办学条件及效益的“各级各类学校办学条件及效益表（教财综6表）”；——反映不同办学主体普通高等学校收入、支出情况的“普通高等学校教育经费收支情况一览表（教财综7表）”；——反映地（市）、县（市、区）财政对教育投入情况的“地（市）、县（市、区）基本情况表（教财综8表）”；——反映省、自治区、直辖市财政对教育投入情况的“省、自治区、直辖市基本情况表（教财综9表）”；——反映省、自治区、直辖市本级财政对教育投入情况的“省、自治区、直辖市本级教育经费基本情况表（教财综10表）”。
——反映各级各类学校债务情况的“各级各类学校年末债务情况表（教财综11表）”及“各级各类学校本年新增债务余额情况表（教财综12表）”——反映各级各类学校和教育事业单位以外的培训机构（如：就业培训中心、社会培训机构等）承办农民工培训、复转军人培训、岗前培训等继续教育培训的财政拨款及其支出情况的“其他教育培训机构继续教育培训财政拨款及其支出情况表（教财综补1表）”。
二、综合报表的特点1．教财综1表中央、地方是按资金来源划分；其余教财综表中央、地方是以学校(单位)隶属关系划分。
2．教财综1表既反映了教育部门和其他部门、企业办学、民办学校教育经费总投入中资金的来源渠道，又能分清这些资金是来自于中央的还是来自于地方的。
中国教育经费统计数据库指标解释中国教育经费统计数据库指标解释一、学校基本情况1、各类学校的教职工数：划分以工资关系为准。
（1）年末教职工数：指当年12月31日在册的公、民办教职工数。
其中，教师指从事教学工作的人员；公办教职工指在学校或教育事业单位工作的在编固定教职工数，包括经批准招收的合同制工；民办教职工指由县以上教育行政部门批准录用，并由国家教育事业费开支工资或给予补助费的人数。
对于临时工、代职代课教职工、大集体人员、领退职退休补差的人员、停薪留职人员等不计算在内。
（2）年平均教职工数：采用间隔相等的序时平均数公式计算。
2、年末离退休人数：指在学校或教育事业单位领取离退休金的离退休人员。
3、学生数：指上级教育计划主管部门下达的招生计划并具有学籍的全部学生数，包括本专科生、研究生、函授夜大学生、来华留学生、国家统招生、自费生、委培生。
不包括各种培训班学生数。
（1）博士生、硕士生、函授夜大学生、来华留学生按折算数填报：博士生一个折三个，硕士生一个折两个，函授夜大生三个折一个，来华留学生一个折两点五个（四舍五入）。
（2）成人中等学校学生：包括独立设置教师进修学校的短期培训和函授的学生数。
（3）幼儿园在园人数：指由教育部门举办的并由“教育事业费”开支的人数（包括小学附设的幼儿班和学前班人数）。
（4）年末在校学生数：指当年12月31日的在册人数。
（5）年平均学生数：采用间隔不相等的序时平均数公式计算。
4、年末校舍面积：按当年末12月31日实际数填报。
5、年末固定资产总值：包括校舍和设备等财产，为会计报表固定资产科目的期末数。
其中，房屋和建筑物、专用设备按固定资产六大分类中的房屋和建筑物、专用设备分类。
6、本年改造危房面积：指危险房屋无维修价值予以拆除并已改建的房屋面积和危房经过维修加固后，已将险情彻底排除，房屋完好，能正常使用的房屋面积。
改建的危房面积指已竣工并经验收合格当年交付使用的面积。
7、本年改造危房金额：指在本年度内的各项经费实际支出数中用于危房改建和危房维修加固并已排除险情所支出的全部金额。
L全国教育经费统计报表填表说明教育部财务司制定二OO三年九月全国教育经费统计报表填表说明I 基层报表填表说明一、制定基层报表的目的 为了准确、及时、全面地反映全国教育经费投入及使用情况 , 为国家和地方政府编制 教育发展规划，制定教育政策，加强教育经费管理，提供重要决策的参考依据，更好地利 用电子计算机的先进技术手段进行信息分析处理，使教育经费统计工作更加规范完善，特 制定全国教育经费统计报表基层表式，供全国各级各类学校、教育事业单位和省 （ 自治区、 直辖市 ） 、地（市、州、盟 ） 、县（ 市、区、旗 ）教育行政部门填报。
二、统计范围本表统计凡列入国家教育事业单位预算支出科目第13 类“教育事业费”支出的教育部门办各级各类学校、教育事业单位和其他部门办各级各类学校， 企业办并在企业营业外资 金列支或企业自有资金列支的普通高等学校、中等专业学校、技工学校、普通中学、职业 学校、小学和经过教育主管部门批准承认学历的成人高校、成人中等专业学校、成人中学 等；经教育主管部门批准，并承认学历的社会团体、公民个人办大学、中专、中学、小学 校。
三、统计时间统计时间：一月一日至十二月三十一日 四、代码说明1. 地址代码采用统计部门制定、全国通用的行政区划代码。
其代码以 8 位阿拉伯数 字组成， 其中第一、第二位数为省、自治区、 直辖市标识， 第三、第四位数为地 （ 市、 州、盟 ） 标识，第五、第六位数为县 （ 市、区、旗 ） 标识，第七、第八位为乡、镇标识。
其 中前六位为国家统计部门制定、全国通用的行政区划代码。
第七、第八位从 01 开始自行顺 序编制乡镇代码。
省、地 （市、州、盟 ） 、县（ 市、区、旗 ） 本级代码均在其标识代码末位 后相应加 00，全部补齐八位数字。
如：山西省的代码为 14；山西省晋中地区的代码为 1424 ； 山西省晋中地区左权县的 代码为 142422。
山西省晋中地区左权县麻田镇为 14242201 。
全国教育经费统计培训材料三全国教育经费统计分析报表说明教育部财务司二Ο一二年十二月全国教育经费统计分析报表说明全国教育经费统计分析表是根据教育经费统计综合报表按地区过录的数据和上年数据汇总生成的。
一、分析报表的内容分析报表包括：——反映落实《教育法》规定“三个增长”、“两个比例”情况的“教育经费‘三个增长’、‘两个比例’情况分析表”（教财分析1表）；——反映教育经费来源渠道和构成情况的“教育经费总投入来源分析表”（教财分析2-1表）及“教育经费总投入来源构成分析表”（教财分析2-2表）；——反映经济和教育水平的“预算内教育经费基本情况分析表”（教财分析3表）；——反映教育部门和其他部门各级学校平均每生教育经费和办学条件情况的“生均经费及办学条件情况分析表”（教财分析4表）；——反映教育部门和其他部门各级学校平均每生日常公用经费情况的“各级各类学校生均日常公用经费分析表”（教财分析5表）；——反映中央企业办各级学校平均每生教育经费和办学条件情况的“生均经费及办学条件情况分析表”（教财分析6表）；——反映中央企业办各级学校平均每生日常公用经费情况的“各级各类学校生均日常公用经费分析表”（教财分析7表）；二、分析报表的特点1．分析1表集中反映政府对教育投入的努力程度和进步程度的“三个增长”、“两个比例”。
2．分析2、3、4、5、6、7表在反映各指标本年、上年、增减情况的分析表基础上均增加了单独反映本年情况的分析表，作为各教财分析表的附表。
3．分析1、2、3、4、5表中涉及到的生均指标是反映地方教育部门和地方其他部门办各级学校的生均经费和办学条件情况，涉及到的教育经费指标只反映教育部门和其他部门、地方企业办、民办学校来自于地方政府的资金情况，经济指标也是地方的。
分析6、7表中涉及到的生均指标是反映中央企业办各级学校的生均经费和办学条件情况。
4．分析3、4、5、6、7表中的每一个本年、上年指标均有按数值的降序依次从1开始排位的“位次”指标。
全国教育经费统计分析报表说明教育部财务司全国教育经费统计分析报表说明全国教育经费统计分析表是根据教育经费统计综合报表按地区过录的数据和上年数据汇总生成的。
一、分析报表的内容分析报表包括：——反映落实《教育法》规定“三个增长”、“两个比例”情况的“教育经费‘三个增长’、‘两个比例’情况分析表”（教财分析1表）；——反映教育经费来源渠道和构成情况的“教育经费总投入来源分析表”（教财分析2-1表）及“教育经费总投入来源构成分析表”（教财分析2-2表）；——反映经济和教育投入水平的“人均教育经费投入基本情况分析表”（教财分析3表）；——反映教育部门和其他部门各级学校平均每生教育经费支出水平和办学条件情况的“生均经费及办学条件情况分析表”（教财分析4表）；——反映教育部门和其他部门各级学校平均每生维持学校日常运转的公用经费情况的“各级各类学校生均日常公用经费分析表”（教财分析5-1表）及反映教育部门和其他部门各级学校平均每生维持学校日常运转的公共财政预算公用经费情况的“各级各类学校生均公共财政预算日常公用经费分析表”（教财分析5-2表）；——反映中央企业办各级学校平均每生教育经费支出水平和办学条件情况的“生均经费及办学条件情况分析表”（教财分析6表）；——反映中央企业办各级学校平均每生维持学校日常运转的公用经费情况的“各级各类学校生均日常公用经费分析表”（教财分析7-1表）及反映中央企业办各级学校平均每生维持学校日常运转的公共财政预算公用经费情况的“各级各类学校生均公共财政预算日常公用经费分析表”（教财分析7-2表）；——反映教育部门和其他部门高等学校平均每生事业性支出不同用途情况的“高等学校生均事业性支出分析表”（教财分析8表）；——反映教育部门和其他部门各级学校平均每个教职工年收入水平情况的“各级各类学校年人均教职工收入分析表”（教财分析9表）；二、分析报表的特点1．教财分析1表集中反映政府对教育投入的努力程度和进步程度的“三个增长”、“两个比例”。
